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風箏為題的作文（精選60篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風箏為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
風箏為題的作文 篇1
放風箏今年秋天，我們學校舉行了秋游實踐活動。我們在一個小時的車程后，到達了森林公園，開始放風箏游戲。
一下車，我們快速奔向草地，不等老師一聲令下，就興致勃勃地放起了風箏。只見有的同學兩兩一組，一人手握線軸，一人托著風箏，飛快的跑了起來，風箏飛了起來!可是好景不長，他們一放慢速度，風箏就掉了下來。他們嘆了一口氣，重新開始放風箏。
我看了，也躍躍欲試，拿起風箏，學著他們的`樣子，請了一位同學來幫忙。結果卻也和同學們一樣：風箏“墜機”了。我一屁股坐在地上，沉思了起來，突然，腦子里猛然出現我和爸爸一起放風箏的情景，我一下子站了起來，學著爸爸的樣子放起了風箏。
我手持線軸，收短線，隨著一陣風刮過，我快速地奔跑了起來，我不顧一切，閉著眼睛向前沖，直到同學們大喊風箏飛起來了，我才睜開眼睛，停止了奔跑。
我望著在空中飄揚的風箏，心里不禁升起了一股榮譽感。
風箏為題的作文 篇2
那一年，又小雪。在冬日繁華的街頭，我緊挨著蕭乾，兩個人在一片蒼白的城市里肆無忌憚得互相傾訴著分別幾年后的一切。
孤獨的風箏——只求自由
4年前，蕭乾以優越的高考成績考入了夢想的大學，而我則因為一場大病留在了這里，對我來說，失去的不只是踏入大學的機會，還有我的蕭乾。
高中時期的蕭乾，是全校有名的吉他王子，他的生活離不開吉他，再加上有雙令所有女生著迷的“冷艷”的眼睛，讓他很快在學校走紅，高年級的學姐們經常會跑到蕭乾所在的班級門外偷窺，而蕭乾是個孤傲的人，幾乎不對任何女生感興趣，倒是對男生分外親熱，尤其是看到顧小白，可能是因為兩人有太多共同愛好，在學校也幾乎是形影不離，他對自由的渴望就像他自己說的，如果有一天，我失去了自由，我將不會再停留。
風箏朝我飛來——我私藏了
夏日悶熱的午后，我和室友被一陣雜亂的音樂吵醒，朝樓下望去，顧小白拉著蕭乾朝這邊招手，隨后，他叫蕭乾把他要說的話寫在風箏上……在我們的陣陣好奇中，風箏緩緩上升，在烈日下，我永遠永遠忘不了那個為朋友可以犯二的蕭乾，那不是傳說中的蕭乾。我死盯著蕭乾，直到被身邊的陣陣尖叫打斷，原來那風箏飛到了我的頭上，看著上邊寫著穆婷婷，我愛你。我就沒把持住，笑了。這是我見過最二的表白。待我笑完，才發現，風箏還在我頭上，于是所有人都開始笑我，而穆婷婷卻把顧小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的語言拒絕了，沒有人知道為什么。剛才還嬉皮笑臉的'蕭乾立馬臉色大變，他用力拉了一把風箏，什么話也沒說，帶著風箏走了，留下了陽光中他迷人的背影。
風箏啊風箏——你想飛多遠
我和蕭乾的第二次見面同樣是因為穆婷婷，顧小白對穆婷婷的癡迷其實我可以理解，誰叫人家是萬人矚目的校花，可以說是受盡追捧。在穆婷婷和顧小白之間，蕭乾好像是個送信的使者，他總會三番五次的來我們宿舍找穆婷婷，因此還和穆婷婷有很多緋聞，但穆婷婷好像還挺享受這些緋聞……漸漸的顧小白還蕭乾疏遠了，那個二貨居然相信有都沒有的緋聞，哦買噶！但不久后，穆婷婷給蕭乾表白了，但蕭乾拒絕了，理由居然是他要考重點，所以與學習無關的都不想接觸。天吶，你到底想走多遠，女神都可以這么錯過。
以一個錯誤的角度——我拉緊了風箏
被拒絕的穆婷婷并沒有就此罷休，而是死纏著蕭乾，無賴下，蕭乾告訴穆婷婷，他只喜歡學霸，這個理由，呵呵，夠狠。誰不知道穆婷婷全級倒數，，哎，悲劇啊。又仔細一想，，完了，學霸，學霸不就是我！慘劇啊！好啊蕭乾，你夠狠。這個消息很快傳到了所有人耳朵里，既丟面子又傷感情，就這樣，我幫助蕭乾躲過了高中三年女生的進攻。而我和他，還是那么陌生。
斷了線的風箏——可否飛回原點？
高三畢業那天，蕭乾來找我了，只說了三個字，“謝謝你但那是我這一輩子和蕭乾說過的第一句話，也可能是最后一句，我的病告訴我高考我是參加不了了，但我相信蕭乾一定會成功，這種成功需要我付出的是長長的思念，三年的暗戀和我逝去的青春，但只要他成功。他還是走了，什么也沒留下。
蕭乾四年的大學終于讀完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇見了他，但我還是沒有告訴他我喜歡他，我知道，這已經是一種幸福，我又何必要求太多。
風箏為題的作文 篇3
“天上的風箏哪兒去了，一眨眼，不見了，誰把它的線剪斷了，你知不知道......”樓下的音像店每天黃昏時便會放起這首歌。燕姿的歌聲空靈而透明，聽多了甚至會覺得很傷感，然而我卻瘋狂的迷戀著這種聲音，只因為她是我所喜愛的。
于是，我會每天很準時的回家，放下書包，雙手插進褲袋兒，望著西邊即將沉落的太陽，靜靜地倚在窗邊聽著，然后會莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情，直到母親叫我去吃飯。
通常在餐桌上我是堅持沉默是金的原則，尤其是只有我和母親兩個人的時候。其實并不是我們之間無話可說，而是每當那是我會繼續想我喜歡想的事情，至于我在想些什么，那就任憑你們“大膽地”猜想了。不過，我不希望聽到諸如“小孩子想的東西都是不切實際的毫無意義的`事罷了”之類的話語，否則我會覺得你們很沒有水平甚至很無聊。
Anna告訴我，其實很無聊的是我自己。
Anna是僅大我十三天的姐姐，我們很少會見面。不過因為我們與生俱來的默契，在一起時便往往會聊得天花亂墜。所以我會很認真地告訴她我喜歡什么什么討厭什么什么，然后Anna也會很認真地告訴我叫我別太無聊，這個世界并沒有得罪我，我們活著如果沒有傷感的事那就算不上活著。這些俗氣的大道理從她的口中出來就不俗了，所以我也并不奇怪自己每當聽完Anna的話后會十分乖巧地依偎在她的身邊，心中一邊想著她雖然比我大不了多少卻比我懂事，一邊又美滋滋地去想其它的心事。
我是個喜歡文字的人，即便沒有什么成就，我也會依舊努力地寫。初中老師評價我的作品風格根本沒有固定。對于這句話我是很欣賞的――她說的完全正確！因此我也十分樂意把我寫的東西即使很不入流也會給她看，通常她會很認真地批改。
我天生樂觀，又天生悲觀。所以當我在樂觀和悲觀邊緣徘徊的時候，寫出來的東西就喜憂參半。否則，不是樂到極至，就是悲到絕望。記得有段時間，情緒特別低落的我寫了很多低調風格的作品，我曾試著將他們投稿，沒想到的是竟然都發表了，那一刻我感動得有些不知所措。現在想想，似乎有點搞笑。
我很喜歡星期天，雖然它不是我的幸運日，但我卻感到幸福，因為它不會給我造成任何壓力。我可以在這一天放肆地做我喜歡做的事情。最重要的是，我可以聽到音像店黃昏時的歌――周末聽的感覺會和平常不同，十分的不同。
“看你穿越云端，非得很高，站在山上的我大聲叫，喔，也許你呀不會聽到，把夢想找到，要過得更好......”
