學期計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的學期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、全期教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三。教材簡要分析
《新目標英語》八年級（上冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以
訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
四、提高教學質量的可行措施
1）、面向全體學生，注重素質教育。
2）、以學生為主體，尊重學生個體差異。
3）、采用活動途徑，倡導體驗與參與。
4）、開發課程資源，拓展學用渠道。
五、具體措施：
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。
2、每天記40個生詞，10個常用句子或習語。利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認真落實晨讀制度，規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的.學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
7、實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。
8、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
10、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
六、課程安排及教學進度：
1.教授不同層次的學生
要激勵和指導班上那些學有余力的學生，同時也為那些不善表達的學生提供必要的支持。精心安排教學進度，讓語言不夠流利的學生有足夠的時間理解和操練每一個新語言項目。結對活動和小組活動對各個層次的學生都有幫助，在由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生在幫助后進生的同時自己也復習了所學知識，這是非常有價值的。在層次相同學生的對子和小組中，后進生按照自己的進度完成活動并
操練語言，必要時向對方提問。
2.抓好學生聽說讀寫訓練
聽說讀寫四中種技能的訓練是相互緊密依賴的，說的能力很大程度上有賴于聽的能力，教師應盡量在課堂上使用英語訓練在英語環境中聽說英語。教師在課堂上強調口語，這會使學生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和了解世界的工具。要鼓勵學生互相問候，交流有關他們自己、學校、家庭的簡單情況。
3.抓好語音、詞匯、語法教學
學好語音是學好英語的基礎。要利用教學錄音帶，使學生掌握正規語音及語調，讓學生多聽、多模仿，逐步掌握正確的朗讀技巧。詞匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。要真正掌握詞義和詞的用法，還必須通過有情景的課文教學，并結合聽說讀寫等言語實踐才能達到。教學中要注意詞不離句，句不離文。
教學語法的目的，是使學生更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動，而不是讓學生死記硬背規則。學生要自己逐步發現規律，歸納出語法規則。學生做出的錯誤歸納，需要老師做適當的講解。
4.讓學生在課堂上更多地使用英語
提高課堂上英語使用率的一個最好的方法是全英語教學。從使用簡單的陳述句開始，這樣可以幫助學生對新語言建立自信。教師可以提問。并要求學生全部用英語回答。具體來說：
�、�.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
�、�.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。
�、�.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
④.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
⑤.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。
6.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。
學期計劃 篇2
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。
二、主要工作目標
（一）廣泛聽取家長建議，了解并滿足家長的合理需求，不斷實踐教育即服務的理念。
�。ǘ┥钊雽W習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
�。ㄈ┩ㄟ^幼兒園課題研究規劃及各課題結題的過程，促進教師的研究與學習，進一步明確辦園目標。
�。ㄋ模┙涣鳌⒎此�、總結幼兒樂于參與的英語教學模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學模式。
�。ㄎ澹┘訌娗嗄杲處煹呐嘤柵c指導，促進其專業素質的提高。
�。┡浜蠈W校完成幼兒園擴建規劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的準備工作。
三、主要工作措施
（一）增強辦園服務意識，滿足服務需求，拓展服務內涵。
1、通過座談、調查問卷、日常交談等形式了解家長需求，聽取家長建議。
2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參與為主的“家教沙龍”活動：如家教經驗交流會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等，為家長創設交流、分享家庭經驗的環境。
