學期計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學期計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期計劃 篇1
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅持以學部教學精神為指導，貫徹“以學生發展為本”，注重教學理念與教學實踐相結合，轉變教學觀念。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。
二、主要目標：
1、進一步規范和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教研組指導下，做好校本教研，提高教學實效。
4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。 三、具體措施
（一）、不斷學習，開拓視野。
本學期我們語文備課組將繼續讀書交流活動，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。繼續觀看一些特級教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。針對現行語文教學中存在的一些問題進行研討。
（二）、校本教研，提高實效。
繼續開展“重建反思課”“同課異構課”活動。對同一教學內容由本年級老師各自準備，再通過互相聽課、評課的方式，切磋同題教學的研討活動中老師們教學設計各自的優劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合。希望通過這樣的課堂教學研討，使語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高。
1、備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
3、作業：作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的.有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業的格式各年段要統一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。
5、考核：平時考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。
6、開展一系列的教學活動。本學期結合讀書活動，開展作文大賽和詩歌朗誦大賽。
總之，在新的學期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創教學改革新輝煌！
三、具體工作安排：
第1周
制訂教學計劃、備課檢查
第2周
集體備課《燕子》
第3周
專題學習：語文教學中的三點反思
第4周
學習“教學六認真”
第5周
統一作業格式及批改要求，檢查作業。
第6周
第一單元教材分析（主講：張金蓉）
第7周
第二單元教材分析（主講：蔣亞君）
第8周
第三單元教材分析（主講：史金梅）
第9周
第四單元教材分析（主講：史金梅）
第10周
制訂期中復習計劃，探討復習策略。
第11周
試卷分析，總結得失。
第12周
第五單元教材分析（主講：陳俊芳）
第13周
聽課評課《生命橋》
第14周
看優秀教師教學錄像
第15周
集體備課《特殊的葬禮》
第16周
第六單元教材分析（主講：張金蓉）
第17周
結合《古詩兩首》，集體研究：如何進行古詩教學
第18周
第七單元教材分析（主講：鞠紅娟）
第19周
研究題型
第20周
制訂期末復習計劃，探討復習策略。
學期計劃 篇2
一. 班級現狀分析：
初二10班共有53名學生，其中31名男生22名女生。在過去的一年多，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。從初一至今，學校的“文明班”和“衛生先進班”從未落選過一次，在各類評比中，均能獲得各種獎勵。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢，全班的總體成績有明顯的退步。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
二．班級工作目標：
1. 班級的平均學習成績保持年級的`中等偏上地位。
2. 班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。
3. 認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。
4. 課室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明幾凈。
