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學期計劃經(jīng)典
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學期計劃經(jīng)典，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期計劃經(jīng)典1
一、班級情況
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，本班幼兒共有41人，其中男生24人，女生17人，經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：
二、工作計劃
幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的`愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
學期計劃經(jīng)典2
伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園的保教工作的目標和重點，結(jié)合孩子們的發(fā)展情況，我們將一如既往的合力把工作做好，同時更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù)，呵護好班上每個孩子，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
一、 班級情況分析
我班現(xiàn)有人數(shù)22人，孩子們從剛剛開學時看到幼兒園大門就哭，到如今自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚，到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進步是顯而易見的。他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項集體游戲活動。我們對幼兒在身體的認真、認知、社會性三方面也有一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑，對于新實物都表現(xiàn)出了極高的興趣。口語的表達能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為重心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班的重點將是繼續(xù)豐富的各項活動內(nèi)容，從幼兒當然情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
二、 工作目標：
(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適的學習生活環(huán)境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養(yǎng)護，感受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄，以及出勤情況的填寫，確保孩子的安全和健康。
(2)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好習慣。
1、隨著天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學者做，讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標簽，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式，繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立的洗手的良好習慣。
3、利用生活活動的時間培養(yǎng)幼兒獨立穿脫褲子，獨立解便。
4、愉快的進餐習慣，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔，通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū)，幫助幼兒練習正確使用小勺子。
5、能安靜的入睡，在老師的幫助下，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置，睡姿正確。
6、懂得愛護幼兒園的各種東西，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道 不隨便把幼兒園的玩具帶回家，知道自己分類收拾玩具。
7、學說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語。喜歡和同伴交流，愿意在集體面前大膽的說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，，大膽交流。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱。
(3)結(jié)合主題，尊重幼兒實際的發(fā)展，開展適合幼兒年齡的教育活動。在活動開展中，增加發(fā)展幼兒秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為依據(jù)，在各個領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步而全面的培養(yǎng)。
三、學期計劃：
(一)語言：
1培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的早期閱讀習慣。
1、教學目標：
2培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力。書面語言與口字的`敏感性;在聽故事、閱讀過程中的欣賞、反思、推理、記憶和想像能力。
3認識一些常用字詞。
2、教學計劃
三月份：《太陽》、《月亮》、《花》、《草》、《風》、《云》、《山》、《水》及字寶寶。
四月份：《第一》、《一個》、《一雙》、《兩歲》、《一群》、《許多》、《一天》、《一年》及字寶寶。
五月份：《老師》、《小朋友》、《布娃娃》、《積木》、《蠟筆》、《書》、《蹺蹺板》、《滑梯》及寶寶。
六月份：《笑》、《哭》、《走》、《跑》、《跳》、《爬》、《說》、《唱》及字寶寶。
(二)藝術(shù)：
1能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
1、教學目標：○
2喜歡藝術(shù)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感。 ○
