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老師我想對你說作文

時間:2023-12-27 08:14:03 想作文 我要投稿

老師我想對你說作文優秀13篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的老師我想對你說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說作文優秀13篇

  老師我想對你說作文 篇1

  老師,您像一顆大樹,您像一個天使,您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天,我有許多話想對您說。

  老師,我覺得您是一位好老師,是一位有責任感的好老師。在語文課上,您把文中每個句子,每個成語的意思都講解得清清楚楚,讓我們明白了許多知識,謝謝您。不僅如此,您詮釋了老師這份神圣的職業。當我和同桌說話時,您會拿著尺子,悄悄的走過來,打我們兩尺,當時我很生氣,但是我知道您那樣做是對我們好。

  老師您也很關心我們,不讓我們受到一丁點傷害,記得有一天語文課上,一個女同學難受,您急忙跑過去摸摸她的額頭,看看發燒沒有,三步并作兩步的把她送到醫務室,當時把您累的.滿頭大汗、氣喘吁吁。醫生說:“沒事,休息一會兒就會好的。”您才放心下來。

  老師,您關心我們,讓我知道了您很慈祥,在新的一學期中,我將會變成一個全新的我。

  “謝謝您,老師,謝謝您的關懷和照顧,下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤,不然,我的手就又要變得又紅又腫的了。”

  老師我想對你說作文 篇2

  徐老師,我想對您說:感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情,對同學們嚴格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學們不小心受傷,您從來不會置之不理,而是第一時間出現在我們身旁,給予我們無微不至的關懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。

  徐老師,我想對您說:您講課條理清晰,在不經意間,讓我們茅塞頓開,您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹,時不時的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴肅時就嚴肅,對我們的學習、作業從未放松過。

  徐老師,我想對您說:記得幾年前我沒有完成暑假作業,您毫不留情的批評了我一頓,但最后還是苦口婆心的`提醒我:玩耍固然很重要,但是學習更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學習,不辜負老師的希望。我自此更加認真的聽老師講課,老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學習中。

  徐老師,我想對您說:是您帶我走進知識的海洋,帶我在知識的海洋里暢游,不斷進入新的區域,帶我勇闖知識的盲區。

  徐老師,我想對您說:當我當得知徐老師為了我們第一次教到六年級時,我們全班同學都十分感動,非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。

  徐老師,我想對您說:明天就是教師節,祝徐老師節日快樂,天天開心,身體健康!

  老師我想對你說作文 篇3

  敬愛的林老師,我有一些話一直不敢對您說,今天借作文這個機會來吐露我們的心聲。

  今年,我們班調來了一位新數學老師——您。您為我們補習了許多數學知識,常常一有時間就為我們查缺補漏,為我們的學習操碎了心!可是您經常拖堂,直到下一節課的任課老師來了,您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次,上“位置與方向”這一課,放學鈴都已經響了,您還是滔滔不絕地講著,但我們已經聽不下去了,想的只有快點放學!看著其他班同學從我們班窗前說說笑笑地走過,我們真羨慕啊!直到學校里鴉雀無聲了,您才說題目:“整理好書包,放學!”

  體育課可是我們的“歡樂課”啊!可總有那么幾次,您夾著數學課本走進教室,為我們上數學課。教室里一片噓聲,一片嘩然。我抬頭仰望,頭頂上是天花板和電燈泡,而不是藍天和白云;我環視四周,周圍是一排排整齊的課桌,而不是寬闊平坦的`操場;椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學們。那時的我們是多么的不樂意啊,可又不敢對您說。同學們只好在背地里竊竊私語,偷偷議論。

  敬愛的林老師,您為了鞏固我們的數學知識,提高我們的學習成績,盡心盡力,花費了許多心血,您辛苦了!我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解,也請老師聽聽大家的心里話吧!

  老師我想對你說作文 篇4

  今天是教師節,我想把對老師的所有贊譽化為一句話:“老師您辛苦了!”