我想我是風箏，真的。
風箏為題的作文 篇4
窗外是一片草地，滿是美麗的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。她的名字像花兒一樣美——花香，可她只能在窗前的書桌上寫作業，對于她來說，作業就像連綿不斷的山，永遠沒有盡頭。
草地上多了幾個孩子，他們幾個牽著一根根風箏線，拉著風箏飛啊飛啊，那一個個風箏，就像是快活的小鳥，在天空白由的翱翔。花香也想像他們那樣，拉著一條條“生命線”，牽著自由的小腦袋，在天空飛翔。
風箏，飛呀，飛呀！那樣，離星星更近了，離月亮更近了。
多么想飛啊！花香也想去放風箏，于是，她來到房間，拉著媽媽的衣角，懇求道：“媽媽，讓我去放風箏吧！”“不行！”媽媽立刻皺起眉頭，“你看看你的成績，唉，快去做作業！”媽媽把報紙一扔，花香垂頭喪氣地低下了頭。
以前，爺爺總是和花香在草地上，一起放風箏，可現在……多想像風箏一樣飛啊！媽媽見花香還不去寫作業，火冒三丈：“你這孩子，放什么風箏，快去學習！”花香沒有反駁，她默默地走回房間，繼續寫作業。
風箏，飛得高些，再高些，帶著自由和夢想，飛上高高的藍天。
一天又一天，一年又一年，花香始終沒有放風箏，花香終于想放風箏，想得病了。夢里。她夢見自己和爺爺有一次在草地上奔跑，放飛了那夢想的.風箏，她覺得自己和風箏飛起來了，飛在天空中；她覺得自己乘坐著小鳥，那可愛的小鳥；她覺得自己環繞這太陽，那熾熱的太陽；她覺得，一塊糖果似的云飛來了，輕輕地把她包裹起來，她變得像風兒一樣甜美。
她醒了，花香忍不住問媽媽：“媽媽，我想去放風箏，可以嗎？”“可以，”媽媽心軟了，“去吧。”
風箏，飛上了高高的藍天，花香坐上去，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要摸著星星，好像要摸著月亮。
花香和爺爺又奔跑在草地上，花海中，洋溢著他們的歡笑。“風箏，風箏，你會和小鳥一起做游戲嗎？飛得那么高，會變成多變的云嗎？會映在天上嗎？”花香對著風箏喊道，風箏像一個個“幸福鳥”，越飛越高，似乎飛到了云彩上，爺爺飛快地跑起來，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風箏，帶著憧憬和希望，飛啊，飛啊……
風箏，風箏，你在哪兒啊？
忽然吹來一陣風，線斷了。風箏，在空中抖動一下，便極快地飛走了。爺爺和花香大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地沒了蹤影。花香哭了，在花海里四處尋找，一抬頭，看見遠處的花叢上，停著一只正要起飛的“幸福鳥”，那是花香的風箏。
啊，風箏……
花香又和爺爺奔跑在花海中，就像是兩只蝴蝶，追隨著它們的花蜜，它們的希望——風箏。
風箏為題的作文 篇5
大家知道春天是放風箏的好季節，但是今天我們萬三4班要舉行一次冬季風箏比賽。
同學們都帶來了自己喜愛的風箏，有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的.風箏千奇百怪，五顏六色，大小不一。在比賽之前同學們都做好了充足的賽前準備。有的在討論如何才能飛的更高，有的在查看地形，有的在想如何不會撞上障礙物。
比賽開始了，同學們的歡呼聲也在瞬間響起。風箏放的有高有底。當然我的風箏也飛的非常高，不一會兒，“哎呀！”原來我的風箏被電線桿勾住了。我靈機一動，用力一扯，“哈哈，被我拉出來了”我自言自語道。只可惜線被拉斷了。雖然這次我發揮的不是很好，但我也學會了放風箏。我懷著愉快的心情去完成這次激烈的比賽。在我的努力下，風箏在一次飛上了藍藍的天空。我飛快地奔跑著，快活地叫喊著。我們在這次風箏比賽中玩得不亦樂乎。
我也看到了有的同學風箏放得比我還高。他們是怎么做到的呢？我還真要好好地向他們請教一下。只聽周老師說“集合”，我們乖乖地收拾起風箏，但心情非常的失落。有些同學不服氣的想我放得風箏一次都沒飛起來，比賽就結束了，如果時間再來一次，我一定發揮地更好，你說是不是？希望有機會再來一次風箏比賽。
風箏為題的作文 篇6
今天的風真大啊！正適合去放風箏。可是，正當我把風箏拿出來的時，“嘩啦”一聲，風箏全部散落開來了。我頓時傻眼了，心里想：風箏散架了，我不能風箏了。可是今天是放風的最佳時期，怎么能錯過呢？有了！我就自己來做一個風箏吧！
說干就干，我從散落一地的風箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的零件，有風箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個風箏的“身子”就費了我九牛二虎之力，忙得不可開交，一會兒拿剪刀，一會兒拿膠布，一會兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風箏背面，把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風箏的“身子”做完后，我就要做風箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的.棍子，可是，我怎么也插不進那個圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進去了，結果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什么事，我說：“我這個棍子太硬了，插不進去，好不容易插進去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了。”媽媽對我說：“我去給你找兩根合適的木棍。”說著，她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬，長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔里一插，不費吹灰之力就插進了小孔，而且還沒有斷。只剩最后一步了，我從針線包里拿出了一根長長的線，接在風箏“身子”下面。然后，我拿來粘紙，貼在了風箏“身上”，就大功告成了。
看著我自己親手做的風箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風箏的過程中，我明白了只有付出才有收獲。
風箏為題的作文 篇7
我小時候的玩具大多是手工制作的，有一段時間我迷上了風箏。
為了能得到一只風箏，我從早到晚纏著外公，讓他幫我做一只，直到他妥協為止。外公拿來做風箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過程收入眼中，記在心中。只見外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個十字框架，然后把一張繡有可愛的小熊貓的布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風箏線系在風箏十字框架的'交叉位置，一只漂亮的熊貓風箏就做好了。
當陽春三月的風迎面吹拂時，我便迫不及待地抄起這只熊貓風箏奔向門外。手中的風箏在我逆風跑時，微微顫動，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時我會放開它，拽著線邊跑邊放，讓它徐徐升空。當它在天上翱翔時，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。
