學期計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的學期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　學校工作以學生為中心，學校發(fā)展看學生，而教務工作在學校的整個工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色，它對學校教師業(yè)務起著指導性的作用，它的工作效率影響著學校的教學質(zhì)量的好壞。為了搞好我校的教育教學工作，提高我校的遠程教育設備的利用效率，使我校的教學質(zhì)量有所提高，教師業(yè)務素質(zhì)有進一步加強，使我校教學水平踏上一個新的臺階，現(xiàn)在本著從學校的情況出發(fā)，從學生實際水平出發(fā)的原則，根據(jù)本年教育局狠抓教學質(zhì)量的文件精神，特制定本工作計劃：

　　一、搞好開學前的`準備工作。

　　常言：好的開端就等于成功了一半。在二月底，教務處搞好學生課本的接收清點工作，與后勤出采購好各種教學用品，摸清教師情況合理進行課務安排，擬定好各科科計劃，明確本學期教學上要達到的目標，明確各個教師教學上的分工及職責，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學氛圍。

　　二、常抓常規(guī)管理，加強業(yè)務素質(zhì)。

　　教學工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，如果沒有一定的制度來規(guī)范它，教師的凝聚力就得不到體現(xiàn)，教學水平也不能充分發(fā)揮。

　　在本學期中，我們根據(jù)《紙房中學教學常規(guī)管理》制度對教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時測驗、聽課、學生對教師教學反饋等方面進行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)現(xiàn)問題，做到優(yōu)秀的表揚，不足的指出限期改正。另外，教務處每月要進行三到五次的不定時查課，加強教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增強教師上課的責任感。

　　三、開展多種教學活動，提高教師教學水平。

　　1、在平時的教學中大力提倡教師教學運用普通話，寫規(guī)范字，運用課件教學，提高教師教學水平。

　　2、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學活動，組織全體教師向先進學校教師學習，領會他們的新課改教學方法。

　　3、學校內(nèi)部每個教師上一節(jié)教學公開課，促進相互之間的教學交流，達到取長補短的目的。

　　4、請支教教師上教學觀摩課，帶動本校教師的教學積極性。

　　5、組織教師每人寫一篇教學論文報送進行論文比賽。

　　6、組織教師寫上課教案設計進行上報比賽。

　　7、組織畢業(yè)班教師到縣里進行中考備考學習培訓。

　　四、利用遠程教育設備，搞好多媒體教學觀摩活動，培養(yǎng)學科帶頭人。

　　在平時的教學工作中，積極鼓勵大家利用遠程教育設備進行備課，查找資料，上多媒體課。學校規(guī)定每位教師每學期要上一節(jié)多媒體課，共同學習多媒體技術的使用兩次以上。請骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課，從而帶動一大批年輕教師成為學科帶頭打下基礎。

　　五、搞好開學初計劃和期末各科總結(jié)工作的開展。

　　六、安排好半期、期末考試工作。

　　七、認真按上級文件精神和校領導分配工作完成教學任務。

　　八、教學工作安排如下：

　　2、3月份：

　�。�1）發(fā)放開學報名冊。

　�。�2）購課本，購教學用品

　�。�3）按大綱要求排課，發(fā)課程通知，課程表

　　（4）印發(fā)科計劃，收科計劃

　�。�5）印發(fā)報名冊，作息時間表

　�。�6）分發(fā)學生課本，作業(yè)本，收報名冊

　　4月份：

　�。�1）搞好初三體育考試工作。

　　（2）做好初三畢業(yè)班學生思想工作。

　　（3）印發(fā)各種教學表冊

　�。�4）開展教學公開課

　�。�5）開展月工作檢查

　　5月份：

　�。�1）利用多媒體設備進行開展教學觀摩活動

　�。�2）了解教學進度，搞好普通班半期考試工作。

　�。�3）開學習情況了解會

　�。�4）進行月工作檢查。

　　（5）搞好初三畢業(yè)考試工作。

　　6月份：

　�。�1）組織好初三中考工作。

　�。�2）辦好初三畢業(yè)證書。

　�。�3）開展教學示范課

　�。�4）月工作總結(jié)。

　　7月份：

　�。�1）統(tǒng)考工作安排

　�。�2）收總結(jié)

