學期計劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　新的學期開始了，我們又以全新的狀態走上自己的工作崗位，新的一年，我將從以下幾方面去努力管理班級：

　　一、業務方面

　　為了更加提高自己的業務能力，從學生發展的角度積極探索新的課堂教學;使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。同時，我還會得用學校這個大課堂，來從更多人那里學習業務，從校本教研中使自己的業務水平有所提高。

　　二、本學期班級培養目標:

　　1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

　　3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

　　4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的'新型師生關系。

　　三、具體措施

　　(一)思想教育:

　　1.每天一總結,逐步改正學生不良習慣。

　　2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

　　(二)常規工作:

　　1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。

　　2.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地。

　　5.出操做到快、靜、齊。

　　(三)學風建設:

　　1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。

　　2.做好“后進生”轉化工作。

　　3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4.加強自主作業時的自主管理。

　　計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取本班在本學期做到穩步前進，成為一個優秀班集體。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在本學期我們將認真貫徹落實學校工作意見，堅持在研究中發展，在發展中研究的理念，力求為學校的發展服務，使教科研工作成為營造學校特色、構建特色學校的催化劑；為教師的成長服務，使教科研工作成為加強教師隊伍建設，提升教師素質的支撐點；為教育教學質量服務，使教科研工作成為優化課堂教學，提升教育教學效率的增長點。

　　二、工作目標和措施

　　1、開展課題研究。

　　本學期，教科室將對各級各類已經立項的課題研究的進展情況調控，強化課題研究過程管理，時刻把握研究動態，加強資料的整理歸檔工作，具體要求如下：

　　（1）做好國家級德育子課題等相關課題的研究階段工作。以點帶面，促使課題研究全面化、全程化、全員化。并以此對學校骨干教師開展一次課題研究專項培訓。

　　（2）規范課題研究過程。完善學校課題管理制度，不斷規范課題研究過程管理，保證課題研究工作的有效實施。

　　（3）積極推廣科研成果。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合起來，努力開展日常性行動研究活動，將反思總結形成文字，并積極向核心教育刊物和主流評比活動投稿，組織力量將課題研究成果匯編成冊。

　　2、做好教師教科研考核工作。

　　本學期力爭將每位教師教科研實績納入學校考評，深入推行和完善激勵機制。營造積極向上、公平競爭而又團結協作的氛圍，以多種方式調動教師的積極性，努力實現教師個人價值與科研成果的完美結合，促進教師加強教科研工作。

　　3、加強理論學習，提升教師教科研素質，樹立“大科研觀”。

　　現代的教育應該是給人以智慧的教育，而這種教育必須由智慧型教師來擔當和實現。只有通過堅持不懈的學習、研究，不斷汲取他人的智慧，激化內在的潛能，才能成為智慧型的教師。

　　本學期教科室將重點做好以下幾項工作：

　　（1）科研培訓：邀請專家來校作講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。

　　（2）35周歲以下的教師寫一篇成功教育教學經驗文章。

　　（3）繼續組織好教育教學論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育科學研究工作，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文，將定期選送上報優秀論文，在為學校爭光的.同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。本學期在論文發表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高；要將科研成果體現在學校的品牌提升上，要通過課題研究提高學校辦學的影響力，要精心組織有創意、有影響的活動，以活動促教師的提高、學校的發展。

　　4、加強資料管理使教科室工作向科學化、規范化、制度化更邁進一步。

　　完善、規范、優化科研資料管理，注重各類資料的搜集，分析與整理。包括教師學習資料，活動記載，教師論文發表獲獎情況統計等。

　　5、認真做好電教設備的維護和使用工作。

　　加強電教設施的管理力度，為教育教學服務。嚴格執行電教設備的交接制度，定期對教師使用電教設備的情況進行檢查。同時對于報修的電教設備做到及時登記，及時修理，及時交付使用，最大限度地提高電教設備尤其是計算機和多媒體教室的使用率。

