描寫的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文 篇1

　　如果給我一支筆寫秋天，那么我會寫秋天的花兒。如果給我一支筆寫秋天的花兒，我會寫那有著獨特風姿的菊花。

　　為什么我會寫菊花呢？因為我愛菊花的婀娜多姿，五顏六色。走進菊花園，就看見有的含苞欲放，飽脹得馬上要破例似的，像一位胖乎乎的`小妹妹；有的躲在 綠葉叢中，探出半個腦袋；有的花瓣向里卷起來，像章老師頭上漂亮的卷發；有的花瓣平平的，像一把小花傘；有的花瓣細細的，像彩色的噴泉；有的花瓣層層折 疊，像芭蕾舞蹈演員的裙子；有的亭亭玉立，像一位美麗的公主……

　　我愛菊花的五彩繽紛， 絢麗多彩。黃菊花黃的醒目，像一錠金子；粉菊花，粉的漂亮，像跳天鵝舞的裙子；紅菊花，紅的艷麗，像一團火焰；白菊花，白的純潔，像一捧雪……

　　菊花不但漂亮更值得 我喜歡的是它的品質。在深秋季節，百花凋謝，但菊花依然怒放。給灰色秋天增添色彩。

　　有一次， 我聽奶奶對隔壁的王奶奶說 ：“你老伴睡眠不好，可以用菊花做個菊花枕頭給老伴枕肯定管用。”于是我上網查了一下菊花的作用，這才知道菊花不但漂亮而且用途很多。菊花泡茶可以明目清肝，提神醒腦，清火解暑，抗衰老等功效。

　　一朵花開，會開出一個季節；一種心情盛放會把耳朵叫醒。

描寫的作文 篇2

　　今天，我們月考完畢。考試后的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發霉的苦澀味。雖說從小學開始，大大小小的考試便折磨我們的神經。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運轉，哪怕是有一點背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。

　　平時數學學得可以的我，這次考試卻沒有信心拿高分。果不其然，這次我只考了88分，這個分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。

　　在回家的路上，我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在唧唧喳喳的叫著，好像都在議論著我沒有考好，誰都對不起，路旁的花壇里的花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過。天空布滿者“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過……

　　這次的'失敗，更讓我領悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，只是檢驗你學的怎么樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。可我覺得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實水平，找出缺點督促你以后改正。

　　雖然我這次數學只考了88分，但我不會因此而灰心，以后一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好！

描寫的作文 篇3

　　記得11歲那年，姥姥送給我一塊仙人掌，它是從姥姥家的大仙人掌上割下來的一個小杈。我仔細地看著這個小杈：只有小巴掌那么大，好像活不起來似的，甚至連根都沒有，怪可憐的。我對它可不抱任何希望，只是把它隨便地插在花盆里，然后澆了一丁點兒水，放到陽臺的一個小角落。

　　半個月后，姥姥問我：“仙人掌怎么樣了？”我一愣，想起來仙人掌還在陽臺的小角落里。哎呀！我怎么把它給忘了！于是便告訴姥姥：“肯定已經死了。”回到家，我立刻到陽臺上看仙人掌。哇！我不禁大吃一驚，仙人掌在那個角落里活了下來！仙人掌的生命力可真強啊！我馬上把它放到陽光充足的.地方，澆水、施肥、松土。又過了幾天，仙人掌長出了許多“小球”,還長了許多小刺。那翠綠的顏色，呈現出了旺盛的生命力。

　　我不明白仙人掌的生命力為什么這么強。爸爸給我解釋說：“仙人掌是一種耐旱的植物，為了減少水分蒸發，把葉子退變成了刺。”

　　仙人掌雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也不及玫瑰的絢麗多姿，更不像茉莉香飄十里，但我喜歡仙人掌。它索取的很少，貢獻的卻很多，它不怕炎熱，不怕干旱，能在惡劣的環境下頑強的生存。我要向仙人掌學習！

【描寫的作文】相關文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文09-09

描寫的作文09-09

描寫的作文09-09

描寫的作文09-10

描寫的作文09-10

描寫的作文09-10

描寫的作文09-10

描寫的作文09-10

描寫的作文09-10