描寫的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
貓冬的我，默默的獨立思考，步入不惑的年紀，究竟收獲了什么，結果，什么都沒有，我還是我。
我究竟想收獲什么，沒有結果。漫無目的的找尋了很久，究竟又找到多少，依然沒有結果，我還是我。
難道沒有目標，回答是否，那又是為什么，回答還是否，為什么都是否，所以，我只能說，我還是我。
當初的我，現在的我，年少的我，成長的我，成熟的我，努力的我，理想的我，現實的我，我還是我。
當初的我，是年少的我，滿懷豪情，充滿朝氣，一路風霜雪雨，幾經迷茫落魄，幾經坎坷失落，我那時說，我還是我。
現在的我，是成熟的我，自找快樂，依然蓬勃，一路奔奔波波，幾經潮起潮落，幾經平淡默默，我現在說，我還是我。
努力的`我是我，理想的我是我，真實的我不是理想的我，現實的我不是真實的我。我還那么說，我還是我。
大道南北敞開，不是你想走就走，想來就來。有些東西存在，不是你想買就買，想賣就賣，場所無數，不是你想哭就哭，想笑就笑。一些事情，不是你想明就明，想白就白。
夕陽西去，朝陽東起，一樣的陽光雨露，一樣的朝朝暮暮，一樣的世上行走，一樣的天，一樣的地。一樣的人字給了你，該收獲的屬于你，想收獲的需看你自己。我現在還說，我就是我。
描寫的作文 篇2
也許是小學語文太簡單了，每次考試成績都不錯，我與語文課作文。上初中后，我才知道語文的深奧就像陰天的夜晚看不見星星一樣。同時，我也遇上了語文題場上的高手。他們有自己的學習方法，答題思路，井然有序。而我與他們之間的差距，就像此岸與彼岸一點也不沾邊。在作文方面我就更抬不起頭來，簡直就是一塌糊涂。每每聽到作文課上范讀的作文，我除去羨慕，便是自卑了。
初一第二學期，我也下過決心：“好好學習語文！”也許是由于我的自控能力太次了，也許是由于條件反射，上語文課時，還總是暈暈沉沉的。但“困感”與“頭大”就不一定伴隨我知道永遠了：到了初三，也許是由于即將面臨人生第一大轉折點的緣故，也許是家長、老師不斷督促下的.緣故，我更深一層認識到學習語文的重要性，知道學了。上課時的困感也不知跑哪兒去了，頭腦也清晰了，每次上語文課時的感覺都是煥然一新的。可是我所做的努力還是晚了：作文水平沒有太大的提高，很多語文基礎知識也補不過來。我開始擔心自己能否通過語文中考這關。不過還好，我過關了。也許是蒙的吧！
終于，我考進了XX中學（我的愿望實現了）。原本以為會象初中一樣消極，可沒想到高中語文教課讓我大開眼界。語文老師的幽默詼諧令我對語文學習產生了前所未有的興趣。從上課不愛回答問題，到不敢回答問題，再到主動回答問題，愛回答問題（當然是我自認為），與語文老師的講課方式是離不開的。每次上語文課時，聽著老師風趣的話語，我都真正投入到課文里去。在語文老師的引導下，學習藝術之文，體會藝術之情。可偶爾也會上課走神,甚至發生了課上睡覺的現象，這可是上高中以來“百年不遇”的場面。記得老師是輕輕的拍了一下我的頭，我就醒了。心里一聲驚嘆：“還好，是節早讀！”因為之后老師沒說我什么，我只能慶幸自己比較幸運：因為語文老師在我們心目中地位比較厲害，就如同北京是首都一樣重要。只能怨自己“死性不改”。
不管怎么說，我認為我與語文之間的陌生感在漸漸淡化，盡管不能預計要多久，但我知道不用“多久”，即使是“摧殘”初中三年的“勞動成果”，我也在所不辭。因為語文以成為我生活中不可缺少的一部分了。
我與語文好比一份菜：我就一條魚，而語文就是我所需的湯料。如今，這份菜已經頓了一年多了，還要一年多才知道它的味道。我知道不能心急，否則，魚會變味的，湯會走氣的。
描寫的作文 篇3
“哎！”我在小房間里邊做作業邊嘆著氣說，“冷死我了，冷死我了……”媽媽聽見了，便說：“我不是跟你說過了嗎，冷了快穿棉襖，頭上戴帽子，脖子上圍一條圍巾。”我說：“棉襖我早就穿上了，在家里難道還要戴帽子嗎？”媽媽說：“你覺得冷就戴上帽子吧！”我大聲說：“難道帽子就能夠把熱留住嗎？”“那當然！”我疑惑起來。但是，我還是聽媽媽的話，把帽子戴在了頭上。我心里在想：等一會兒還是冷，我再跟媽媽說，到時候看媽媽怎么說。我又繼續做起了作業。
做了一會兒作業，我開始覺得身上有點兒熱了。又過了一會兒，我覺得身上不冷了。于是，我覺得奇怪極了，就去問媽媽。媽媽就對我說：“孩子，你看到熱水瓶沒有。如果熱水瓶上面沒有蓋上蓋子，那么瓶子里的水就會很快冷了，你說是不是呀？”我聽了似懂非懂地點了點頭。但是，我心里還存在著一個更大的問題：戴帽子與熱水瓶蓋子有什么關系？我的'頭上又沒有洞？
朋友，你知道嗎，戴帽子真能夠留住熱氣嗎？知道的話請務必告訴我。謝謝！
【描寫的作文】相關文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文09-22
描寫的作文09-22
描寫的作文09-22
描寫的作文09-21
描寫的作文09-21
描寫的作文09-21
描寫的作文09-21
描寫的作文09-21
描寫的作文09-23