請為我豎起大拇指作文15篇（推薦）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請為我豎起大拇指作文1
今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室，老師一進教室就笑盈盈地對我們說：“誰是最勇敢的人？”全班同學都高高地舉起了雙手。
“是我”
“我”
老師看到這個場面，開心地又說：“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫生，他是給同學們打針的，誰是第一個打針，那他就是最勇敢的孩子了。”剛才高高舉起的小手忽然就沒了，因為大家都害怕打針。
其實我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完，我就站起來向醫生叔叔的方向走過去。其實醫生叔叔離我也沒有很遠，可是我感覺用了很長時間才走到。
我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人，我是最勇敢的孩子。”當我來到醫生叔叔面前時，把右手的衣服掀開，醫生叔叔對我說：“小朋友，你真勇敢呀！”聽到這話，我的心中感覺到了一絲的`快樂。當我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時，我的眼淚在眼眶中轉動著，我對自己說“我是最勇敢的孩子，絕對不能流眼淚。”當我在猶豫要不要睜開眼睛的時候，醫生叔叔對我說“小朋友，針已經打完了，你真勇敢，你是我見到的最勇敢的孩子。”
我真棒！在打針的時候竟然沒有流眼淚，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文2
今天早上我約小伙伴一起去珠海長隆玩。小伙伴聽后興奮極了，恨不得馬上飛到哪里。
爸爸媽媽送我們到那里面去買飯了，我和同學們買好票，走進珠海長隆主題樂園。
我和同學們都喜歡激流勇進，排隊的人一眼望不到頭，看來這個游戲很受大家喜愛。過了一個小時終于上車了，我坐在第一排，我旁邊的小伙伴，不知是興奮還是害怕緊緊地握著拳頭。車從矮的坡上爬去，突然飛快地向下沖去，人們不由自主地尖叫起來，水也向我們衣服沖過來，全身濕透了。可我安安靜靜地坐著。好像什么也沒發生似的，游戲結束了，我旁邊的小伙伴臉色蒼白，說自己的心跳達到每分鐘幾百下，可我的表情依舊，心跳依舊。
我們玩了許多游戲，我覺得一點都不刺激正當我們討論接下來玩什么的時候我抬頭看見頭頂的過山車，于是指了指對她說：“走咱們去玩，這個一定不虛此行。”他猶豫了，在我多次請求下小伙伴，最終還是買了票，玩的.人可真多排了兩個小時的隊伍后，我們才坐上夢寐以求的過山車。上了車后大家緊緊閉上雙眼，我旁邊的小伙伴更是緊緊握著我的手。車上的高坡，迅速地沖向了，緊接著又在空中翻了360度，只聽到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還大哭起來……
下了過山車，表情依舊，甚至還不過癮。這就是我，一個大膽的女生，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文3
我的特長有很多，比如：語文的理解能力強，數學計算題算得快，體育運動很優秀……不過，最令我自豪的就是體育運動了。
在我三年級時，我的體育運動總是不達標，于是，我就下定決心，我一定要在暑假里把我的.體育練好。那時，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點鐘起來跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅持不懈，終于堅持了我跑過最長的一次：1000米。有時，我還會去籃球場上練練我的籃球技術。整整一個月下來，我瘦了5公斤。
功夫不負有心人，一個暑假過去了，我和小伙伴玩耍時，他一分鐘跳繩還沒我跳得多，他的籃球技術也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我說：“柴淦，才一個暑假不見，你的變化可真不小啊！士別三日，當刮目相看啊！你是怎么做到的？”我自豪地對他說：“只要你堅持不懈地去努力，成功的獎杯非你莫屬。”
終于，我們迎來了本學期第一次運動打標，這一次，我不僅所有項目都達標了，有些項目，我還遠遠地超過了目標。
我成功了，當我看到我的打標成績非常優秀時，我心花怒放，見到一個同學就想他說餓哦的好成績。回到家，爸爸知道了這件事很開心，給我買了一個好幾百元的玩具飛機，媽媽更是高興，答應給我買一個六輪拉桿書包。
請為我豎起大拇指作文4
請為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說起令我最自豪的，那就數我這手漂亮的字了！
從我5歲時，媽媽就把我送到書畫班學寫毛筆字。功夫不負有心人，5年練下來，我不僅毛筆字寫的漂亮，鋼筆字寫的也漂亮。當然字是不能白練，每到新年時，我們書畫班的老師就會讓字寫的`好的學生到外面寫春聯免費送給別人，我作為書畫班老師的得意門生，那是必定要去的嘍。
來到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細長的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫了起來，但是一個字也不能馬虎。這時，我聽到有人在小聲地夸獎我：“這個小姑娘不簡單，能寫出這么好的字，真了不起”。聽了這話，我的心里樂呵呵的，寫的更加認真，不一會兒就寫了好幾副春聯，我便大聲吆喝：“誰要我的春聯，免費呀”。話音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯拿走了，嘴里還不停地說：寫的真好！我聽了心里真是有說不出的高興！
寫了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因為我得到了許多人的夸獎能不高興嗎？希望老師和同學也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文5
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與夸獎！
記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的`夸獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
請為我豎起大拇指作文6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！
說起音樂，我學音樂還得從頭說起來，六歲我才開始讀小學一年級上冊呢，那時我還不知道音樂是什么，媽媽就讓我報了音樂班。第一節課老師教了我音樂是什么，隨著慢慢而來的.變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂。