3由淺入深地進行音樂熏陶，循序漸進地體驗音樂帶來的快樂 ○
2、教學計劃：
三月份：歌唱歌謠《泰迪熊》、《喵嗚歌》、韻律游戲《小精靈》。
四月份：歌唱歌謠《快樂的小鳥》、《蒲公英》、韻律游戲《小汽車》。
五月份：玩奏樂器《下雨了》、歌唱歌謠《小毛巾》、韻律游戲《狗狗樂園》。
六月份：歌唱歌謠《一只小老鼠》、《小青蛙》、韻律游戲《看電視》。
(三)主題活動：
1愿意傾聽故事，體會聽故事的樂趣。
1、教學目標：○
2了解動物和人身體某些部位的特殊功能。 ○
3初步了解動物的基本特征。 ○
4感受與朋友拍拍、碰碰的樂趣。 ○
2、教學計劃：
三月份：親親一家人(奶奶過生日、我和爸爸、做面條、看奶奶、奶奶的果籃、小拉拉送寶
貝);
袋袋樂(兔兒袋、口袋有幾個、各種各樣的袋子、有袋的動物、可愛的小布偶、化裝舞會)。
四月份：暖暖的、綠綠的(春天到、太陽抱抱我、兔寶寶生病了、小樹苗穿新衣、花兒好看我不摘、放風箏、黑黑小蝌蚪、小烏龜春游、小鳥、種瓜瓜、連一連)。
五月份：真是喜歡你(小花狗、小魚游、咪咪穿上新毛衣、蝸牛的房子、小兔乖乖);
樂陶陶(小小邀請卡、幫媽媽擺餐桌、透過他們看一看、散步去、卷卷小襪子) 六月份：圓圓的、方方的(棒棒糖、乖乖貓的眼睛、全家來做圓、面包片娃娃、手絹變變變、好玩的靠墊、葵花朵朵開、餅干歌)
香香、甜甜、樂樂(泡泡多多、小動物洗澡、小豬吃西瓜、小扇子扇扇、毛毛蟲)
(四)、安全教育：
1讓幼兒不要輕信陌生人，不給陌生人開門。
1、教學目標：○
2讓幼兒知道危險游戲不能玩。 ○
3讓幼兒知道認真吃飯不說笑、硬的食物要注意。 ○
2、教學計劃：
三月份：園中安全篇(安全玩秋千、扭傷腳后怎么辦、危險游戲不能玩)
四月份：社會安全篇(別拿樹枝來打鬧、不要輕信陌生人、走路遠離下水井)
五月份：食物安全篇(認真吃飯不說話、不要整吞雞蛋黃、硬的食物要注意、雪糕不能吃太多)
六月份：交通安全篇(下坡時不要跑、按照紅綠燈行走、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍)
(五)禮儀教育：
1學習與人談話時應(yīng)做到的基本禮儀。
2教幼兒學習遞接物品的相關(guān)禮儀，知道雙手遞接物品是尊重他人的表現(xiàn)。 ○
3了解用餐禮儀，改正一些在家的不良用餐習慣。 ○
4接待客人禮儀，增強幼兒的文明禮貌意識。 ○
2、教學計劃：
三月份：《談話》、《遞接物品》、《在家進餐》、《飲食衛(wèi)生》
四月份：《尊敬長輩》、《客人來訪》、《接待小客人》、《拜訪做客》
五月份：《手絹、紙巾幫我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏》、《獨自在家》 六月份：《看電視》、《不要隨地吐痰》、《果皮垃圾別亂丟》、《六一國際兒童節(jié)》
(六)家長工作
1、請家長和我們一起來關(guān)注幼兒的進步，促進每個幼兒的自我發(fā)展、提高。
2、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致的進行教育和培養(yǎng)。
3、做好學期的展示工作，鼓勵家長積極參加幼兒園舉辦的各項親子活動。
學期計劃經(jīng)典3
一、指導(dǎo)思想
本學期，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，在不斷地學和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、以"互動游戲"為研究載體對教師在互動游戲中如何進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，材料提供，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動，孩子間主動交往，作為中班組本學期的專題研究。
2、加強教研組建設(shè)，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團隊學、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學能力，促各層面教師的專業(yè)成長。
3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以"優(yōu)質(zhì)活動"為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學活動，完善優(yōu)化園本活動。
三、主要內(nèi)容和措施：
（一）教研組學
以"學"為先，加強學，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。
措施：
1、學綱要等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、督促教師自覺加強個人學，加強理論和業(yè)務(wù)的學，在工作中用先進理論指導(dǎo)教育教學實踐。
3、熟悉并學會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。
（二）教研組建設(shè)：
以"行"為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)
措施：
1、加強團隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進教師的專業(yè)化成長。
2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師"青藍結(jié)對"，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。
3、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。
4、規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務(wù)和幫助。
（三）專題研究：
以"研"為導(dǎo)，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。
措施：
1、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查。
2、采用案例研究法，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。
3、聽講座，學相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動中。
（四）日常研究：
以"教"為重，管理教學過程，促進教學質(zhì)量進一步提升。
措施：
1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。