　　三、具體工作安排：

　　二月：

　　1、完成教科室工作計劃

　　2、參加年度教科研專項獎勵的申報工作

　　三月：

　　1、課題資料整理

　　2、組織青年教師學習教科研理論

　　四月：

　　1、專題講座。

　　4、舉行各課題組聯動研討工作

　　五月份

　　1、組織教師的教育科研理論學習。

　　3、布置德育課題結題資料的準備工作

　　六月份：

　　1、各課題組上交課題研究資料。

　　2、整理、匯編教師優秀論文

　　3、梳理課題研究工作，總結本學期工作，初步確定下學期工作計劃。

學期計劃 篇3

　　創建項目：寫字特色班

　　已取得成效分析

　　本班大部分學生經過兩年的練習，已經很熟練地書寫漢字，并開始體會寫字時如何運筆，做到規范、整潔。全班在寫字姿勢和握筆方法方面得到了進一步的鞏固、提高。

　　存在問題分析

　　1。有個別同學書寫不夠認真，不按筆順寫字，寫出的字很難看。

　　2。大部分同學的書寫質量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動認真書寫的'習慣。

　　3。同學們的寫字姿勢得到了提高，但今年已開始用鋼筆寫字，所以，指導寫字又有了新的要求。

　　本學期創建目標

　　一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時，寫字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養。因此，本學期的創建目標：

　　1。繼續掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；加強注意間架結構按筆順規則用鋼筆寫字。

　　2。繼續感受漢字的形體美，培養學生的審美情趣。

　　3。養成書寫規范、端正、整潔、正確的寫字習慣，繼續加強書寫姿勢。

　　4。從而達到喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。

　　主要創建策略（措施方法）

　　1．收集書法家的書法作品，供學生欣賞，調動寫字興趣。

　　2。以書法家的故事激趣，引領學生走進書法境界。

　　3．采用多媒體等現代化教學設施，讓學生多欣賞，多感觸，多一點兒的熏陶。

　　4．學生互評寫字水平，交流寫字經驗，激發寫字積極性。

　　5．開展各種書寫競賽活動，結合板報，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。

　　6．定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

　　總之，抓好，落實，“專課專用，保質保量”八字方針。最總使學生的寫字水平更上一個臺階

學期計劃 篇4

　　新學期，新起點！本學期，少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心，抓住職業教育大發展的歷史機遇，圍繞培養“高素質的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進德育工作，提高學生理體素質。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創新。加強學生日常的...的行為規范的教育、法制教育和禮儀教育；發揮德育工作的作用，加強德育工作的規范性；加強心理健康教育；配合校園文化建設，積極完善班級文化建設，從而實現班級的跨越式發展。因此，制定班級工作重點如下：

　　（一）加強學生日常的...的行為規范養成教育，提高德育管理水平。

　　教育無小事，處處皆教育。繼續加強學生日常的...的行為規范教育，從文明禮儀、紀律衛生、生活的習慣等日常的...的點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規范養成，使學生養成良好的行為習慣，提高學生理體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環境。

　　（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規范教育。

　　堅持“預防為主”，針對學生違紀易發階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，并保持健康的心理狀態。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

　　(三)發揮德育主渠道作用，增強德育的創新性與實效性。

　　根據職業教育的規律和特點，著眼于學生的長遠發展，構建較完善的班級德育工作制度。根據學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業學校特征的學生德育行為規范達標活動納入德育課。

　　積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優活動”和豐富多彩的校園文化活動。

　　（四）全面提高學生的.體素質，把學生培養成為高素質的合格公民。

　　繼續加強學生的文化課及專業課的.學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的有一技之長的高素質人才。

　　制定班級工作計劃如下：

　　1、結合專業，加強學生的禮儀教育。學生將來要成為幼兒教師，因此，除了要求她們遵守中學生日常的...的行為規范，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓，并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視，從而促使學生良好行為禮儀規范的養成，并為學生進一步形成良好的職業禮儀規范打下良好的基礎。

　　2、再接再厲，進一步完善班級博客，不斷充實內容，讓它成為展示班級風.的舞臺，同學們相互交流學習的平臺。

　　3、帶領同學們積極參與本學期專業部安排的保育實習，查漏補缺，有針對性的進一步學習專業課和文化課，全面提高自己的綜合素養。

　　4、在衛生、紀律、兩操等方面，繼續加強管理和訓練，給學生提出更高的要求。與學生一同做衛生掃除、廣播操，處處嚴格要求自己，給學生做個好榜樣，從而帶動學生，形成良好的班風。