3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動。
4、幼兒園面向社區組織開展1—2次“Baby親子園”活動。
5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求，開展雙語教學成果匯報、興趣小組
活動成果展示，組織孩子慶�！傲粌和潯�。
（二）加強園本課程研究，建構課程目標，評價目標的.落實。
1、成立以區級以上優秀教師參與為主的園本課程研究小組，通過文獻研究，加強實踐反思，制定并指導落實園本課程總目標、各年齡段幼兒發展目標及各主題活動目標等，使每位教師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標”。
2、期中依據教師業務水平分層次舉行幼兒發展目標的業務考核工作。
3、研討課程實施評價機制，期末針對幼兒發展目標的達成狀況進行課程實施評價與反思。
4、著眼于培養幼兒的生活自理能力，提供適宜的照料，促進保教結合，開發有關生活活動的課程內容，進一步突出為幼兒發展服務的意識。
5、成立專題教研組，加強專題業務學習，切實提高課堂教學效益，促進園本課程的有效實施。
6、繼續加強個體化教育的研究與探索，富有實效地創建幼兒個體發展檔案。
�。ㄈ┘訌娬n題研究的整體規劃，促進幼兒、教師、幼兒園共同發展。
1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、教師、幼兒園三方面發展需求，構建幼兒園課題研究實施網絡。
2、指導協助各課題組順利結題，通過結題過程進一步反思、總結、交流分享研究經驗與研究成果。
3、指導
教師依據自身專業能力，研究特長、興趣，參與各級各類課題研究活動。
�。ㄋ模┐龠M教師不斷學習與反思，提高自身專業素質。
1、依據學校工作安排，每位教工制定三年專業發展計劃，讀好兩本書參與學校組織的讀書報告會。
2、依據自身興趣、特長、專題研究，富有特色地開展班級工作管理，通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規培養的創新。
3、年級組長骨干教師加強對青年教師日常教育教學行為的指導和幫助，要求青年教師通過自我提高（要求完成一定的學習筆記）、相互交流（組織自我學習提高研討會）、拜師學藝等多種形式加強學習，期末舉行青年聘用教師琴法過關考核。
4、加強與省內外名園合作，有計劃的組織教師參與業務培訓、參觀考察。
（五）加強雙語與小組化教學模式的研討與探索。
1、挖掘并有效利用英語教育資源。
（1）通過音像資料、圖書畫冊等設立英語視聽角。
�。�2）開發家長、外教、實習大學生英語教育資源，提高幼兒聽、說、運用英語的興趣。
（3）四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展示行動”。
2、加強雙語教學的研討，關注課程實施中多元文化的整合滲透。
3、研討探索小班化以小組化教學為主的課程實施形式。
4、加強教師英語培訓。
�。�1）playway英語教材培訓
�。�2）幼兒英語教學法培訓
�。�3）教師英語口語培訓。
�。┞鋵嵱變簣@擴建規劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合樓的準備工作。
學期計劃 篇3
一、指導思想
以市教研室和學校教務處工作計劃為指導方向，圍繞國家加強學生素質教育的主題思想，進一步更新數學教育教學觀念，大力推動課堂教學改革，切實轉變教育理念，增強教師的教學能力和水平；開展豐富多彩的教研形式，加大教研、調研力度，爭取完成專業課和數學課相結合的課題，努力實現數學為專業課服務的和諧課堂局面。
二、工作目標
1.規范教學常規管理，優化備課組活動。深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
2.認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人，骨干教師的示范作用，注重培養新教師運用教學模式的能力，提高教師的業務素質和教研能力。
3.加強教學質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保學生各項檢測達到學校標準。
三、重點工作
1.繼續組織教師學習好、落實好《數學新課程標準》。發揮集體備課的群體教研作用，以備課組為單位開展教研活動，上好教研課。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。
2.繼續深入探討“和諧建構教學模式”運用，進一步規范新授課、練習課、復習課和評講課, 提高課堂教學實效。
3.強化課堂教學，提高數學教學質量，確保完成學校提出的各項指標。年級組統一教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。
4..做好每周三次的集體備課，每一位老師都要準時參加備課。
5.提高新教師的運用教學模式的能力。
四、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學，促進師生發展。
1.認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想，本學期的主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準，加強新標準在教學中的運用。
2.開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
3.要讓學生“人人學有價值的數學”、“人人都獲得必需的數學”、“不同的人在數學上得到不同的發展”，教師必須加強對中學數學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新標準要求，認真分析數學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。