2、本學期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學、音樂、美術(shù)等學科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學目標、準備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進而提高教師的教學能力。
3、本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學活動外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動，如"慶國慶慶祝活動""119消防活動""秋天的收集活動""慶祝元旦活動"，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。
4、督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。
四、月工作安排
九月份：
1、教研組計劃和各班級計劃的制定。
2、教室環(huán)境布置的研討，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計和布置。
3、學理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標等。
4、確立教研組課題以及個人的專題研究
5、學如何寫教學方案，并實施操作。
6、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。
7、學、認識、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值和作用。
十月份：
1、討論學如何寫反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
2、集體備課，重點解決如何進行目標定位。
3、對教研組課題和自己的'專題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?/p>
4、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動，互相學，互相探討。
5、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
6、新教師教研活動展示。
十一月份：
1、向家長開放半日活動。
2、理論學：《游戲活動的指導(dǎo)》，使教師能科學、實效的對幼兒的游戲活動進行指導(dǎo)。
3、繼續(xù)開展教研活動。
4、自制教玩具和游戲活動材料的交流。
5、準備面向全片開展游戲活動的觀摩。
6、社區(qū)活動。
十二月份：
1、理論學，游戲中如何發(fā)揮幼兒的主體性。
2、新教師的疑惑解答。
3、慶元旦活動準備。
4、交流幼兒評語的撰寫。
一月份：
1、班主任工作經(jīng)驗交流。
2、幼兒素質(zhì)測評，分析。
3、進行案例學和交流
4、做好各項資料的整理歸類工作。
幼兒園的學期計劃5
一、年級情況分析
本學期有40名幼兒，大數(shù)為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，能大方的在大家面前、念兒歌，在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。
二.主要工作
1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)會其精神，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、、”等節(jié)日慶祝活動。
三、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、定期召開班務(wù)會，及時工作中的不足之處，商討下一步工作要求及。
4、進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
四、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
3、組織家長開放活動2—4次。
學期計劃經(jīng)典4
一、“成功”的教育理念，正確引領(lǐng)后勤工作的方向。
在工作中，我們總務(wù)處應(yīng)緊緊圍繞學校的中心工作，用“成功”的辦學理念指導(dǎo)學校后勤工作，不斷創(chuàng)新后勤服務(wù)理念，牢固樹立積極主動、精致科學的服務(wù)態(tài)度。始終牢記后勤工作就是為教育教學服務(wù)、為全體師生服務(wù)的意識，針對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋求解決的新方法、新舉措，把工作做到位。時時、事事、處處體現(xiàn)后勤管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人功能，不斷提升學校后勤工作的服務(wù)質(zhì)量。
二、加強常規(guī)管理，做好安全和后勤保障工作。
完善和落實各項安全制度和措施，為廣大師生創(chuàng)造一個安全舒適的學習生活環(huán)境。我校自合并之后，學生人數(shù)增多、人員往來增多，各種不安全的隱患增多。在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，及時消除。加強對保安和門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，加強教師安全值勤的管理。安全是我們工作的最大成功。
加強對校舍校產(chǎn)的管理與使用，開學初做好教師教學用品的準備與發(fā)放，教學設(shè)施的維護與更新，保證教育教學工作的順利開展。對于學校開展的各項教育教學活動，做到未雨綢繆，提前做好各項準備工作。加強校產(chǎn)管理，提高使用效率，使得物盡其用。不斷規(guī)范管理制度、及時做好校產(chǎn)的記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學工作的保障外，還要做好校園和辦公室的綠化與美化，為全體師生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。
三、狠抓細節(jié)管理，不斷提高后勤管理服務(wù)水平。