　　（3）安排教學工作

學期計劃 篇2

　　時光飛逝，經(jīng)過了寒假這個短暫而又快樂的假期之后，我就已經(jīng)進入到了六年級下學期嗎，我也在幾個月之后就即將面臨小升初的考試，雖說是九年義務教育，但是對于六年級的我來說，這是我第一次參加比較大型的考試，所以我還是需要做好一切的準備，盡自己最大的力量和最大的努力去迎接它的到來。

　　這學期一開學，我們的新知識的課程也在一一的結(jié)尾，開始進入緊張的復習環(huán)節(jié)，主要是爭對自己小學所學的所有的知識進行全面系統(tǒng)的復習，所以這整個一學期都是需要靠我們自己去努力的.，正是因為需要靠我們自己，我才更加需要對自己這一學期，對自己迎接中考的到來做出一個好的復習計劃。

　　從一開學開始，我就將自己的心思和心情收拾好，在最短的時間里面，將自己從假期的愉悅和放松從假期里面撥回到緊張的復習當中，將自己最好的精力都花費在現(xiàn)在的復習當中，對小學學習的這些知識不管是自己會的還是不會的都要重新的復習熟悉一遍，抓緊所有科目的重點，對于自己的復習可以分為好幾步來進行，首先先將所有的知識簡單粗略的回憶復習一遍，在這些復習當中，就能夠理清楚自己哪些知識是已經(jīng)完全弄懂了的，哪些是還需要自己去發(fā)點時間和精力去弄明白的，之后就到了第二步，將自己不會的知識，記不牢固的一些知識點，重新請教老師或者同學，亦或是自己鉆研將這些全部弄懂，掌握牢固，并且對自己一些經(jīng)常會錯的題目和知識點用一本本子寫下來，之后就是對自己進行系統(tǒng)專業(yè)的訓練，對自己的一些模擬的試卷或者題目一個一個的寫完，并且對自己做錯的題目去拓展去一個個搞明白，最后在最后的一段時間里，繼續(xù)將自己所有的知識回過頭來復習清楚，抓緊時間回憶一遍。

　　在自己的所有復習的計劃當中，我希望自己不光是能夠按照這個去完成，更需要根據(jù)老師所指導的去認真的履行，并且自己要寫一本錯題本，將自己做錯過的一些知識和題目寫下來，并且在一個時間段去將這些錯誤弄清楚，爭取自己以后不會再出錯，更是對自己經(jīng)常出錯的地方要在之后進行一個全面系統(tǒng)的鞏固i，不能讓錯誤一而再，再而三的出現(xiàn)。

　　這就是自己在六年級下學期的大概的復習計劃，我也相信通過自己的努力和老師的吧幫助，我一定能夠在中考中取得優(yōu)秀的成績。

學期計劃 篇3

　　新學期的來臨，即要面對新的挑戰(zhàn)，八年級級組共有20名組員，本著勤奮工作，熱愛學生的原則，努力提高八年級學生成績，本學期工作計劃如下：

　　一、 指導思想：

　　以學�？傮w工作計劃為指導，依據(jù)各處室工作安排，根據(jù)初二年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡，為即將進入的九年級打下扎實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　八年級本學期已經(jīng)進入分化階段，上學期時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。而優(yōu)秀學生是整個學校的生命力，而根據(jù)上一學期歷次考試來看，本年級的優(yōu)秀學生與我們預期的目標有一些的距離，因此，如何更有效地進一步培養(yǎng)拔尖學生，是本學期年級工作的重點。

　　三、工作目標

　　管理目標：強化年級組建設，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，促進其全面的發(fā)展。

　　教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作，重視尖子生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，為進入九年級打下堅實的基礎。

　　四、工作重點

　　提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視備課組建設和班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好學生會干部隊伍建設。