  平時我在心里用三言兩語都說不盡的話,但因為我的膽小與害怕,不敢對您說,現在就在這篇作文里一吐為快吧。

  多少次,我看見您利用課間時間批改作業而不休息時,我多想對您說:“老師休息會,別累壞了,累壞了誰來教我們呀!”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學談心,告訴我們一些做人的道理,幫助學習能力不好的同學建立自信心,我多想對您說:“老師去辦公室里休息會,注意身體,我們需要您!”多少個夜晚,我們早已呼呼大睡,而您忙完家務后,還要在燈下批改作業,備課,做上課用的幻燈片。老師啊!我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。

  平時,我害怕上課發言,生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪,那么清澈,那么慈愛。它滋潤了我的心靈,培育了我這顆求知的.種子。老師您講的課豐富多彩,生動形象,富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  老師今天是您的節日,我想對您說:“您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧!”

  老師我想對你說作文 篇5

  在小學的學習生涯中,我遇到過許多老師,嚴厲的、親切的、平和的都有,但令我印象最深刻的,還是我現在的班主任——劉老師,您是使我愛上寫作的啟蒙老師。自從開始學寫作文,我就特別討厭,一寫作文就犯暈。有一次,您給我們布置了一篇作文,我回家亂寫一通。誰知第二天,您就把我叫到了辦公室。當時,我心里有些忐忑,您卻溫和地問我:“怎么了?不會寫么?”我點點頭,以為您會批評我,都不敢看您。“大膽寫,把心里想的寫出來。”您的話如絲絲春風一樣慢慢吹入心田,鼓勵著我,溫暖著我。只聽您又對我說:“寫作文要有詳有略,不要啰嗦,詞語也要準確恰當,只有真實的作文才是優秀的。你再拿回去修改一下。”聽了您的話,我心中一亮,頓時涌出了一些寫作的`思路。我改完后交給您,您指點了一下,又讓我拿回去重寫。直到第3次,您才滿意地露出笑容……就這樣,我在您的指點下,作文水平慢慢提高了。后來有一次,我參加作文比賽,寫了一篇作文稿,您為了讓稿子更加完美,幾次三番指導我做細致地修改。每天放學后,您總會將我留下來,教我逐字逐句地仔細推敲,連細微的標點符號也不放過,一直到我把作文修改得近乎完美為止。“功夫不負有心人”,在我和您的共同努力下,我的作文獲獎了!老師,謝謝您辛勤的培養,您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫作文就頭疼的小女孩,成長為一個對寫作充滿興趣的愛好者。劉老師,謝謝您!

  老師我想對你說作文 篇6

  老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;在這里,我有許多話要對您說……有時候,我覺得您是神奇的。

  上課的時候,您神態嚴肅,語言鏗鏘有力。您的身影在教室里,您獨特的授課方式吸引著我,您清脆而又甜蜜的'聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個字就像一個個音符,在我的心弦上激動的跳響,任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,其至列寧和馬克思,您都能講的頭頭是道,讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍,也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。

  有時候,您真的像我們的好朋友一般。老師,我想對您說:謝謝您,謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識,它使我一生受益,從此以后,我會以您為榜樣,鼓起勇氣的風帆,朝著自己的目標奮斗。有時候,我覺得您是美麗的,特別是那雙會說話的眼睛。在進步時,您的眼睛給予我鼓勵;在氣餒時,您的眼睛給予我力量;我愛您那雙美麗的眼睛,那雙如一汪清水般的眼睛,老師,我想對您說:謝謝您,謝謝您那雙雙會說話的眼睛,它會時時伴我前進,伴我成長,教會我成為一個新世紀的好學生。

  老師,我想對您說:“謝謝您,我永遠深愛著老師您。

  老師我想對你說作文 篇7

  老師,當你打開本子,看到我這篇作文時,請您不要驚訝,這是我最近想跟你說的一些心里話。

  有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室,給了我們不小的懲罰,我們知道你給我們懲罰是對的,如果不被懲罰的話,我們還會繼續拿許愿瓶玩兒,將來會一錯再錯,最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您,讓我們不再為所欲為!