針對教代會中代表們提出的后勤方面的問題，我們將認真對待，逐條解決。盡量滿足教育教學的需要。努力改善學校的辦學與教師的辦公條件。管理就是服務(wù)，我們要以高度的責任心，發(fā)現(xiàn)管理服務(wù)的`創(chuàng)新點，發(fā)現(xiàn)細節(jié)制勝。后勤工作中存在的問題，實際就是細節(jié)處理不好。一方面，做好學校基礎(chǔ)服務(wù)工作，及時了解老師們的服務(wù)訴求，在細節(jié)上下功夫。另一方面，從個人方面，端正工作態(tài)度，認真對待工作中存在的問題，不能看不到細節(jié)或者對細節(jié)認識不夠。在今后的工作中，我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)中存在的問題，如環(huán)境的綠化美化、校園衛(wèi)生、水電暖的使用與維修、校園安全等等。在細節(jié)上下功夫，切實為學校當好家，管好家。
四、工作安排：
二月份：
1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
2、對全校財產(chǎn)進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。
3、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并記載，實施班主任、班級公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。
三月份：
1、繼續(xù)完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。
2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環(huán)境，爭取綠化上一個新臺階。
3、對安全設(shè)施進行檢查，消除存在的各種安全隱患。
4、召開一次總務(wù)工作會。
5、安全逃生演習。
四月份：
1、繼續(xù)完成綠化尾期工作。
2、檢查前期各項工作的落實情況。
3、對校園內(nèi)水、電進行全面檢修
五、六月份：
1、配合德育處完成學校藝術(shù)節(jié)的籌備工作。
2、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。
七、八月份
1、暑期對學校進行全面維修。
2、下學期所需物品的采購。
3、教室調(diào)整和開學前的準備。
學期計劃經(jīng)典5
新學期又到了，我決定更上一層樓。我覺得我有三個方面是需要努力的。
一，集中注意力是很重要的。上學期的期末考試，數(shù)學口算錯了好幾題，語文錯了好幾個字。仔細想想，這些錯誤都是不該犯的。這些都是沒把全部注意力放在試卷上造成的。這學期，我打算在做作業(yè)，做試卷的.時候要一心一意。我還編了歌：有人說話不理他，雙腿必要放放平。眼睛盯著紙和筆，一手拿著小鉛筆，一邊尺子和橡皮。快樂學習就是仨，鉛筆尺子和橡皮。
二，高效率。學會在什么時間做什么事。每天作業(yè)，睡覺和起床，要按順序來。
三，學會整理。東西用好放回原位。作業(yè)做完了，要及時放進文件袋里，再放進書包，讓書包每天整整齊齊。
這些努力，是“金牌”的前奏啊。
學期計劃經(jīng)典6
愉快的寒假已經(jīng)從我你的`腳下慢慢走遠，新學期正向我健步走來，面對一本本嶄新的課本，我制定了一份新學期計劃，大家來看看吧！
新學期計劃如下：
1、課前認真預(yù)習，認真讀課文。
2、上課積極發(fā)言，不說話，不做小動作。
3、課下認真復(fù)習。
4、每天都要堅持鍛煉身體，做一名健康的學生。
5、每天都要幫媽媽做家務(wù)，做爸媽的乖女兒。
6、每天多喝水，常通風，勤洗澡，做一個干凈的好孩子。
這就是我新學期的計劃，俗話說：想大事，做小事，只要自己努力了，就能成功！
學期計劃經(jīng)典7
一、 班級情況分析
1、班級概況 本學期是幼兒在園的最后一學期，是幼小銜接的關(guān)鍵時期，為使幼兒順利入小學，我們對班級情況進行必要的分析，以進一步做好班級各項工作。
我班共有28名幼兒，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活，幼兒在各方面的能力素質(zhì)都有了不同層次的提高，全班幼兒熱愛集體生活，愿意主動向老師、小朋友打招呼，大多數(shù)幼兒能友好相處，但遇到不同意見常會發(fā)生爭執(zhí)，不愿意商量解決。大多幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，在生活習慣和自理能力上有了明顯提高，每日進餐、午睡基本能達到老師要求，但是個別幼兒較難入睡。戶外活動在老師的提醒下能穿脫衣服，并保管好自己的物品。幼兒遵守日常生活中行為規(guī)范的規(guī)則一般，有的孩子在游戲后不能收拾、整理自己用過的玩具、用具。有的孩子在老師提要求或講話時，不能迅速安靜并保持安靜。有的孩子在需要等待時，不能等待，要爭搶??
家長工作是班級工作的頂梁柱，上學期重點指導(dǎo)了家長如何為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境及一些主題活動的調(diào)查與反饋，大多數(shù)家長能給予支持，及時反饋幼兒情況，提出建議并相互交流經(jīng)驗。
2、幼兒發(fā)展
? 發(fā)展優(yōu)勢分析：
隨著幼兒的年齡提高，注意力與自控能力亦相對增強。孩子在教學活動及游戲的過程中能夠主動思考、積極嘗試，這是一個好的開端。
? 發(fā)展弱勢分析：
幼兒規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則能力方面存在突出問題，幼兒不能主動、正確地處理游戲、活動中出現(xiàn)地糾紛、困難。語言理解和表達能力有所提高，能用較清楚的語言表達，但在創(chuàng)編、續(xù)編故事上缺乏大膽想象，在表現(xiàn)方面能力就顯得更弱。良好地學習習慣沒有養(yǎng)成，學習方法還不夠正確。個別幼兒常常出現(xiàn)注意力不集中、分散的情況。幼兒依賴性比較強，一些幼兒特別嬌氣，碰到困難時常會退縮，不能主動去克服，但在老師引導(dǎo)下能學。
二、本學期保教目標
制定本學期重點工作如下：
一、通過日常活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則（排隊、安靜等待、不影響他人），形成良好的學習習慣特別是課堂常規(guī)；
二、培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，增加幼兒克服困難的勇氣和信心；
三、引導(dǎo)幼兒與人合作，學會競爭，培養(yǎng)活潑開朗的性格做好有關(guān)幼小銜接工作；
1、培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。
2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，知道簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