4.各年級備課組每周安排好互聽互評一節教研課，并安排好下周教研活動內容及授課人。于每周離校前上傳教務處。此活動充分發揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優化集體備課，提高教學質量。
為切實提高教學質量，教學常規要做到：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。
1.備課：本學期繼續推行已取得明顯成效的集體備課制度，共同探討“和諧建構教學模式”。教師備課要嚴格審查，統一教案打印格式，署好主備課人的姓名。要重視個人的二次備課，完善教案的各環節，及時寫上教后記。
2.上課：教師要做好充分的課前準備工作，在教學中注重現代化手段的運用，課中明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時注意時間的分配，及時檢測教學效果。
3.作業布置、批改。作業量要適中，作業次數每周不少于8次。批改符號、作業格式應統一要求，批改正確、及時，字跡端正，符號規范。
4.輔導：繼續做好培優補差工作，嚴格把關，做到日日清、周周清、月月清。各班教師要定時間、定計劃、定內容地組織好優等生及學困生的個別輔導，做到措施得力，成果顯著。
5.考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。評估的'方法和手段要多樣化。除筆試外，還可運用口試等方式，考查學生數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還可通過課堂提問，談話，學生作業等方式，評價學生的情況。備課組長要統一組內教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
6.聽課：每位教師每周聽課不少于2節課，要邊聽邊思考，記錄要詳實并及時評注。
（三）通過各種渠道，加強教師自身素質的提高。
1.進行教后反思，總結課堂的閃光點和不足，使我們的數學課堂逐步成熟；
進行月反思，把自己在教學實踐中遇到的規律性問題進行總結，把教育研究與教學實踐有機結合，逐步提高自己的專業技能。
2. 發揮群體作用——同伴互助
�。�1） 采用集體備課形式探討教材，實現資源共享。集體備課要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。
�。�2） 開展研討課活動，把教與研有機結合，促進教師自我成長。
（3）作業互查段內進行，在橫向比較中發現優點，糾正不足。
3.專家引領
（1）自學教育教學理論專著，豐富自己的理論知識。
�。�2）積極參加學�；蚪涛M織的專家報告，了解教育前沿的教育信息。
學期計劃 篇4
一、內部建設工作
1、基于辦公室工作特殊性，要求各部分成員必須保持較高的思想覺悟，認真的工作態度。
2、辦公室是學生會的核心部門，是保持辦公室與部門成員聯系的重要紐帶。辦公室對于提高學生學習積極性，提高學生之間凝聚力有很大作用。
二、辦公室例行工作
1、定期安排召開辦公室例行會議。
2、定期組織辦公室日常管理工作。
3、定期安排學生會辦公室各類文件的分析與管理。
三、處理學生會辦公室與學生社團的關系
1、定期開展與特定社團的關系聯動活動。
2、定期與社團開展活動，為全�；顒犹岣吆笄诒Ｕ腺Y源。
3、嚴格落實“細心、呵護、友善”的.關系處理原則，開展與社團的心連心活動。
學期計劃 篇5
體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，為確保學校正常體育課及體育活動，特制定器材室計劃。
1、做好體育器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。
2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的.發生。
3、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
4、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
5、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。
6、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。
7、體育課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。
8、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。
9、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。
10、學校外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。
11、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。
12、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。
學期計劃 篇6
指導思想
少先隊工作以教育局和少工委的工作要點為指示，以“共創省紅領巾示范學�！睘槟繕耍詯蹏髁x教育為主線，體驗教育為途徑，深入開展豐富多彩的少先隊活動，切實加強少先隊員的思想道德建設。緊密結合紀念新中國成立60周年，本著“量力而行、盡力而為、規模適度、重在本質”的原則，開展紀念少先隊建隊60周年系列活動。斷優化少先隊組織，提高少先隊組織的吸引力、感召力，把我校的少先隊工作穩步扎實地向前推進。
工作重點
1．結合共和國60華誕、建隊60周年，面向各少先隊中隊和少先隊員，深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。
2. 以豐富多彩的主題活動為載體迎接建隊日的到來，促進少先隊員健康快樂，全面成長。
