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別人家的孩子作文15篇[優]
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的別人家的孩子作文,歡迎閱讀與收藏。
別人家的孩子作文1
有一個孩子,和我從未謀面,我卻長期生活在他的陰影之下,這個孩子的名字就叫——“別人家的孩子”。
試卷發下來了,我的成績很不理想。當我把試卷給媽媽看時,媽媽的臉沉了下來。不用想就知道,“別人家的孩子”又要出現了。果然,媽媽拿著試卷在我面前揮舞著,大聲說道:“你看看你,考這么幾分,別人家的孩子都是90多分哪!這么簡單的題目,別人家的孩子就算沒學過這單元,也比你考得好……”我低著頭,大腦里開始搜索“別人家的孩子”到底是誰,真的那么厲害嗎?不學也可以比我考得好?但媽媽的怒吼又排山倒海似的來了:“你看看這道題,又是粗心錯的!你再看看別人家的孩子,怎么就能那么細心呢?”唉,“別人家的孩子”害苦了我!
又開家長會了!媽媽一進門,就開始劈頭蓋臉地數落我了:“你看看別人家的孩子,被老師表揚了那么多次!再看看你,同是一個老師教的`,別人家的孩子怎么就那么厲害呢……”聽著媽媽的嘮叨,我的心里很不是滋味。
在媽媽眼中,“別人家的孩子”樣樣都好,她怎么就沒有想過別人家的媽媽是怎樣的呢?
別人家的媽媽在孩子考差后,不僅不批評,還會安慰、鼓勵;別人家的媽媽在孩子看電視時,不僅不責罵,還和孩子一起討論電視情節……
我知道,媽媽一直在我面前說“別人家的孩子”是對我殷切的期待,但是,這也給我帶來了很多壓力,我真希望“別人家的孩子”能夠離我遠遠的。
別人家的孩子作文2
“別人家的孩子,別人家的孩子……”走到哪兒聽到哪兒,每一句都令人討厭,真不知道這些大人的是怎么想的。
媽媽曾經生氣地說:“你看看別人家的孩子的成績,次次100,你啥時候能考到100呀?”“別人家的孩子,一口一個別人家的孩子,我下次考到100分你就別提別人家的孩子了,你不煩我煩。”媽媽說不過我,于是等待著下一次考試。
這一天我回家,興致勃勃,不知道打了什么興奮劑,反正就是有一種勝利的狂喜。“媽,我考到一百分啦!”說完,我揮舞著自己的試卷。“咦,才一百分,你看看別人家的孩子,這次考了100+10分,那十分你丟哪兒了呀?”媽媽一臉不屑地說道。我心想:你天天嫌棄我考不好,有膽子你去考啊,你能考得過別人家的大人嗎?”我忍不住把心里話說了,媽媽的臉瞬間紅了,尷尬地說:“……那你下次考好點啊!”我沒有回話。
等到下一次考試,我考了100+10分還是班里最高分,我跟我媽說:“媽媽,,我考了100+10分,還是班里第一呢!”我媽沒想到我會考這么好,又說:“別人家的`孩子偶爾也會有一點失誤的,說不定下一次就考得比你好了。”
天哪,難道我的人生只能在和別人的比較中度過嗎?
