老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，你教我們?nèi)绾慰鞓?lè)成長(zhǎng)，如何更好的學(xué)習(xí)的場(chǎng)景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你除了對(duì)語(yǔ)文了解，對(duì)其他的知識(shí)也很懂。我最想對(duì)你說(shuō)的是，謝謝你，劉老師，謝謝的信任和寬容。
當(dāng)我漸漸明白老師對(duì)我們一生的影響時(shí)，我更加深刻的明白了，你在我們健康成長(zhǎng)的路上起到了多大的作用。你不像其他老師那么嚴(yán)厲，然而我們卻依舊好好聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)。是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng)，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
老師，您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的'繭;您是雨傘，義無(wú)返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……
您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。
你孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。
謝謝你，老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
一年一度的教師節(jié)到了。吳老師，我有許許多多的話想對(duì)你說(shuō)。從四年級(jí)到現(xiàn)在，也教了不少的知識(shí)了！
吳老師，多謝你的教育之恩。雖然您平常對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格，但您這樣做是對(duì)的。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。這句話，正是吳老師您教學(xué)的方法。吳老師您法。吳老師您每上一節(jié)課，您都講得清清楚楚。如果有什么重要的東西您都要我們寫(xiě)好筆記。您教作文的方法真讓我們佩服得五體投地啊！您叫我們寫(xiě)的作文都有很多了。您教我們寫(xiě)的作文都是寫(xiě)得很棒的！這就是你嚴(yán)師出高徒的.見(jiàn)證。您平常對(duì)我們寫(xiě)字的 三個(gè)一 也很嚴(yán)肅，還有寫(xiě)字。每當(dāng)學(xué)完了一課，過(guò)不了幾天，就叫我們抄完那一課。沒(méi)練幾天，呵！我們班一些同學(xué)的字進(jìn)步了不少啊。現(xiàn)在我們寫(xiě)的字，也差不多達(dá)到老師您的水平了。哈哈~~。如果有什么同學(xué)有什么矛盾的話，您就講許許多多的道理。自從您教我們到現(xiàn)在，都講了許多道理，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們。
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人梯。但我覺(jué)得老師是棵大樹(shù)，就像為我們的未來(lái)而付出無(wú)限的愛(ài)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
自從我離開(kāi)了父母的懷抱被上書(shū)包走進(jìn)校園的那一刻起，我就認(rèn)為老師您是多么的偉大，因?yàn)槭悄媚那啻号囵B(yǎng)了一代又一代的人才。
老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人，有時(shí)您甚至把自己的孩子放在一邊不管，而來(lái)培養(yǎng)我們，教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，是您教給了我們很多知識(shí)，是您讓我們懂得了很多道理，盡管有時(shí)候你的身體不舒服，可您還依然帶著病來(lái)給我們上課，還有您那對(duì)我們充滿信心的目光老鼓勵(lì)著我們。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”。
一根根粉筆，已經(jīng)把您的前半生埋伏了，老師您難道就不后悔嗎？每當(dāng)人靜夜深的時(shí)候，老師您在干什么呢？如果我要是會(huì)隱身的話，我會(huì)來(lái)到您的身邊，看您在干什么呢？是不是在幫我們批改作業(yè)呢？還是在工作呢？老師我想對(duì)您說(shuō)：“快睡吧！明天還要給我們上課呢。”
每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，都是您悄悄地來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，只有你付出了，才能有回報(bào)，老師相信你能行。”老師您知道嗎？雖然這幾句話不算什么，但我很激動(dòng)，在我的'學(xué)習(xí)中，我是多么渴望您能多說(shuō)這樣的話來(lái)鼓勵(lì)我們呀！您的這幾句話都能在我們的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，在我們的耳際會(huì)時(shí)常聽(tīng)到您的話，老師您知道嗎？事實(shí)可以證明，我們需要您的鼓勵(lì)。
每當(dāng)您來(lái)給我們上課的時(shí)候，心情都是非常好的，可我們還總讓您生氣，每當(dāng)您回到辦公室的時(shí)候，您又是腰酸背痛。
我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新金童小學(xué)度過(guò)了四年多的美好時(shí)光。在這段成長(zhǎng)的歷程中，是俞老師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