5. 全班同學的儀表要求人人達到學校的要求。
6. 培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。
7. 搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上先進班集體。
8. 積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
三．班級工作具體安排：
1. 按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作。
2. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。
3. 每天由值日班長做好一日常規的記錄。放學前及時反饋，及時表揚和批評。
4. 本學期開出4節主題班會。
5.加強班級文化建設。充分利用小版面和學習園地，增強班級文化氛圍。
四．本學期班級工作的重點：
1. 抓好課前準備，自修課和晚自習的紀律。
2. 抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。
3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。
4. 抓好教室的環境衛生和公區衛生及保潔工作。
5．做好“培優輔差”工作。重點轉化幾個“差生”。
學期計劃 篇3
一、指導思想：
六年級是小學與初中的接軌，面臨學生即將畢業，本學期的工作重心應緊緊圍繞學生的學習及品行教育，關注細節，關注個體，關注學生的發展變化及思想動態。首先我們繼續營造學校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環境，注重學生的思想教育，培養優秀的畢業生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念，努力實施學校的辦學理念，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學校課題、扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以求真務實的語文教學研究為途徑，加大教研組群研力度，關注教學過程的扎實有效，精誠合作，齊心協力。促進教研組整體工作的提升，增強團隊意識，努力做到管理到位、教學到位、職責到位。
二、主要工作：
1.教科研活動以研為本 ：
（1）繼續學習課程標準，把握課標的理念，按照課標要求，創造性地運用課標，以教材為依托，聯系生活，提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的.體現，扎實教學，夯實基礎。
（2）抓好閱讀教學，作文教學。積極參加閱讀評價課題研究，做好結題工作，繼續探討作文教學的方法。在教學環節、教學內容上多進行探討、研究。
（3）本學期我們組以《小學語文閱讀教學中合作學習的有效評價研究》為專題，進行教育教學活動，積極鉆研相關理論，將歷年認真落實于課堂，有效開展質量分析、效果評價等活動，群策群力做好課題的結題工作。
2.創新是前提，個性共性兼容：
（1）繼續實行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課后反思，并按學校要求上傳校園網。
（2）加大本組教研力度，以課堂教學為重點，推陳出新，構建自己的教學特色，繼續嘗試“示學示教”“班組互換留學制” “走班制”等教學模式，取長補短，經驗交流，共同進步。按教學要求合理安排教學進度，循序漸進，年級統一。
（3）及時有效地按學校要求進行業務學習，及時做好檢查督促工作。加強組內老師教科研的理論學習，多讀書、勤動筆、常積累，加強現代教育技術的學習與應用。
（4）教學中出現的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業、分層作業布置的探索力度。讓作業的結構更加多樣化，對作業量的遞增要循序漸進，增加課外閱讀的訓練量，加強課堂教學的讀寫結合，為六月份的畢業考試做好準備。
3.關注學生的情智全面發展：
（1）做好甲流防控工作，做到及時開窗通風，出門進門及時增減衣物，按時消毒、監測體溫，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。
（2）加強閱讀的指導，調動學生積極性，將《小學生時空》等手中讀物，用實、用活，扎扎實實上好閱讀課，讓學生積累語言、擴大知識面，增強語感。
（3）繼續嘗試單元整體教學的方法，掌握閱讀教學的重點，通過朗讀、默讀調動學生的情感積累和知識積累。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓練。