別人家的孩子作文3
“你看別人家的孩子多優秀,再看看你!”這是我媽每天都會數落我的一句話,好像有一天不說,她就渾身不舒。
在媽媽口中,別人家的孩子永遠是最好的。即使我做到了極致,還會有另外一個別人家的孩子。媽媽口中最常聽到的“別人家的孩子”就是媽媽一個同事的`孩子,也是我的好朋友——菲菲。菲菲學習一般,速度還行,其他方面都很不錯,和我相比的話,雖然我速度慢了點。但是我的成績就和她差一兩分。可媽媽確總要這樣罵我,“你看看人家菲菲,速度這么快,每次她媽媽出去都會帶著她,再看看你,只會惹我生氣!”沒辦法,我只能忍著,否則會“雪上加霜”。
一次考試,第二天發放了試卷,分數令我震驚,就是97。5分,全班第二,而菲菲只考了95分。我開心地和媽媽說:“媽媽,這次我考了97。5分,菲菲只考了95分,你看我棒不棒?”但媽媽卻批評我,“倪璐,一次考得好,不能證明什么,只是一次偶然,菲菲可能這次失誤了。下一次她一定考得比你好。”我竟無言以對。
考得好也會被媽媽數落,考得不好就更不用說了,真是羨慕、嫉妒、恨呀!別人家的孩子永遠比自家的孩子好。
別人家的孩子作文4
媽媽總是喜歡跟我提起班級里比我優秀的學生。而且她總是拿我和“別人家的孩子”來比較。
暑假里,媽媽對我說:“拉拉,你一定要學習人家張晨瑜,她比你小一歲,人都長到一米六五了,看她多會吃。”我心想:不就是長得比我高幾厘米嗎?有什么了不起的。
考試后,媽媽總是對我說:“拉拉,人家梅譯禾語文都考了98分,你怎么才考91分,要多向梅譯禾學習。”梅譯禾是全班鼎鼎有名的`優秀生,想要我超過她,大概要付出五倍的努力才有可能。我沒事的時候總是會想到梅譯禾,為什么她學習習慣那么好,語文好、數學好、英語好、科學好、美術也好。她真的好成神了。
我還有兩個特長,就是唱歌和體育,因為有這兩項特長,別人的家長終于提起我了。但不幸的是媽媽居然拿別班同學和我作比較,一個是聲樂在全國獲獎的,一個是全段跑得最快的。
在偶然的一天里,媽媽表揚了我,還讓我自己向自己學習。四年級的時候,我英語成績是全班的最高分,媽媽才對我說終于超過梅譯禾,我終于成了“別人家的孩子”。
我以前總是嫉妒梅譯禾,現在才想到要在對比中進步。其實媽媽是想借她激將我吧,但是我壓力還是很大的,我隨時都頂著被媽媽拿來和別人比較的壓力,也許再努力一些,就會耳根清凈了!
別人家的孩子作文5
品德課很快要輪到我們小組交流了,上星期是我們做PPT的最后一周,時間緊迫,我約了夏小雅來我家一起趕工。
她興奮地一大早就來到我家,我們精心挑選完上課要用的獎品,便馬不停蹄地開始了今天的工作。我打開上次和季小悅做的PPTOhmygod!我們做成上一課的內容了。前功盡棄!只好重新開始。
我們重整旗鼓,開始拼命做,我做兩頁,你做兩頁,不做的人負責讀。夏小雅是個打字小能手,不過幾分鐘,就把一篇小故事打好了,真是讓我刮目相看啊!我們配合得非常默契,只用了一個小時就把課件做完了。我們興奮得擊掌歡呼,甚至唱起了江南style。
為了慶祝,我決定帶夏小雅去寵物店逛逛,就在剛要出門時,她突然看到了我媽媽的結婚照,驚訝地說:哇哦,你媽好漂亮哦!在一旁看手機的.媽媽聽了這話突然一驚,頓時心花怒放,說:丫丫嘴真甜!以后多來我們家玩哦!胡詩琦,你要多學學她,看夏小雅多有禮貌!噢,我明白了,原來這就是別人家的孩子。接下來媽媽又說了季小悅英語好,王圣銥寫字好,陳星彤數學好,周璐欣寫作好,黃欣然啥都好說得像是我很差似的。
到了寵物店,夏小雅看見了5只茶杯犬,她愛不釋手,一直在說好可愛呀,我好想領養它們!看來夏小雅是個有愛心的女孩。剛回過神來,我才發覺時間不早了,我們也該打道回府了。
快樂的時光總是短暫的,但卻樂在其中,我依依不舍地看著她離去的背影,期盼著下次再相聚。
別人家的孩子作文6
我面對這個話題,這個傷害著打擊著多少滿懷憧憬的孩子的話題,我內心感到深深的無措和無奈。父母總愛在我們的耳畔提及,但我們總是避而遠之,不是因為我們害怕,而是至親至愛父母的打擊,使我們失去了方向。但這樣一句話的背后,飽含的.是父母對我們的愛和失望。父母希望把別人家孩子的優點巧妙地或強行地使它們成為我們一部分,希望我們也能如此優秀,使自己獲得心靈上的慰藉。但我們無法理解父母的做法,只道無休止的反抗,橫眉冷對,戳傷了父母的心靈。但是反抗是錯誤的做法,是對中華上下五千年所積攢的傳統美德的玷污。而緘默,則會使父母更加肆無忌憚的毀滅我們的尊嚴。所以我們應該去堅持那個做法——把反抗和緘默巧妙地相結合,用盾去阻擋矛的攻擊!