3、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
4、積極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習10以內(nèi)的加減法，區(qū)分二等份、四等份，學習看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認識貨幣、時鐘。
5、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎(chǔ)。
6、 積極參加春游，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。
7、參觀小學，準備畢業(yè)匯演，讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心，為入小學做好準備。
四. 家長工作
三、家長工作
1、結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，增進家庭、幼兒園的.聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。開通班級qq群，使家長能有多種方式與老師溝通，并了解一些與時代相符的教育思想觀念，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、配合幼兒園教育孩子克服挑食，不愛午睡，不整理玩具的習慣。
4、配合幼兒園各項活動，收集主題活動資料，經(jīng)常帶幼兒外出參觀，開闊眼界，豐富幼兒知識。
5、結(jié)合“小小讀古詩”活動，讓孩子和家長通過讀讀、畫畫、認認，增進親子間的互動。
四、月保教工作重點提示
二月：
1、開展小主題《過新年》，通過與同伴交流反饋表，分享春節(jié)熱鬧的情趣。
2、通過活動，了解元宵節(jié)的來歷和風俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
3、積極鍛煉身體，喜歡參加各種運動，知道隨著天氣的變化及運動前后及時增減衣服，用干毛巾擦汗。
4、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，預(yù)防傳染病。
5、在觀察活動中尋找不同特征學習5以內(nèi)的組成及加減法，進一步理解組成的互換、互補關(guān)系，養(yǎng)成善于思考的習慣。
6、在游戲過程中熟悉旋律，理解歌詞內(nèi)容，初步學唱歌曲“十二生肖歌”，體驗音樂活動的樂趣。
7、開展《我們的城市》主題活動，讓幼兒有興趣觀察周圍不同的建筑，了解他們的特征，及與人們生活的關(guān)系。
8、通過的“愛的故事”的分享交流，體驗媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解媽媽對孩子表達不同愛的方式。
9、學習《小烏鴉愛媽媽》，引導(dǎo)幼兒表演歌曲，體驗音樂活動的樂趣。
10、學習6、7組成及加減法，并會記錄下自己的活動結(jié)果，采用游戲形式進行操作。
11、“星期八小鎮(zhèn)”遠足活動。
學期計劃經(jīng)典8
一、指導(dǎo)思想
全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的`個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，
要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。
2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
（四）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)
2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)
（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。
3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。
4、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。具體工作安排
九月份：
制定教學計劃
組織學習新課程標準
組織教師參加數(shù)學教材教法培訓(xùn)
十月份：
組織教師進行單元研討活動
組織集體備課，開展聽課、評課活動。z老師上公開課
鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動
十一月份：
期中考試、期中小結(jié)與反思
z老師和z老師上公開課，開展聽課評課活動
參加單元研討活動
學期計劃經(jīng)典9
歡樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學期。新學期，新開始，我給自我訂一個新學期計劃。
首先，在學習方面：
一、課前做好預(yù)習，給學習新的知識做好準備。在自我看不不明白的地方做個標記，異常是語文和英語必須要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說：“先跟這些新知識混個臉兒熟。”
二、課上集中精力認真聽講。不能再像三年級以前那樣。知識比較簡單，所以有時候感覺會了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過教師講的任何知識點。課后再把作業(yè)做完，這樣學到的知識就不會忘了。
三、課后認真復(fù)習，增加自我的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學期里，我必須改正之前會了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時完成教師布置的'每一項作業(yè)。讀書這也是一種增長自我知識的好方法。一些國內(nèi)外名著都蘊含了深刻的教育意義，不但增長知識面，還能引導(dǎo)自我心理健康成長。
最終，在生活方面也想給自我定一些計劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔一些家務(wù)了。爭取做到自我的房間自我整理，鞋襪之類的自我洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會我做一些簡單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個幸福歡樂的生活環(huán)境，健健康康的長大。我不僅僅要把學習學好也要幫他們做一些自我力所能及的事情。
