中考詩詞賞析試題及答案

　　在學習、工作生活中，我們經常接觸到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的中考詩詞賞析試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考詩詞賞析試題及答案1

　　1.閱讀下面的文字，完成問題。

　　秋詞

　　劉禹錫

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

　　天凈沙·秋思

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　1、下列理解和分析不恰當的一項是（）（2分）

　　A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的`景象中傾訴詩人的情懷。

　　B、《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。

　　C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。

　　D、在表達手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結合，借景抒情。

　　2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）______________

　　【答案】（一）1、C2、《秋詞》表達了豪邁樂觀之情。《秋思》表達了游子悲秋思鄉之情。

　　3.欣賞下面書法作品，并指出它是哪種字體（）

　　A．楷書B．行書C．草書D．隸書

　　【答案】B

　　2.閱讀下面的文字，完成問題。

　　梅花

　　陳亮

　　疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。

　　欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，東君②正主張。

　　注釋：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。②東君：司春之神。

　　（1）詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）

　　（2）這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）

　　【答案】（1）答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。評分：答對兩點得1分，共2分。意思對即可。

　　（2）答案：寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。評分：情感愿望各1分，共2分。意思對即可。

中考詩詞賞析試題及答案2

　　鄱陽湖①

　　吳國倫

　　欲向匡廬②臥白云，宮亭水色晝氤氳。

　　千山日射蛟龍窟③，萬里霜寒雁鶩群。

　　浪涌帆檣天際亂，星臨吳楚鏡中分。

　　東南歲晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客聞。

　　[注釋]①選自《明詩觀止》。本詩是作者被貶江西時游廬山經鄱陽湖寫下的詠景詩。吳國倫，明代文學家。②匡廬：即廬山。③蛟龍窟：指鄱陽湖。④鼙鼓：戰鼓。這句指嘉靖年間倭寇騷擾東南沿海地區一事。

　　（1）“浪涌帆檣天際亂”中的“涌”，有的版本又寫作“擁”。你覺得哪個更好？為什么？

　　（2）關于此詩的.情感基調，小嘉說是歡快的，小舟說是憂傷的。你的看法呢？請簡述理由。

　　【答案】

　　（1）示例1.“涌”更好。表現出鄱陽湖波濤翻騰激蕩，以致把船頂起的雄闊氣勢，示例2.“擁”更好。運用擬人手法，生動形象地寫出了浪把帆船擁入“懷中”的景象，突出了風浪之大。

　　（2）我認為是憂傷的，尾聯中說，東南仍然處于戰火之中。請不要讓我這位遭受貶謫孤舟漂泊的人聽到戰鼓的聲音吧。否則，我將是多么的痛心疾首啊！表現了詩人對東南一帶戰亂頻仍的關切和憂慮，同時，“孤”“客”等詞也表現出詩人被貶謫的失意孤寂。

中考詩詞賞析試題及答案3

　　渡荊門送別

　　李白

　　渡遠荊門外，來從楚國游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結海樓。

　　仍憐故鄉水，萬里送行舟。

　　對這首詩的理解不恰當的一項是（ ）（3分）

　　A.“唐代是詩的`時代”，這首五言律詩以敘事開端，交代了地點和事由，詩人將乘舟離開楚地去往蜀國，表達詩人外出游歷的喜悅之情。

　　B.頷聯以雄健的筆力，化靜為動，寫出了景物的變化，看似無理，卻正是行舟觀景時的真實體驗，也符合江水進入楚地后一馬平川的特征。

　　C.頸聯以靜觀的視角描摹江上美景，富有畫面感：朗月映照下江水澄凈明澈，黃昏天邊云朵高高堆壘，猶如海市蜃樓，變幻多姿，讓人陶醉。

　　D.尾聯由欣賞美景轉入深沉的思鄉之嘆，詩人用多情的筆調，寫出了家鄉水的情深意重，將全詩用一根無形的線收束在一起，余音裊裊。

　　【答案】A

中考詩詞賞析試題及答案4

　　壽陽曲①

　　（元代）馬致遠

　　花村外，草店西。晚霞明雨收天霽②。

　　四圍山一竿殘照里，錦屏風③又添鋪翠。

　　壽陽曲

　　（元代）馬致遠

　　鳴榔④罷，閃暮光。綠楊堤數聲漁唱。

　　掛柴門幾家閑曬網，都撮⑤在捕魚圖上。

　　【注釋】①兩首詩歌均選自《元散曲一百首》。壽陽曲，曲牌名。②霽：雨停。③錦屏風：這里指像屏風一樣的一排排山頭。④榔：同“桹”，漁人系在船舷上敲擊以驅魚入網的長木棒。⑤撮：聚集。

