【精華】風箏為題的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風箏為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏為題的作文 篇1
那一年，又小雪。在冬日繁華的街頭，我緊挨著蕭乾，兩個人在一片蒼白的城市里肆無忌憚得互相傾訴著分別幾年后的一切。
孤獨的風箏——只求自由
4年前，蕭乾以優(yōu)越的高考成績考入了夢想的大學，而我則因為一場大病留在了這里，對我來說，失去的不只是踏入大學的機會，還有我的蕭乾。
高中時期的蕭乾，是全校有名的吉他王子，他的生活離不開吉他，再加上有雙令所有女生著迷的“冷艷”的眼睛，讓他很快在學校走紅，高年級的學姐們經(jīng)常會跑到蕭乾所在的班級門外偷窺，而蕭乾是個孤傲的人，幾乎不對任何女生感興趣，倒是對男生分外親熱，尤其是看到顧小白，可能是因為兩人有太多共同愛好，在學校也幾乎是形影不離，他對自由的渴望就像他自己說的，如果有一天，我失去了自由，我將不會再停留。
風箏朝我飛來——我私藏了
夏日悶熱的午后，我和室友被一陣雜亂的音樂吵醒，朝樓下望去，顧小白拉著蕭乾朝這邊招手，隨后，他叫蕭乾把他要說的話寫在風箏上……在我們的陣陣好奇中，風箏緩緩上升，在烈日下，我永遠永遠忘不了那個為朋友可以犯二的蕭乾，那不是傳說中的蕭乾。我死盯著蕭乾，直到被身邊的陣陣尖叫打斷，原來那風箏飛到了我的頭上，看著上邊寫著穆婷婷，我愛你。我就沒把持住，笑了。這是我見過最二的表白。待我笑完，才發(fā)現(xiàn)，風箏還在我頭上，于是所有人都開始笑我，而穆婷婷卻把顧小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的語言拒絕了，沒有人知道為什么。剛才還嬉皮笑臉的蕭乾立馬臉色大變，他用力拉了一把風箏，什么話也沒說，帶著風箏走了，留下了陽光中他迷人的背影。
風箏啊風箏——你想飛多遠
我和蕭乾的第二次見面同樣是因為穆婷婷，顧小白對穆婷婷的癡迷其實我可以理解，誰叫人家是萬人矚目的校花，可以說是受盡追捧。在穆婷婷和顧小白之間，蕭乾好像是個送信的使者，他總會三番五次的來我們宿舍找穆婷婷，因此還和穆婷婷有很多緋聞，但穆婷婷好像還挺享受這些緋聞……漸漸的顧小白還蕭乾疏遠了，那個二貨居然相信有都沒有的.緋聞，哦買噶！但不久后，穆婷婷給蕭乾表白了，但蕭乾拒絕了，理由居然是他要考重點，所以與學習無關的都不想接觸。天吶，你到底想走多遠，女神都可以這么錯過。
以一個錯誤的角度——我拉緊了風箏
被拒絕的穆婷婷并沒有就此罷休，而是死纏著蕭乾，無賴下，蕭乾告訴穆婷婷，他只喜歡學霸，這個理由，呵呵，夠狠。誰不知道穆婷婷全級倒數(shù)，，哎，悲劇啊。又仔細一想，，完了，學霸，學霸不就是我！慘劇啊！好啊蕭乾，你夠狠。這個消息很快傳到了所有人耳朵里，既丟面子又傷感情，就這樣，我?guī)椭捛氵^了高中三年女生的進攻。而我和他，還是那么陌生。
斷了線的風箏——可否飛回原點？
高三畢業(yè)那天，蕭乾來找我了，只說了三個字，“謝謝你''但那是我這一輩子和蕭乾說過的第一句話，也可能是最后一句，我的病告訴我高考我是參加不了了，但我相信蕭乾一定會成功，這種成功需要我付出的是長長的思念，三年的暗戀和我逝去的青春，但只要他成功。他還是走了，什么也沒留下。
蕭乾四年的大學終于讀完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇見了他，但我還是沒有告訴他我喜歡他，我知道，這已經(jīng)是一種幸福，我又何必要求太多。
風箏為題的作文 篇2
曾經(jīng)以為風是沒有聲音的，直到看到外婆的微笑。外婆牽著我的手，我手里拿著那只風箏笑聲。我才知道原來風是有聲音的，外婆說明年我們還來放風箏。不是每天的風都是溫和的，也不是每年都適合放風箏。今年的春天特別的冷，也許是不見了習慣的原因吧。本應是春光明媚的時候卻下起了大雪。小時候，外婆告訴我春天是一年中最美的季節(jié)，在春天出生的人是幸運的。那春天一定不是屬于死亡的季節(jié)吧。春天死去的.人是不是為了躲避將來的炎夏呢？外婆并沒有和我一起放風箏，我知到風箏是會隨風搖曳的。風箏之所以能飛是因為有風，可是今年注定是個沒風的季節(jié)，因為外婆是乘著風走的，她帶走了我每年的期待。外婆帶著微笑走了，我依舊每年的春天做一只風箏，可是卻在也沒有象那年一樣的陽光明媚了。從來沒有告訴過外婆我其實并不喜歡風箏，只是想聽到微風傳來的笑聲罷了。