看著風箏在空中搖曳，我的思緒也跟著它逍遙。我想知道，風箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線夠長，風箏會不會飛到太空？如果可以，我可不可以在風箏上面按個攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……
在這無盡的暢想中，我覺得周圍的一切事物都開始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時飄來了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍的的天空一側像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著；再恍惚，“毯子”的另外一側，出現了一抹紅色……
玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上。看西邊紅霞滿天，這種感覺說不出的美妙，幾朵云彩被太陽發出的最后一抹光線染成了金色，幾只飛鳥從我的視線中慢慢消失，一切如詩如畫，令我如癡如醉。
風箏承載著我童年美好的回憶，也承載著我的情思與夢想，把我的童年填充得更加充實、絢爛。
風箏為題的作文 篇8
在這個春風拂面，陽光明媚的日子里，我懷著高興又激動的心情，和同學們一起加入一個非常有趣的活動，這個活動的名字叫——手畫風箏
一進教室，我看到很多蓄勢待發的風箏，班的老師給我們每一個人都發了一個風箏，一盒顏料和一只筆。保證人手一套，等老師發完用具，就開始給我們講解風箏的歷史，讓人出乎意料的是這個小小的風箏已經有2000多年的歷史了。
等老師講解完風箏的由來和故事，我迫不及待的拿起我的老鷹風箏，我回憶以前在電視上看見的老鷹，它的雙眼在夜里會發光，一張長長的大嘴，爪子像一把鐮刀，兩個耳朵尖尖的'，能聽見從遠方傳來的風，我一邊構思，一邊在畫我的老鷹風箏，我給我的老鷹風箏畫上了紅色的背景，黃色加藍色給了老鷹的身體，紅紅的大翅膀，綠油油的長尾巴，有各色的顏料。藍、綠、黃、紅……。經過半個多小時的認真繪畫，我畫了一個五彩繽紛漂無比的老鷹終于展現在我眼界中。老鷹被我畫的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在對我這個畫家說謝謝它好像很感激我這個繪畫專家哦，我倆好像心有靈犀似的，我在心里給他回語，不用客氣。
畫完自己的風箏，終于可以放松一下，我把頭轉向了同桌--周子琳，她正聚精會神的畫著自己的風箏，根本沒有注意到我的到來，她平時很喜歡畫畫，畫的畫也非常專業。我掃視了班里的其它同學，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等著老師的評判。
老師建議我們都把自己的夢想寫了上去，希望風箏可以幫我們來實現它，我希望我畫的老鷹風箏能飛向那美麗的天空。
風箏為題的作文 篇9
陽春三月，正是草長鶯飛，拂堤楊柳的好時節。這天，我約來我的伙伴們，帶上自己心愛的風箏來到野外。今天的天氣可真好呀！天空瓦藍瓦藍的，太陽照射著大地，白云雪白雪白的，像綿羊，像小狗……
經過仔細地篩選，終于我們找到了一塊平坦而沒有電線的空地。于是我們都迫不及待地拿出自己心愛的風箏準備放。這時小剛卻阻止了我們，正當我們疑惑時，他向我們解釋說：“不要著急，讓我先測測風向。”只見他用手抓起一把土拋向空中，土一下被風吹走了。看著土隨風吹走，我們都知道了風向在哪邊。我們都夸小剛真聰明，可小剛卻不好意思地說：“這些知識都是在書本上學的。”這時我就明白了書原來就是一個大寶典，里面什么都有。
接下來，我們都想試試自己的風箏能飛多高，于是我找來小剛，讓他給我做助手，讓他把風箏舉過頭頂，而我就飛快地往前跑，當我喊：“一、二、三放”時，小剛立刻松手。可我剛跑了一會，不知怎的，風箏不但不上升反而往下落。我就使勁放線，還是不行，看著小明的風箏已經飛上了高空，我就更著急了。這時小剛看出我著急的樣子，耐心地說：“我看你是因為線放得太快了，這樣風箏很難飛起來，應該慢慢放線。如果風箏往下落，千萬不能再放線了。”聽他這么說我立刻從地上站起來，按照小剛的說法，在他的.幫助下，終于我的風箏也飛上了天空。
看著天空兇猛的老鷹，可愛的蝴蝶，漂亮的小鳥，他們在空中自由自在的飛翔，伙伴們在地上開心的玩耍，我開心地笑了。
放風箏是有趣的也是快樂的，我不但收獲了快樂，更重要的是收獲了很多知識。我喜歡放風箏，你呢？
風箏為題的作文 篇10
上個星期天，陽光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個放風箏的好天氣呀！
一會兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風箏吧！”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們早就想去了，等一會兒就到了。”在半路上，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。
到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經把風箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風箏放上天去。天空中的.風箏可真多呀！有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風箏都迎風飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個喜鵲風箏，好像在和它旁邊的風箏在比賽高低呢。
中中說：“我們快點放吧，好讓它們在天空更早地飛翔。”他拿著線軸，大大拿著大金魚風箏，他們一起開始迎風奔跑，跑了一大段路，可是風箏還是飛不起來，好像風箏不想和他們一起飛，還想休息一會兒。雖然風箏沒有飛起來，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終于，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說：“你們快幫一幫我吧。”她這個蝴蝶還算聽話一點，一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風箏已經上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。
這次放風箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風箏呢！
風箏為題的作文 篇11
春天來了，公園里鳥語花香，百鳥爭鳴，到處生機勃勃。這真是個放風箏的好日子。
小朋友們高興極了，紛紛來到了公園里放風箏。那絢麗多彩的風箏點綴著蔚藍的天空，多美麗啊！兇猛的老鷹在天空中盤旋，長長的蜈蚣在扭動著自己的腰姿，像是在展示著自己的美麗，紅紅的小魚在擺動著自己的小尾巴，真有趣啊！
小明也想放風箏了。于是，就對旁邊的小剛說：我們也來放風箏吧！只見小剛拿出一個漂亮的燕子風箏，拍著自己的胸脯，胸有成竹地說：我們一定能把風箏放上天空的'！于是，他們開始放風箏了。
