描寫的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

　　春風輕拂大地，叫醒了沉睡了一個假期的小動物，同時也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。

　　不經意間，我帶著幾分悠閑地向窗外望去。卻發現眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹，竟長出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽兒，心中不禁感嘆春風的神奇。

　　慢步在學校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來生命的春風懷抱中搖動著自己靈巧的身子，感到放松的同時，同時也感覺到心中難得的平靜，看著周圍匆忙的行人，我不禁覺得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見到我所見到的這美麗景色。

　　忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹毫無不同的參天大樹面前。是楸樹。

　　春風吹綠了校園，給所有的'樹帶來了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長滿翠綠的樹木不同，在萬綠叢中的一點紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。

　　這，不正像我嗎？

　　雖然，我作為班長，人際關系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因為我看事情的角度與擔任的職務都讓我知道老師與同學發生矛盾時，誰才是真正正確的，所以與我關系相近的同學都覺得我不夠“義氣”，這讓我們之間產生了裂痕。

　　但當我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細雨浮煙作彩籠。”存在于韓昌黎詩句中的楸樹后，她那不迎合平凡的身影就無法從我心中褪去。

　　是啊，做自己就好，像那楸樹一樣。我離開那株楸樹，走回教室，步伐卻堅定了許多。

描寫的作文 篇2

　　大地媽媽有四個女兒，分別叫：“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘。”

　　春姑娘來到人間之后，把大地裝扮得五顏六色。她來到小溪邊，小溪里的冰融化了，所以就嘩嘩地流著。小溪對春姑娘說：“謝謝你！”她之后來到草地，小草變得蔥綠蔥綠的。她最后來到果園里，花兒全部開了，紅得像太陽，白得像雪。

　　夏姑娘也來了，她來之后，景色就變了。在池塘里，一只只蜻蜓停在荷葉上休息，像一個飛機場。青蛙站在自己的“舞臺”上“呱呱”地叫著。一陣微風吹來，楊樹就發出了“沙沙”的響聲，像是在給夏姑娘的到來伴奏呢！

　　秋姑娘見人間那么美，也來到了人間，這一來，景色也變了。果園里，蘋果笑紅了臉，柿子像一只只小燈籠掛在樹上。農村里，谷子笑彎了腰，高粱舉起火紅的“火把”，正等著農民伯伯去割呢！

　　冬姑娘來到人間之后，人間就變成了白茫茫的.一片。大樹披上了銀白色的“棉衣”，屋頂戴上了雪白的“帽子”，大地鋪上了灰白色的“地毯”。

　　大地媽媽把光彩和美麗都獻給了人間。

描寫的作文 篇3

　　一天，小紅的`媽媽出差去了，家里只有小紅和奶奶了。

　　傍晚，奶奶端來一盆水洗腳，但是奶奶今天很勞累，所以腰彎不下。在一旁的小紅看見了，連忙跑過去說：“奶奶，我來幫您洗。”她就端來小板凳，幫奶奶洗腳，擦干。奶奶笑著說：“真是個懂事的好孩子。”

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