　　五、工作措施

　　1．強化年級教師隊伍的管理

　�。�1）加強年級組教師的思想建設，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

　　（2）繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

　�。�3）加強勞動紀律，確保正常的教學秩序。

　�。�4）堅持工作超前計劃，根據(jù)各處室的周工作安排和年級組的實際情況，制定好一周主要的工作，細致布置年級工作，讓年級每一位老師都明白年級工作，齊心協(xié)力做好每一件事。穩(wěn)步有效地推進組內(nèi)工作的正常開展。

　�。�5）在上一學期的班主任例會的基礎上，進一步創(chuàng)新例會的形式，如集體探討年級學生共性問題，使之成為班主任能力培養(yǎng)的搖籃。

　�。�6）發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干教師的引領作用，給青年班主任、青年教師壓擔子，注重工作的.反饋與反思，提升全體班主任乃至全體教師的專業(yè)管理能力。

　�。�7）召開好年級組教師會議，落實措施，使教學和管理走上良性發(fā)展。

　　2．進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

　�。�1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

　　（2）在上學期年級學生自主有效管理的基礎上，進一步引導、指導學生會創(chuàng)新工作方法，細化學生會各部門的工作職責，使學生的自我管理更有實效性，使學生的自我管理能力更上一個臺階。

　�。�3）繼續(xù)強化年級優(yōu)秀學生的榜樣示范作用，通過每周進步之星、紅旗手等評比，樹立年級學生的學習榜樣，并通過表揚、獎勵等方式發(fā)揮好榜樣的輻射、引領作用，從而加強整個年級的學風建設。

　　（4）開展豐富多彩的活動，如籃球比賽、手抄報比賽、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學、英語競賽、征文比賽等，激發(fā)學生愛學校、愛班級、愛學習的熱情，營造整個年級緊張而活潑、踏實而奮進的良好氛圍。

　�。�5）抓住節(jié)點，分層次召開好學生會議、家長會議、會議力爭創(chuàng)新形式、凸顯成效。

　　3、進一步抓好備課組建設

　　（1）加強備課組際交流與合作，注重備課組成功經(jīng)驗介紹和反思，強化備課組的集體戰(zhàn)斗力。

　�。�2）配合學校教務處管理、監(jiān)督好各學科老師的教學六認真，尤其是個別輔導和家庭作業(yè)。使整個年級的教學工作正常有序地開展。

　　以上是八年級工作的初步設想，我們將在新的一學期中團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，致力于整個年級平穩(wěn)快速的發(fā)展。

學期計劃 篇4

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒35名，男小朋友24名，女小朋友11名。其中27名幼兒是從半日制托班直接升上來的，有一定的經(jīng)驗和自理能力，還有8名幼兒參加了暑期親子班，由于之前和老師已經(jīng)認識、熟悉，所以，在入園后，幼兒哭鬧的現(xiàn)象比其他的小班較輕。從開學到現(xiàn)在，班上只有2名幼兒有間斷哭泣的現(xiàn)象，其他幼兒均能以愉快的情緒參加班級里的活動，午睡時，幼兒均能進入睡眠狀態(tài)。

　　每次戶外活動，最喜歡看到孩子開心的笑容。他們會在操場上自由的玩皮球；會在玩滑梯時，記住老師交代的安全要求；會在玩沙時，仔細觀察別人是怎么玩的；會一個跟著一個走，不推不擠；會跟著老師一起念兒歌。喜歡孩子們上課時認真聽講的神情，喜歡孩子們畫畫時專注的眼神，喜歡孩子們拿著圖書問老師問題。

　　現(xiàn)在孩子們認識了自己的毛巾、茶杯、椅子、小床；知道要按小組有序的進入盥洗室小便、洗手、喝水；知道吃完飯要漱口、用干凈的毛巾擦嘴；知道有了困難要及時告訴老師。孩子們會自己穿脫衣褲、鞋子，在老師的幫助下能分清左右，熟悉幼兒園的基本常規(guī)，總體來說，孩子們的進步挺大的。