小剛拿著燕子風箏，小明一邊牽著線，一邊向前奔跑。風輕輕地吹了過來，小剛立刻把風箏拋上了天空。
可是，過了一會兒，風箏就像泄了氣的皮球一直往下掉。小明說：我們再試一次吧！小剛說：好啊！于是，他又再次高高舉起了風箏。
小明又一邊牽著線，一邊向前奔跑。這一次，風大了一點。小明趕緊往一旁的小剛喊道：快放手！快放手啊！小剛一放手，美麗的燕子風箏就輕飄飄地飛上了蔚藍的天空。多么自由啊！
小剛興奮地叫了起來：我們成功了！我們成功了！小明也高興地跳了起來。小紅也過來了，說：你們放的風箏真高啊！我也想來和你們一起放風箏，可以嗎？可以呀！小剛和小明異口同聲地說道。于是，他們就開開心心地玩了起來。
遠處的一個小男孩也在放風箏，風箏被涼爽的風吹得高高的。它躲躲藏藏的，仿佛一個害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到雪白的云朵后面，一會兒又躲到別的風箏后面，真像個頑皮的小精靈似的。他的爸爸媽媽望著天空，風箏們就像小朋友們一樣，自由極了！原本蔚藍的天空，現在卻繪成了美麗鮮艷的圖畫。
啊！放風箏多好玩、多快活啊！今天真是個難忘的日子。
風箏為題的作文 篇12
陽春三月，正是放風箏的好季節。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們盼望已久的放風箏活動，終于在星期五的綜合課上如愿以償了。
一打上課鈴，我們都拿著自己的風箏，爭先恐后的沖了出來。我定睛一看，大家的風箏樣式還真不少，有“天空之王”雄鷹；可愛的小鳥；美麗的蝴蝶……我們開始放風箏了，我找來了我的`好朋友徐英翔和我一起放，我拿著線，他拿風箏，我先把風箏線放到一定長度之后，我和徐英翔就飛快地跑了起來，我大喊一聲：“放”，徐英翔松開了雙手，風箏就搖搖晃晃地飛了起來，可是沒過一會兒風箏就掉下來了，我們又試了幾次，可都失敗了。我看看其他同學，他們也都出師不利，有的風箏纏在了一起；有的尾巴太輕飛不起來；還有的摔的“骨架”都飛出來了。我很難過，沒有信心在嘗試。這時，我看到那些天上飛舞的風箏，它們好像在說：“不要放棄，你一定可以的，再試一次吧！”我又增強了信心，覺得自己能讓“太陽”風箏飛上天，我和徐英翔又嘗試了一次，終于我們的風箏飛上了天，只見它越飛越高，越飛越穩，它俯視著下面的風箏，好像在說：“看我飛的多高啊！”同學們的風箏幾乎都飛起來了，有機器貓、海綿寶寶、金黃的太陽……其中，我的太陽風箏飛的最高。
歡樂的時光總是過的很快，感覺沒一會兒就放學了，我們戀戀不舍地回家了。放風箏活動雖然告一段落了，但是它對我的影響是深遠的，它使我明白了：即使遇到挫折，也一定要堅持下去，只有堅持不懈才會成功！”
風箏為題的作文 篇13
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”白玉蘭開出了潔白的花；柳樹抽出了嫩綠的新芽。春風吹拂，這不正是放風箏的好時機嗎？
爸爸幫我買了一個色彩斑斕的蝴蝶風箏。一拿到風箏，我就迫不及待地按照圖示將風箏裝好。哇，這風箏足足有一張課桌那么大哪！
趁著晴空萬里的好天氣，我和爸爸來到公園的空地上。啊，這里真是風箏的海洋。張牙舞爪的蜈蚣風箏，甩著大尾巴的金魚風箏，兇惡的老鷹風箏……各式各樣的風箏在天空中自由地飛翔。它們五顏六色，形態各異，一個比一個飛得高。我和爸爸看了后，都很羨慕。
我興致勃勃地說：“爸爸，我們也快點把風箏放上天吧。”于是，我一手托著風箏，而爸爸一手拿著線，一手握著線圈。我使勁向前奔跑，耳邊的風呼呼作響，感覺手上的風箏越來越重，快要拿不住了。還沒等爸爸說“放”，風箏早已掙脫我的手飛了出去。爸爸一邊拉線，一邊后退。但終究因為我沒有聽從指揮，風箏猛一扎，一扭，掙扎了幾下，掉了下來。
看到我沮喪的臉，爸爸拍了拍我的肩膀說：“失敗乃成功之母，不要泄氣。”于是我又振作起來。這次，我換了一只手，先慢跑幾步，然后加速，風猛烈地向我耳朵里邊灌著。“一、二、三……放”，爸爸在遠處喊著，我接收到指令后馬上松開了緊握風箏的`手。這時，我的“花蝴蝶”像離弦的箭一樣飛上了天。“蜈蚣”笑著迎上來夸：“你真美啊！”“老鷹”熱情地飛過來說：“歡迎你，漂亮的朋友，我們一起來玩捉迷藏吧！”
我多想變成一只五彩的風箏，在蔚藍的天空中自由地飛來飛去。
風箏為題的作文 篇14
風箏作為一項古老的運動，在中國已經傳承了數千年，早在戰國時期，一位科學家就用一個紙，糊成一個紙鳶，在空中放飛，從此制作風箏的技藝便流傳了下來，風箏也成為了世界民眾的，休閑活動的不二之選。
今天下午，我哥哥帶著我去湖心公園放風箏。今天下午有徐徐的微風在不停地吹拂，所以天空上早早的就升起來了，五彩斑斕的風箏，他們有各種各樣的形狀：青翠欲滴的蜻蜓型，可愛憨厚的小熊型，還有紅色的金魚心……它們在空中不停的飛舞，似乎家人在向地面上的人在線炫耀他們的高度。我也不示弱，三下五除二就趕緊把我包里面的風箏拿出來，不聽哥哥的勸阻上上線就要放飛。
可能是由于太急躁了吧，風箏還沒飛上天多久，便一個跟頭栽到了地上，我趕緊跑了過去，風箏已經有了一個不小的洞，他是被石頭刮破的。我心疼不已，剛剛買的風箏就這樣被毀了。我輕輕撫摸著它，簡直非常的傷心。
第二次，我放慢了腳步，下次把風箏各項都檢查一遍，然后確定沒有問題之后才把線軸打開，風正一躍而起，飛上了天空。這時一陣大風刮了過來，哥哥大喊：“快，這個時候一定要放線，趕緊放！”我不加任何的遲疑，馬上就把線全部都放完了，孫振便如同身上的翅膀一般飛到了大約兩三千米的高空，在眾多的風箏中我是飛得最高的，我感到非常的自豪！
通過這次發貨這個活動，我悟到了一個道理，其實做事做學問就和放風箏一樣，千萬不要急躁，因為急躁并不能得到什么好的.結果，其實真正最好的辦法是腳踏實地，沉著冷靜，在大風大浪前也毫不退縮，這樣才能更接近成功的腳步。
一個小小的風箏，承載了中國人幾千年的文化價值追求，現在風箏手工技藝卻在漸漸失傳，希望有人能把它拾起來，做好中國的接班人！
風箏為題的作文 篇15
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買了一個像戰斗機的風箏。
我們來到廣場一個人稀的區域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時松開，風箏就會飛起來。”我按照爸爸的'說向前跑，風箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰斗機”是用綢布做的，沒摔壞。
爸爸說：“你不夠經驗，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結，右手拿著線團，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉身，風箏順風飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來，重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線，我也猛沖，俯身撿回線團。然后，我小心抓緊線團，慢慢收線，風箏聽話地徐徐下來了。
我學著爸爸方法，一次次地把風箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。
有了這架“戰斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!