還記得那一天是作文節(jié)活動(dòng)“我是超級(jí)演說(shuō)家”的決賽，我入選了。經(jīng)過(guò)了幾天的背誦和排練，終于到了比賽那一天。可是，天公不作美，偏偏是在那一天，我生病了。
俞老師得知后，焦急地送我去醫(yī)務(wù)處，知道我沒(méi)發(fā)燒，并無(wú)大礙后，用信任的目光望著我說(shuō)：“老師相信你能行！”俞老師依然決定讓我不要放棄，因?yàn)椋阆嘈盼铱梢宰龅剑∮谑牵谀愕墓膭?lì)下，我明白了你的'苦心，知道了你對(duì)我的希望，懂得了你對(duì)我那濃濃的關(guān)愛(ài)！我明白了，我不能放棄，我不能退縮，我更不能辜負(fù)你對(duì)我的殷切期望！盡管頭暈難忍，盡管全身微微發(fā)抖，但俞老師，你對(duì)我的一句又一句的鼓勵(lì)，讓我深受感動(dòng)。老師，我愛(ài)你！
終于到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我不免有些緊張。俞老師，還是你，讓我放松，為我加油鼓勁。我不由自主，眼眶模糊了……
我決定了，一定要發(fā)揮我的最高水平，因?yàn)槲抑溃冶仨毘晒Γ〗K于，在我的努力與你的鼓勵(lì)下，我獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”！
老師，你對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)我已完全接受并為之感動(dòng)。請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
孫老師，您知道嗎，您是給我印象最深刻的老師了。
老師，您還記得那一次嗎？那是我自己第一次坐公交車，不知道公交車在哪做兒，等我找到車站的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了公交車。我怕媽媽等不到我擔(dān)心，當(dāng)時(shí)就哭了。沒(méi)辦法，只好返回學(xué)校找您。您正要吃飯，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)坐上車，趕緊安慰我說(shuō)：“別著急，正好有個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了，還有一份兒飯，你就在學(xué)校吃吧，我給你媽媽打個(gè)電話！”我的心一下子就放進(jìn)了肚子里，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝老師！”我一顆冰冷的心，被孫老師您暖熱起來(lái)了。
老師，下午第三節(jié)課，你正在檢查聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我還沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)我就想：要不，明天再把聽(tīng)寫(xiě)交給您吧。可又一想：我要是這樣做的話該怎么說(shuō)呢？想來(lái)想去，最終我還是選擇了現(xiàn)在就聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完，我準(zhǔn)備交上去的'時(shí)候，我又想：聽(tīng)寫(xiě)的這么晚，您會(huì)不會(huì)說(shuō)我啊？我打算這樣做，先鞠一躬，然后說(shuō)：老師，對(duì)不起我交晚了。打理好心情后，我走到上講臺(tái)，可一面對(duì)您，我立刻緊張起來(lái)了，不知所措，把聽(tīng)寫(xiě)的遞給您，說(shuō)了聲：“對(duì)不起啊，老師。”我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都定住了，提心吊膽地等待著批評(píng)。可您卻說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)！”您說(shuō)出口的哪一瞬間，我的眼淚都快流出來(lái)了，我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”！
今天是教師節(jié)，孫老師，我祝您：“節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話開(kāi)導(dǎo)了我。
記得有一次，下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無(wú)足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書(shū)了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書(shū)來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)您正用嚴(yán)厲的目光盯著我，還津津有味地看著。忽然，您走下講臺(tái)，沒(méi)收了我的小人書(shū)，說(shuō)下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬著頭皮去辦公室，沒(méi)想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭，等待著一陣“槍林彈寸”落下來(lái)。