　　但也存在不足：1、個別幼兒不擅與老師、小朋友交流。常常一整天聽不到他的一句話。2、個別幼兒自控能力差，一旦開心起來，收都收不住。3、還有極個別幼兒，有動手打人的現(xiàn)象。針對這些不足，教師會逐一找家長溝通交流的。

　　二、本學期教學總要求：

　　1、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、園務計劃及本班幼兒的實際情況，以保教和一的原則，注重幼兒身體鍛煉，發(fā)展幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　2、以幼兒的一日常規(guī)教育為主，培養(yǎng)幼兒的認識能力，采取各學科綜合教育，以游戲為主要手段，合理運用電化教學，融教育于一日生活中。

　　3、寓教于樂，發(fā)展幼兒的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒良好的.行為習慣，促進幼兒身心全面和協(xié)的發(fā)展。

　　三．教育手段和措施：

　�。ㄒ唬� 教學活動：

　　1、 以游戲的形式貫穿于各科教學活動中，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。

　　2、 在教學活動中，提供生動形象的教具學具，合理巧妙地運用電化手段。

　　3、 在教學活動中注意動靜交替，勞逸結(jié)合，各科教學互相滲透，有機結(jié)合。

　　4、 活動中根據(jù)實際情況，因材施教，因人而異，面向全體，注意個別教育。

　　5、 教師間密切配班，共同組織好集體教學和分組活動，使每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。

　�。ǘ�） 游戲：

　　1、 保證幼兒每天的游戲時間，注意游戲強度、密度，注意動靜交替，合理安排游戲內(nèi)容。

　　2、 豐富各類游戲內(nèi)容，對各種游戲進行做到有計劃、有目的、有記錄，教育融入各游戲之中。

　　3、 供給幼兒充分的創(chuàng)游時間及豐富的玩具材料，培養(yǎng)交往能力。

　　4、 重視區(qū)域活動的指導，根據(jù)班級特點，增設培養(yǎng)動手能力。發(fā)展語言能力、智力的各類游戲內(nèi)容。

　　5、 引導幼兒進行識字游戲，通過游戲，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。

　�。ㄈ�） 體育活動：

　　1、 學教會徒手操、花色操各一套，注意幼兒動作的協(xié)調(diào)性，保證幼兒做好兩操。

　　2、 保證幼兒每天2小時戶外活動時間，堅持上好體育游戲，并為幼兒制作安全、實用、有趣的戶外活動玩具，如：拖拉小車、飛鏢、尾巴等，保證玩具人手一份。

　　3、 幫助幼兒養(yǎng)成正確的站姿、坐姿。

　　4、 保證活動室內(nèi)的通風透氣，并注意保護幼兒的視力。

　　5、 控制好幼兒的活動量，及時關心體質(zhì)差的幼兒，指導幼兒在活動中適當休息。在成人提醒下穿脫衣物。

　　6、 體育活動中照顧好動作發(fā)展較遲緩、易摔倒的幼兒，為他們提供安全的活動場地及適合其動作發(fā)展水平的游戲，使其在原有水平上得到提高。

　�。ㄈ�）日常生活：

　　1、 向幼兒傳授一些初步的自我保護方法，提醒幼兒及時增減衣物。

　　2、 抓好幼兒的一日生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。幫助個別幼兒糾正其愛管閑事、自由散漫、注意力不易集中的不良習慣。

　　3、 保教結(jié)合，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，能運用正確的方法來洗手，養(yǎng)成良好的進餐習慣等。

　　（四）環(huán)境：

　　1、 美化班級環(huán)境，根據(jù)季節(jié)、主題活動的變化及時豐富環(huán)境內(nèi)容，注重趣味性、美觀性、實用性及科學性。

　　2、 豐富自然角動植物，根據(jù)秋季特點，提供各類種子及各種秋季水果的實物和圖片，供幼兒觀察認識，培養(yǎng)幼兒對動植物的興趣。

　　3、 結(jié)合早期閱讀課題，在各個活動區(qū)域中滲透其內(nèi)容，讓幼兒在看看、玩玩的同時，提高語言表達能力，并激發(fā)幼兒對語言活動的興趣。

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　　1、 引導幼兒做一些力所能及的小事及勞動，如：自己穿褲子、自己穿鞋子等，提高自我服務的能力。