　　5、加強學生的專業素質的培養，積極參與學校、專業部的技能大賽，爭取好成績。

　　6、繼續加強班級團支部的建設，.集團員資料、發展新團員、搞好團活動。

　　7、結合十一運會，進一步發動全班同學，搞好班.活動。

　　8、積極報名、準備參加成人高考，爭取優異的成績！

　　以上是本學期的班級工作計劃，希望在新學期能師生同心共同提升素質。

學期計劃 篇5

　　微機室是我校為全面提高素質教育，提高全體學生計算機的操作水平而設置的現代化教學設施，本學期我在總結上學期工作的基礎上，進一步開展工作，現將工作情況總結如下：

　　一、重新修整機房

　　本學期開學初計劃重新安裝了機器的系統和常用應用軟件，徹底清除了病毒，做好了機房網絡的調試和維護，為新學期正常的教育教學工作做好了一起準備。同時，學校投入資金請專業人員對微機進行維修。

　　二、 微機室全部安裝全新保護軟件。

　　微機室的軟件維護一直是一大難題，本學期修整了安裝的全新保護軟件360和瑞星，徹底解決了微機室的學生軟件破壞的現象，保證了學生順利上課，使老師從繁重的機器維護中解脫出來，全身心地搞好教學。

　　三、衛生

　　衛生問題一直是微機室的大事，為了給學生創造一個舒適的上課環境，我們對微機室嚴格管理，學生進入微機教室要自覺帶鞋套。學生在室內要自覺保持環境衛生、不亂丟果皮紙屑，不帶零食入內。在嚴格制度的基礎上，每周定期掃除，定期擦拭顯示器、鍵盤、鼠標，保持室內一塵不染，以保證設備能夠正常運轉，保證學生在舒適的環境下上課。

　　四、最大限度對學生及教師開放

　　本學期學校機房條件得到了很大的改善，保證了38臺機器均能正常上網。開學初安排好每個班的上網時間，由校領導同意并執行，一次上網40分鐘，每班進行輪流。面對學校教師辦公用機的老化問題，學校領導研究決定機房空閑時對教師進行開放，最大限度的將機房很好的利用起來。隨著電化教育在小學中的不斷深入和普及,微機教室的使用率和管理的'水平在某種程度上代表了學校的電化教育的水平，為此微機教室的管理和使用就顯得尤為重要了，為此，盡可能的提高微機教室的使用率，積極配合學校工作，保證學校各項活動的順利開展是我義不容辭的責任。盡職盡則的干好自己的本職工作，為學校的電教工作的向前邁進獻上自己的全力。

學期計劃 篇6

　　教育幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

　　家庭是人們生活以及培養人的最初場所，它擔負著、發揮著其他教育機構無法替代的使命和作用。怎樣將幼兒園教育和家庭教育有效地聯系在一起，形成家園同步教育，最大限度地發揮教育的能動作用，提高我們的家長工作質量，便成為家長工作的核心。發揮家庭教育、社區教育、幼兒園三位一體的教育模式，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　一、工作重點。

　　加強家長委員會、伙委會的工作，召開家委會、伙委會座談會，發揮家委會的.作用。充分發揮家庭教育指導師輻射作用，通過定期召開家長會，開展"家園沙龍",以主題討論的形式，提升家庭教育的作用。強調家園的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

　　二、具體工作要求與措施

　　1、對每個新生進行問卷調查，了解幼兒的情況，提高工作效益；通過填寫家園聯系表，讓家長了解孩子在園的基本情況。發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，充分發揮家委會、伙委會、家庭教育指導師及班級教師的作用，共商教育策略，協同進行教育。舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家庭教育指導師主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的"沙龍研討".學習有關專題內容，了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　3、通過召開班級家長會、填家園聯系表等多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中，了解班級的教育教學計劃，了解老師的工作，一起商量、討論如何教育孩子方式、方法，將幼兒常規管理得更有效。