（4）結合課文學習，引導學生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導學生完成單元習作，在完成的基礎上要注重對習作的修改，讓學生學會觀察、感悟、記敘生活的同時升華為熱愛生活。
（5）關注學生的身心健康，讓學生積極參與“陽光體育”活動，繼續做好“大書包，小書包”的減負工作，關注畢業班學生的思想動態，及時引導，做好心理輔導教育的工作。加強畢業班學生的民族團結教育，以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題研究等形式增強各民族同學之間的了解，加強團結。
（6）關注教學過程的扎實有效，關注作業布置的統一與分層，處理好顯性與隱性的點面關系。逐漸遞增作業量，追求作業的有效、實效、高效。
（7）深化綜合實踐活動課：繼續加強綜合實踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小學生活》的引領、指導、展示工作。
4.精細管理與嚴明紀律的和諧：
（1）規范教研組教科研紀律，加強教師管理。教研活動確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到，專心聽，認真記，積極參與討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴格要求自己，按照學校規章制度辦事，互相監督，互相提醒。
（2）針對年級特點，繼續把對學生的養成教育（學習習慣，行為規范），安全教育，民族團結教育、思想教育作為年級工作重點。
（3）根據年級特點，搞好年級綜合實踐活動，創建有特色的小課題研究，有計劃，有過程，有結果，有效果，在研究中學有所獲，通過形式多樣的活動增強凝聚力。
（4）保質保量完成學校的各項工作，有效開展業余興趣閱讀和作文訓練，有效地促進學生學習能力、學習水平的提高……
5.其它工作：
（1）重視年級、班級常規管理。要有效落實 “自我管理班級”、“座位滾動制”、“大小書包”、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”、“衛生檢查制”、 “六姿八統一” 、“樓道行走常規”、 “一日兩好”、 “教材循環使用”等辦學理念。
（2）關注各科教學實施情況，要求各科教師遵循學校課堂常規要求，增強教學安全意識，準時進班，關注學生到課情況，實行上課報告制。
（3）按照學校要求，教師要合理、有效地逐步遞增布置作業，關注顯性作業的質與量，提倡分層作業。
（4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動為載體，增強班級凝聚力，樹立良好的班風、學風。
（5）認真做好值周工作，總結的經驗和方法，培養學生成為禮儀示范員、衛生保潔員、紀律監督員，在值周工作中鍛煉學生能力。
三、各月工作安排：
學期計劃 篇4
一、學情分析
二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標
1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同伙間友好相處、團結協作的精神。
4、使學生了解做操的`好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質
5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學進度
教學內容
一周
1、室內課：體育課堂常規
2、游戲：反口令
二周
1、基本體操
2、隊列：排縱隊，橫隊；
3、隊列：報數；游戲：快快集合
三周
1、復習廣播體操
2、游戲：一切行動聽指揮
3、游戲：挑戰應戰
四周
1、隊列；原地轉法；
2、復習基本體操
3、技巧；前后滾動；
4、游戲：障礙賽跑
五周
游戲課：
1、端水平衡；
2、障礙賽跑；
3、繞木棒接力；
4、技巧：復習前后滾動
六周
1、韻律活動；
2、走：各種姿勢的走；
3、用各種正確姿勢的走；
4、游戲：迎面接力
七周
1、隊列：報數；
2、復習，各種姿勢的走；
3、韻律活動；
4、隊列：報數
八周
1、技巧：前滾翻；
2、游戲：跳墊子游戲；
3、技巧：前滾翻；
4、游戲：換物接力；
九周
1、勞動模仿操；
2、游戲：迎面接力；
3、勞動模仿操；
4、游戲：換物接力
十周
1、隊列：齊步走-立定；
2、復習勞動模仿操；
游戲課：3、蹦蹦跳跳；
4、獵人槍老虎
十一周
1、隊列：走圓形；
2、十字接力；
3、技巧：立臥撐；
4、游戲：換物接力
十二周
1、基本體操；
2、游戲：“8”字接力；
3、徒手操；
4、游戲：改換目標；
十三周
1、跳小繩；
2、游戲：迎面接力跑；
3、走跑交替；
4、復習跳小繩；
十四周
1、走跑練習；
2、游戲：跳進去拍人；
3、韻律活動；
4、找自己的家；
十五周
1、跳小繩；
2、游戲叫號賽跑；
3、跳雙繩；
4、游戲：迎面接力
十六周
1、走跑交替；
2、游戲：單腳跳接力；