　　2、 重視幼兒勞動習慣的培養(yǎng)。在園：教師可提供一些圖片等進行談話教育。在家：請家長讓幼兒自己學著穿脫衣物。

　　3、 班中還可按排些適合幼兒的竟賽活動，如：扣鈕扣、穿木珠等。

　　（六）家長工作：

　　1、 做好普訪工作，做到每位幼兒都家訪一次，了解幼兒在家情況及家庭狀況，爭取家長配合。

　　2、 創(chuàng)設“家園共育”，定期讓家長了解幼兒園的教育情況，家園共同配合教育好幼兒。

　　3、 召開新生家長會，讓家長了解幼兒園的教育活動，并聽取家長的意見和建議。

　　4、 通過家校通和班級博客，及時向家長反饋孩子在園表現(xiàn)。

　　5、 每月能及時制作幼兒的成長檔案，紀錄幼兒在園、在家的點點滴滴，保存幼兒的成長足跡。

　　四．每月主題活動安排：

　　9月：《上幼兒園啦》、《幼兒園真好》

　　10月：《甜甜蜜蜜》、《快樂的六個寶》、親子秋游

　　11月：《好吃的水果》、《落葉飄飄》、親子運動會

　　12月：《轱轆轱轆》、《冬天來了》

　　1月：《新年快樂》、《小不點兒》

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx----20xx）為指導，以縣鄉(xiāng)教育教學工作計劃為指南，結(jié)合我校工作計劃，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實效”的原則，樹立“以人為本，為學生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實推進素質(zhì)教育，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

　　二、總體思路

　　本學期通過規(guī)范教師的備課，課堂常規(guī)的檢查提高教師的.課堂教學能力，教研能力。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學生的成績和素質(zhì)。

　　三、工作目標

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。積極送培教師參加各級教研培訓，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學研究，提高教師教學能力，并制定好課堂教學促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學實效。要求每位教師業(yè)務學習筆記不能低于4000字。

　　2、認真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學常規(guī)管理工作。

　　3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。

　　4、抓好教學質(zhì)量全過程監(jiān)控。認真落實教學“八認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結(jié)），抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。

　　5、抓好教研組的工作，把學習與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。

　　6、重視畢業(yè)班工作，及學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

　　7、督促教師聽課，每位教師一學期至少聽課6節(jié)。教研組長全期聽完該組 成員的課。

　　8、將《弟子規(guī)》融入語文教學中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。

　　9、關注學生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學生科學鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

　　四、工作重點：

　　深入學習新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。本學期學校給出了比較規(guī)范的備課模式，在規(guī)范備課的同時，規(guī)范課堂。落實國家課程計劃，認真抓好教學常規(guī)管理，抓好教風、班風、學風。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　1、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。

　　2、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力，讓每個學生考出好成績。

　　二、學生情況分析:

　　本班共有學生50名，其中男生25名，女生25名。從整體看，優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ�，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給復習方法，使他們能和大家一起快樂學習，彌補平時學習漏洞，以求共同進步。

　　三、語文知識復習總目標：

　　(一)漢語拼音目標

　　繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，閱讀。

　　(二)識字與寫字目標

　　1、復習本冊認識的200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。

　　2、復習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

　　(三)閱讀目標

　　1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　3、復習初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情的方法。

　　4、復習略讀的方法，粗知文章大意。

　　5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，復習復述課文。

　　6、在復習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　(四)口語交際目標

　　三年級下冊語文計劃

　　復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。

　　(五)習作目標

　　復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　四、復習重點

　　1、正確書寫、默寫生字詞。

　　2、朗讀、背誦課文。

　　3、閱讀訓練。

　　4、習作練習。

　　五、復習方法:

　　在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的'學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：