　　4、安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現，知道孩子的需要，發現孩子的不足，調整自己對孩子學習的態度。問卷調查，征對班上孩子各時期的一些問題，設計各種問卷調查表，由教師、家長填寫，以便更好了解孩子在園和家長的情況。使教師有針對性的工作，并及時地調整活動安排。

　　5、通過家園聯系欄，向家長介紹每月及每周教育教學計劃，宣傳幼兒教育觀念，指導保育、教育的經驗與方法，介紹家長成功的育兒經驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經驗，還給家長提供發表看法的機會，并將這些知識內化，運用到實際生活中去。

學期計劃 篇7

　　一、總體計劃

　　培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進 步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以 形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

　　二、具體的計劃

　　(一)開學準備工作：

　　1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3. 整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

　　4、發書，發本。

　　5. 演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

　　(二)班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情。

　　1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2、每日一句。按座位寫。

　　3、中午的休息的安排，課前安排。

　　4.放學以前的工作小結，布置作業。

　　5. 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。

　　6.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。

　　3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

　　4、每周組織一次數學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。

　　5、周六放學前對下周的安排。

　　6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

　　第三類：每月必做的`事情。

　　1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。

　　2、統計一個月來 作業全交名單。(同上)

　　3、對學生的鼓勁加油。

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

　　(三)班主任工作思路

　　1.以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

　　4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　(四)班主任工作要點

　　9月份

　　涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

　　根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃。

　　培養學生每人具有一項音樂或特長，

　　10月份

　　衛生保健講座

　　組織社會實踐(基地)活動

　　舉行學校運動會

　　涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)

　　舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發上進的人生格言”演講比賽。

　　11月份

　　學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評

　　心理輔導

　　學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會

　　(四)班級主題活動安排：

　　第一周

　　1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1. 進行手抄報比賽。

　　2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級朗誦比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級英語競賽。

　　第八周

　　1. 繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1. 進行數學競賽。

　　2.培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1.準備閱讀比賽。

　　2.進行數學實踐操作比賽。

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續鞏固上周活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

學期計劃 篇8

　　一.情況分析：

　　本學期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規則，同伴間能夠友好相處。在學習活動中，孩子掌握6以內數的形成、數數、集合、分類等。初步嘗試想象畫以及運用不同的材料做畫，培養了幼兒藝術創作的興趣。本學期要重點加強培養幼兒仔細觀察的習慣及思維的敏捷性。

　　二．班級主要工作：

　　１. 主題活動：

　　（１）快樂的家庭

　　（２）美麗的春天

　　（３）我愛小動物

　　（４）交通工具

　　２. 加強外語教學及區角活動。

　　３. 慶祝六一活動，

　　４. 訓練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準備。

　　三．內容與目標：

　　“快樂的家庭”“認識家居安全”“大家來分工合作”

　　四月:

　　1.培養幼兒愛護花草樹木，不采花朵的`良好品德。

　　2.帶領幼兒動手種植，體驗勞動的快樂。

　　配合活動

　　“整理自己的小格子” “我最棒”“飼養小動物”

　　“我也來勞動”

　　六月：

　　１了解交通規則,學習基本的交通常識.

　　２能分清自己和別人的東西,愿意與同伴分享自己的

學期計劃 篇9

　　工作思路：

　　隨著優生、優育國策的實施，幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務是：主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長樹立正確的家教觀念，共同擔負起教育幼兒的任務。充分發揮“家長委員會”的作用，將家長工作列入議事日程。

　　主要工作：

　　單靠幼兒園一方教育是不夠的，必須與家庭、社會密切配合，才能取得良好的整體效應。因此，隨時向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點，要注重每時每刻的家庭教育”。作好家長工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。我們采取多種形式對家長進行家教指導，促進家長轉變家教教觀念，提高科學育兒水平。