新的學期，新的開始，我會按著我的計劃學習新的知識理解新的挑戰(zhàn)。在新學期里讓自我在學習中提高，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。
學期計劃經(jīng)典10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。
二、目標：
1.進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼兒意外事故的'發(fā)生。
三、具體實施：
1.一日活動中的體現(xiàn)。
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
四、活動安排
二月份：
1.安安全全滑滑梯
2.層層高
三月份：
1.大大的眼睛
2.我們都來學學坐
四月份：
1.南南的腳受傷了
2.過馬路
五月份：
1.安全用電
2.干凈食物人人愛
六月份：
1.液化氣、電源開關(guān)不亂動
2.響雷時我不出去
總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
學期計劃經(jīng)典11
工作內(nèi)容：
1、辯論賽
為進一步增進大家的相互了解，豐富課余學習生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才和反應(yīng)速度，我部將舉辦一次辯論賽。
時間、地點、參加者、辯論主題、基本程序、獎項：均詳見《效實中學辯論賽基本程序及條例》
相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
2、為了切實搞好我校學生的學習，提高學生學習自覺性和自學能力，增強同學的學習興趣，形成良好的'學習風氣，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求和我校學生實際，將實行效實中學作業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)。具體如下：
監(jiān)測科目：高一至高三的各門主科（其中分文科、理科班監(jiān)測）
監(jiān)測對象：作業(yè)量、作業(yè)時長、作業(yè)難度、完成質(zhì)量、機械重復(fù)量、抄襲現(xiàn)象、訂正效果、批改/講評情況、作業(yè)平衡程度（附《寧波效實中學作業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)》調(diào)查表）
監(jiān)測要求：各班將《寧波效實中學作業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)》調(diào)查表按實認真填寫后，由各班學習委員匯總反饋，對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析研究后制定下一步改進策略。
以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。
學期計劃經(jīng)典12
一、復(fù)習目標：
1、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
4、會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元= 10角，1角= 10分；知道愛護人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分，知道1時= 60分，知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
二、100以內(nèi)數(shù)的認識。
復(fù)習主要解決的問題是:
1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，能結(jié)合實際進行估計。
2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單問題。
復(fù)習的重點內(nèi)容是：
1、100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)樹的大小。
2、認識數(shù)位表，掌握數(shù)的組成。
復(fù)習的相關(guān)題型：
1、數(shù)的組成：
（1）7個一和5個十組成的數(shù)是（）。
（2）36是由( )個十和( )個一組成的。
（3）判斷：6個一和2個十組成的數(shù)是62。…………（）（很多學生很粗心，對2個十和6個一最成的數(shù)是26能夠很快做出，但是如果變換一下順序，就會有一部分學生不假思索的認為6個一和2個十組成的數(shù)是62。）2、數(shù)位表的認識：
（1）一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是7，個位數(shù)字比十位上的數(shù)字小4，這個兩位數(shù)是( )．
（2）一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是5，這個兩位數(shù)是（）。
（對于這樣的問題，如果先說十位上的數(shù)字是5，個位上的數(shù)字是6，都知道這個數(shù)是56，反過來先說個位上的數(shù)字，就會有個別學生犯錯）
三、100以加法、減法的復(fù)習。
一年級的學生計算能力不強，再用舒適計算的時候，書寫不規(guī)范。班里總有那么幾個計算較差的學生，出錯較多的地方是兩位數(shù)的進位加法和退位減法。本學期數(shù)學第六單元的內(nèi)容應(yīng)作為重點進行復(fù)習和強化訓(xùn)練。
復(fù)習主要解決的問題：
學生能熟練的進行100內(nèi)數(shù)的計算（包括口算和豎式計算），在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問題。
復(fù)習的主要內(nèi)容有：
100以內(nèi)加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是“整十數(shù)加、減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等。對于計算方法，重點掌握口算的`方法，以及用豎式計算，同時允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算，提倡算法的多樣化。
四、認識時間的復(fù)習。
復(fù)習主要解決的問題：
認識鐘表，熟練準確的認讀出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