誰(shuí)知事情沒(méi)我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書(shū)，遞給我，問(wèn)：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說(shuō)。“是因?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書(shū)太好看了。”我急忙辯解道。老師的語(yǔ)氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說(shuō)：“看書(shū)是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書(shū)遞給我，說(shuō)：“回家多看看，不過(guò)看書(shū)也要看什么時(shí)候，別在上課的時(shí)候看。”我接過(guò)你給我的書(shū)真想對(duì)您說(shuō)，老師我一定會(huì)按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我開(kāi)始喜歡上科學(xué)課了，對(duì)其他的課也有所喜愛(ài)。我再也不看那些漫畫(huà)書(shū)，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的.書(shū)。老師，這些都是您的功勞啊！
我敬佩您，我尊敬的老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
親愛(ài)的老師：
您好！
我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了。我還記得我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候你是那么年輕英俊，但是現(xiàn)在你頭上有很多銀發(fā)，臉上有幾條皺紋。我知道那是因?yàn)槲覀冊(cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都給你添了麻煩。
方老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。你耐心的講解學(xué)習(xí)中的題目。不管你生活中有多忙，你都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們。我們就像花蕾，在你老師的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
老師，謝謝你給了我們知識(shí)。老師，謝謝你教我們讀書(shū)寫(xiě)字。謝謝老師，讓我們知道了做人的道理。謝謝老師。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教導(dǎo)。老師，你是一支紅燭，用微弱的光照亮我們前進(jìn)的道路；老師，你是方向盤(pán)，指引著我們的方向；老師，你是一面白帆，讓我們到達(dá)勝利的彼岸；老師，你是一個(gè)園丁，修剪我們的無(wú)知和無(wú)知......
我還記得有一次班上一個(gè)同學(xué)受傷了，你總是第一時(shí)間關(guān)心那個(gè)同學(xué)，不想再有一個(gè)同學(xué)受傷。事后你批評(píng)我們，因?yàn)槲覀兊?追打?qū)е峦瑢W(xué)受傷。雖然我們表面上不想被你批評(píng)，但我們知道你是在做好我們的工作，希望我們以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤，從而傷害自己或他人。其實(shí)你也很擔(dān)心。你擔(dān)心我們聽(tīng)著聽(tīng)著繼續(xù)追著玩著就不記得了。
總之，謝謝老師，感謝您在教育上的厚愛(ài)。
致以最良好的祝愿
敬禮！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
黃老師，我一直想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了”。
黃老師，您這學(xué)期剛剛接手教我們班級(jí)，雖然只有短短的兩個(gè)月，但我知道您是一位負(fù)責(zé)任的老師。為了我們，您一直沒(méi)休息過(guò)，每天都在忙碌。您就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到知識(shí)，你付出了多少汗水。記得開(kāi)學(xué)不久，您正在給我們上語(yǔ)文課，突然間你滿頭大汗，一只手用力捂著肚子，我們都以為你一定會(huì)休息一下，但你沒(méi)有，一直堅(jiān)持到下課才去醫(yī)院。您的這種敬業(yè)精神深深感動(dòng)了我們。
您還是一位很有“心機(jī)”的老師，我們班有幾位同學(xué)已經(jīng)有兩年不愿意做作業(yè)了。您從原來(lái)的老師那里了解了我們班的情況，在課堂上，你提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們回答，當(dāng)他們回答錯(cuò)誤時(shí)，您微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)積極動(dòng)腦了”，當(dāng)他們回答正確時(shí)，您讓我們給他們鼓掌。這樣，原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都喜歡上語(yǔ)文課了。您還不忘與家長(zhǎng)溝通，讓他們不要放棄自己的.孩子，而且要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們的自信心。
在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你的眼睛。在嚴(yán)厲中還透著一股幽默，您經(jīng)常調(diào)侃那些課堂上不認(rèn)真的同學(xué)，讓他們不好意思開(kāi)小差。在課外的時(shí)候你又非常親切，像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)。
黃老師，請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
親愛(ài)的湯老師：
您好！
老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您就像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋......老師，謝謝您!