我認為,我們應該正面地去對待這個問題。因為我們應該一直堅持孔老夫子所說的“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之”這樣就可以化解這個話題所造成的矛盾!而我也堅信,這個社會有這樣的人,會從不同的角度看同一個雞蛋,雖然只有極少數。所以,在父母說別人家的孩子時,我們應該去接受且熱愛這句話,“不反抗,應該學會從內心接受”。也要從心里知道,學會從不同的角度去思考問題,那些別人家的孩子其實是我們前進的動力,那些冷嘲熱諷是時時鞭策我們的閃電。如此,就可以化解矛盾。
那一刻,塵世的煩惱已不能困擾我們的心靈。我們就能更堅定地去追求夢想!
別人家的孩子作文7
一天,我的朋友們問了我一個問題:在小學生眼中誰最厲害?超級英雄?其實不對,答案是——別人家的孩子。
別人家的孩子,考試永遠名列前茅,作業永遠超量完成,獎品永遠是最多的……成為別人家的孩子是我夢寐以求的事情。
有一天我醒來,發現自己躺在一個陌生的.房間里,旁邊的書架上堆滿了書籍,對面的墻上貼滿了獎狀,可以想象房間的主人是個多么優秀的學生。“我夢想成真了?我真的變成了‘別人家的孩子’!”我欣喜若狂。
隨手從書架上拿了個作業本打開,我發現幾乎所有題目都難不倒我,大腦像解除了封印,思如泉涌,這是我從未有過的感受!
“咚咚咚”門外響起了敲門聲,然后傳開了“媽媽”的聲音:“趕緊收拾一下,要去補習班了。”我應了一聲,然后一邊收拾東西一邊想:“今天周末啊,怎么還有補習班?”
我和媽媽早上到了補課的地方,一直到了下午才回來,課程實在是太多了,我整個人都不好了。雖然我的腦袋好用了不少,但還是承受不住這么高強度的學習。
晚上,回到家草草解決了晚飯,還要寫完今天的作業,明天還有新的課程,沒有空閑的時間了。我奮筆疾書,強撐著耷拉下來的眼皮,終于在午夜前完成了任務。我深深嘆了口氣,拖著疲憊的身體趴到了床上。
現在我終于明白了,“別人家的孩子”那閃耀的光環背后,付出了怎樣的努力,還是當自己輕松快樂一些。
別人家的孩子作文8
從小我就有個敵人,叫“別人家的孩子”。什么,你也有?
“你看老王家的女兒,從小到大成績都很好,從不讓爸媽操心……你看看隔壁x阿姨家的兒子,考上了重點高中,你不好好學,到時候連高中都沒得讀……”
噢,那我要向他們學習了。
“還不去看書,看看你自己那成績,再看看別人家的孩子的成績,沒法比啊!”
又是別人家的孩子,別人家的孩子總是那么優秀,為什么你不像別人家孩子的父母。
“別總是腦子里想些吃啊、玩啊,多想想自己的學習,該如何去提高,該去學習。”
可是為什么每次我在學習的時候,你都好像沒看見。
“說我們是老古董,你能不能聽點話,懂事點,父母養你這么多年到現在,容易嗎?”
不容易!只是我長這么大一直要跟那個叫“別人家的孩子”斗爭,我也不容易啊!
“看看你的字,多么潦草,要多向那阿姨家的兒子學習,人家那才叫字,再看看你的,你那字,小學三年級都寫的比你好!”
可是我努力改了,努力寫得更工整,你們還是說比之前好不了多少!
有時也知道你們對我的好,但尺有所短,寸有所長。別人家的'孩子從來不玩游戲,不聊QQ,不喜歡逛街,天天就知道學習,總是那么優秀。但我就是我,獨一無二的自己,我身上也有閃光點。我并不是不知你們對我的好,只是,你們要知道我們也有優點,不一定就要和別人家的孩子一個樣。
別人家的孩子作文9
都說人與人之間的差距是很大的,但有一種差距,我的勝算幾乎為零,對手叫做別人家的孩子。
我媽總拿別人家的孩子舉例,她每次舉的例子都有一個共同點,那就是都拿在班里成績數一數二的人和我進行比較,然后來數落我。這次暑假,老師跟我們說英語和科學作業可以選做。我做作業稍微慢了一點兒,她就說:“別人家的孩子呀,語、數、英、科四門作業全都做了,而且都做差不多了。你看你,就做語文和數學作業,到現在才做了一半兒。”我就想:行行行,成天別人家的孩子,別人家的孩子,那還不是別人家長教子有方嗎?