　　19、請根據所寫內容推斷兩首詩歌的標題，下面選項中最貼切的一項是（ ）（3分）

　　A. 邊塞出獵 江頭懷古 B. 山中別友 晨起出漁

　　C.山市晴嵐 漁村夕照 D. 野渡新晴 綠楊春曉

　　20、兩首詩歌都展現了美好的情景。第二首詩歌的情景中，有榔聲、歌聲，可能還有人們曬網時交談的聲音。如果第一首詩歌的情景中也有聲音，哪兩種聲音最恰當？請簡要描繪這個情景。（4分）

　　【答案】

　　19、C

　　20、示例：流水聲、鳥鳴聲。雨過天晴，天空明凈如洗，晚霞照得滿天絢艷，山谷小溪里傳來嘩嘩的'流水聲。雨水洗濯過的山巒，飄散著薄紗似的水汽，格外青翠，不時傳來鳥歸山林的鳴叫聲。

中考詩詞賞析試題及答案5

　　山坡羊·潼關懷古

　　張養浩

　　峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

　　10、曲中表現主旨的.句子是：____________，表達了作者____________的思想情感。（2分）

　　11、請從感官角度賞析“峰巒如聚，波濤如怒”的表達效果。（3分）

　　【答案】

　　10、①興，百姓苦；亡，百姓苦②憂慮國計民生和同情百姓

　　11、視覺與聽覺相結合。“聚”“怒”從視覺和聽覺兩個方面突出了潼關地勢險要的特點，表現作者路經潼關時的所見所想。

中考詩詞賞析試題及答案6

　　（一）古詩賞析（4分）

　　春望杜甫

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“”一詞，透過這個詞，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）

　　12．下面對這首詩理解不正確的一項是：（2分）

　　A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發思念親人的盼望之情。

　　B．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感。

　　C．詩人得不到家信，是因為戰亂引發了長安城內一場持續了三月之久的大火。

　　D．全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。

　　答案：11．國破或：破（2分）

　　12．C（2分）

　　（二）閱讀下面古詩，完成后面題目。（4分）

　　春望

　　杜甫

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　14.本詩首聯作者寫春望所見。一個“_________________”字，使人怵目驚心；一個“深”字，讓人_________________。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

　　15.請對本詩尾聯刻畫的.詩人形象作簡要賞析。（2分）

　　答案：14.破滿目凄然（意思相近即可）

　　15.描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。

　　（三）古詩文閱讀

　　行路難

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

　　11.（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。

　　①直掛云帆濟滄海②奉命于危難之間

　　答案：10.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現，內心苦悶、壓抑的心情。

　　11.①直掛云帆/濟滄海②奉命于/危難之間

中考詩詞賞析試題及答案7

　　秋日田園雜興（其八）

　　[宋]范成大

　　新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。

　　笑歌聲里輕雷動，一夜連枷①響到明。

　　【注】①連枷：農具，由一個長柄和一組平排的竹條或木條構成。使用時，操作者將連枷把上下甩動，使連枷拍旋轉，來拍打敲擊曬場上的'作物穗頭，使之脫粒。

　　《天工開物》中的打枷圖

　　詩中農人秋季收獲打稻的場景有什么特點？請結合詩歌內容，具體分析。

　　【答案】

　　場面平坦、霜后天晴、歡聲雷動、晝夜不停的特點。

中考詩詞賞析試題及答案8

　　1.閱讀下面的古詩文，完成文后各題。（共18分）

　　訪城西友人別墅

　　雍陶

　　澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。

　　村園門巷多相似，處處春風枳殼花②。

　　【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。②枳（zhǐ）殼花：枳樹的花。

　　18．詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情？（2分）

　　19．這首詩只寫村野風光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？（2分）

　　答案：18．寫出了詩人會友急切的心情。

　　19．符合題意。這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優美的村野風光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風采。

　　1.在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們所抒發情感的相近點，給詩集命名。（2分）

　　詩集名稱：《》

　　【答案】示例：《思親集》《思鄉集》（包含思念親人、懷念家鄉等意即可）

　　（7）下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當的一項。（）（3分）

　　A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯既寫美景，又含哲理。

　　B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發“更短”，突出愁的`程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。

　　C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。

　　D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉孤獨無助的游子內心的凄涼。

　　【答案】C

　　2.閱讀下面的古詩文，完成文后各題。（共18分）

　　（一）江城子密州出豬蘇軾

　　老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

　　酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　13．“江城子”是這首詞的_______，“密州出獵”是這首詞的____________。

　　14．請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊含的情感。

　　【答案】

　　13．（2分，每空l分）詞牌名題目

　　14．（3分）定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰斗，去抵抗西北的侵略者。表達了作者要報效祖國，抵御入侵者，建功立業的決心。（意思相近即可）