因為二年級下冊老師對我的表揚次數越來越多。我開始覺得自己已經是最厲害的了，終于等到我表現的時候了，我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂聲完我才下去。
這一次比賽讓我產生了不想繼續學音樂的念頭。這時，老師走到我面前說：“學音樂本來就是一條很漫長的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞臺，看見媽媽給我的鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文7
一個人生活在這個世界上，不可能沒有璀璨耀人的一面。每個人都有自己的興趣愛好，都有自己的本領特長，我也一樣。我的興趣愛好可不少，比如：看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個努力上進的好學生，在學校各門功課都學得很不錯，其中，數學是我的強項。
那是一天正在上數學課的時候。我們數學陳老師在教我們數學書上的一道題。她說：“你們把題目做好，我再把做全對的人的答案給大家看。”陳老師剛剛說完，我就埋下頭寫，我一會兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫好了，朝我走來，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學的答案對不對。我想：老師對我這樣笑，可能我的答案全對。又過了一會兒，老師讓同學們放下筆，問：“誰知道答案的，知道的人就舉手。”我不知道答案對不對，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數學書給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學們看？果然老師把我的書一翻，答案給同學們看了。同學們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學們都給我豎起了大拇指。這時我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對我小聲的.說：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過來。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫的《美麗的教學樓》還得了一等獎，上了報紙呢！那時候，老師拍了一張照片發在家長群里。老師和同學們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請為我豎上一個大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個愛唱歌的小男孩。從小我就開始練唱歌，三年級下學期，我成為了學校合唱隊的一員。
合唱隊的訓練可辛苦了。當同學們還沉睡在夢鄉時，我已經早早起床，準備去學校訓練；中午，同學們在操場嬉戲玩耍，我們頂著火辣辣的太陽去音樂房里訓練；傍晚，當同學們都回到自己溫暖的家時，我們還在音樂房里刻苦訓練；暑假里，當同學們在空調室里玩電腦時，我們仍然在為去香港比賽取得好成績而一絲不茍地訓練著。
經過多次的'PK，我們五愛小學合唱隊勝出。我們代表全國青少年合唱隊去參加國際的合唱比賽。終于，比賽的日子――7月17日到了，是我們大展身手的時候了。比賽前，我好緊張啊，手心里直冒汗，當聽到其他合唱隊的演唱后，感覺到他們的演唱水平都很高，這是一場非常具有競爭性的比賽啊。輪到我們合唱隊上場了，我抖擻精神，大步踏上舞臺，音樂聲響起，我緊張的心情一掃而光，迅速地投入演唱中。一曲唱完，當我還沉浸在音樂的旋律中，觀眾席中已響起了雷鳴般的掌聲。最后，主持人宣布五愛小學合唱團獲得銀獎時，我們高興地歡呼雀躍，比中了一百萬大獎還要高興呢。我永遠也忘不了這一天。
平時，我不覺得有什么事讓我感到自豪的，可是，當我在香港比賽得獎時，就不得不讓我自豪一次了。怎么樣，你們還不為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文9
每個人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時，多么渴望能學到夢寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認為我的毅力不夠堅定。
但我沒有放棄，經過我的再三懇求，終于在上一年級時，媽媽同意讓我學琴了，同時也給我買了一臺電子琴，還請了專門的鋼琴老師到家里來教我。
開始學琴時，我非常刻苦認真，每天放學回來寫完作業，就會坐在電子琴前練習手法，周末也會堅持練習幾個小時。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進步神速。
媽媽看我的表現非常棒，也有恒心繼續學琴，就給我買了一架鋼琴，我開心得心都要從喉嚨里跳出來了，無比激動、興奮。
在二年級時，一個星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會。當我聽到大師彈奏的`美妙音樂時，沉醉其中。那氣場，真是激情四射，讓我回味無窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經過我的不懈努力，三年級下學期時，在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區業余少兒組優秀獎。
從此，親戚朋友來我家做客時，都會叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續努力，更上一層樓。
請為我豎起大拇指作文10
我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的'眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長的黑而胖。同學們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們說怪不怪，我最喜歡解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。
一個星期天的下午，我在家里寫作業，寫完作業，我感到時間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書柜中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿著筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數有多少個角，而且要寫算式，于是我一遍又一遍地計算著，失敗了，我不氣餒，還是認真地算著，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。