我媽還給我報了一個尤克里里的'學習班,我去上完課回家基本沒有練。她說:“看看你,學完回家都不練。”我說:“因為沒興趣。”她就把臉拉下來,“看看別人家的孩子,一天到晚學這兒學那兒,到最后樣樣精通。你呢,給你學這個學那個,到最后沒有一樣學好的。”我想:別人家的孩子呀,不是有很多嗎?為什么專挑好的說。他們不就讀書厲害點嗎?每次老媽說的別人家的孩子,都比我成績好一些。有一次好不容易我的科學考試分數比他高了一分。媽媽卻說:“一分兩分都差不了多少。”
我打心眼兒里覺得別人家的孩子是專門來對付我的,我與他們之間距離是我無法超越的。
別人家的孩子作文10
在我媽的心中,我永遠都成不了“別人家的孩子”。
“你看看你啊!這次又考了97。你看看王子清,她又考了100!”她就是我媽經常會拿我和她比的“別人家的孩子”。王子清好像是我媽眼中的完美小孩,她各方面都是很優秀的。她因為書看得多,所以語文、數學、英語、科學樣樣都是100。
有一次,我英語考了全班第三,98分。我興奮的把卷子交給了媽媽,我告訴她,“媽媽,這次我考了全班第三,王子清只考了95分唉!”“什么嘛?就一個破卷子,有什么值得炫耀的?王子清如果再考一次的話,一定是全段第一!”媽媽無情的反駁道。她的話像一把鋒利的刀,在我的心中留下了一個深深的疤。我知道痛,卻不敢說出來。
在學校,我一見到這位全能的完美小孩,我就不由得白她一眼,就是因為她,讓我天天要聽媽媽的“念經”。我可成不了“別人家的`孩子”,我做我自己,不行嗎?
“別人家的孩子”是老天專門派來和我比的嗎?媽媽,雖然我成不了她,但是我的美術在校里獲得了一等獎,王子清連選都沒選上,您怎么都不說呢?
別人家的孩子作文11
我真想當“別人家的孩子”,這樣就不會被媽媽嘮叨了。
我一次的考試分數,比以前進步了很多,但是媽媽又來了,不停地說:“你以為很好啊,你看別的學生,樂樂考的比你好很多,你進步了就驕傲了啊?”我有進步了,可我媽媽就是不夸我,總是找更好的和我比。
我終于考了100分的卷子,這下可以和媽媽嘚瑟了,我回到家興高采烈地拿出卷子,放在媽媽的.面前,媽媽又來了,“這么簡單的卷子,有些題目你弟弟都會。全班這么多人考了100分,樂樂是100分+10,人家附加題都滿分。”我再一次的垂頭喪氣的走了。
為什么?每次我都這樣被嫌棄,我都做到了媽媽的要求了,我真的太難了。
有一次我做作業,在最快的時間完成了,只用了兩個半小時,媽媽再次出現了,“你看看人家樂樂,1小時就可以完成了,你的速度怎么回事?”煩腦的身影又出現了,我不想聽,媽媽從來不夸我的優點。
我討厭他,我一直想把他比下去,我終于見到他了,也不是媽媽說的那么神奇,只是上課的時候比較認真聽而已。
樂樂就像是神一樣的存在,我跑到沒有人的地方大叫:“我太難了。”
別人家的孩子作文12
別人家的孩子:
你好!我們曾認識了很久,雖然認識,但為什么我們見不了面,也許有什么原因吧?
你經常被老師和家長掛在口頭上,你很優秀,智商高,品德高,長得好,人品也高。
我曾恨過你,因為你曾經常來打擾我的生活,讓父母常常因為你而訓斥我,打罵我。你也曾打擾過別人,擾亂過別人的正常生活,讓父母來拿你與我們比較,從而尋找我們的缺點來限制我們的自由。在我們的印象里,你猶如一個魔鬼,使我完全沒有了自信。
我曾想過怎么讓你消失在各個家長的印象里,可是失敗了,也曾和伙伴討論過你究竟是誰,我們想解開你的廬山真面目。讓你的缺點展現在各個家長的面前,這樣我們就可以又像小鳥一樣在天空中自由的飛翔了。
你在老師家長面前就是一本正面教材,家長一想到你,就會讓我們多多學習從而提升自己的智商見識。在大多數人的眼里,你成績不是滿分,就是接近滿分,讓人家長們羨慕不已。但是你在學生的眼里可就不一樣了,大家都對你沒有什么好印象。
我就想請教你幾個問題,你為什么學習那么好,為什么品德人品那么好,你來到我們身邊的`目的是什么?我想請你以后不要再來打擾我們的生活了,不要再來打擾我們的學習了。
今天寫信貿然打擾,就是想問問你,你到底是誰?