中考詩詞賞析試題及答案9

　　送杜少府之任蜀州

　　［唐］王勃

　　城闕輔三秦，風煙望五津。

　　與君離別意，同是宦游人。

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。

　　19、首聯“風煙望五津”的“望”改成“看”，好不好？請談談你的看法。（2分）

　　20、人們常用“海內存知己，天涯若比鄰”作為臨別贈言。畢業在即，請另外選用一兩句古詩詞，寫一段話，表達你對同學的祝愿。（2分）

　　【答案】

　　19、不好。“望”字從空間著眼，寫作者自長安遙望千里之外朋友即將宦游的巴蜀之地，流露出對朋友的深情厚意；“看”則距離較近，表達不出作者的'這種情感。評分標準：觀點正確，能結合詩意加以分析，得2分。意思對即可。共2分。

　　20、［示例一］但愿人長久，千里共嬋娟。希望我們分開之后，依然能彼此牽掛，友誼天長地久。［示例二］希望你充滿信心，努力實現自己的遠大抱負。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！［示例三］“莫愁前路無知己”，希望你在新的環境滿懷信心，抖擻精神，開啟新征程。評分標準：詩句選用符合情境，書寫無誤，得1分；表達的愿望符合詩意，得1分。共2分。

中考詩詞賞析試題及答案10

　　1.在“經典誦讀”活動中，有同學在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題，請你幫助解決。（6分）

　　【甲】夜雨寄北李商隱【乙】芙蓉樓送辛漸①王昌齡

　　君問歸期未有期，寒雨連江夜入吳，

　　巴山夜雨秋漲池。平明②送客楚山孤。

　　何當共剪西窗燭，洛陽親友如相問，

　　卻話巴山夜雨時。一片冰心在玉壺③。

　　【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質。

　　⑴“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入吳”，這兩句中詩人寫“雨”有什么作用？（2分）

　　⑵這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情，但側重點有所不同，【甲】詩中“何當共剪西窗燭”表達了的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了的志向。（4分）

　　答案：⑴（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對即可）

　　⑵（4分）急切與妻子（親人）見面堅守高潔、清白的品格（節操）（意思對借款）

　　2.詩詞鑒賞。

　　西歸絕句①

　　［唐］元稹

　　五年江上損容顏，今日春風到武關。

　　兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。

　　【注釋】①本詩作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復言和白居易的書信。

　　21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了作用。（2分）

　　22.景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。（2分）

　　答案：21.反襯或襯托

　　22.（詩人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見岸上嫣紅一片。放眼遠眺，只見商山開滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。

　　3.詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6～7題。（共5分）

　　破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

　　辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的`盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

　　6．對這首詞內容理解不當的一項是。（2分）

　　A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。

　　B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。

　　C．全詞刻畫了一個雖人近暮年，仍雄姿英發，親自領兵上陣殺敵的英雄形象。

　　D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業卻壯志難酬的現實。

　　7．對這首詞賞析不當的一項是。（3分）

　　A．“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

　　B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。

　　C．詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統，詞意上下貫通，展現了一幅戰爭場景，甚為獨特。

　　D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變為末句的黯然傷神，波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆。

　　答案：6、c7、a

中考詩詞賞析試題及答案11

　　月山草堂四詠

　　(明)湯顯祖

　　(一)

　　樓轉松風韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖。山中所有應如此，直是江南陶隱居。

　　(二)

　　風露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深。不知叢桂山中客，長聽瀟湘云水音。

　　(三)

　　君子山前放午衙，濕煙青竹弄云霞。燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶。

　　(四)

　　酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈。西風幕雨何辭醉，便向池亭臥亦清。

　　[注釋]①選自《湯顯祖詩文集》。月山，在遂昌縣城西。

　　8.下列是四首詩歌的標題，請將詩歌序號分別填到對應的標題后面。(2分)

　　松屋臥云( ) 竹院烹茶( ) 荷亭酌酒( ) 竹窗延月（ ）

　　9.你從這組詩中讀出了詩人怎樣的人生追求?結合詩歌內容分析。(4分)