復(fù)習的主要內(nèi)容：
學生能看著鐘面正確的辨認出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
相關(guān)的題型主要有：
1、看著鐘面正確的辨認出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
2、判斷：給出鐘面，給出一個時間，學生能夠判斷對錯。
3、根據(jù)平時的生活習慣，能夠給一些事情按照時間排序。
其他的提醒可以參考試卷第二單元檢測題。
五、人民幣的認識“元、角、分”的復(fù)習。
本單元的知識，學生在平時的日常生活中已有所了解，但由于比較抽象，掌握起來還是有一定的困難。因此“元、角、分”之間的單位換算還是一個難點。
復(fù)習主要解決的問題：
熟練人民幣的單位以及它們之間的關(guān)系，能準確進行人民幣的簡單計算。
復(fù)習的主要內(nèi)容：
1、人是各種面值的人民幣。
2、能夠準確地對人民幣的單位“元、角、分”進行換算。
3、會購物，能夠進行簡單的人民幣的計算，用人民幣的知識解決現(xiàn)實中的簡單為題。
六、復(fù)習方法與措施：
1、首先引導(dǎo)學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。說說本學期我們學習了哪些知識，談?wù)勛约簩δ男┲R學得比較模糊，需要好好鞏固一下。
2、充分考慮學生身心發(fā)展特點，盡量采取游戲的方法，設(shè)計一些富有情趣的數(shù)學活動，使學生在快樂中復(fù)習，更好地獲得最初步的知識和技能。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習的方法。
5、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。
6、根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復(fù)習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導(dǎo)工作。
學期計劃經(jīng)典13
新的學期，新的起點，作為一名幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，并不斷在工作中學習，不斷修正自己、完善自己。為更好的開展本學期工作，現(xiàn)將個人工作規(guī)劃如下：
一、現(xiàn)狀分析
孩子進入大班的第一學期，幼小銜接工作剛剛開始，大部分幼兒基本能適應(yīng)老師在生活與學習方面對他們的嚴格要求，但也有部分年齡偏小幼兒在生活與學習方面需要不斷督促。本學期我主要擔任大一班的配班老師，在努力做好配班工作的同時，還要還配合班主任做好幼兒生活及教學方面的工作，做到嚴要求、高標準。因此，在生活方面，我將配合班主任加強對他們生活自理能力方面的培養(yǎng)，要求幼兒獨立完成力所能及的事情；學習方面，要求幼兒認真完成老師布置的工作，在活動中培養(yǎng)他們自主探索和合作解決問題的能力。
二、教育教學
本學期我們班的課程主要有體智能教學、智能數(shù)學、主題教學（語言、健康、音樂、社會）、拼音、新東方英語、區(qū)域活動等課程，我主要負責的是本班的新東方泡泡英語配教、智能數(shù)學以及區(qū)域活動的教學。
英語教學，我需要不斷的向新東方的老師學習，努力做好配教工作，認真的聽好每節(jié)課并做好記錄，能獨立承擔一定的教學任務(wù)，努力營造班級的英語氛圍，讓幼兒從喜歡英語到會說英語。
智能數(shù)學，努力完成本學期的教學任務(wù)，讓幼兒認識洞洞板，培養(yǎng)其規(guī)則意識；學習100以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)；學會5、6、7、8、9的分解組成；能進行連加、連減；5以內(nèi)的加減法；簡單的仿編應(yīng)用題等等，讓幼兒的學中玩，玩中學。
區(qū)域游戲活動，根據(jù)主題給幼兒提供各種操作材料，引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域游戲的內(nèi)容，培養(yǎng)其做事的目的性、計劃性和主動性；鼓勵幼兒不怕困難，能自己想法完成一件事，體驗成功的快樂；培養(yǎng)幼兒的.團結(jié)合作能力，能在游戲中聽取同伴的意見，體會協(xié)商帶來的快樂。
三、家長工作
家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班級工作的開展，我將運用各種方式與家長進行溝通，及時交流、反饋幼兒的情況；在尊重和理解的基礎(chǔ)上開展家長工作，以取得家長的配合和支持，督促孩子做到早來園、不遲到、每天背書包，睡覺前自己準備第二天的物品等；和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起到縮短家長和老師之間的距離。
四、自身成長
做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，認真學習提高專業(yè)理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學習與培訓(xùn)；工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書籍，如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平；在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思、區(qū)域觀察記錄和教育隨筆；積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；在條件成熟的情況下，承擔一定的教研任務(wù)，開展課題研究。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話來說：你把工作當職業(yè)，你只會全力應(yīng)付，你把工作當事業(yè)，你將全力以赴。為了我們的教育夢想，加油！
學期計劃經(jīng)典14
一、課題名稱《在戶外區(qū)域活動中進行科學探索的實踐與研究》
二、問題的提出