風箏為題的作文 篇16
“三月三”是我國多個民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。
“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那里的廣場上，已經有不少人在放風箏了。
我從背包里拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手后，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風的時候，風箏才能高飛呢？
我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足愿望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，借著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。
這時，從不遠處的`魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：
“我是風箏黨是線，
風箏和線緊相連；
放飛心頭中國夢，
迎來祖國艷陽天……”
真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏仿佛也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！
風箏為題的作文 篇17
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”
春天，一個美好的季節，讓我們用放風箏的方法來感受春天的魅力吧！
今天，我和爸爸一起去統一廣場放風箏。剛下車，就有一股清新的空氣撲面而來，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼，清澈見底，不時涌起的`浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長長的彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進入了一個童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀！這時，我抬起頭來，天空中許許多多的風箏隨風飄動，我按捺不住激動的心情嚷著要放風箏。我先把風箏放在地上，呀！起風了，我連忙拉著風箏線開始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會問：“怎么了？”“還能怎么了？風停了唄。”這時，爸爸提醒我：“放風箏要一邊跑一邊放線，不能只跑，這樣是放不上去的。”我又一次跑起來，一邊跑一邊放線，線松了，收一點，線緊了，放一點，用這樣的方法，我的風箏很快就在天空中隨風飛舞。我的那個笑臉風箏好像是在滿意地笑著，因為它來了一次美好的空中旅行。抬頭看看，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中飛翔。燕子風箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風箏也用它那威嚴的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……
天漸漸暗了下來，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場的上空。
風箏為題的作文 篇18
“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶。”春天是放風箏的好時節。
周日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白云。微風吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個放風箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風箏。
我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經聚集了許多放風箏的游人。湛藍的天空漂浮著各式各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有神氣活現的蜈蚣風箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風箏……它們一會兒沖破云霄，一會兒一個俯沖，一會兒一個翻身……真是有趣極了！
望著天空中的風箏，差點忘了我們也是來放風箏的。我拿著心愛的蝴蝶風箏準備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這只大燕子風箏，過會兒再放你的蝴蝶風箏，好不好。”“嗯，好。”放風箏就得合作才能快速放飛。
我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風箏高高舉起，小軍負責拿線軸，我當指揮員。乘著一陣風來，我對小軍說：“風來了。小軍，快準備起跑。”又朝東東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的`線。起初風箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風跑，逆風跑，不能跑偏！”小軍反應靈敏，手腳麻利，很快找準了逆風方向。我們的燕子風箏騰空而起。“飛起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風箏成功。
在東東的協助下我的蝴蝶風箏也飛上了天空。風箏越飛越高，越飛越遠，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。
通過這次放風箏，我懂得了齊心協力就能事半功倍。
風箏為題的作文 篇19
這一個風箏就放在我房間里最顯眼的位筆置，一抬頭就可以看見它。
這一個風箏是我在老家時和我的朋友們一起做的。雖然遠沒有在店中買來的好看，但是做工極為精致，色彩特別鮮艷，很容易就可以將它放飛在天上，使它一直是我記憶中最美麗的一道風景。
那時候，還在故鄉，平日里除了去田里奔跑，偷菜，最喜歡的游戲便是放風箏了。那時候，我們的風箏都是自己做的；有時，會很多人在一起做一個大的，有時，就獨自一人做一個小風箏，做風箏可是一項技術活，特別是裁紙，只要有一點差錯，就會前功盡棄，上一次就因為不小心把風箏的`一邊剪掉了一些，風箏就失去平衡，往一邊倒，當他們發現了情況后，找出了作案兇手把他罵了一頓，以后一提起他，我們就會想起這一件事，最后，只好重新做一個了。
放風箏雖然好玩，但也充滿，危險，只要一不小心，就會將風箏的線放斷，所以我們在放風箏時雖然開心，但也特別小心。
最令我難忘的一件事就是在雨中放風箏，那一天，我們帶著那個大風箏來到田野上，剛準備放，誰知下雨了，我們剛準備各回各家，就在這時，不知是誰說了一句，要不在雨中放。我們都覺得有趣，好奇，就開始嘗試，到最后風箏壞了，我們濕了，風箏卻沒放成。
當他們得知了我要開的消息后，都來到我們家向我告別。
在我剛要走的時候，他們遞給了我一個禮盒讓我上車后打開。
上車后，打開禮盒，正是那個做工精美的風箏。
現在，雖然沒有時間向以前那樣放風箏了，但是，那一個風箏，在墻上的風箏，永遠在夢中飛翔。
風箏為題的作文 篇20
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風箏。