　　(一)全面、系統(tǒng)地復習：

　　1、掌握本冊書所學生字新詞，并能熟練理解運用。

　　2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。

　　3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。

　　4、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，具體生動。

　　5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

　　6、掌握把字句和被字句，會準確轉(zhuǎn)換。

　　7 、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。

　　(二)重點、綜合地復習：

　　這一點一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。

　　(三)調(diào)整、鞏固地復習：

　　利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。

　　六、復習措施：

　　1、注意實效性，注意方法的滲透指導，避免過多的題目訓練。

　　2、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。

　　3、 重視積累和總結(jié)日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識，夯實基礎。

　　4、復習中要實中求活，讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

　　5、 把握好教學要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。

　　6、 改進對學生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。

　　7、 積極輔導差生，讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題，讓學習較好的學生達到滿足。

學期計劃 篇7

　　一.班況分析:

　　我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后會表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

　　二.工作目標

　　1).穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應集體生活。

　　2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。這學期中，我們將逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然地表達自己的情感;學習控制自己的情緒;關注別人的情感和態(tài)度，以及學習調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動，學習互不干擾的與同伴一起游戲。

　　2).加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

　　嘗試讓幼兒獨立進餐、學習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學習一些簡單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學會安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。

　　3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進幼兒各方面發(fā)展

　　在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。做好個別特殊幼兒的教育工作。

　　4).建立良好的家園溝通關系

　　2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結(jié)合在一起對于早期教育而言至關重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的.家園關系將成為我們的又一工作重點。

　　三.教育教學

　　(1)發(fā)展目標：

　　1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按

　　語言調(diào)節(jié)自身行為。

　　2)能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。

　　3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

　　4)能較安靜地聽老師講故事，了解故事內(nèi)容。

　　(2)具體措施：

　　請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

　　四.衛(wèi)生保健工作

　　1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5.做到屎尿褲子、床單及時更換。

　　6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

　　五.安全工作

　　1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

　　2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3.及時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

　　4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

　　5.防止開水、食物等燙傷兒童。

　　6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　六.家長工作：

　　日常性的家長工作：

　　(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　　(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　階段性的家長工作：

　　(1)家訪：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

學期計劃 篇8

　　俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，相應的道理，一個班級如果沒有相應的管理，那么我想就像一盤散沙，無從管理。本班這個學期幼兒31人，其中男孩15人，女孩16人。經(jīng)過在幼兒園將近半年的學習，班級幼兒各個方面的能力均得到了不同程度的提高，看到孩子們的進步，作為教師由衷地感到高興！針對本學期班級的情況，現(xiàn)將班級管理方面做如下計劃：

　　一、安全方面

　　不管在何時何地，孩子們的安全問題都被放在最重要的位置。如果孩子們的安全都得不到保證的話，那么一切都是空談，小班幼兒自主意識逐漸增強，很多的事情孩子們不一定會聽老師的，所以在平時的日常生活當中，就應該更加注意孩子們的安全。針對班級的情況，主要注意以下方面：

　　1、嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。在接送的這個過程中，不是說持有卡的家長就可以接走幼兒，教師還必須把好自己的那關，不認識或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認后方可放行。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議。

　　2、教師應經(jīng)常檢查班上的各項設施，杜絕不安全的隱患，如果發(fā)現(xiàn)應及時上報、及時處理，把孩子們的安全工作放在第一位。

　　3、在平時的日常生活中，教師要做到認真組織、觀察幼兒的一日活動情況，避免事故的發(fā)生，有意識地灌輸一些安全方面的知識給幼兒，樹立安全意識。

　　4、在進行活動前，講好游戲規(guī)則，在活動的過程中，嚴格按照活動的規(guī)則進行；如果違反了規(guī)則，應采取相應的措施進行懲罰并講清道理，讓小朋友們明白老師為什么要這樣做？

　　5、根據(jù)幼兒的年齡特點，利用一些教育契機，經(jīng)常講解一些有關安全方面的小常識或者是小故事，讓他們逐漸明白在今后時刻要注意自己的安全。

　　二、教育教學方面

　　本學期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領域進行系統(tǒng)的學習，分別是語言、數(shù)學、健康、社會、藝術、科學。其中藝術包括美術與紙工。每個主題都有相應的活動開展。一些材料需要家長的大力配合。