3．加強少先隊的自身建設，以扎實基礎建設為重點，全力投入創建“xx省紅領巾示范學�！�，為少先隊的發展提供有力的保證。
4、結合學校德育教育，認真做好省級課題《小學個性化班級文化建設的研究》工作。
具體工作
一、注重德育評價與細節教育，落實行為規范養成。
1．繼續進行少先隊各項評比工作。根據新《規范》與《守則》以及“爭做一個有修養的現代人”少先隊工作方案，公正、公平、公開“好班風”“文明班級”的評比。通過各種形式的`評比競賽活動，抓實抓細，樹立先進，弘揚正氣，養成“應該這樣做，不應該那樣做”的良好行為習慣。
2．開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”彎腰行動，每周反饋，努力抓出成效。
3．規范進專用教室和室外上課的秩序、放學路隊秩序、出操秩序，嚴禁亂涂亂畫現象，確保學校環境衛生，加強課間文明休息的督查。
4．規范少先隊禮儀，懂得少先隊活動課工作流程。
5．結合《小學個性化班級文化建設的研究》，加強中隊文化建設，做好中隊環境布置，辦好每月一期中隊黑板報，創設一個“時時受教育，處處受感染的德育環境。
6．繼續做每周一次的紅領巾廣播、升旗儀式的各項工作。
二、開展豐富多彩的活動，爭做一個有修養的現代人
1．講文明樹新風，爭做文明規范達標學生。
各中隊組織隊員深入學習相關教育內容，低年級以《小學生日常行為規范》為主，背誦《全小十二條規定》，熟唱《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。通過紅領巾廣播、國旗下講話等陣地引導交流，各類系列評獎，促進全校學生文明素養的形成。
2. 在活動中培養
（1）教師節開展“長大了，我也要成為你”尊師活動，讓學生充分體驗親力親為之感情。
�。�2）重陽節開展尊老、敬老、愛老活動。各中隊組織學生走訪老院，感悟“霞披夕陽情無限，霜染秋風敬老濃”。
�。�3）各中隊舉行“祖國發展我成長”主題活動。緊密結合深化“紅領巾心向黨”活動，教育引導少年兒童從小樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。結合深化“爭做一個有修養的現代人”活動，教育引導少年兒童有愛心，從小養成良好的道德行為習慣。
�。�4）10月13日（10月12日），隆重舉行一年新隊員入隊、老隊員重溫儀式。
�。�5）根據繼續開展“雛鷹之星”評選活動。
�。�6）邀請志愿者心理學者來學校進行心理健康輔導講座。
�。�7）國慶節前夕，通過多種形式進行“慶國慶 頌中國”系列活動。
（8）擇時組織進行中隊禮儀、活動流程展示比賽。
（9）做好少先隊輔導員、少先隊干部的培訓工作。
三、建議每月黑板報、主題隊會主題
9月份：老師您好�！伴L大了，我也要成為你”、老師——我們愛您、說說心中的好老師……
10月份：祖國萬歲。祖國發展我成長、紅領巾心向黨……
11月份：珍惜生命。安全在我心中、火猛于虎
12月份：愛我附小。我是附小人、我愛附小、附小的故事……
20xx年1月份：努力學習，為校爭光、知識就是力量……
主要工作安排：
九月份：1、各中隊制訂新學期工作計劃。
2、始業教育活動。
3、新一屆大隊委員改選
4、各中隊進行創意中隊角、教室環境布置學校將進行檢查評比籌備工作。
5、慶祝教師節
6、各中隊以“說說心中的好老師”為主題，開展第一次中隊主題隊會。
7、表彰“愛國之星”“書香班級”。
十月份：1、學習《小學生日常行為規范》，加強常規教育，養成良好的行為習慣
2、開展“爭當綠色小天使”環�；顒�
3、少先隊建隊日活動（10月13日）
4、少先隊員知識培訓
十一月份：1、11月9日119冬季防火逃生知識學習
2、少先隊活動走訪敬老院
3、結合“11.26感恩節”開展簡樸而有意義的“三個一”慶�；顒�
�。�1）奇思妙想巧制作，一顆愛心表感恩
�。�2）出一期關于感恩的專題黑板報
�。�3）謝謝您，我親愛的×××——送一句祝福的話語
4、輔導員理論培訓
十二月份：1、隊禮儀、活動流程展示活動
2、少先隊特色活動——“虎虎生輝”迎新年剪紙現場大賽和作品展覽。
一月份：1、期末中隊隊工作總結，上交各類記載本、表格
2、做好學期資料積累、整理歸檔工作
3、布置寒假少先隊活動
4、文明中隊評選
5、學�！笆研㈨樦恰痹u選活動
學期計劃 篇7
一眨眼的功夫，新學期就到了。考試好的也不要驕傲，考試差的也不要氣餒。新學期到了，讓我們站在同一條起跑線上，一起沖過終點。
上學期考得不好，父母對我非常失望，我一定會認真聽課，考個好成績。
這一學期我要給自己安排一個學習計劃，一切按學習計劃來做。首先我要求自己：努力學習、保持清潔、助人為樂……
一、上課時：不說小話，不做小動作，認真聽課，該說說，不該說不說，聽老師的.話，被批評認真悔過，被表揚堅持不懈。課下：把老師上課講的知識再溫習一下，或者與同學討論一下。家里：家庭作業超額完成任務，字體工整，少涂涂抹抹。最好沒錯誤。
二、每天洗臉刷牙，把頭梳好。衣服要整潔，衣角要干凈，整體沒有那么臟就可以了。
三、見需要幫助的人要上前幫忙，如果真的無能為力，就幫他解憂。這首歌說得真符合實際：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我希望學習計劃對我有用，真的要學好，不能再讓爸爸媽媽失望了。
學期計劃 篇8
20xx年度,物理組全體教師繼續圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作
一、指導思想
注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平,整體提高教學質量和水平
二、工作目標:
以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師的.整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。
三、工作重點：
1. 自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.
