我的故事作文（通用28篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的故事作文，希望對大家有所幫助。

　　我的故事作文 1

　　要說我和書的故事那是說也說不完的，為了買書我和爸爸媽媽軟磨硬泡，為了買書，我總會從吃早飯錢的錢省下來。其中，我記憶中最最最深刻的就是夜深讀書的故事，讓我來為你細細訴說。

　　自從我買了一本書，就被這個故事的主人公——冰心，所深深地給迷住了，于是就苦苦哀求媽媽給我買《冰心閱讀集》，媽媽擋不住我的哀求，就在我的一個周末，給我買了我多年的.心愿——《冰心閱讀集》，一拿到家中，我便馬上拿上那本書，打開書，里面的東西應有盡有，有小說，有故事，有散文……我像一匹餓狼貪婪的讀著那本書，可是時間老人不會停止前進的腳步，到了睡覺的時間了，媽媽不停的催促我馬上睡覺，我滿腦子都在想主人公后來怎么樣了？好奇心驅使我偷偷地爬起來，關上門，點起臺燈，又津津有味地看起來。我一直看到臨晨一點才進入夢鄉。

　　這就是我和書的故事。

　　我的故事作文 2

　　以前，奶奶總是不讓我看手機，我知道奶奶只要讓我學習。

　　那一天，我正在學習，我看到奶奶在看手機。那時，我正想奶奶看手機不讓我看，我知道手機里有很多知識，可是奶奶不知道。我偷偷的看著奶奶，等到快要吃飯的時候，奶奶去做飯的時候，我偷偷拿著手機在看老師發的題。我看得入迷了，深深地沉浸在夢中。這時候，奶奶來了，看見我拿手機，生氣的說：“你因為什么不給我學習，在那看手機？”我那時想和奶奶說：“我正在學習。”可是奶奶生氣的走了。等到晚上看一下我正在看什么，這時奶奶看見我看的是老師發的'題，奶奶不好意思地低下了頭，心里想，我誤會了她。奶奶摸著我的頭說：“不好意思，我誤會你了，原來手機上也有很多知識。”

　　奶奶從那時起，就不阻止我看手機了，原來手機上還有一些知識，還要讓我一起探索。

　　我的故事作文 3

　　校園里的故事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。

　　還記得那是一件校園趣事發生在一節快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。怎么攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。

　　事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的`動作和他們給螞蟻取的名字。

　　有些校園的故事聽起來沒那么好笑，但是我卻樂在其中，因為這是我的故事。

　　我的故事作文 4

　　我上三年級時，班上幾乎所有的同學都認為看書是件天經地義的事，但那時的我卻不這么認為。只要一有人叫我看書，我就會頭昏腦漲，心情變壞。可一次經歷卻讓我對讀書的看法產生了180度的改變。

　　那天中飯過后，我拍著我那撐得圓圓的肚子，在家中蕩悠。突然，耳邊傳來了一陣女高音：“你給我拿本書來看！”我裝作沒聽見，媽媽見了故意大聲清了清嗓子，我只好乖乖投降。

　　我拿了一本書，開始看了起來。不一會兒，我就開始東張西望了。耳邊再次響起了媽媽的聲音：“你給我認真看書，待會兒陪你看電影！不然的話不許你去。”“噢。”我若無其事地說道，但心里卻有說不出的高興。我開始認真的看，這真是其樂無窮。這是我第一次看書看得那么全神貫注。周圍的一切仿佛都不存在，還產生了一種心曠神怡的感覺。我感覺自己來到了另一個世界，正貪婪的.吮吸著源源不斷的知識。

　　從此我便對讀書產生了小小的興趣。我還養成了把書放在床頭柜前，每天看看的好習慣。

　　我的故事作文 5

　　我是一名五年級的學生，我跟紅領巾息息相處已經五年了。紅領巾的形狀是一個鈍角三角形。它之所以叫紅領巾，我想應該是跟它的顏色有關吧。我跟紅領巾相處了這么多年它也給我帶來了許多喜怒哀樂。

　　就說那一次吧，我睡過頭了，一看鬧鐘已經7：00多了我匆匆忙忙跑出家門來到校門口，突然發現我的紅領巾忘在家里了。我尖叫一聲，一摸口袋，沒帶錢，只好跑回家拿，我像一直離弦的，跑回家里拿好紅領巾又匆匆忙忙的跑回學校，等我跑到教室發現已經上課了，我紅著臉回到座位，紅領巾給我帶來了那么多麻煩。