　　三、保育方面

　　為了全面提高班級的保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習與研究,不斷更新班級教師的教育觀念,合理安排幼兒的一日活動,做到真正的保教并重。

　　1、生活老師每天做好班級的各項消毒工作，以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設一個干凈整潔的`環(huán)境。

　　2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，堅持飯前便后洗手，對于小班的孩子來說，幫助老師做一些力所能及的事情時很自豪的。

　　3、積極開展科學的一日生活活動，以及一些體能的訓練，配合生活老師做好孩子們的護理工作；經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識給孩子們，讓他們初步樹立安全的意識。

　　4、根據(jù)天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量；多講解一些衛(wèi)生方面的常識，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

　　四、家長工作

　　家長工作是班級工作的一個重要方面，處理好與家長之間的關系對于班級工作的開展起著不可忽視的作用，因此家長工作也是不容忽視的。

　　1、每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、充分發(fā)揮家園共育的作用；根據(jù)班級幼兒的實際情況，每個星期更新班級通知、博客、短信提醒等通訊信息方式。召開家長會，利用家長會讓家長們了解班級在這個學期的一些大的動態(tài)及本學期我們的一些主要任務。

　　3、通過家長開放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊（即我上小班）以及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)情況；及時了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議，幫助家長排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。

學期計劃 篇9

　　學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的'時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務指標，根據(jù)本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：

　　一、 綜合管理：期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

　　二、 做好各班衛(wèi)生干部的培訓：期初召開各班衛(wèi)生委員會議，重點布置本學期學校衛(wèi)生工作任務，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)防治、學生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

　　三、 健康體檢：于9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。

　　四、 近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進行治療 ，控制近視率上升。

　　五、 牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學期學生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

　　六、 學生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識，及“營養(yǎng)與健康”的關系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識專題講座，一期營養(yǎng)知識專題板報，一節(jié)營養(yǎng)知識健康教育課。

　　七、 傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發(fā)生。

　　八、 健康教育：結(jié)合學生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。

　　九、 食品衛(wèi)生：本學期學生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

　　十、 疾病防治：做好學生及教職工常見病的治療監(jiān)測工作。

　　十一、 及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔于“學校衛(wèi)生檔案”中。

學期計劃 篇10

　　經(jīng)過前面兩年半的學習生活，孩子們終于進入了幼兒園的最后階段。不管對于孩子還是我來說，這學期是特殊的一個學期，是具有時代意義的學期，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學期。就像以前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號，結(jié)合上學期工作的不足，現(xiàn)制定本學期的個人計劃，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。

　　一、個性修養(yǎng)

　　一直以來，都想提升個人修養(yǎng)，做個品位的教師，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。說來容易，但真正要做到要付出很多努力，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做。

　　二、個人風格

　　剛踏入幼教崗位的時候，就聽老師說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學風格�！蹦菚r不懂，也不明白自己的風格到底是什么，總覺得別人都很好，也一直在學好的，模仿好的風格。慶幸的是，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去，帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進，團結(jié)協(xié)助，不計得失，教學技能全面而扎實，力爭做到更好，使學生受益，家長滿意。

　　三、具體成長目標

　　1、嚴謹治學，做一個業(yè)務和教學上的好老師。

　　（1）平時“樂于學習，善于學習，主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，靈活應變，使自己的教學水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一節(jié)公開課都是檢驗，我會像以前一樣，同時我要更積極主動些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。

　�。�2）“善于反思，勤于積累”，不斷思考，注重積累平時教學中成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極參加園內(nèi)的每次探討活動中，吸取知識經(jīng)驗，。

　　2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師

　�。�1）系統(tǒng)的掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的.安全工作和一日常規(guī)活動。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴格的要求自己，嚴以律己。

　�。�2）向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征。

　　3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：

　　堅持教學相長，在是師生交往中發(fā)展自己；

　　反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；

　　學習教學理論，在理性認識中豐富自己；

　　投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。

　　四、增進家園聯(lián)系

　　本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間關系。我會不斷努力，做好我的每一件本職工作。

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