3、30秒跳小繩
十七周
1、快速跑；
2、跳小繩比賽
十八周
1、復習；總結
2、考試
學期計劃 篇5
新學期伊始，根據教學重難點的要求，以及學生程度的不同，制定了一下教學計劃：
學生情況：認知程度一般，但動手能力還可以，計算機基礎較差，沒怎么接觸過電腦。
本學期教學計劃：
首先認識，熟悉計算機，簡單知道計算機的組成，其次，認識鍵盤的各個功能區并知道各個功能區的作用，最后，以打字游戲來輔助記憶鍵盤上的字母按鍵。
學生情況：認知程度較五年級好得多，主要以熟悉計算機組成，學習鍵盤為主。
本學期教學計劃：
首先，復習鍵盤，鼠標的作用以及使用方法。其次，學習金山畫王軟件的使用方法，如何進入程序，認識各種畫筆以及工具等等，最后，能用金山畫王制作一幅簡單的圖畫。
本學期教學計劃：
首先：復習金山畫王軟件的打開以及使用方法。其次，熟悉各種工具切換方法以及使用方法。最后能用金山畫王制作一幅指定的圖畫。
首先，復習PPT軟件的使用方法，如：打開軟件，新建頁面，藝術字插入，圖片的插入等等。其次。使用PPT軟件制作指定內容的單頁PPT。最后，能使用PPT制作一個完整有開頭結尾的PPT。
A班 C班：
學生情況:程度較重，語言表達，認知方面有些吃力，主要以一些簡單并有趣的知識去學習。
本學期教學計劃：
本學期A班和C班主要以熟悉認識計算機，知道計算機組成為，認識計算機輸入設備，鍵盤為主，用打字游戲來輔助認知，增加孩子的趣味性，更好的完成教學任務。
D班：
學生情況：程度一般，最計算機有一定認識，動手能力較強。
本學期教學計劃：
本學期D班以認識金山畫王軟件為主，熟悉軟件的操作程序，知道如何使用選擇各種繪畫工具，期待在期末可以用金山畫王畫出一幅簡單的.畫。
E班：
學生情況：部分學生程度較好，對計算機興趣也比較高。
本學期以打字學習為主，通過學習金山打字軟件來練習打字，通過打字游戲來提高學生對枯燥練習的興趣。可以通過一學期的學習打出一段指定內容的文字，并有一定速度。
這是本學期的計劃，我會在平時的課堂教學中，不斷探索，不斷改進，讓學生通過學習更加喜歡計算機這門課程并且讓可以有更多的收獲。
(二)活動課。
本學期我將和于蘭波老師共同擔任信息技術的教學任務，通過上學期和學生的接觸，感覺學生程度比較重，5人中只有3人可以獨立操作計算機，今后的內容還要結合學生上午計算機課的內容進行安排。
(三)其他方面。
1、善反思，勤積累，多交流，努力提高自己的課堂教學能力，創課堂教學特色。
2、期末上交3份自制教學課件。
3、認真細致備課，每周聽課至少6節，多向有經驗老教師請教學習。
4、自我研讀一本好書，做好一萬字的讀書筆記，有摘抄，有反思，反思的內容不低于讀書筆記總字數的50%。
5、堅持練習鋼筆字、粉筆字和簡筆畫。
6、積極參加各級賽課的觀摩課，認真記錄學習長處，彌補不足。
7、在科任組長帶領下積極參加教研組的集體備課活動以及社群活動，完善社群內容。
8、積極參加各級論文、教學設計、案例等的評選活動。
9、積極參加教師基本功大賽：鋼筆字、粉筆字。
10、期末搞好特色活動課成果匯報會。
11、組織學生認真復習，積極參加期末考試，檢驗自己一學期的所學所得。
12、做好本學期期末工作總結及制定個人成長三年規劃。
13、學期末，按要求上繳各項工作總結、教改實驗報告等。
學期計劃 篇6
20xx年是十三五收官年，也是十四五籌劃年，為貫徹落實中共中央國務院系列文件和教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》精神，圍繞深入推進課程改革開展教學研究，聚焦基層、聚焦課堂，認真謀劃、精心設計，不斷探索與實踐，服務于學校教育教學，進一步提高教學質量，特制定如下工作計劃。
一、 指導思想
落實立德樹人根本任務，以中共中央國務院《新時代公民道德建設實施綱要》和教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》和《大連市中（小）學綜合實踐活動學業質量標準》為依據，創新綜合實踐教研工作方式方法，不斷提高綜合實踐活動工作的針對性和實效性。
二、 工作目標
主動適應基礎教育改革發展的新形勢新任務新要求，以我縣教與學行為方式轉變為根本出發點，深入貫徹落實教育部印發的《關于深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》要求，以課堂為主陣地，全面提升教育質量。
三、 重點工作
1．錘煉隊伍。通過目標牽引、問題牽動、任務驅動、典型示范、總結提升等措施，進一步打造 “師德優良、業務過硬”的長海縣中小學綜合實踐活動教師團隊，切實增強教師隊伍的凝聚力和向心力。
2．深化研究。繼續開展“122 ”主題化系列化教研活動，即每學期1次集中、2次網絡、2次片際，以“聚焦核心素養的有效教學設計與評價”為主題，深化課程建設，引領全縣學科教師關注如何基于核心素養和課程標準，落實立德樹人根本任務。