　　【答案】

　　8.（一）（三）(四)（二）

　　9.詩人在月山草堂聽松賞荷、觀竹品月，沉浸于清麗雅致的自然最物，追求高潔的'君子之風，詩人在月山草堂

　　取水烹茶、酌酒酣臥，享受幽居生活，追求閑適的自在人生。

中考詩詞賞析試題及答案12

　　中考語文古詩詞賞析試題及答案（九）

　　1.下面這首詩，然后回答問題。

　　涼州詞

　　王之渙

　　黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

　　羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

　　（1）詩中的“春風”除了指自然現象之外，還指的是。（1分）

　　（2）下列理解不恰當的一項是（2分）

　　A.詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。

　　B.“楊柳”是雙關語，既指音樂的曲調，又指現實中的楊柳樹。

　　C.詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉入情感抒發。

　　D.全詩極寫戍邊者不得還鄉的怨情，情緒消極悲切。

　　【答案】（1）某種溫暖關懷或某種人間春意春象。（2）．D

　　2.下面這首詩，然后回答問題。

　　晚次樂鄉縣①

　　陳子昂

　　故鄉杳無際，日暮且孤征。

　　川原迷舊國，道路入邊城。

　　野戍荒煙斷，深山古木平。

　　如何此時恨。噭噭②夜猿嗚。

　　【注釋】①本詩是詩人從故鄉蜀地東行，途經樂鄉縣時所作。②噭：同“叫”。

　　（1）概括引發詩人思鄉的事由。（2分）

　　（2）下面對詩歌的分析不正確的一項是（）（2分）

　　A．詩人以時間為線索架構全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結束全詩。

　　B．頸聯以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。

　　C．尾聯自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉思之愁。

　　D．此詩與詩人的《登幽州臺歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。

　　【答案】（1）．異鄉孤征（意思相同酌情給分）（2）.D

　　3.下面這首詩，然后回答問題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　⑴詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：。（1分）

　　⑵請選了下列說法有誤的一項是（）（2分）

　　A．首聯交代了踏春的.去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

　　B．頷聯抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。

　　C．頸聯用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

　　D．尾聯直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

　　【答案】⑴最愛。（1分）⑵C（2分）

中考詩詞賞析試題及答案13

　　（一）古詩詞鑒賞。（3分）

　　次北固山下

　　【唐】王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

　　7.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現的畫面。（2分）

　　8.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）

　　答案：7.略。評分：共2分。開放性試題，描繪應表現出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點，語言流暢即可。8.思念故鄉評分：共1分。

　　二、閱讀下面的宋詞，回答7～8題。

　　水調歌頭

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作才匕篇，兼懷子由。

　　明月兒時有？把酒問青天。不多。天上官閉，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉，高處不勝寒。魚生元竟色j勉座上且。轉朱閣，低績戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共婢娟。

　　7．請就詞中加線句子的內容質疑（只提一個疑問，不作答）。（2分）

　　答：

　　8．簡析“轉朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。（2分）

　　答：

　　答案：7.示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？

　　示例二：“何似在人間”是說天上好，還是人間好？

　　示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？

　　三、閱讀古詩《過零丁洋》，完成10-11題。（4分）

　　過零丁洋

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

　　山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

　　10．“文章本天成，妙手偶得之”。在詩的'頸聯，詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，寫出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現了詩人當時的心境。（2分）

　　11．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠。請說說你的理解。（2分）

　　答案：10、形式的險惡，境況的危苦

　　11、這兩首詩表現了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國舍生取義，一片丹心永垂史冊；直抒胸臆，表現了以死明志的決心，表現了民族氣節。

中考詩詞賞析試題及答案14

　　觀滄海 曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　18、概括作者筆下“滄海”的'兩個特點。（3分）

　　19、作者借“觀滄海”以“詠”其“志”，請寫出所詠之“志”的含義。（3分）

　　【答案】

　　18、氣勢雄偉，胸襟開闊。

　　19、奮發進取，立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟。

中考詩詞賞析試題及答案15

　　鹿柴

　　空山不見人，但聞人語響。

　　返景入深林，復照青苔上。

　　竹里館

　　獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

　　深林人不知，明月來相照。

　　辛夷塢

　　木末芙蓉花，山中發紅萼。

　　澗戶寂無人，紛紛開且落。

　　18、從“空山不見人”“深林人不知”“澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的 ____心境。（2分）

　　19、蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”你最喜歡上面哪首詩中的“詩畫”之境？請簡要分析。（3分）

　　【答案】

　　18、孤獨落寞（淡泊閑適）

　　19、示例一：我最喜歡《鹿柴》。一二句寫空山傳語的空靈、靜謐之景；三四句由聲及色，描寫落日余暉映入深林，映照青苔的幽靜之美。

　　示例二：我最喜歡《竹里館》。幽深茂密的'竹林中，詩人獨坐其間，既賞幽篁美景，復得琴嘯之樂，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”與“獨坐”“彈琴”“長嘯”的人構成物我一體的一幅畫面。

　　示例三：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫春天到來，辛夷花綻開花蕾，好似云蒸霞蔚；后兩句寫辛夷花點綴寂寞的澗戶，紛紛揚揚灑下片片落英。整首詩展現一幅花開花落的畫面。

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