  有次,我在課堂上沒有寫完作業,你讓別的同學回家寫完,卻讓我在學校寫完,我心里沒有什么,知道您是對我好!我寫完后有道錯題,你給我仔細地講解。我感受到您對我的照顧關切,我回家的時候,你跟我說走路上小心點兒,別滑倒了,回家后一定要給我說一聲。就這樣日復一日,年復一年,我的'成績有了不小的提高。

  還有一回,在路上遇到了你,你問我為什么沒回家,都這么晚了。我手一指說我家就在那兒,您聽后笑了,我趕快往回跑,當時我感受到您母親般的溫暖。

  老師,我要感謝你無微不至的照顧,請讓我對您說聲謝謝!

  老師我想對你說作文 篇8

  記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事,有的讓你快樂,忘記了悲傷,讓心靈變得清澈透明;有的讓你憤怒,可回憶起來又會讓你對小時候的這些舉動覺得可笑。更多的是像您在我們班任教的時候一樣,雖然時間短暫,但卻常常忍不住回憶起來

  那是剛開學的一天,一切都與往常一樣,樹木在風中搖擺著枝條,幾只小麻雀在操場上尋找食物。早自習開始了,班里的同學來得格外的早和齊,還沒到7:40,教室里已是密密的坐滿了一大片,焦急地朝門外張望,等待著新老師來到班上。不一會兒,您走了進來。課上沒有死板教條的規定,在互動中您就無形中把知識要點教給了我們,成了我們的'孩子王”。從那以后,我們就盼著英語課快點兒到來,恨不得把鐘撥得飛快。英語課上同學們總是最積極最認真的,一串串歡聲笑語飄滿了校園。一次,您生病了,可為了我們的課程進度不被落下,您啞著嗓子,忍著劇痛,為我們上完課,卻沒有半句怨言,更沒有休息一下,按時改完了試卷和作業。

  期末考試時,因為我們知道您下學期將不再教我們了,想拼盡全力考到一個好成績送給您。我也努力改掉粗心的毛病,認真仔細地審題,終于考到了一百分的好成績,許多同學迎頭趕上,九十八、九十九的高分也層出不窮。

  到了分別的時候,我努力抑制自己的眼淚,悄悄把禮物放在了講臺。許多同學也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺。那一刻,千言萬語匯成一句話:梁老師,謝謝您!

  老師我想對你說作文 篇9

  老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們人生路中的.路標,指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。

  那時候,我剛開始學寫作文,一寫作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫起來總是

  "東拉葫蘆西扯瓢"!就像一團亂麻,理也理不清。而您看見了,一疊聲贊揚:“不錯不錯嘛!只是作文有點生硬,沒寫出真情實感!”隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說:“讓我來給你修改一下吧!”臺燈下的您,額頭上滲出細密的汗珠,您手里捏著的筆,就像一桿槍,瞄準一字一標點地掃描過去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點石成金”啊!您拍著我的肩膀,說:“寫作文,要仔細觀察,寫出真情實感,要不作文就永遠也寫不好。”我聽了,若有所思地點點頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。

  老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長,老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍……”老師,我愛你……。這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

  老師我想對你說作文 篇10

  你用最輕一次的震顫,揚起我們對數學的渴望。

  ——題記

  徐老師,你是一個溫柔而不失嚴肅的老師。您剛開始聽講課的時候,我們都非常的害怕被你點到名,我們上課的時候都是縮手縮腳的'。但是聽了幾天課之后,我們都習慣了你的講課方法,而且你在下課時候很親切,經常說“有不懂的問題就來問我”,而且你在講課的時候像太陽一樣,該炎熱是炎熱,該溫柔時也溫柔。所以,我們也不縮手縮腳了。

  你剛教我的時候,我的數學非常差,可是你未曾放棄過我,而是鼓勵和安慰我說,你一定可以的。是你利用下課休息時間來教我做數學習題,您幫助我不斷的提升了數學成績,最終我也沒有讓你失望,我的數學從班級倒數提高到了90多分,我非常高興,我也非常感激你沒有放棄我,而是不斷鼓勵我、支持我。

  你也教會了我許多的道理,在開學第一課的時候,你跟我講成功的道路上不會擁擠,因為能堅持到底的人不多,這是一句很簡短的話,卻對我的人生有了很重要的啟迪。

  我也學會了在課下多看一些書,多做一些練習題,遇到不會的問題就多思考,都從不同的角度去看待問題,而不是等待別人來幫助我,幫我解決。

  人生的道路雖然會遇到很多的挫折,但是很感激老師,你在我叛逆的時期,在我遇到挫折的時期幫助我,在這里我要向老師您說一聲,謝謝您,老師!