　　但是紅領巾帶來了不少的自豪，那一次，一年級小朋友掛紅領巾的時候，我又覺得自己十分的自豪。我喜歡紅領巾。紅領巾是我們少先隊員的標志，掛上它我就有一種自豪的感覺。在我第一天掛上紅領巾的`那刻起，我就認定它是我的朋友。

　　我的故事作文 6

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書是一把打開智慧大門的'鑰匙；書是黑暗中的一盞明燈；書也是一艘能帶著我遨游知識海的輪船。

　　有一次，媽媽在做蛋炒飯，炒到一半，發現忘買洋蔥和大蒜了，于是放下手中的活，匆匆地跑到菜場去買洋蔥和大蒜。臨走前叮囑了一句，“你最愛吃的蛋炒飯還在鍋里，再過幾分鐘把火關掉，千萬別忘了。”我隨便點了一下頭，就把這件事情從另一只耳朵里飄出來了。這肯定是因為我昨天新買的一套書，我繼續津津有味地看書。突然，我發現從廚房里飄出了一股糊了的味道，啊！原來是蛋炒飯糊了，原來我剛剛看書忘記了時間，也忘記了自己。我急忙把火關掉，把煤氣閥門也關掉，這時，媽媽回來了，我向媽媽訴說了剛才的情形，本以為媽媽會把我“竹鞭炒肉絲”，沒到媽媽卻說：“下次不要這么冒失了。”我聽了，松了一口氣。

　　我決定以后不再這樣冒失了，我明白了一個道理：做事要一心一意，不能三心二意，不能一邊看書一邊做事情。否則不但你理解不了書的意思，事情也做不好。

　　我的故事作文 7

　　小時候，媽媽常常告訴我要誠實守信，早上說一次，晚上又說一次，聽得我都煩了，可是今天，我終于知道了誠實守信的重要。

　　吃過午飯后很久，我的肚子很餓，好像幾天沒吃東西一樣，我看媽媽出了遠門，就拿了五塊錢放在口袋里，拿著錢，我就好像捧著一件珍貴的寶石一樣，怕我粗心大意把它給弄丟了。然后我悄悄地關上了門，蹦蹦跳跳的買東西去了。

　　來到小買鋪，看著那些好吃的東西，我的口水都快流得一米長了，我急忙跑過去買東西，像怕它沒有了似的'。然后大吃大喝的吃了個飽。當我回到家時，媽媽已經回來了，她問我：“是不是去買東西去了。”我忙說：“才沒有呢！我只是下去跑步而已。”“那放在桌上的五塊錢哪兒去了？”“我也不知道。”我裝作不知道，媽媽嚴厲的說：“你嘴角上的紫菜片兒還沒擦去，還不快說實話。”我只好把事實說給了媽媽聽。媽媽聽了說：“做人是不能騙人的，要誠實，做一件事情要踏踏實實的做，不要有任何隱瞞。”我聽完媽媽的那一句話，我懂得了許多東西，在媽媽面前說：“我一定要做個誠實的孩子。”

　　誠實是不是很重要呢？你能做到嗎？

　　我的故事作文 8

　　都說書是良師益友，精神食糧，我也認為這句話是對的。

　　沒有書讀的曰子，如同一個沒有花的花園，一片沒有水的海，精彩的世界黑暗了，就像把自己困在一個狹窄的屋子里，除了吃飯，就是睡覺，一點生活的樂趣也沒有。于是，閑余之際，書成為了我最好的伙伴。

　　大文豪魯迅先生曾說過：“讀書就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的。”于是我捧起書，當我與書親密接觸時，我就像在與一位長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠融入了我的心靈，思想與品德叩擊我的心靈。我從這位朋友身上學會了體會人生，快樂生活；學會了認識人，關心人；學會了欣賞美、創造美。

　　書這位朋友還能你快樂其中。

　　巴西說：“一個人愛讀書，猶如結交了一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。"只要有書陪伴，就有無窮的`快樂。當然，在讀書的道路上，不可能沒有苦，當汲取了書的精華之后，便會覺得再多的苦都是值得的。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，所以我們要與書做伙伴，讓它成為我們的知心朋友。