記得剛開(kāi)始，我還不認(rèn)識(shí)您，您說(shuō)過(guò)您除了教我們班的語(yǔ)文，還有很多工作需要您，我們班只是您工作的`一小部分；還說(shuō)過(guò)您上課會(huì)講得比較快，要是一走神，就不知道您在講什么了。
有一次，我和子垟上您的課時(shí)在講話，正巧被您看見(jiàn)了，于是，您叫我們站起來(lái)，但我們站起來(lái)后又在講，所以您把我們叫到前面蹲著聽(tīng)您上課，實(shí)話實(shí)說(shuō)，那是我第一次被叫到前面蹲; 湯老師，您叫我要督促子垟上課，但我卻連自己都管不好自己，跟子垟講話，對(duì)不起！
老師，我知道我平時(shí)在學(xué)校并幫不上您，您最好的助手就是家碩，并不需要我;老師，您下午從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課，我知道那是因?yàn)槟苊Α＠蠋煟谶@里，我想對(duì)你說(shuō):“老師，您辛苦了!”
老師，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！
老師，謝謝您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：葉子馨
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
其實(shí)我們很聽(tīng)話，非常乖。只是愛(ài)玩而已，雖然愛(ài)讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。
許多老師都說(shuō)我們班很不聽(tīng)話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒(méi)有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛(ài)玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛(ài)玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛(ài)玩，老師允許我們玩，所以我們覺(jué)得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽(tīng)話，老師心里有很多火沒(méi)發(fā)出來(lái)吧！
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說(shuō)，就養(yǎng)成了，自閉的`心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開(kāi)導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽(tīng)話！！！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我就要和你分離了，此別也不知道什么時(shí)候才能再想見(jiàn)到，但老師我不會(huì)忘記和你共處時(shí)光，在你的辛勤教導(dǎo)耕耘下，我才有今天的茁壯成長(zhǎng)。”
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我就要和你分離了，但我不會(huì)忘記你的諄諄教悔，不會(huì)忘記你不辭辛苦利用課外時(shí)間幫我改正學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)；不會(huì)忘記你對(duì)我的激勵(lì)：聰明的小男孩，朝著你的理想努力去奮斗吧；為了你的目標(biāo)而努力去拼搏！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我就要和你分離了，但我不會(huì)忘記你在生活上謝謝你對(duì)我的特別關(guān)愛(ài)，（不論是在班級(jí)還是在年級(jí)中我是最小的一個(gè)）；在學(xué)習(xí)上感謝你對(duì)我的`耐心輔導(dǎo)（我上一年級(jí)時(shí)總共讀了不到四個(gè)半月）；更多謝你在工作之外的陪伴（我爸爸不在身邊，媽媽是律師常出差）；就是爸媽的這種精神鍛煉了我過(guò)早的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我常想像爸媽一樣能學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)有用的人才，所以我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。”
老師，我想對(duì)你說(shuō)：雖然我就要和你分離了，但請(qǐng)你要保重好你的身體，因?yàn)槟愕纳眢w健康就意喻著很多的花朵能茁壯成長(zhǎng)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這四年的時(shí)間里，您教會(huì)了我許多，使我不僅了解許多知識(shí)，也讓我明白了人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的'哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛(ài)心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，我們就像花朵，你把知識(shí)之水灑在我們身上。老師，您就像無(wú)邊無(wú)際的大海，我們就像小船，在知識(shí)的海洋中暢游。