  老師我想對你說作文 篇11

  夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:,您該休息了。多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業,作業本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的.贊嘆。

  您像親愛的母親, 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事, 您用親切的話語, 使我改正錯誤。給我身軀的是父母,滋養靈魂的是辛勤的。

  老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨,每當我犯錯誤時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從來到我們身邊,您就如慈母般地關懷我,讓們在您的關懷下茁壯成長。

  您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導,如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時才真正懂得了什么是用心良苦。

  老師,我想對您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也正因為您這雙美麗的雙眼,使們改變了不專心的壞習慣,您眼中鼓

  勵的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我,體貼的眼神關注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時常他會冒出來激勵我,激勵努力學習!

  老師,我還想對您說:謝謝您的教導,謝謝您為我們的付出,們是您的莘莘學子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

  桃花潭水深千尺,不及育情。

  老師我想對你說作文 篇12

  時間就像白駒過隙,一轉眼,老師我們都在一起學習了一年的知識。九月初,教師節!節日快樂!

  還記得去年的一次考試,我考砸了。考試前的我信心滿滿,以為自己會考一個滿意的成績,沒想到,當我拿到試卷時,不敢相信那是我的試卷,70分!剛剛70分!我驚訝的拿著試卷,眼睛盯著試卷上的'錯題,慢吞吞的回到座位上。然后心情開始復雜起來,一想到語文只考了這么點分,那其它幾科肯定也很差,這樣,我的成績就不好了,名次也很差,然后爸爸媽媽肯定也會很失望。想著想著我就哭了,非常難過,這時也下課了,老師您向我走了過來,然后拿起了我的試卷翻著,就對我說:“你這些基礎部分知識還沒有掌握,下來找一位同學監督你,把這些基礎的知識掌握了,分就能上去,你也不要哭了,這次考差了下次在好好復習,好好準備,在把這些基礎部分的知識掌握了,下次及格不是問題。”我向您點了點頭,果然,功夫不負有心人,下次考試我考了80分!

  因為老師你的一次鼓勵,所以我反思了我的小缺點,提高了我的成績。老師,謝謝您!

  教師節到了,所以我要祝福您。無盡的恩情,永遠銘記于心中。無論將來的我成為挺拔的喬木,還是成為低矮的灌木,老師!我都將以生命的翠綠為您祝福!無論風雨,無論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香,和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上!

  老師我想對你說作文 篇13

  一恍,就是6年了,從那個6歲的小朋友到12歲的大學生,生疏到成熟,6年了,整整六年了,在這溫馨的校園里,您的關懷沒有一日斷過,“跌倒了爬起來”,這是您告訴我的人生哲理……

  謝謝您,徐老師!

  是您告訴我們,好東西要分享;是您教育我們,要誠以待人;是您告訴我們,好好學習成就未來……

  您,就是我們的第二任母親。

  我們是小船,您就是燈塔;我們是樹苗,您就是土壤;我們是星星,您就是月亮;我們是毛筆,您就是墨汁;我們是河流,您就是大海……總而言之,您在我們成長的過程中,為我們添磚加瓦。

  謝謝您,老師!

  您的目光是鋒利的。

  那天,在您的課堂上,飛進一只嗡嗡叫的`小蜜蜂,我的注意力分散了,望著它飛行的路線,無意間看見了您鋒利的目光,我知道,您在提醒我:“上課注意力集中,不要分心。”

  當然,您的目光也是柔和的。

  那次,在課間,我的肚子疼痛難忍,您無意間看見了我,立馬放下手里的工作,皺起了眉頭,我知道,您是在擔心我:“哎喲,怎么搞的,怎么樣了?”

  您永遠是默默的關心著我們,無聲的為我們付出,日日夜夜的為我們準備資料,把知識通通傳授給我們,您把畢生的精力都奉獻給了文學,此刻,我想對您說:“謝謝您,徐老師,是您告訴我們為人處事的道理。”我想把這句話大聲的喊出來:“謝謝您,徐老師,祝您老師節快樂,桃李滿天下,越活越年輕!”

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