　　我的故事作文 9

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”。我覺得這句話用來描述我很合適。因為我非常非常喜歡看書，書就是我的精神食糧。

　　有一次，我和爸爸去書店看書。一下車，我就以百米沖刺的速度沖進書店，尋找著我上一次沒看完的書。我忐忑不安地走向了放書的位置，因為書有可能已經賣完了。我走到書架一看，驚喜萬分，謝天謝地書還在！我想著想著就趕緊在旁邊找了一個位置坐下看了起來。

　　看書的時光總是流逝得很快，兩個小時一眨眼就過去了。爸爸在這時也許就得該回家吃飯了，可是我卻一點也不知道爸爸在四處找我。我還沉浸在精彩的故事情節，當爸爸找到我時，我正在知識的海洋遨游著，我只聽見爸爸長舒一口氣說：“原來你在這里看書，嚇死我了，還以為你到外面找我了呢，我找遍了整個書店才找到你。”

　　這樣的故事，早就不知上演了多少次，后來爸爸幫我買了一個電話手表方便隨時聯系，所以每到周末，我就可以以書店為“家”，書本陪伴我度過了一個又一個快樂的周末，書滋養著我的'精神！

　　我就是這樣的一個小書蟲！我和書的故事還有很多很多。一個作家說過“書就像一只永遠不會沉沒的小船，它會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程”。

　　我的故事作文 10

　　書是知識的源泉，書給我帶來了無窮無盡的樂趣。

　　我從小就喜歡讀書，什么習作類、漫畫類、小說類我都來者不拒。只要我有空就捧起書看，有時連媽媽叫我做得事情也忘了。

　　記得有一次中午，我正在書中遨游，媽媽把我從書海中拉了回來，跟我說：“十點半把飯燒上，我帶快餐回來!”我漫不經心地應了一聲，媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影，我像火箭似地沖進了房間，鉆進書里繼續遨游。不知不覺三小時過去了，媽媽回來了，他打開一看，鍋內空空如也，便把我叫了出來，問我為什么不燒飯，還生氣地說了一大堆話，可我的心里想的還是那本書，媽媽講的話我一句都沒聽進去，只是一個勁兒地點頭。

　　書不但讓我忘記做事，還令我廢寢忘食呢!

　　有一次，我正在看書，媽媽叫我睡覺，母命難違，我聽話地上了床，可我對那本書還是念念不忘。于是，我便拿了一個手電筒躲在被子里看書。如果聽到腳步聲，就關掉手電筒裝睡，就這樣，我看完了一整本書。第二天，我就變成了“國寶大熊貓”了——因為沒睡好覺，黑眼圈全出來了。不過我也心滿意足了。

　　我與書的`故事有很多，這個故事也將一直發展下去。

　　我的故事作文 11

　　還記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻非常貼切，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，像流星劃過天空。書籍總是給我們一種美的感受。

　　還記得小時侯上幼兒園，識的字不多，在看一些《白雪公主》之類的書的時候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽。慢慢的，我學會了一些字，可以自己看圖畫書了。剛開始，我看得津津有味，但是上了一年級之后就覺著很幼稚，于是就在學校訂購了許多雜志。我看呀看，總覺得自己漏了什么重要的步驟。于是我開始背書上的好詞好句。一轉眼，我都已經上五年級了，不能再流連于童話書和雜志。我現在看：《三國演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著。因為小時候養成了一個愛記好詞好句的習慣，所以我的語文成績名列前茅，多次受到老師的表揚。讀書給我了很大的幫助。還記得那節自習課，老師告訴我們：“讀書不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學到了什么。用這種心態讀同一本書，無論你讀幾遍都能發現新東西。”