我園對幼兒科學探究活動和區(qū)域活動的現(xiàn)狀開展了前期調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：幼兒的科學玩教具材料奇缺。幼兒的操作材料多為購置的，只是供觀看，探索性不強。能讓幼兒獲得直接經(jīng)驗的活動過少。幼兒科學探究的最重要的方法是讓兒童親歷活動過程，去體驗，去挖掘答案。但許多教師的教學仍偏重講解演示。班級人數(shù)較多，許多集體活動都有意無意的被教師刪除，適合個人或小組探究的活動也極少。教師的教學仍偏重認知目標，忽略幼兒科學探究方法的培養(yǎng)。教師缺乏指導(dǎo)科學探究活動的教育策略。區(qū)域活動是被許多實踐證明符合幼兒需要的，能促進幼兒主體充分發(fā)揮的平臺。我園自開展區(qū)域活動以來，一直只是重視室內(nèi)區(qū)域的研究，時至今日，經(jīng)歷了最初的對區(qū)域活動基本知識、內(nèi)涵、性質(zhì)、特點、任務(wù)的認識，到重點解決區(qū)域材料的系列化投放，區(qū)域活動的有效觀察和指導(dǎo)，區(qū)域活動的指導(dǎo)方法等。全體教師在學習、研究、實踐這三者結(jié)合點上，探討出了一套與本園幼兒學習相適應(yīng)的區(qū)域活動系列化材料投放方案；一套有效的區(qū)域活動指導(dǎo)方法，其運用時機的適用性和有效性在實踐中得到了反復(fù)的思辨和驗證。但是在區(qū)域活動實施和完備的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：一是區(qū)域活動空間不夠大。由于班級人數(shù)不斷增加，勢必要求區(qū)域空間增大和區(qū)域個數(shù)增加，但是各活動室空間相對固定，班級區(qū)域活動開展困難重重；二是某些區(qū)域在室內(nèi)難以完成。在區(qū)域活動的開
展過程中，幼兒相繼地生成了某些活動，想將這些活動創(chuàng)意放到區(qū)域中來開展，例如：木工區(qū)、沙水區(qū)??但是開展這些區(qū)域活動需要的空間相對要求要大一些，在室內(nèi)難以完成。
因此，我們根據(jù)幼兒園的實際情況及幼兒的活動現(xiàn)狀，把《在戶外區(qū)域活動中進行科學探索的實踐與研究》作為我們的科研課題，就是為了解決我們在科學研究活動和區(qū)域活動中存在的困難。如：解決我園科學玩教具材料奇缺、幼兒的操作材料多為購置的、室內(nèi)區(qū)域空間不足的問題，嘗試進行戶外探究性區(qū)域活動的實踐研究，為幼兒提供探究性的材料、創(chuàng)設(shè)愉快、充實的研究環(huán)境，使他們在豐富的區(qū)域活動中獲取無窮的知識。
三、課題研究的對象
新度中心幼兒園中大班幼兒、厝柄幼兒園中大班幼兒
四、課題研究的目標和內(nèi)容
（一）研究的目標
1、通過戶外區(qū)域的科學探究活動，充分調(diào)動幼兒各個感官，培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣 。
2、創(chuàng)設(shè)合理的戶外區(qū)域活動環(huán)境，，滿足幼兒不同的`需要。
3、從幼兒的生活中、幼兒感興趣的事物和活動中提煉有價值的教育內(nèi)容，師生共同建構(gòu)生成一系列活動。
（二）研究的內(nèi)容
1、在戶外區(qū)域沙水區(qū)活動中進行科學探索的實踐與研究。（林志華、林荔仙）
2、在戶外區(qū)域種植區(qū)活動中進行科學探索的實踐與研究。（陳淑珍、黃曉昱）
3、在戶外區(qū)域體育區(qū)活動中進行科學探索的實踐與研究。（陳萍、林碧霞）
五、本階段的研究工作安排
九、月份：
1、查找資料，分析問題，制訂研究計劃。
2、實驗教師學習理解研究方案。
3、積極做好研究前的準備工作。
十月份：
1、制定幼兒園子課題實踐課計劃，做好課題實施工作。
2、幼兒園增添課題研究設(shè)施。
3、加強理論學習，提高教師科研理論水平和實踐操作能力。 十一月份：
1、開課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。
2、組織教師進行課題組活動，學習相關(guān)理論，交流在實踐中所碰到的具體問題，對研究進行不斷的反思與調(diào)整。
2、驗證編制的目標、計劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整，使之合理、可行、有效。
十二月份：
1、探索新穎的教育形式、方法和評價手段。
2、課題階段材料收集整理，迎接區(qū)課題跟蹤檢查。
一月份：
1、專人負責收集、整理資料。
2、對研究工作進行小結(jié)，根據(jù)研究情況逐步進行計劃的調(diào)整。
3、整理資料，撰寫課題“六個一”匯編材料。（（1）各班組開學初制定好課題研究階段計劃。（2）課題組成員每月參加一次科研例會，匯報各班組的課題研究情況。（3）每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。（幼兒分享行為的教育對策）（4）每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進行自我評析。（5）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。（6）寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告。）
六、研究經(jīng)費估算（略）
學期計劃經(jīng)典15
總也挽留不住時間的腳步，轉(zhuǎn)眼大學已經(jīng)過去兩載有半，轉(zhuǎn)眼有是一個新的學期，這么久有過很多失敗、成功、歡笑、淚水，然而我覺得得到最多的還是對生活的感悟。因為有所感，所以我們不再懈怠；因為有所悟，所以我們不再彷徨；因為感悟，所以我們淡定的向前邁進。本只是一篇工作計劃，但是我還是以我的些許感悟開頭，只希望和大家分享一份心情，一份從容不迫的淡定。
很高興自己可以成為班委的一員，讓我有機會為大家服務(wù)，也給自己一次證明自己，提高自我的機會。新學年，對于我們意義非凡，所以我們一定要把握時機不放過每個提高的機會。在此我作為組織委員也將對班級工作做出我的`計劃。顯然新學期，活的已經(jīng)不再成為我們組織的重點，我覺得更重要的是應(yīng)當組織好班里的專業(yè)課學習及提高學生自身能力的學習，現(xiàn)將我的計劃羅列
1、協(xié)助班委做好學校、學院交代的工作；
2、協(xié)助班委做好班內(nèi)工作，協(xié)調(diào)好班委內(nèi)部及同學的關(guān)系，積極深入同學內(nèi)部了解他們的需要，并定期同老師及班委商量對策；
3、關(guān)注同學，從生活的點滴做起，讓同學感受到集體的溫暖；
4、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓大家輕松的學習，快樂的進步。
我們的重點始終是學習，但是高的學習效率是建立在良好的心態(tài)及和諧的生活狀態(tài)之下的，所以我希望同學們在新的學期里可以快樂生活，快樂進步。最后祝大家新學年心情愉悅，學習進步！
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