老師，謝謝！你每天教我們很多知識(shí)，讓學(xué)生有一定的成績(jī)。你每天在課堂上告訴我們很多知識(shí)。課后也要看看下節(jié)課需要說(shuō)什么。下課的時(shí)候你一口水都不會(huì)喝，還要預(yù)習(xí)我們下節(jié)課的內(nèi)容。不要每分每秒都放棄，一定要把下一課的內(nèi)容教給我們。
老師，對(duì)不起！因?yàn)槲覀兛偸遣宦?tīng)你在課堂上說(shuō)什么。玩自己的游戲，什么也不聽(tīng)。有時(shí)候你罵我們，我們左耳進(jìn)右耳出。包括我們上課紀(jì)律差，上數(shù)學(xué)課就說(shuō)中文，上語(yǔ)文課就說(shuō)數(shù)學(xué)。每次做眼保健操，只要老師稍微走動(dòng)一下，教室就會(huì)亂成一團(tuán)。在下座演講，演講，打鬧。老師來(lái)的時(shí)候，教室里很安靜，沒(méi)有說(shuō)話的痕跡，甚至可以聽(tīng)到一根針從地上掉下來(lái)的聲音。
我們下課玩的時(shí)候，你在下面的.辦公室備課。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，你還在辦公室批改我們的作業(yè)。我們吃完飯看電視，你在老師宿舍寫(xiě)教案。當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，你還在努力做教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)車去學(xué)校了。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，你已經(jīng)在辦公室工作了。
“桃花潭水深千尺，別忘了老師對(duì)我感情的熏陶。”謝謝各位老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
敬愛(ài)的蘇老師，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和照顧，你辛苦了。今天，我有好多話想對(duì)您說(shuō)。
老師，打從我上一年級(jí)開(kāi)始，您給我的印象就像自己的母親一般，您說(shuō)話是那么的`溫柔，那么的親切。您把一個(gè)什么都不懂的我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在書(shū)本中探索奧秘，懂得做人的道理，讀書(shū)的快樂(lè)。
老師，上課的時(shí)候，您不厭其煩地耐心地講解書(shū)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，直到我們弄懂為止。下課時(shí)，您會(huì)和藹可親地走近我們的生活，聽(tīng)同學(xué)們傾訴自己的心事，還會(huì)幫我們打開(kāi)心結(jié)。老師，我最喜歡的是您從不偏心，不管成績(jī)好的，還是成績(jī)差的同學(xué)，您都會(huì)一視同仁。同學(xué)們鬧矛盾時(shí)，您會(huì)主動(dòng)幫助調(diào)解，并告訴我們要和睦相處，互相幫助，珍惜同學(xué)們之間的友誼。老師，在我們參加比賽、?板報(bào)或者別的事情時(shí)，您總是教我們、幫我們、鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做的每一件事情都充滿信心。
老師，您為我們忘記了一切，費(fèi)盡心血，您真是太偉大了！我心中想說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！蘇老師，我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是您教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的園丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。
老師，您在期末考試的前幾天提出了“回家不準(zhǔn)看電視，要寫(xiě)完作業(yè)好好復(fù)習(xí)詞語(yǔ)和要背的'課文”。對(duì)此，我想提出我自己的一點(diǎn)看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧自己的身體來(lái)為我們講課；您曾為了使同學(xué)弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥的重復(fù)好幾遍。可是有的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們偷偷的和我說(shuō)，他每天晚上都偷看電視，他說(shuō)世界是五彩繽紛的，電視里有的地方也可以學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好象在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的鳥(niǎo)有什么區(qū)別呢？我覺(jué)得適度地看一看“好節(jié)目”應(yīng)該是無(wú)可非議的。那些動(dòng)畫(huà)片也可以看一些，也好有個(gè)選擇的余地，老師您可以嗎？
如果您是不愿我們因看電視節(jié)目而耽誤時(shí)間，影響了考試成績(jī)，那您就錯(cuò)了；適度地讓我們看電視非但不會(huì)造成上面所說(shuō)的后果，反而調(diào)節(jié)一下大腦，使緊張一天的大腦松弛一會(huì)兒，這不是也很好嗎？老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)放松吧。
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