　　在我無聊寂寞的.時候，書讓我的心情豁然開朗；在我沒有信心的時候，書讓我充滿自信；在我受傷的時候，書讓我不再哭泣。書成了我的朋友，我的知己，書是我邁向成功的階梯。

　　我的故事作文 12

　　“求求你了，好媽媽，我就再看一會兒，一會看完了，我在做奧數，做十遍也沒有關系！好媽媽！”“只能看一會兒，我告訴你，你還有四天就要上課了，你是奧數老師的新生，人家老師第一次給你布置作業，你一定要給老師留下好印象，你懂不懂，哦！對了！我幫你找了個英語老師，你過兩天去聽一下！”“哦！”我有氣無力得答到，媽媽剛剛出去，我就小聲嘀咕到：“真是的，未經我的同意就給我找英語老師！”只見媽媽朝我走來，我心想：我玩完了！沒想都媽媽走過來說：“只許看一會兒！聽見沒有！”我的.頭像小雞啄米一樣！等媽媽轉過身去，我說了一句：哈哈，我又可看書了！接下來的十五分鐘，媽媽把我狠狠的批評了一頓！我想：媽媽的語文這么好！為什么不去當老師！總有一天，媽媽會當上語文老師！

　　第一次的計劃以失敗告終！悲哀呀！

　　咦？被子里什么時候有一個大洞！啊哈！剛好能放下一本書！我每天一寫完作業，吃完飯，就睡了！，嗯？被窩里這么黑，啊哈！在睡衣袖子里放一個小手電！嘻嘻！開看！沒過幾天，視力下降的超快！不久，媽媽發現了這個小秘密！為了我的眼睛，媽媽終于讓我光明正大的看書了！

　　這就是我與書的故事！

　　我的故事作文 13

　　在我年幼的時候，我一直沉迷于閱讀故事書。那些令人著迷的情節和深刻的思想讓我深深著迷。隨著時間的推移，我決定通過寫作來表達自己的思想和情感，給大家分享我的故事。

　　我選擇英語作文作為表達工具，因為英語是世界上最廣泛使用的語言之一。通過用英語書寫我的故事，我可以把它傳遞給更多的人，與他們分享我的思考和感受。

　　我的故事涵蓋了許多不同的主題，包括友誼、愛情、成長、夢想和挑戰。我通過描繪生動的人物形象，設置引人入勝的情節，以及細膩而有趣的對話，讓讀者感受到故事中的每個瞬間。

　　通過我的故事，我想向讀者傳遞的主要信息是，無論我們遇到多大的困難或挑戰，只要我們保持努力和樂觀，我們就能夠戰勝困難，實現自己的夢想。

　　寫作并不能容納所有的經歷和情感，但我希望通過我的故事能夠激發讀者思考和感受。只有通過分享我們的內心世界，我們才能真正與他人建立起深入的`聯系。

　　我相信每個人都有自己獨特的故事，只需要找到適合自己的方式來表達。無論是寫作、繪畫、音樂還是其他藝術形式，關鍵是發現并傳達我們內心深處的想法和情感。

　　通過我的故事，我希望每個人都能被激勵去追尋自己的夢想，用堅持和勇氣去創造屬于自己的故事。

　　我的故事作文 14

　　五年前，我走進了一所學校，來到了102班的教室，面對著我的是在這里六年的生活，我明白在這里酸甜苦辣是少不了的，看著我的是一位位和我年齡相同的同學，還有幾位可親可敬的老師。

　　不知不覺中半年過去了，班主任已經在同學中尋找第一批可以戴上紅領巾的`同學了，一個一個地找過來，當老師看到我時，看了大約二、三，分鐘正想把目光轉移到下一個同學時猛然間好像想起了我的優點，我勤勞，對班級有責任心，在上課時認真聽講，有時還會舉手發言，當想到這些時，老師又看了看我，并對我微笑的點點頭，我看了心里甜滋滋的。功夫不負有心人，我當上了第一批戴紅領巾的其中一員，周一時，在國旗的見證下，在各位老師同學的見證下，校大隊委員為我戴上了紅領巾，從那一刻開始，我知道了自己就是少先隊員了，不可以再像以前那樣任性，要以身作則，為老師帶領女子班級，好好學習，長大后回報祖國。從那以后，我天天上學都戴著它，一直到睡覺前才肯依依不舍地系下，放在床柜旁，我每周給它洗一次，讓它變得干干凈凈，香噴噴。

