請為我豎起大拇指作文共15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
請為我豎起大拇指作文1
每個人都有自己的長處和短處，今天我就來說說自己的長處。
我的閃光點是搭七巧板。一個陽光明媚的下午，我在家里一個人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完后，我又仔細地畫起線條來�？墒菦]過多久，我又畫錯了，連續擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫的時候，突然想起毛澤東說過的'話：世上無難事，只要肯攀登。于是我又堅持畫了起來。
記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時，突然，從樓上傳來“砰砰砰”的聲音。我越聽越不耐煩，就準備上樓把那人臭罵一通。可是一看，原來是爺爺在修理東西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉過身，回到自己的房間，關上門，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨說：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的。”
還有一次，我的小伙伴來我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說：“對不起，我沒有時間跟你玩，還是改天吧�！�
真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個月前，我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎，區級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
回家后，我把這個消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指說：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行�！�
這便是我的長處：搭七巧板。我決定以后堅持搭七巧板，讓自己的長處變得更亮。
請為我豎起大拇指作文2
我是一個活潑開朗、熱愛音樂的女孩，我最大的本領就要數彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前，老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來可要吃點苦的。練習時把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時，每首曲子要求彈50遍，個別難點或錯音會彈上100遍，無論我對鋼琴怎么抱怨，老師也不會給我一絲憐憫。最后的考前集訓，每天至少要練5小時。經過刻苦訓練，終于我的鋼琴考級成績得到了“良好”等級。
還有一次鋼琴比賽，候場時我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來激動興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤山流》�！岸６．敭敗蔽揖拖褡哌M了傣鄉，一條清澈的`小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍的絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結束，觀眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個對鋼琴又愛又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會努力的，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文3
我是一個活潑、開朗，多才多藝的小女孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的多才多藝。比如說跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長的。
記得有一次，媽媽出去買菜，臨走時再三叮囑我：“我正在燒水，如果水開了，你就幫我把插頭拔掉�！蔽译S口答應到：“知道了！”媽媽走后，我覺得無聊，便練起了小提琴。雖然一曲下來，腰酸背痛，肩膀發漲，但是，我全部投入到其中了，享受著音樂的樂趣。時間不知不覺的`過去了，我一點累的感覺都沒有，反而覺得練琴很有意思。漸漸的，我完全投入到練小提琴當中去，把燒開水的事忘得一干二凈。過了一會兒，我突然聽到媽媽大聲喊到ì燒干了，我不是叫你把火關掉的嗎？“她沖好開水跟我說：”我在門外聽到你的琴聲時，就怕你忘記燒水的事，果然如此。你呀，不要再迷戀小提琴了！“聽了媽媽的話，我摸摸腦袋，不好意思的笑了。
這就是我，一個特別迷戀小提琴的女孩，大家聽了肯定會為我這種精神豎起大拇指的，是不是？
請為我豎起大拇指作文4
今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室，老師一進教室就笑盈盈地對我們說：“誰是最勇敢的人？”全班同學都高高地舉起了雙手。
“是我”
“我”
老師看到這個場面，開心地又說：“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫生，他是給同學們打針的，誰是第一個打針，那他就是最勇敢的孩子了�！眲偛鸥吒吲e起的小手忽然就沒了，因為大家都害怕打針。
其實我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完，我就站起來向醫生叔叔的方向走過去。其實醫生叔叔離我也沒有很遠，可是我感覺用了很長時間才走到。
我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人，我是最勇敢的孩子。”當我來到醫生叔叔面前時，把右手的衣服掀開，醫生叔叔對我說：“小朋友，你真勇敢呀！”聽到這話，我的心中感覺到了一絲的快樂。當我感覺到右胳膊有劇烈的.刺痛時，我的眼淚在眼眶中轉動著，我對自己說“我是最勇敢的孩子，絕對不能流眼淚�！碑斘以讵q豫要不要睜開眼睛的時候，醫生叔叔對我說“小朋友，針已經打完了，你真勇敢，你是我見到的最勇敢的孩子�！�
我真棒！在打針的時候竟然沒有流眼淚，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文5
我是一個小女孩，我有一個與眾不同的愛好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運動，我這個愛好是不是很出人意料啊？
我是從5歲半開始學太極拳的，那時我還在幼兒園上大班。剛開始學時，我覺得太極拳又慢又累，一會兒蹲下來，一會兒又站起來，一遍遍重復著同一個動作，真的好無聊�？墒�，媽媽非讓我堅持下來，每次到上太極拳課的時候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當我認認真真地上完一節課，如果這節課學得好，進步快的話，媽媽就會給我買些好吃的東西，來鼓勵我繼續學習。經過三個月的練習，我的太極拳終于打得有點模樣了，還得到了老師表揚，我也慢慢喜歡上了它。