來到廣場上，已經有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風箏呀！各式各樣的風箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的美人魚風箏，這回可要好好露一手了。
要放風箏了，我先用手絹試了試風向，讓姥爺迎風舉著風箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。
正在我開心的時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。看著我沮喪的.樣子，姥爺說：“放風箏時要注意風，等風箏在空中穩定住了，才能繼續放線。”聽了姥爺的話，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風箏。經過了上兩次，我就有了經驗，我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而飛快地收線，終于我的“美人魚”風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才松了一口氣。
今天我玩得可真痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。
風箏為題的作文 篇21
周末的一天，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風徐徐吹來，這正是放風箏的好季節。爸爸、媽媽帶著我愉快地出發了，我們要去放風箏。
來到廣場上，就看到蔚藍的天空中放飛的風箏五彩繽紛，讓人眼花繚亂，熱鬧極了！那美麗的.“花蝴蝶”，伸展著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那展翅翱翔的“雄鷹”，好像在四處尋找著獵物。還有可愛的“大熊貓”，正在對我眨眼睛，仿佛在對我說：“我會飛啦！”看到這些漫天飛舞的風箏，我不禁也開始摩拳擦掌，迫不及待地拿出我的風箏。
準備放風箏了，爸爸說要先示范一下給我看看。只見他左手高舉著風箏，右手拿著風箏線盤，把風箏往上一拋，接著往前就跑，可是還沒有跑出兩步，風箏就一頭栽倒在地上。我在旁邊哈哈大笑，拾起風箏，自信地說：“我來試試。”我看到有些人，風箏剛起飛的時候，要先找好風向，由一個同伴拿著風箏，走到順風處，放風箏的人手里牽著線站在逆風處，兩者相距50米左右。拿風箏的人將風箏上舉，并就勢推向空中，放風箏的人拉著風箏線迎風奔跑，很快風箏就飛到了天空。我模仿著和媽媽試著一起放飛風箏，媽媽幫我舉著風箏，我喊：“一、二、三，放！”媽媽把風箏高高拋起，我拔腿就跑，可是風箏剛剛起飛沒多高就掉了下來。我有點沮喪，這時媽媽在一旁鼓勵我：“失敗是成功之母，不要放棄！堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我精神大振。在媽媽的幫助下，我一次次嘗試，終于在多次失敗之后，我的風箏飛向了天空。我的風箏越飛越高。看我的“蝴蝶仙子”在陽光的照耀下顯得格外美麗，媽媽看著我的風箏在天空中自由翱翔，露出了欣慰的笑容。
我希望我的“蝴蝶仙子”飛得高高的，載著我的夢想在天空中自由翱翔！
風箏為題的作文 篇22
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，小朋友也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的'云朵，好像一個個棉花糖，又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚呢!
大家都迫不及待地開始了，小明一手拿風箏，一手拽著線，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風箏扔向天空。原以為他的風箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風箏，風箏再一次飛上了天空，小明開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來，對他說：“有一點困難就放棄了嗎?來，我們一起把風箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風箏，也飛快地跑著，他倆合作把風箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學著樣子放飛了風箏。
看!天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心!
風箏為題的作文 篇23
星期四下午，天空蔚藍，太陽變得像個大火盆。老師走進教室說：“同學們，咱們去看風箏比賽吧！”我們異口同聲地說：“太好了！”接著，我們跑出了教室，排著整齊的隊伍，來到了廣場。一進廣場，我看見地上有各式各樣的風箏：有的是八卦風箏，有的是蝙蝠風箏，有的是十一角風箏，有的是菱形風箏，有的是眼鏡蛇風箏……還有我最喜歡的“中國龍”。那些風箏多得數都數不過來。
“請大家注意，開始比賽了！”廣播里傳來洪亮的聲音。我們又是跳，又是鼓掌，又是翻跟頭，嘴都樂開了花。首先起飛的是龍，它有一條又彎又長的身子，十幾個人才舉起龍身，幾個人舉著龍頭，一個人拿線。起飛了！舉龍頭的人往上一扔，舉龍身的人也不能怠慢，也一起扔了上去，拿線的人迅速放線靠著氣流，龍風箏第一個飛了起來。
第二個起飛的是“眼鏡蛇”。他也不甘示弱，飛快地往上飛……眼看要追上“中國龍”了，可“中國龍”使出了它的絕招——神龍擺尾，剎那間“中國龍”把“眼鏡蛇”遠遠地甩在后面。
接著起飛的.是“美人魚”。它上半身酷是人的身體，下半身拖著魚尾巴。它在天空中飄來飄去，似乎要向人們展示它那迷人的美。
我們正津津有味地看著，忽然，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起：“咱們回教室吧，還得上課呢！”老師說。
我本想看到最后，看看到底誰贏，可老師還是領著我們回教室了。上課時，我的腦海里還閃現著那美麗的風箏。
教師點評：本文小作者把親眼看到的景象能夠躍然紙上，如實入畫地描繪了放風箏的場面，贊美了現代風箏不僅形態美，而且動態美，惹人如癡入迷。
風箏為題的作文 篇24
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風箏一定比誰的都高。”
我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起桿子，然后在風箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風箏的鼻子，綁上死結，這樣就組裝完成了。
許多風箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子，當起風的時候一拉，風箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風箏越飛越高，都有七八米高了。可風突然停了，我趕快收繩子，可已經來不及了，風箏落到了地上，我難過極了！
這時媽媽走過來跟我說：“放風箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓。”媽媽還教了我一些放風箏的技巧。“我終于知道風箏應該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去，第二次風箏飛上藍天，因為風太大，我沒來得及放線，風箏線忽然就斷了，風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。