　　時間來也匆匆，去也匆匆，霎那間五年過去了，我不再是那無知的小女孩了，唯一不變得就是我對紅領巾的感情。

　　我的故事作文 15

　　我站在考試結束的教室門口，心里既興奮又緊張。考試過程中，雖然我盡力發揮了自己的實力，但總會有一絲不安在心頭縈繞。

　　回到家后，我忍不住打開手機查看成績。當我看到那個熟悉的數字時，眼睛一亮，喜悅涌上心頭。我取得了比自己預期更好的成績！

　　這個成績對我來說，意味著不僅是智力上的勝利，更是對努力的肯定。我曾付出了很多，每天晚上熬夜復習，每節課都聚精會神地聽講。眼下，這些努力化為了甜蜜的果實。

　　而最重要的是，這個成績也讓我明白了一個道理：只要我真正努力去做一件事，付出足夠的心血和汗水，就能夠收獲滿滿的成就感。這個成績，不僅是一個數字，更是我堅持不懈、勇敢追求的象征。

　　接下來，我將把這個成績作為起點，更加努力地投入到學習中去。因為，我深知，只有不斷超越自己，不斷突破極限，才能讓自己真正成長，實現更大的`夢想。

　　這次考試的勝利，讓我收獲了追求夢想的信心和勇氣。我會堅持學習，不畏困難，不斷向前。相信在未來的日子里，我一定能夠書寫出更加精彩的故事！

　　我的故事作文 16

　　在我們的童年中，有著各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我后悔不已。但它們都被我永遠記得，因為是它們將我的童年刻畫的絢麗多姿。

　　如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂符，便可以組成一篇樂章；如果我的`故事綠的像小草，便可以聚成一望無際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。

　　在上小學的時候，一個炎熱的夏日。我放學回家，看到了小狗在我家里趴在地上，調皮著吐著小小的舌頭，可愛極了。我眼里看著，突然想到：小狗也應該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點，靈機一動，來吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手。“對了，從頭開始。”因為人是剪頭發的，狗也一樣吧。沒來得及想其他的，我就開動了。伴隨著陣陣咔嚓聲，小狗的毛終于剃光了，小狗也涼快多了。看著滿地的狗毛，我笑了。

　　隨著歲月的流逝，小狗雖然已經不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂時光，記得那多彩的童年。

　　我的故事作文 17

　　從小到大我經歷過很在我的人生當中經歷過許多風風雨雨，可是有一件事像刀刻一樣印在我的腦海里至今記憶猶新，好像是發生在昨天一樣。

　　這事發生在的去年的時侯。一天，我在街上散步。這時，有一輛摩托車風馳電掣地從我身邊經過，剎那間，一只公文包從摩托車上掉落下來，我撿起公文包想道：這個公文包里有定放著許多貴重物品，假如失主發現包不見了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在這里等，失主一定會沿路返回的，于是我就在原地等候。

　　過了好幾十分鐘，失主還是沒有來。過路的`行人也圍了過來，有人說：“可是小孩子，你這樣等也不是個辦法呀！”“是呀！該怎么辦呢？”我愁眉苦臉地說，在這千鈞一發之際，有輛巡警車來了，我仿佛找到了一線希望，我馬上跑向巡警員，把事情的來龍去脈有五一十地說出來。最后，巡警員用公文包里的身份證找到失主，將包還給失主，失主非常高興，抽出50元錢做謝禮，我推辭說：“不用了，這是我該做的事。”

　　在回家的路上，我慢慢地回憶那件事，心里真是樂滋滋……

　　我的故事作文 18

　　童年是我們最天真可愛的時候，當然也會發生許多事，其中也有一些頑皮的事。

　　那次，隨著一曲舒暢優美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的.課間十分鐘，此時的我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯，就是惡作劇。

　　我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的對象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的計劃便開始了。

　　我們便跳起了舞蹈，這本是一個很美的樣子，可又因為我們都是男性，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個陷阱走去了。快到時，我腦海里浮現吳佳淇中招時的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時，他一轉，那陷阱便朝我來了個親密接觸，我強忍著，不灰心地對自己說：“沒關系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續這個惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，

　　這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己。”從這次，讓我更堅信了這句話。

　　我的故事作文 19

　　我與書的故事我與書的故事書可以改變人的命運，可以改變人的未來，書就是力量，我就非常熱愛讀書。記得有一次，我終于買到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一買回家我就開始看。正當我看得津津有味的時候，媽媽突然叫我去燒水，我滿不情愿地去廚房灌水，一邊灌水一邊看書。