我現在學太極拳已經兩年多了，學習了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的'第7屆國際武術節，取得了第一名的好成績。每當我在公園跟著音樂打起它時，總會吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習換來的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續跟老師認真學習，爭取早日成為老師的接班人。
請為我豎起大拇指作文6
我是一個普普通通的小學生，但我卻有著與眾不同的優點，那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優點，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個優點，像一顆閃閃發光的寶石，鑲嵌在我的身體中，發出耀眼的光芒。
記得在三年級時，有一次，孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大�！窞轭}的作文。孫老師一講完要求后，大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領，坐在我旁邊的同學都閉口不言，低著著腦袋寫自己的作文，只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，像蠶吞吃桑葉一般�？赡苁谴蠹叶枷霠幒贸煽兊�'緣故吧，過了一會兒，好多人都寫完了，交了上去。我也緊跟著交了上去。
過了幾天，作文成績下來了，最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個作文的結果，最后老師念的是我的作文，拿我的作文當范文念給同學們聽。我笑了，我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。
我跑步跑得很快，因為我喜歡體育。下課時，我常常會去找人賽跑，這樣不僅能強身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起來可不像胖子那樣慢，而是飛速轉動的圓球，一眨眼就遙遙領先了。
聽了我的優點，你是不是也要為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文7
我是一個活潑開朗、強壯有力的小男孩�；顫婇_朗就不用再說了，最讓我自豪的那就是我的力量。
記得有一回，正在上語文課，一個老師來我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂室。在音樂室里，老師就像一個勤勞的農夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時我已經大汗淋漓了。老師又指揮我們去教學樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經過我們的努力，滿屋的'桌椅終于被我們搬完了。回到教室，李老師見到我為我豎起大拇指說：你真棒。這時我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。
還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學們都疲憊的從操場跑回了教室。在陽臺上玩起了游戲：有的玩賽爾號、有的玩卡布西游、還有的玩造夢西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說：謝謝。
我是一個強壯有力量的小男孩，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文8
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與夸獎！
記得第一次去學古箏，聽講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的'夸獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
請為我豎起大拇指作文9
我是個愛好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中，我最喜歡繪畫了，有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢！
那一次我打開電腦正準備玩游戲，電腦網速太慢我隨手拿起一本書看起來，在書中我突然發現了一幅精美的'圖畫，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫畫下來，該多好��！說干就干，我拿起筆開始在紙上畫起來。
開始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的，看上去真怪異。我并不氣餒，又重新畫起來，可是比例還是不當，看看畫紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見了，對我說：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽了臉不由得紅了：“是啊，只是一點小小的困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫起來。這一次，我先輕輕勾勒出大概的位置，安排好比例，再正式動筆。比例恰當了，事情一下子就簡單了，勾線、填充、上色都很順利，終于畫出來了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之后微微一笑，對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀，我興沖沖地把畫貼到了墻上。
怎么樣，這就是愛畫畫、不怕困難的我，你要是也覺得我很厲害，請為我豎起大拇指吧。
請為我豎起大拇指作文10
我的英語口語很棒。直接就能跟外國人對話，這使我非常自豪。
我口語好是因為我從幼兒園就開始學習英語了。剛一接觸英語，我就覺得這種語言真奇妙，所以一學起來就忘了時間。再加上跟外教的溝通，使我每次都能說得很流利。出國旅游也讓我覺得英語用處好大，也就越發喜歡英語，口語越來越進步。
有一次，學校里來了外國同學。同學們都圍著她，但都不知道該說什么好。我也想上去跟她交流，但又怕說錯了招人笑話。上去說？再等一會兒？要不就這樣等著？總有人開口吧。這時，我想起與外教溝通每次都沒有問題，這一次應該也不會說錯。我深深地吸了一口氣，在心里默默地組織好句子，壯著膽子向前走了一大步。一張嘴，流利的英語像嘩啦啦的`小溪一樣淌了出來。我完全忘記了緊張和害怕。說完，我便盯著外國同學的嘴巴，認真地傾聽她的問題，并給予回答。外國同學開始還皺著眉頭，但很快靈活的眼睛就轉了起來。我們一起快樂的互動，很快地就成了朋友�？粗渌肆w慕的目光，我心里就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美！
