[精品]老師作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師作文 篇1

　　“老師來家訪啦！”一聽到這消息，我想你一定和我一樣擔(dān)心害怕，“老師來家訪”的潛臺詞就是老師來告狀，當著家長的面，老師把那些不光彩的事全倒出來，接下來就是爸媽的一頓臭罵！想著這些事，誰不提心吊膽呀！

　　今天班主任陳老師竟約上我和她一起去家訪，這讓我既受寵若驚，又有一點惴惴不安，能和老師一起家訪那是多么榮幸呀，可將看到同學(xué)的慘樣我又是多么難堪呀。我很想拒絕，可師命難違，我只好低著頭一聲不響地跟著老師走。

　　老師告訴我，我們首先要去的是武佳豪家。我一聽，心里更緊張了：武佳豪的學(xué)習(xí)成績一直不好且有點皮，是班級有名的搗蛋鬼，這次家訪他要倒霉了，唉，等待他的又將是他爸媽的一陣毒打，真是太可憐了……我還沉浸在各種各樣可怕的幻想中，不知不覺我們終于到了武佳豪的家。

　　我們一進門，阿姨就笑容可掬地向陳老師打招呼，我不經(jīng)意地看了佳豪一眼，心想，瞧你在學(xué)校都干了什么好事，以前叫你好好學(xué)習(xí)，你不聽，現(xiàn)在可好，把老師給招來了。阿姨請陳老師和我坐下聊天，老師、阿姨、叔叔坐一邊，佳豪坐另一邊，那樣子真有點像法庭宣判“罪犯”一樣，我仿佛已聞到濃濃的火藥味。

　　但出乎我的意外，陳老師只字未提武佳豪的“光榮事跡”，聊著聊著阿姨跟陳老師卻都哈哈大笑起來，陳老師還十分認真地對佳豪說：“佳豪，聽你媽媽說你好像特喜歡玩電腦哦！這個毛病可不好，電腦有很高的輻射，對眼睛很損壞，將來戴個眼鏡可不好，真的要玩可以利用周末適當?shù)赝嬉恍�會兒，好嗎？”佳豪聽了用力地點點頭，并堅定地說：“老師，我一定做到。”老師聽了，露出了欣慰的笑容，我也相信佳豪一定會改掉這個壞毛病的。

　　阿姨跟陳老師就像是一對多年沒見的好朋友，聊得非常投機，不時地哈哈大笑起來，氣氛是那么的輕松愉快。沒有告狀，似乎也沒有臭罵，當然更不會毒打，一旁的`我如釋重負，懸著的那顆心漸漸落下，聽著聽著我也跟著笑起來。

　　我們告別武佳豪一家，又來到了朱安然家，她好像有點害羞，又好像有點害怕，總是躲躲閃閃，目光也不敢直視老師。不過在陳老師溫和地引導(dǎo)下，朱安然似乎才大膽起來，愿意跟陳老師交談自己的感受，氣氛也慢慢地活躍起來，這次家訪也就這樣圓滿結(jié)束了。

　　今天我跟老師一起去家訪，真讓我這“杞人”大開眼界，我的看法來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎：家訪竟然那么輕松、愉快，甚至還有一點幽默，老師會十分明確的指出你的缺點，并教你怎么樣改掉它，何樂而不為呢？現(xiàn)在我這個“小搗蛋”也很期待老師來家訪呢！

老師作文 篇2

　　郭老師是我們的語文老師，她中等個子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得非常文靜又很有書卷味。

　　郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因為沒考好，他哭了，下課的時候，老師拍了拍他的.肩膀，說：“來，老師和你一起分析一下你的錯題。”朱炎昌擦了一下眼淚，認真地跟老師一起把錯題糾正了一遍，還找到了幾處不該錯的地方。從此，朱炎昌學(xué)語文更努力了，成績大大提升了。他的家長也感激不盡，老師卻說：“教好孩子是我的責(zé)任。”

　　郭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點不自然，老師問“張宸，你怎么了？”張宸說，他有點兒難受。老師就量了一下他的體溫：“哇！38度！發(fā)燒了！”老師趕緊打電話給張宸的家長，又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時張宸的家長來了，把張宸接了回去，再看老師，她這時已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室，老師關(guān)切地問他：“現(xiàn)在肚子不疼了吧？好好地上課吧，爭取把昨天落下的補起來。”張宸眼睛里頓時閃出了淚花。

　　這就是我們的語文老師——郭老師，一個真正關(guān)心我們成長的好老師，我愛我們敬愛的郭老師。

老師作文 篇3

　　升入四年級，我們換了一位老師。她姓李，年紀不大，“吹牛”倒是一個頂倆！

　　有一次，她對我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”

　　下課了，我們幾個中隊干部走進教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的教過那么多年的書嗎？”班長搶先說：“看她那個馬尾辮，不可能！”其他同學(xué)也都說：“不可能！”過后，我們偷著問了幾個老師，原來李老師參加工作才三年多，真的.是在“吹牛”。

　　不久前，學(xué)校召開了春季運動會。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學(xué)們的興致也不高。李老師卻在動員大會上打包票：“今年我們班一定會甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號’！”同學(xué)們私下里說：“李老師又在‘吹牛’了。”可是你說怪不怪，這次運動會上我們班真得了個總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動員會那天開始，李老師每天早晨五點半就集合運動員訓(xùn)練，一練就是半個多月。“臨陣磨槍，不快也光”，運動會那天就爆了個冷門，其他班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。這一回同學(xué)們可真服了李老師，大家都說“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個。”

　　我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。

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