此致
敬禮
一個在你面前永遠抬不起頭來的孩子:多禹赫
5月6日
別人家的孩子作文13
茫茫宇宙,有一種神奇的生物。這種生物,可以天天八門功課同時學,還成績優異;這種生物,琴棋書畫樣樣精通;這種生物,不僅字寫得好看,成績單也好看。媽媽再也不用擔心他的學習了。這就是感動中華的人別人家的孩子。
什么是“別人家的孩子”,有人說,就是比你厲害的同齡人。每個人從小到大,應該都聽過這樣一句話:“你看看某某某,怎樣怎樣的,你要是像他那樣就好了!”反正,別人家的'孩子,在我印象里都特別厲害。
首先,就是他們的成績,他們不偏科,分數還很高。不像我們,偏科嚴重,高分不高,低分特低。我們看分數,是從下往上,要找那么一會兒;他們是從上往下,一眼就找到了,你說差距咋這么大呢?
其次是家務能力,在父母口中,他們上得廳堂,下得廚房,掃地,拖地,一塵不染;炒菜,煮飯,味道鮮美。而我們呢,走進廚房,一片兒狼藉。父母老是說:我們什么時候可以吃到你們煮的飯呀!
別人家的孩子,都特別厲害。當然我也不自卑,有人說過,是金子就會發光。做不了金子,就做玉石,做不了玉石,就做石頭。石頭怎么了,你看有多少景區就是一塊大石頭上刻幾個字,你不也傻乎乎地和它拍照合影?做一顆普普通通的石頭,堅強,樂觀,望最藍的天,賞最美的花,多好。
別人家的孩子作文14
在父母眼中,自己家的孩子永遠沒有別人家的孩子好,別人家的孩子永遠都是那么地優秀,自己家的孩子永遠是那么地不爭氣。我想如果我是別人眼中的別人家的孩子會怎么樣呢!
如果我是別人家的孩子,我想:一定是這樣子的吧。在我與媽媽去鄰居家串門的時候,一進門,阿姨就會拉著我媽聊這聊那,然后聊到孩子的成績,阿姨會說,“我家那孩子也不知道給我爭口氣,天天就知道出去浪。”老媽就會說:我家孩子考得還算不錯”阿姨說:比我家孩子好多了!”于是我媽表面謙虛,實則自豪地回家了。”
回到家以后,老媽特別高興,也是左夸又夸,順便夸了自己。媽媽會說:“晚上想吃什么?都給你做。”我回答:“什么都要吃。”不一會兒,一大桌的吃的`都擺在了桌上,可以吃了,也可以買很多的東西。當別人家的孩子可以使父母做很多事情。
即使吃了很多零食,父母會說吃飽了才能好好學習,即使出去玩,父母也會說出去放松,即使作業沒有寫完,也可以說是懂了。總之,無論做什么,父母都會找好借口。可以做自己最想而又不能做的事,可以自由自在地做自己想做的事。
我會努力成為別人口中的別人家的孩子。
別人家的孩子作文15
“你看別人家的孩子,再看看你。”爸爸媽媽又在批評我了。
那天,我學完輔導班剛回到家,爸爸就開始批評我了:“你看看別人,別人每次都考100分,99分的。再看看你,考這么一點分數。”我聽得金豆豆開始在眼眶里打轉,把頭埋得低低的。回到房間里,寫著作業,耳邊卻還回蕩著爸爸的批評聲。
還有一次,我剛寫完作業,坐到沙發上,正在干家務活的媽媽又說起來:“你看看別人家的小孩子,再看看你,一天天的好吃懶做的,你同學天天都做家務,勤勞的很。”我一下子站起來,拿起抹布,打開水龍頭,觸碰著那冰涼涼的自來水,用力擰干,擦起了桌子。
但令我印象最深的是那一次。我每天做作業總是做到很晚,有一次媽媽終于又忍不住了:“你看看別人徐媛媛每天那么早就做完了,再看看你,每天晚上做到十點鐘。我就搞不懂,同在一個教室,差別怎么這么大。”我聽了,就有一些不耐煩地說:“知道了,知道了。”說著,就加快了手中寫作業的速度。可是媽媽還是不依不饒的說:“知道有什么用,你倒是改,我真搞不懂,別人家的'孩子怎么那么聽話,看看你,真是無救了。”我終于受不了了:“天天別人家的孩子好,自己家孩子就不好了,別人家孩子好,你就去學別人的媽媽呀。”我一氣之下,大聲地對媽媽吼道,不知不覺又哭了出來。
哎,媽媽呀媽媽,你什么時候才能不天天跟我說別人家的孩子好,我不如別人了呀。
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