　　正當我為主人公那可歌可泣的行為而感到敬佩時，突然聽到媽媽大吼一聲：“水燒好了么？都快一小時了！”這時，我才想起水龍頭還沒關呢！當我沖進廚房的時候，那里已經發了“洪災”，我馬上關上水龍頭，拿出水壺，媽媽生氣地說：“你自己處理吧，我還要洗衣服呢！”我只能找來抹布，一點一點地抹干凈。我小心翼翼地抹，生怕摔倒了。可悲劇還是發生了，我剛邁一步，腳崴了一下，一下子撞到門上，可能是撞得太狠，由于慣性我又被彈到了冰箱上。弄得我狼狽不堪。不僅全身都濕了，而且頭上還被撞出了兩個大包。

　　最終，過了兩個小時，才徹徹底底地完成了工作。雖然在后來的讀書過程中，我還因為種種相似的原因挨過批評，但是我依然熱愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的'階梯。”只有讀書，才能夠進步。讓我們在書的海洋中盡情遨游，享受書帶給我們的快樂吧！

　　我的故事作文 20

　　又是一年母親節，花兒散發著感恩的氣息，大地沉浸在甜蜜中。我坐在大樹下，聽媽媽講述我的故事。

　　那一天，媽媽懷上了我，這個消息可謂是驚天動地。全家歡天喜地，將注意力與愛心都集于媽媽身上。爸爸上網查資料，姥姥給媽媽做一盆又一盆的美食與水果。那時媽媽的同事也十分興奮，因為媽媽每天都會帶好吃的，同事們也享了口福。媽媽也是小心了許多，用心撫養這個小生命。

　　隨著歲月的流逝，媽媽的肚子越來越大。有一次，爸爸媽媽在醫院首次聽見了我的心跳，激動得快哭了出來。媽媽說那是幸福的聲音。有時我會伸伸懶腰，媽媽的肚子就會鼓起來一塊，這是作為一個母親最幸福的時刻。

　　有一天，媽媽去醫院檢查。醫生告訴她嬰兒的脖子營養管纏了一圈。媽媽十分擔心，家人們也說我是個頑皮的孩子。過了幾周，它并沒有松開，反而又繞了一圈。于是，在家人的'勸說下，媽媽住進了醫院。然后在三天或順利產下了我。

　　沒有父母，就沒有今天的我。母親在十月懷胎中有了無限的力量，這種力量叫母愛。

　　我的故事作文 21

　　人人都有著自己的故事，有的故事顯示出一個人寬宏大量，有的故事顯示出一個人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的故事，從我的故事中我發現我是一個講道理，也能為自己辯護的人。

　　有一次，我被人冤枉了：一次體育課后，有個同學丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一樣，于是他認為是我拿了他的`橡皮。對他這毫無根據的指責，我只說了一句話：“我如果拿了你的橡皮，還會大膽的用嗎？”那位同學無話可說。

　　我在家里也是非常講道理的。有一次，媽媽批評我說：“給你買好鋼筆你丟，買便宜鋼筆的話用兩天就壞，你以后不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋：“我已經很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會失蹤，我真的沒辦法，可是我們寫字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒有鋼筆怎么行呢？“無奈之下媽媽只好又給我買了一支鋼筆。

　　我的故事天天在發生，說也說不完。其實總結出來就一條——我就是我，一個講道理的我、誰也不能改變。

　　我的故事作文 22

　　我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺得這個名字很平凡，很一般，但來源很特別。我原來叫徐步濱，后來覺得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺得應該是祝我能好好學習吧。不知道是天性還是名字的.含義，我在小學的成績非常好，一直沒有低于九十分。

　　我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的頭大大的，好像有各種知識藏在里面。

　　我的性格多變，有時靜如水，有時卻動如火，就像得了多動癥一樣。

　　我的愛好是科學實驗，總是沒事的時候拿一些小玩意兒來做實驗。

　　我的優點是喜歡看書，每天沒事干的時候，就會拿一本書出來看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環游地球》《海底兩萬里》等。