3．工作創新。結合“思維導圖”能力訓練和培訓活動，在學科教學和教研活動中靈活運用思維導圖，努力實現工作思路創新、工作方式創新和實踐成果創新。
四、工作內容
發揮學科育人功能。堅持德育為先，提高德育工作實效性，引導教師加強研究，挖掘教材的德育元素，全面落實立德樹人的根本任務，既要教好書，更要育好人，培養學生認同自己的.國家、認同自己的文化。
2.發揮課堂教學的主渠道作用。
引導教師圍繞學科課程目標聯系學生生活實際，挖掘課程思想內涵，充分利用教學資源，精心設計教學內容，優化教學方法，發展學生道德認知，增強育人實效，從而培樹典型，匯集優秀學科德育案例。
3.加強綜合實踐活動。
教研工作制度常態化建設，定期組織開展不同形式的教研活動，關注教師在課堂中落實立德樹人的關鍵要素；關注教師在課堂中對核心概念的把握和應用；關注課堂中師生互動的真實情境；關注課堂中學生思維能力的培養過程， 切實解決“學什么”和“怎么學”兩個關鍵問題，從而保證課程改革良性發展，進而培養典型，匯集優秀的學科教研案例。根據市院統一部署，本學期組織縣域內的學科評優（隔年一次，今年是縣優評選，只有被選為縣優才能夠晉級評選市級優質課），希望所有學科教師能把握機會，給自己壓擔子，主動承擔教學任務。
4.下校調研與菜單服務。
圍繞年度工作目標，采取集中與分散的形式，分層分類地深入各校開展調研活動，了解學科教師工作常態與專業發展需求，做好各校不同的菜單服務。
五、近期工作
新學期工作已經開啟，我們在期待疫情早日結束的同時，也務必在近期做好防范與應對，尤其要按照根據《教育部辦公廳 工業和信息化部辦公廳關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）等文件精神和市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，全面做好我縣中小學（幼兒園）延期開學期間的教學準備工作，結合《大連市教育局關于做好疫情防控期間中小學生學習安排的通知》和《大連市中小學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案》有關工作要求，采取居家辦公的方式，積極參加學科網絡教研活動，加強學習和自我修煉，為學生到校做好充分的準備。
學期計劃 篇7
20xx年新的學期開始了，我們文體部走過了極其豐富的一年，經過了一次多次活動的洗禮，我們倍感成熟。隨著新的學期的開始，新的工作也在緊鑼密鼓的籌劃之中。我總結了以往的經驗和教訓，將堅持把我們體育系文體活動踏踏實實地開展下去。
在20xx年里，文體部將更加深入地了解同學們所喜愛的文藝體育活動，從而可以更加貼近同學們的生活，進而開展一系列的文藝活動。因此在這方面，我們文體部將會與廣大的.同學們進行多次交流。
我作為文體部部長對這學期的活動工作計劃重點放在校籃球聯賽，以及迎新晚會和學期末的元旦晚會。
一、迎新生既新老生聯誼晚會
新生在經過了軍訓的洗禮后將正式的進入大學生活，為了幫助新生快速適應大學生活，了解我院的學習生活情況，所以我們決定組織一場新生與大二大三高年級學生進行一次聯誼會，讓新生在聯誼會中同高年級學長學姐咨詢交流學習生活方面的經驗。由于軍訓在24號結束，所以聯誼晚會暫定安排在國慶放假后的一周之內。聯誼晚會我們已經有過多次的經驗，當然這次比之前更好，晚會的籌備主要分為
1.節目的征集以及挑選
2.主持人的挑選
3.布置
4.節目的彩排及最終順序的選定5.音響設備的適應。這五大塊，我們會一步一步將籌備工作做到最好，以求向大一新生展現我院的風采。
二、工業設計院籃球迎新賽
我院有眾多的籃球愛好者，當然新生當中也不乏有對籃球有一定熱愛的同學，所以我們討論決定將在十一國慶放假后舉辦一場院內籃球迎新賽，同時也可以為之后的校籃球賽選拔人才。 屆時我們將以班級為單位報名，各班級自行組織隊員參賽。最終將決出冠亞季軍，并頒發獎狀，在互相交流的基礎上賽出風格賽出水平。
三、學生會迎新工作
工業設計院又迎來了一批新面孔，他們中的一部分人將會給學生會注入一股新鮮的血液。同樣我們文體部也會有新的干事加入，我們會積極做好新干事的選拔工作，并在新的文體部形成之時很好的鍛煉干事們的辦事能力和團隊精神，為學院文體活動培養新的組織人才。
四、大院籃球聯賽
每年一屆的校籃球聯賽如期將至，我們將積極備戰參加比賽，挑選我院最優秀的籃球隊員精心備戰，在吸取去年的經驗與教訓的同時努力培養新力量。比賽的同時還將組織我院其他同學前往比賽現場為我院運動健兒加油吶喊。
五、元旦晚會
每年最重頭戲的文娛活動就是元旦晚會，將會挑選我院最優秀的文娛項目既最精彩的游戲互動讓師生一起共同度過一個難忘的跨年之夜。為了晚會的高質量，屆時會對全院進行節目的報名動員工作，并進行有質量的刪選，隨后對定下的節目進行排練彩排，一切都為了晚會當晚向觀眾呈現出我院學生的風采。晚會的成功舉行還離不開與其他部門的協同合作，到時一定會辦成一臺我院成立以來最好的晚會。
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