我再一次放飛我的.風箏，別的風箏好像在嘲笑我，我對風箏說：“我們一定會超過你們的。”我改裝了風箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風箏。我對風箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨著風，我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風箏勝利了！
通過放風箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。
風箏為題的作文 篇25
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特別的放風箏比賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風箏，全神貫注地盯著風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停。“三，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風箏呀風箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風箏始終在地上爬呀爬，風也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰和機會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的'灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學習別人放飛風箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風箏也像他人的風箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！
美麗的風箏給天空增添了別樣的色彩，它經歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！
風箏為題的作文 篇26
春天到了，萬物復蘇，桃紅柳綠，綠草茵茵，一切都生機勃勃的。人們都情不自禁地來到公園中欣賞春天的美景，踏青游玩兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。瞧，小紅、小明和小剛也迫不及待地一起放風箏來了！
看，天上的風箏真多呀，它們五彩繽紛，美麗極了！有彩色的金魚風箏，靈活地搖動著尾巴，神氣極了；有張牙舞爪的蜈蚣風箏，看起來耀武揚威，好像要撲過來戰斗一場；有可愛的燕子風箏，在天空中自由地翱翔，好像在說：看我飛得高嗎？各種各樣的風箏各顯功夫，真是一道亮麗的風景。
近處，只見小紅拿著蝴蝶風箏緊挨著小明，小明一邊雙手拿著風箏線往前跑，一邊扭頭看著后面的小剛有沒有追上自己，只聽小明大喊一聲：放！，把燕子風箏舉過頭頂的小剛便松開了風箏，只見燕子風箏先是搖晃了兩下，接著便穩穩當當地飛上了瓦藍的天空，好像在向他們招手呢。他們三個高興極了，追著風箏一邊跑，一邊興奮地大喊：我們成功了，我們的風箏飛上天啦！接著，他們用同樣的方法把小紅的蝴蝶風箏也放飛到了天空中，蝴蝶風箏和燕子風箏在天空中追逐嬉戲，好像在捉迷藏！三個孩子看著天空中的風箏，歡呼雀躍
遠處，一家三口也在放風箏，只見小男孩放飛了一個三角形的.風箏，旁邊的爸爸媽媽開心地看著兒子，媽媽高興地對爸爸說：看，我們的孩子真棒，會放風箏了，他長大了！
太陽很快就落山了，人們都戀戀不舍地離開了廣場，但是人們臉上還洋溢著笑容，他們的心情好像放飛的風箏一樣，那么快樂，那么開心
風箏為題的作文 篇27
啊！多美的“小鳥”呀！快帶上你的寶貝跟我來吧！
我有個新放法，不用兩人，只須一人，風箏飛上天。先把風箏線卷點起來，“跑”，風箏像被誰施了魔法，飛在我頭頂上。把線一點一點的送到空中，風箏呢？就像走梯子一樣，漫漫地升上天空。如果你有本事風箏就像小鳥一樣飛在藍天中，而且只會往上“走”，不像葉子一樣飄下來。如果你本事不佳，就會吃虧哦！
我的風箏已經飛在空中，但還是有點不聽我的話，不過呢！我堅信過會兒一定回在我的意料之中的！咦，好相作在后面的小狗狗不服氣，說：“我想到前邊蕩秋千去！”好，我的狗，過會讓你坐。“狗”高興了在空中轉了幾個圈。在和云朵說悄悄話，在和空氣打招呼，好像在嘴里念念有詞，說我的壞話……其實讓它坐在前邊蕩秋千是不可能的事，但是……
過了一會兒，可能是狗狗玩膩了，“問”我：“可以坐到前邊去了嗎？”我猶豫不決，說真話嗎？還是……咦！狗不說話了，回頭一看，哎呀媽呀！它口渴了，不，它要游泳了！快，跑！！它口不渴了，也不須游泳了，跳上了后邊的秋千，有和天上的同類比美去了。好險，就差一點點，不尾巴就像蜻蜓點水一樣點了一下！
哇！“小鳥”們，飛得好自在呀！有的似正在學飛的小鳥，左右搖擺，不穩不正；有的如展翅翱翔的`鷹，望著我們；有的像失去平衡的鳥，從空中落下，正好來了個倒栽蔥……
風箏啊，飛高的！
像小鳥.像蝴蝶
飛在我心里。
煩惱，寂寞，傷心，
通通讓它帶走。
春天呀，你真好，
帶來著知心人。
風箏為題的作文 篇28
美麗的春姑娘邁著輕快的腳步，姍姍來遲，她頭戴花環，身披綠紗。難道有誰比她更美麗？難道有誰比她更神奇嗎？
我放下筆，抬頭望向窗外，藍天白云，春光灑在碧綠的小草身上。老天爺真好，他一定知道我們的心事，竟然讓一個上午的綿綿細雨停了下來，它是在照顧我們這群調皮又可愛的孩子們呀！我們要去放風箏，向天空敞開心胸，放飛理想。我迫不及待地沖出家門，踩著濕漉漉的路面，來到迎賓公園。只見天上有飛的，地上有很多小伙伴在玩耍了。
我在路邊攤精心挑選了一款我滿意的三角形風箏，＂她＂是一條可愛的美人魚，我細細地端詳：她披散著紅橙色的長發，留著一頭齊劉海，圓圓的臉，俏皮地笑著，脖子上的'寶石項鏈熠熠生輝，一只手托著她喜歡的玩具—水晶球，另一只手碗上的手鏈，一閃一閃的可漂亮了，粉紅色長長的尾巴，末端染成了可以和天空融為一體的藍色，亭亭玉立的身材婀娜多姿，她真臭美，穿著＂比基尼＂，在與旁邊的小魚們談笑風生，她與周圍的風箏相比，真是鶴立雞群哪！我想她應該是海婆婆最小的女兒吧！我要帶著她飛上天，讓她帶著我的夢飛！
我旋風般的奔跑起來，一手拿著線軸，另一手高高舉著風箏，和伙伴們一起，頂著風，美人魚飛向了藍天，我的心也跟著一起飛上去了。美人魚在空中哈哈大笑，擺動著長長的尾巴，一會兒低頭，一會兒又仰視，她好像告訴我：看到了人間美景，高樓、人群、美食，還有一個有夢想的人。
不好，她不受我的控制，嗖的一下落了下來，我一邊尋找原因一邊為自己的小心靈進行撫慰，是因為我不吸取以前的教訓，練習不多，不夠專注造成的！我再次放飛，在春天里，我要讓她帶著我的夢飛！
風箏為題的作文 篇29
今天，我們五愛小學組織了一次放風箏的活動。老師說：“我們去放風箏,是為了放飛自己的理想。”于是，我就在我的風箏上工工整整地寫了“我要好好學習，將來成為社會上的有用之人。”這幾個字。