你們說一說，要不要為我豎起大拇指？
請為我豎起大拇指作文11
雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎么辦？······媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我只好騎上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了。”我照著樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發現腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經過一上午的.學習，我會騎自行車了。
后來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我帶隊，玩騎獨木橋，真開心！
再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
請為我豎起大拇指作文12
我是一個活潑可愛的小男孩，我的優點可多啦，我善于交朋友，朋友一大堆；我喜歡繪畫，好幾次獲獎；我讀書上千本，知道許多知識……
聽媽媽講，我一周歲“抓鬮”時，左手抓了一支筆，右手抓了一把大鍋鏟，父母都希望我長大后靠筆吃飯，不愿意我去當一個大廚師，一輩子為別人做飯。因此，從3歲開始，我就被父母送到南京市白下區少年宮學畫了，后來又到金陵美術專科學院學畫，7年來，從未間斷，先后學過初級兒童畫、中級兒童畫、高級兒童畫和水粉畫，現在已經開始學線描了。
書籍是人類進步的階梯。我十分喜歡閱讀，經常拉著大人的手到各種書店去看書，看到好的書，就想方設法買下來，我買的書已經超過300本，我有自己的書櫥，里面早已擺滿，現在已經占用了爸爸的一個書櫥了。屈指算來，我讀過的書恐怕已經超1000本，主要是《動物百科》、《恐龍家族》和《十萬個為什么》等科普讀物，幼兒園時我就被評為唯一的“博士娃娃”。我對恐龍家族非常感興趣，能說出許多恐龍的.名字和特征，同學們都叫我“恐龍專家”。當然，我也讀過許多名著，如《紅樓夢》《水滸傳》等。我感到，書中有無窮的知識，書中有無窮的快樂，書中有無窮的財富！我決心保持這些愛好，發揮個人優勢，通過讀書讓自己懂得更多的道理，獲取更多的知識，長大后做一個對國家、對人民有益的人。
請為我豎起大拇指作文13
我是一個活潑，開朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。
我練乒乓已經有了三年的時間，在這個期間我有過打得很好的時候，也有不想打下去的時候，但我還是慢慢地頂了過來。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費的，所以我要堅持。記得在暑假里的一天，我輸給了不該輸的人。教練狠狠地批評了我，他說：“你以后不要練了，我這么想培養你，我真是無語了。”打完后我跟媽媽說：“我不想練了，太苦了。”媽媽意味深長地對我說：“這個坎你不過，你將來就會是一事無成的 ，你要學會克服。”媽媽說得對，一定要堅持，我默默地想。就在幾天前的中秋節，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕松地贏了小組賽的對手，第二天是16進8的'比賽，我是跟一個小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，贏下了比賽獲得了爭8強的資格。雖然下面對我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績。
乒乓球教會了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯，我吉他也錄了兩盤在全國發行的DVD,你現在覺得我本領不少了吧。如果你認為我不錯的話，請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文14
我長得十分可愛，一張圓溜溜的西瓜臉，一雙水汪汪的'大眼睛，人見人愛，花見花開。
有一天，我和爸爸媽媽去散步，看到了有好多人騎著自行車，哼著小曲，我向他們投去羨慕的眼神，我告訴媽媽我要學騎自行車。第二天，一早天還沒亮，我就把媽媽叫醒。首先，媽媽讓我把腳一只放地上，一只放腳踏上，我讓媽媽扶著我騎車，而我哼著小曲，高興極了。
但媽媽卻在我騎得正開心時松了手，媽媽大喊了一聲：“你成功了！”我高興之余難免有點驕傲了。但是驕兵必敗，驕傲是一種毒素，不知怎么了，“啪”的一聲，我摔了個嘴啃泥，我剛想逃走，媽媽卻把我攔住了，對我說：“女兒，做每一件事都要堅持，你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗，但最后一次，還是成功了，加油，我相信你！”媽媽的話讓我充滿了信心，我便把自行車扶了起來，又開始學騎車，雖然騎一路摔一路，但我永不放棄，就這樣摔了無數次，受了無數次的傷，每當我想起媽媽的話，我便又充滿了信心。雖然我還沒有學會，我十分埋怨自己的不足，但是經過媽媽無數次的鼓勵，功夫不負有心人，我成功了，我高興極了！
就這樣，堅持就是勝利，我挑戰自己成功了，來夸夸我吧！為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文15
我是我們畫畫班最厲害的學生，我畫得特別好，你們不信，那就往下看吧！
星期五，我去學畫畫。我一走進教室，就發現教室里沒有人，哦！我知道了，原來是我來得太早了。我看大家沒來，我就鋪開一張白紙，在上面畫了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫了起來，沒過多久我就畫好了荷花的樣子，然后，我就在荷花的.下面涂上粉白色，在上面涂淺粉色，在它的根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個同學走進了教室，我對他們說：“這是我畫的，你看美不美？”胡思雨說：“這不可能是你畫的，這是老師畫的。”我說：“你們如果不信，我畫給你們看，我讓你們心服口服。”我說完就畫了起來。張涵說：“就看她一會兒怎么下臺。”
過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說：“你畫的真好。”李月先同學說：“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨說：“你能不能把這幅送給我。”
其實我很想說，我不是天生就會畫畫的，我不可能像機器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習練出來的。
現在你信了吧，就請給我豎起大拇指。
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