　　我的缺點是動作很慢，我想要努力改掉這個缺點，我會加油的。

　　我的愛好是跑步，每次運動會上，我都為班級爭光，因為我的跑步像風一樣快，每次都得第一名。

　　這就是我，一個陽光活潑的小男孩。

　　我的故事作文 23

　　從幼年開始，書就悄悄的進入了我的生活。讀書，是我生命中不可缺少的一部分，我每天都要讀書，而且還要讀上一兩個小時。

　　有一天早上，我起床后，吃完早飯，我便沉入了茫茫書海之中，連媽媽叫我吃中飯也沒聽見。媽媽喊得嗓子也啞了，還是聽不到我的'回應，媽媽無可奈何，只好把飯菜端到我面前，可我看得實在是大入迷了，竟沒察覺到。媽媽生氣了，對我吼道：“哪有你這樣的？吃飯也看書，你想把自己餓死啊！”我聽了，極不情愿地合上書，胡亂地往嘴里扒飯，因為我實在對書太著迷了，于是我又趁機看了起來，直到媽媽一把奪過我的書，我才又開始吃飯。

　　晚上，到了睡覺的時間，我卻還在那看《上下五千年》，媽媽見了，對我說：“現在已經九點了，你怎么還不睡？”“這里很精彩。”我說。“精彩也不行，快去睡覺！”我只好去睡覺。可我人躺在床上，心卻還在那本書里暢游，我在想：赤壁之戰的結果怎樣了呢？于是，等媽媽也睡了時，我一骨碌爬起來，打開燈，拿出《上下五千年》，有津津有味的看了起來，一直等到凌晨一點多，我才放下書，倒頭入睡。

　　我的一生離不開書，書就像面包，而我就像一個饑餓的人，正在“啃”著它，補充營養。

　　我的故事作文 24

　　紅領巾是用革命烈士的鮮血染紅的'，戴上紅領巾，你就成為了一名光榮的少先隊員。自從我掛上紅領巾，紅領巾就伴著我成長，讓我懂得許多道理。紅領巾她就像指南針一樣教導著我們好好做人，好好做事，好好學習，要做一名誠實的孩子，要樂于助人，關心集體。

　　記著有一次下課了，同學們在高興地玩游戲，可是有一個小朋友卻靜靜地坐在位置上做作業。他緊皺眉頭，愁眉苦臉，我走過去輕聲地對他說：“這道題會做嗎？他無助地對我說：”“不會做。”我聽了連忙幫他解起了題目，不一會兒我就把那道題給解出來了，接下來我細心地把那道題的解題技巧告訴了他。那個小朋友感謝地說：“謝謝！”，我聽了連忙地說了一聲：不用謝！然后我暗暗地看了紅領巾一眼，紅領巾一飄一飄，似乎在向我豎起了大拇指。

　　還有一次放學了，我好不容易地找到了一個座位，我正舒舒服服地躺在座位上，下一站上來一位老爺爺，只見那位老爺爺長著大把的胡子，額頭上刻有很深很深的皺紋。我一看就毫不猶豫地站起來向老爺爺讓座，那個老爺爺看了我說：“這個小朋友真乖！”，我聽了不好意思地低下頭，我仿佛看到紅領巾正對著我微笑哩！

　　我的故事作文 25

　　書籍是人類進步的階梯，遨游在書的海洋中，你可以看到你去遨游你不曾去過的世界，可以吸取豐富的'知識，書讓我的生活變得更加豐富多彩，關于我和書的故事，講起來我可以滔滔不絕呢。

　　記得有一次，我在做作業，身旁放著一本書，我每寫一個字都會看它一眼，心想：我到底要不要看呢?又過了一會兒，我又想：反正也心不在焉的，也做不好作業，干脆把它看看完吧!于是，馬上關上門，鎖上鎖，拿起書，津津有味的看了起來。15分鐘過去了、30分鐘過去了、1個小時過去了。還沒看完。突然一聲叫喊叫醒了我“作業做完了沒?”原來是媽媽呀，我看了看時間，呀!已經快八點了呀!我連忙說“沒沒，今天作業特別多!”“哦那繼續吧!”聽了這句話，我才深深的松了一口氣!于是馬上，做了起來。看書可以讓你忘了時間吧!

　　讀書的益處是無窮的，你還在握著手中的游戲機嗎?你還在看那些幼稚的動畫片嗎?你還在某個地方無所事事嗎?拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉!

