描寫的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

　　秋姐姐是所有季節(jié)姐妹中的一位!它很獨特，也很特別!可以說它是混合體!為什么會這樣說呢?因為它既吸收了夏娃娃的溫暖，也吸收了冬姑娘的寒冷。

　　秋天到了!街道的兩旁的榆樹和槐樹，葉子全都掉光了，枝干光禿禿的，像是沒有穿衣服的人，顯得更加瘦骨伶仃，屋頂上濕漉漉的，路面上也很濕。

　　描寫秋天景色作文

　　朝陽升起來了，把秋的天空照的異常明亮。由秋天的野花裝點的色彩斑斕的山坡，在陽光下，更加絢麗。風(fēng)吹動著楓樹的樹冠，沙沙作響。一片楓葉脫開了枝葉，隨風(fēng)悠悠蕩蕩的飄落。他在生命里最后的旅途中，給這個世界留下多么好的形象!

　　看吧!沉甸甸的稻穗壓低了頭，白花花的棉桃裂開了嘴，粗壯壯的.苞谷露出了大顆大顆的金牙，陣陣金風(fēng)一夜吹黃了漫山遍野的豆莢。梨子熟了，柿子紅了，野菊花噴金吐艷，山辣椒掛滿了屋檐……整個朝陽溝里，到處都是紅彤彤，金燦燦的豐收畫圖，真叫人心醉!

　　啊!多么美的秋天啊!我愛你!你永遠(yuǎn)是幸福生活的象征!

描寫的作文 篇2

　　今天我在100號大院玩螞蟻。

　　我先在地上找到一塊巧克力，過了一會兒，很多螞蟻來搬巧克力，我用樹葉沾了一點點巧克力，然后，沾上螞蟻，我又用風(fēng)來吹，吹得螞蟻們東倒西歪，太有趣了。我故意走了，過了一會兒又回來，我發(fā)現(xiàn)本來沒有螞蟻了，現(xiàn)在螞蟻又回來了，我又用吹螞蟻、沾螞蟻等方法，等到螞蟻走光了，我也開心地回家了。

　　逗螞蟻真好玩！

描寫的作文 篇3

　　今年端午節(jié)到了，但比往年不同是，今年傳統(tǒng)節(jié)日也放假了，這可樂壞了我們這些整天讀書學(xué)生，但在這放假期間，更讓我們學(xué)到了更多知識。

　　端午節(jié)那天，我們一家到親戚家去吃晚飯，這一去還真學(xué)到了不少呢！

　　在吃飯前，姑姑給我們每人發(fā)了一個鴨蛋；吃飯時，大人放棄了自己喜愛白酒，而是每人先一杯雄黃酒；吃完飯，姑姑還給我們小孩每人一個粽子。我拿了一個赤豆粽，那香甜糯米紅紅赤豆再加上雪白砂糖，真是讓人陶醉呀！

　　我突然想到了些問題：為什么再多按誤解要做這么多事兒？怎么會有端午節(jié)呢？我想去問大人，可看他們聊得熱火朝天，也沒去打擾他們，心里暗想：求人不如求自己，說干就干！

　　我首先打開電腦，搜索問題。啊哈，終于找到了：端午節(jié)那天人們賽龍舟、吃粽子是為了屈原。我國偉大詩人屈原在那天投進(jìn)江河，龍舟競渡是為了撈救投汨羅河而死愛國詩人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原遺體。

　　我還了解到，南方一些少數(shù)民族過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包粽子與雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童額頭上畫個“王“字，與佩戴五顏六色香囊。

　　我們邊吃粽子變長：“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”

　　啊，這真是個五彩繽紛端午節(jié)！

【描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文09-07

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08

描寫的作文09-08