　　1.開展親子游戲，幫助營造良好的家庭文化氛圍

　　2.建立家教閱覽室，為家長提供學習條件

　　3.利用家長經驗交流會，加強家長之間的交流

　　4.鼓勵孩子、家長之間多交往，增強家長之間的交流

　　5.舉辦“家長學校”，讓家長傾聽多種觀念

　　6.綜合運用多種方法，如“半日

　　活動觀摩”，“家園聯系冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯系

　　具體工作：

　　我園教師絕大部分是年輕教師，對家庭教育的指導缺少經驗。根據工作的要求，教師也急需要學習有關家庭教育的'知識和方法，提高教師家長工作水平，從而取得良好的教育效應。

　　1.開學初的家長委員會

　　幼兒園通過各種形式開展家長工作，加強與家長的聯系，有效地提高育人質量，最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務是：

　　幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協助幼兒園工作；及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養等方面的意見；參加或支持幼兒園的大活動，如“六一”慶祝活動，家園同樂活動；為改善幼兒園條件出謀劃策，提出條件。

　　家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞，但是我們的意見箱沒有起到真正作用，這學期要發揮它的作用。

　　2.家園聯系手冊、聯系專欄。

　　家園聯系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓及時了解掌握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯系，及時溝通。教師要作到及時反饋意見，領導要做好定期指導與檢查。

　　教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。

　　3.平時的家訪

　　上學期在園家訪的幼兒，進行登門家訪，每位教師要了解孩子的情況，同時可以向家長作家庭教育情況調查；對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪；對有特殊行為問題的幼兒隨時進行家訪，與家長取得聯系。教師在家訪時要注意自己的師德形象，家訪時不要專門告狀，使孩子看到家訪就害怕，家訪的目的是了解情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。

　　4.家長參加幼兒園的各種教育活動。

學期計劃 篇10

　　一、指導思想。

　　貫徹落實樂清市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為研究重點，聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等，深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，積極推進初中教學常規、學習常規實施，努力提高學科教育教學質量。

　　在學校領導、教務處的領導下開展教學工作，以新課標為依據，優化課堂教學，積極落實課改精神和實施課標標準，以培養具有學習能力和生活能力的孩子為目標，更新教育教學觀念，改進教學方法，充分發揮本學科的特征，為孩子未來的健康發展奠定基礎

　　二、現狀分析。

　　我校社會法治教研組共有教師7位，4位專職教師，3位兼職教師。我們全組老師本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響，啟發學生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調；還有的老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學生學法的指導，學生在獨立思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培養學生良好品德的形成，我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業設計等方面還有待提高。

　　三、工作重點。

　　1、做好教學常規、學習常規實施工作。

　　（1）教學常規工作。

　　①備課方面：

　　各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據本學期組內教學進度計劃，提前準備教學預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。

　　②教學方面：

　　教師依據備課組集體討論的教案，結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創新，激發其學習積極性。

　　③作業方面：

　　作業布置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業一課一交，嚴肅處理作業拖拉行為。

　　④聽課方面：

　　教師要依據學校教務處安排，有計劃的聽課，尤其是優秀教師的展示課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足。互相探討，互相學習，取長補短，共同提高。

　　（2）教研方面：

　　①理論學習：

　　為貫徹教務處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。

　　②集體備課：

　　依據組內計劃，集體活動期間，每位教師要認真研討教學內容，修改完善教學預案。為了提高個人的業務能力和教學水平，成員之間要坦誠的交流和學習。

　　2、做好新課程實施，推進課堂變革。

　　推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作，促進教師樹立新課程理念，推進課堂教學轉型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。

　　3、學習運用數據分析，提高教研的實效性。

　　每位組員積極參加教師教學和專業發展培訓，重視常規教學的.實效。

　　4、開展拓展性課程研究和實施。

　　學習《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，開展學科拓展性課程研究和實施。結合課程標準內容、學生發展需求和學校教育教學實際，有計劃地開展拓展性課程開發研究，以拓展性課程的開發和實施，促進學科發展，提高教育教學質量。

　　5、堅持立德樹人，深化課程改革。

　　深化《基于歷史與社會學科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究，貫徹選擇性學習理念，滲透選擇性、個性化教育理念，推進歷史與社會拓展性課程的開發與實施，突顯學科核心素養，提高教與學的針對性與有效性。

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