　　這就是我和書的故事，它就像是我的好朋友一樣，陪伴著我成長。

　　我的故事作文 26

　　10月 一天，風和日麗，陽光明媚。我們唱完雄壯`嘹亮的國歌排隊來到操場中央，爸爸為我戴上了盼望已久的紅領巾。我的心情很激動，今天我自己也終于成了一名少先隊員。我每天放學回家把紅領巾整齊地疊好，放在茶幾上。早上上學前掛在胸前，高高興興地去上學。

　　有一天放學，媽媽沒來接我，我就在路邊買零食吃。吃著吃著變成了一只“大花貓”。滿臉黏乎乎的，真難受啊！東找西找，翻遍整個書包都沒找到餐巾紙。我靈機一動，隨手拿起胸前的紅領巾順便一擦。哇！好舒服啊！突然有個聲音在我耳邊徘徊——這個哥哥不懂禮貌，不愛護紅領巾。我低頭一看是一個比我還小的小朋友。我頓時滿臉通紅，慚愧地低下了頭，飛快地跑回家。回到家我一聲不響地拿來臉盆，摘下紅領巾馬上就洗。媽媽問我怎么回事？我沒回答。

　　等我洗完紅領巾親手掛上衣掛的`那一刻，我才深深地松了口氣。心想：紅領巾，我下次再也不會這樣對你，我一定會更加愛護你。紅領巾仿佛聽懂了我的話，在一縷夕陽的映忖下顯得格外鮮艷，好像露出了美麗的笑臉。我也格外開心。不由自主地笑起來，媽媽問我為啥笑？我告訴她這是個秘密。

　　我的故事作文 27

　　每個人都有愛好，我當然也不例外，我的愛好很多，唱歌，跳舞，聽歌，畫畫，還有看書，這里面我最喜歡看書了，因為看書的時候很安靜，我最喜歡的就是去圖書館，因為那里面好安靜， 我能把自己融到書里去，把自己當做書中的一人。

　　書可以打開我心靈的窗戶，從小我就聽有些大人說過，窮養兒，富養女，而我當然是一個女孩了。所以，有人說，家里經濟條件好的話，可以帶著孩子經常出去看看，如果條件不好的話，可以多買些書，讓孩子看，有助于氣質的培養，而我當然是后者了，所以從小媽媽就喜歡給我買書看，到現在我的書架上都滿了，有小時候的兒歌書，有再大點的童話書，還有百科書，有十萬個為什么之類的`，到現在的作文書，真是應有盡有，而我最大的樂趣是隨著媽媽去書店選書，以前都是媽媽給我選，而現在我長大了，學會了自己選書，怎么樣，我的書多吧！

　　現在有些大人就能看出我的氣質來，問媽媽怎么培養的我，媽媽笑著說，她從小看了好多的書，雖然經濟條件不行，不能去世界各地看看，但是書里面都帶她去了，世界旅游文化她好多都知道，所以說，可以從書中培養她的氣質來。

　　我現在跟書是僅僅聯系在一起的，所以很感謝媽媽！

　　我的故事作文 28

　　我有一個精致的中國結，是學校組織去秋游時買的。

　　我的中國結可漂亮了，它的“頭”就像一朵葵花一樣，還系著兩個可愛的小鈴鐺，中間的“肚子”是一個五彩繽紛的小球，最后就有一些長長的絲線，真像老爺爺臉上的胡須一樣。

　　我把它掛在客廳顯眼的地方，有一次姑姑和表妹來我家做客，表妹對這個中國結贊不絕口，姑姑就對這個中國結嘆為觀止，調皮的表妹還不時地摸摸它。

　　我想中國結為什么那么受人歡迎呢？我就問媽媽，媽媽說：“因為他們知道自己是編織中國結的一部分，也代表著炎黃子孫心連心的`象征，所以才那么受歡迎。

　　中國結也叫同心結，它或象征著幸福或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜運的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情……它還代表著幸福還有中國人對未來的憧憬所以我喜歡中國結。

　　中國結是中國的傳統文化，是中國特有的民間藝術，體現著我們中國人的聰明才智。中國結最大的特點是每個結從頭到尾都是用一根線編制而成，每個結都有它的編造規律，每個結又都有不同意義。

　　我非常喜歡我家的中國結因為它代表著東方的神韻，滲透了既古老又現代的文明。

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