2.開展自然分材小專題研究
3.加強和規范師徒結對活動
4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比
四、主要工作:
(一)理論學習,提高理論水平
1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續研究教材,學科指導意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作
1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。
2、教研活動做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。具體安排如下：
年級開課時間開課人 課題
高一 第八周 潘教興 彈力
高一 第八周 李建平 彈力
高一 第八周 鄭 潑 彈力
高一 第八周 鄒瀚海 彈力
高二 第八周 葉建錕 測電動勢與內阻
高二第八周王蓓蕾測電動勢與內阻
高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動
高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動
高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習
高三第十五周徐微青電磁感應一輪復習
高三第十五周陳 娥電磁感應一輪復習
高三第十五周朱 斌電磁感應一輪復習
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節, ,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。
10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展相互學習活動:校內學先進,校外學名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
學期計劃 篇9
一、工作思路
圍繞“讓智慧之舟在這里揚帆”的辦學理念，堅持“德育為首，學生發展第一”的德育理念，以辦學水平評估為契機，以習慣養成教育為主線，規范管理，加強德育隊伍建設，豐富德育活動渠道，積極探索“陽光·參與·體驗”的德育模式，培育智慧學子。
二、工作重點
1、堅持德育為首，促進學生全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、加強班主任隊伍建設，提高育人水平。
3、明確各年段養成教育目標，抓學生良好行為習慣養成教育，提升學生的文明素養。
4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的智慧黃埔生。
三、具體措施
（一）、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設。
1、開展師德師風建設月活動，引導教師不斷地完善自我，提升師德素養。
2、加強班主任隊伍建設。將學習納入班主任例會的一部分，定期召開班主任經驗分享會，提升班主任常規管理水平。
3、借助學校青藍工作，加強班主任師徒結對的跟蹤與指導，通過交流、學習、培訓等活動，不斷提高班主任的工作水平和能力。
4、繼續開展班會課的展示與交流活動，創新班會形式，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。
（二）、規范管理，注重實效，強化學生養成教育。
1、圍繞“三明”目標，制定各年段養成教育目標，有重點、有步驟、有針對性地培養學生良好的行為習慣。
2、確立每月德育教育主題。根據每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內容，并配合主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學期確定如下主題：行為規范月、弘揚精神月、愛書好學月、法制安全月、自我展示月。
3、充分發揮年級組的優勢，以年級組為單位，通過小范圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規范學生日常行為，提升學生文明素養。
4、進一步加強班級常規管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級工作計劃。持之以恒，常抓不懈地抓好“紀律、衛生、升旗、兩操、路隊、學習、安全、課外活動”等常規工作。
�。ㄈ�、豐富活動，形成特色，發揮文化育人功能。
1、利用班級板報、展示欄充分展示學生的學習成果，加強文化熏陶。
2、加強班級圖書角的管理，發揮圖書角的帶動作用，鼓勵學生多閱讀，利用圖書角對學生進行愛書、護書的教育。
3、繼續開展班級文化建設活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，布置教室墻面，打造班級特色。
4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在參與和體驗中，發揮學生的.能力和特長，培養學生的責任意識和集體榮譽感。
�。ㄋ模�、把握難點，創新方法，深入開展德育科研工作
1、重視學生心理健康教育，關注學生心理發展，發揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。
2、加強問題生跟蹤與指導。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
3、立足現有的“班主任專業化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的交流與研討活動。
四、工作行事歷
九月：（1——4周）
出版第一期板報：感謝師恩；開學常規教育；班主任會議；慶祝教師節；師德師風建設月活動。
十月：（5——9周）
出版第二期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教育活動；班級文化建設提升與檢查；討論并制定《黃埔小學年段德育養成教育目標》。
十一月：（10——13周）
出版第三期板報：愛書好學；班主任經驗分享；學生心理健康教育活動。
十二月：（14——17周）
出版第四期板報：法制與安全；法制及安全教育；班會研討活動。
一月：（18——20周）
出版第五期板報：新年新希望；班主任經驗分享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評選。
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