一放學，我就跟媽媽說了今天的經歷。媽媽一邊豎著大拇指，一邊夸我英語說得好！
請為我豎起大拇指作文11
我在很多事情上都有優勢，現在就讓我來介紹一下吧！希望你能夠為我豎起大拇指。
我擅長寫作，常常是寫著寫著自己就沉浸到故事里面了。有時候寫到振奮人心的地方的時候，我就會越來越激動，就仿佛是我正在讀一個故事一樣，而不是我在寫這個故事。就因為這個，我才讓我的故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的'一樣。
別看我瘦得像一根竹竿，我騎自行車可是很在行的呢！要問我騎自行車騎得快的秘訣，一般人，我不告訴他！我還會提起自行車前輪五厘米左右，這可是一般人做不到的！如果我把這個事實說出來，你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩只手松開騎自行車！這個可沒有什么訣竅，主要就是要保持好平衡。
我喜歡看書，在家里，我有滿滿一個書柜的書。只要我“胃口大開”，我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日志一樣，能夠與故事里面的角色同呼吸，共命運。
我還能夠跟朋友好好相處�？刹皇翘钻P系，而是鞏固我們之間的友誼。下了課，我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學順路，我們就會在路上玩一會兒，當然，可不是閑逛。只要到了該分手的地方呢，我們就會各奔東西。下午上學，我們又團聚在一起了。
說了這么多，同學們，你們愿意為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文12
每個人都有自己的長處，我也一樣，你們想知道我的長處嗎？把你的耳朵伸過來，我悄悄地告訴你，我的長處就是有一張能說會道的小嘴吧！
告訴你吧，我從四歲起開始上語言班，五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易，不過真正參與進去才發現其實很累。由于我不認字，媽媽就在家里一句話一句話的教我，每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課，我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導。每次訓練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒，對著鏡子練習各種表情與動作，很多時候我的'胳膊都酸了。
盼望著，盼望著，終于到了比賽時間。決賽場上，我沉著冷靜，自然大方，成功的表演完自己的節目《熊的尾巴為什么這么短》，結束后我自豪地環顧四周，看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布：“楊耿悅獲得一等獎…”時，我熱淚盈眶！
人生是漫長的，也應該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指，同時也為自己加油吧！
請為我豎起大拇指作文13
我是個愛運動的男孩，最擅長打羽毛球。
記得今年暑假的.一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場，我們倆決定好好打一場，一決高低。
先由吳昊發球。我望著吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋，另一只手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個扣球，球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運動的“行家”，我可千萬不能輕敵，大意失了“荊州“啊！想到這兒，我連忙集中精神，認真打了起來。
我越打越靈活，時而輕輕地來個“矮子球”，時而來個“長吊”…… 吳昊也不甘示弱，見招拆招。就這樣，你來我往，打了十幾個回合也沒見分曉�！皥猿志褪莿倮�，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會來了！我看準時機，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了。“耶！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞著球拍又叫又跳。吳昊也輸得心服口服。
怎么樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文14
大家好！我是一個活潑可愛的小女孩，別看我的學校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風箏一樣，抓都抓不住。我長得還非�？蓯勰兀∫粡堄謭A又胖的小臉，就如同一個大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當然，我最自豪的就是我的繪畫，在我一開始進入繪畫小組時，經常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎么畫畫的'場景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術學好，絕對不能辜負老師對我的期望。從那以后，我每天做完作業看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。
功夫不負有心人，現在我的繪畫技術大有長進呢！還經常跟隨老師參加一些校內校外的比賽，記得有一次，需要參加一個比賽，我踴躍報名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎呢！
怎么樣？我是不是一個名副其實的小畫家呢！
請為我豎起大拇指作文15
我是一個非常熱愛英語的女孩。
從幼兒班起，我就開始學習英語的口語和單詞。到了三年級開了課程，我更加認真的'學習英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內容預習一遍。現在我已經能講一些日常生活用語了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。
“Hello”（你好！）這是我第一次跟老外對話，所以心激動的砰砰直跳。有點緊張，但是我很快就平靜下來，嘴里又冒出一句：“What is your name？"
"My name is Jack"。老外微笑的對我說。緊接著我用流利的英語簡單的介紹了自己，并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著我，臉上不時浮現出開心的笑容。
就在自動扶梯快到到盡頭時，我才和老外依依不舍地握手告別。
通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學習英語的喜悅，請為我豎起大拇指吧！
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