風箏為題的作文 篇3
這年冬天，在四川的一個小縣城里，有一個村子，里面住著一名叫堅毅的小男孩，他自幼手腳殘廢，父母親早亡，只有一個哥哥和嫂子。哥哥和嫂子尖酸刻薄，經(jīng)常讓他干一些他不能干的活，給他吃剩飯 ……堅毅活得很辛苦，但他并沒有放棄生活，因為他知道死是不可能的，只有讀書才能讓他不受別人的鄙視。不再寄人籬下。
可是堅毅的手和腳已經(jīng)殘廢，手不能寫字，腳不能走路。這怎么辦呢？堅毅的小伙伴也替他著急。
這時，有人說：“ 你放棄吧！不要硬撐了，你手腳殘廢，沒用的，還是聽點話，吃點苦，受點氣，跟著你哥哥和嫂子吧！”也有人說：“別回去，我們支持你”。堅毅清楚的知道，回去就意味著前途渺茫。堅毅想了想，斬釘截鐵的回答道：“我不回去，再苦再累我也要讀書。”這時又有人說：“你的學費怎么辦呢？” 對呀，這又是一個大問題，該怎么解決，真是一波未平，一波又起。上天真是有意去考驗堅毅啊！最后，堅毅做出決定，一邊讀書，一邊幫別人打工掙學費，旁人不好再說什么。只好紛紛獻出祝福，都走開了。可是，殘廢的堅毅能做什么呢？還好，一位好心的`大嬸收留了他，當他每天有空時，吆喝著賣蓋碗茶。
從此以后，堅毅開始上學了，他每天練習用嘴寫字，用身體走路，在學校里，同學認為他是一個怪人，都不愿意和他在一起玩。他很孤單，他甚至想過要放棄，但一想到之前付出的努力，便打消了這個念頭。
春天來臨，萬物復蘇，鳥兒從南方飛了回來，堅毅坐在草坪上，靜靜地凝視著前方那操場上同齡人在玩耍的身影。堅毅有些失落了，他埋怨上帝為什么要讓自己是個殘疾人，看著身邊的同學都有父母的呵護，而自己只有寂寞做伴。他傷心極了 ……堅毅望著天空，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可他不能哭，因為他要用的精力去學習。而不是怨天尤人。
幾年后，堅毅張大成人了，他終于有了自己美好的前程。即使他以前是一個斷了翅膀的天使，但他如今又重新飛了起來。
堅毅他雖然是個殘疾人，但他仍對生活充滿了渴望，充滿了信心，他并沒有放棄。他真是人如其名啊！我們是否也應該反躬自省一下了呢？
不錯，或許我們?nèi)松斑M的道路上布滿荊棘，或許跋涉的腳步苦澀無比，或許雄心壯志換來的并非盡如人意，但如果我們用坦然的心態(tài)去面對和挫折，那么心底的那份抱怨，那份蠢蠢欲動的放棄則會不堪一擊。其實，在我們?nèi)松拇涎b上堅強，坦然，樸質(zhì)就會輕松多了！堅毅在最落魄的時候，他沒有說放棄，而是很自豪的說：“只要我的心臟沒有停止跳動，我就不會放棄人生和生活。”
現(xiàn)在我終于明白了，盡管人生中有許多不如意的地方，但花謝了又開，水落了有漲，月缺了有圓，這些都是一首首意味深長的生命之歌，沒有人能改變它，往昔的一切，還是讓它消失在風中吧！讓我們挺著胸脯去挑戰(zhàn)和追尋自己的夢想。
這只“風箏 ”雖說‘飛 ’不上天，但卻給這年春天增添了無限生機。
讓我們真心祝愿這只斷了線的風箏越飛越高 ……
風箏為題的作文 篇4
放風箏今年秋天，我們學校舉行了秋游實踐活動。我們在一個小時的車程后，到達了森林公園，開始放風箏游戲。
一下車，我們快速奔向草地，不等老師一聲令下，就興致勃勃地放起了風箏。只見有的同學兩兩一組，一人手握線軸，一人托著風箏，飛快的跑了起來，風箏飛了起來!可是好景不長，他們一放慢速度，風箏就掉了下來。他們嘆了一口氣，重新開始放風箏。
我看了，也躍躍欲試，拿起風箏，學著他們的樣子，請了一位同學來幫忙。結果卻也和同學們一樣：風箏“墜機”了。我一屁股坐在地上，沉思了起來，突然，腦子里猛然出現(xiàn)我和爸爸一起放風箏的情景，我一下子站了起來，學著爸爸的'樣子放起了風箏。
我手持線軸，收短線，隨著一陣風刮過，我快速地奔跑了起來，我不顧一切，閉著眼睛向前沖，直到同學們大喊風箏飛起來了，我才睜開眼睛，停止了奔跑。
我望著在空中飄揚的風箏，心里不禁升起了一股榮譽感。
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