下午，我們懷著迫不及待的心情來到了運河公園。哇！那里已經有好多人在放了。風箏的形狀有很多，有老鷹、大象、米老鼠、喜羊羊，還有機器貓。真是數不勝數。我的`風箏就是那只振翅欲飛的雄鷹。老師帶我們來到事先規劃好的場地后，便叫我們自由放了起來。我迅速展開風箏，穿好線，準備飛了。這時，一陣大風吹來，我連忙順著風跑過去，結果，沒飛起來。我又接連試了幾次，跑地我滿頭大汗，風箏就像個不聽話的淘氣的孩子，就是不肯飛起來。我開始灰心了。旁邊一個同學看見我垂頭喪氣的樣子就對我說：“有志者，事竟成。你知道為什么飛不起來嗎？”我一臉茫然地搖搖頭。他說：“你不應該順著風向跑，而應該逆著風跑。”我按照他的話試著做，果然，風箏慢慢的越飛越高，超過了大樹，越過了樓房，最后，風箏扶搖直上，穩穩地飛在了天空中。哈哈！我的風箏終于飛起來啦！我興奮地一邊跑一邊叫周圍的同學看，一些風箏沒放起來的同學都向我投來了羨慕的目光。這時的我光顧著高興了，卻沒發現風箏正在往下掉。“呀，不好！風箏快落到樹上去了。”我趕緊往后拉，已經來不及了。它不偏不倚，正好掉在一棵樹上。我急忙拉手中的線，費了九牛二虎之力才把風箏從樹上拽了下來。幸虧線沒勾在樹枝上，我長長地吁了一口氣，總算是有驚無險。
時間過得真快。一個半小時的活動已經結束了。雖然我又累又熱又渴，但我還是感到快樂與喜悅。回到教室后我還在想，我的理想會不會實現呢？
風箏為題的作文 篇30
我一直夢想自己能親手制作一個風箏，看著它拖著長長的尾巴，伴著呼嘯的風兒，在空中輕聲吟唱著歡快的旋律。我終于如愿以償。
前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數學作業——做風箏。說干就干，我找來紙、繩、和竹簽做了一個四邊形的風箏，但一放飛，它就立刻給我來了一個“下馬威”，無論我怎么用力，也飛不起來。我很失落，趕緊上網查閱了資料，這才恍然大悟，原來我的風箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒有漂亮的尾巴，最關鍵的是，它不是一個精確的軸對稱圖形。給它診斷病情后，我開始“對癥下藥”了。
我和爸爸來到人民公園開始尋找骨架的.原材料，在成片的竹林里，我一眼就發現了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買來了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準備就緒，我們開始動工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點涂膠……費了九占二虎之力，風箏的骨架終于搭建好了。我突發奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態穩定，我給它做了三條長長的尾巴，并連接了風箏線，終于大功告成了！我們的風箏終于在天上自由自在地飛起來了！
原來制作風箏不是一件簡單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個半小時制作風箏，卻讓我感受到其實數學就在身邊。制作風箏必須利用三角形的平移、對稱原理，因為三角形穩定性強、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿滿！
風箏為題的作文 篇31
放飛風箏，放飛夢想。古人做出了風箏后，開始是軍情信息的傳送工具，后來放風箏成為一項受歡迎的活動。
老師讓我們自己畫一個風箏。我拿著一盒蠟筆和一個空白的風箏，心想：“我得怎么畫呢？”啊！靈光一閃。決定就畫一個中國畫——竹子。于是我用黑蠟筆在風箏上邊畫了起來。先畫竹節，再畫竹桿，最后畫上葉子，一根竹子就好啦！我畫好了全部的竹子后，又突發奇想，如果在邊上寫一首詩——《竹石》那就更有中國畫的意韻了。于是我用紅蠟筆把《竹石》寫上去。風箏就畫好了。我給它起了一個名字叫——竹石。
我向老師要了風箏線給風箏綁上后，便向操場上跑去。我開始邊放線邊奔跑，我以為風箏會飛高。可是風箏卻突然掉了下來。我當時不知所措，于是就更努力地跑。可是還是看見風箏擺著慵懶的身軀掉下來。我在收線的時候心中異常郁悶，為什么會掉下來呢？收到一半之后，我想，或許是我放得太快了。
我可是不會放棄的，即使是接二連三的失敗前我也毫無放棄之心。何況在這過程中我也明白了一些放風箏的小技巧呢！這次，我放低風箏線，等狂風來臨之時，我英勇地沖了出去，看到風箏有上升的動力時，我猛地一放線，風箏快速地飛到空中去了！當我看到它飛到一定高度時就可以自己飛了，我只用在繩子上操作一下就好了。可誰知走著走著，我一不小心撞在了墻上，風箏因沒人管理就落了下來。補救也沒辦法了。我垂著頭嘆了一口氣，就準備收線，重新開始，真是一波三折啊！
在這次的`放風箏活動中，我異常努力，想把風箏放飛。雖然沒有放得很成功，但我從中得到了許多快樂。我相信，在燦爛的未來，我一定像今天這樣，用自己的努力放飛風箏，放飛夢想。
風箏為題的作文 篇32
陽春三月，春滿人間，微風習習，正是放風箏的好時節。一個星期六的早上，我對爸爸媽媽說：“今天我們去江邊放風箏，可以嗎？”
爸爸媽媽不假思索就答應了。我們坐車到了江邊，好多人喲，已經有許多人在那里放風箏了。看著空中飛來飛去各式各樣的風箏：有騰云駕霧的孫悟空、有鼓著兩只大眼睛的金魚、還有展翅翱翔的`老鷹……看著這些風箏，我也開始心癢癢的。爸爸給我在小商販那里買了一個風箏，就同爸爸一起放了起來。
我讓爸爸把風箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊后退，退到一定距離后，我便喊一聲：“放！”爸爸馬上松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽在了地上。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在樹枝上。我生氣地說：“不放了！”爸爸說：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而廢，想一想風箏為什么沒有飛上天？”聽了爸爸的話，我靜靜地琢磨，“我真笨，怎么沒看準風向就放！” 我拿起風箏， 總結了前二次失敗的教訓，我又信心十足地放了起來。爸爸把風箏高舉著，我看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，一個風箏一個樣。有京劇臉譜、飛機、小雞……還有叫不上名的風箏。孩子們陶醉而又快樂的笑臉，在春天的陽光照耀下，好美麗、好動人。我今天通過放風箏知道了一個道理：做事情不能半途而廢，不能因為失敗而放棄。只有堅持不懈，才能取得最后的成功！
風箏為題的作文 篇33
放風箏在我眼中只是一項戶外活動，或者是一個散心的玩物吧，但是在今后的經歷中，我喜歡上了放風箏。
我從小就很少接觸風箏，對風箏也不是很喜歡，但是自從二年級參加了風箏比賽，并獲得了獎項的時候，我就愛上了這“獨特”的散心的玩物！
有一次，我來到公園，帶上了我最愛的風箏，開始散心活動。我把它支撐好，一個漂亮的金魚呈現在我的眼前，可我總覺得少些什么，我左思右想，冥思苦想，就是沒想到缺什么。我觀察著周圍的一切，希望能給我什么啟示。突然間，一條橫幅映入我的眼簾，上面寫著“勵志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啟發，我對姐姐說：“等我一下，我去買些東西。”姐姐一臉茫然，顯然搞不懂我要干什么。過了一陣，我匆匆忙忙地跑回來，手里拿著一包便利貼。我對姐姐說：“姐，你把理想寫在上面，咱們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在干什么，但還是照做了。寫完后，我把它們貼在風箏上，讓風箏載著它去空中“旅行”。我們的風箏越飛越高，逐漸變得越來越小。看著高高的'風箏，我心里想：上帝爺爺看到了我們的理想，會不會幫助我們呢？希望他能吧。
傍晚時分，我們該回家了，姐姐把風箏收回來，我急急忙忙的去看便利貼還有沒有，我看到上面什么都沒有，只有一些殘留著的膠水，我非常高興，竟喊出聲來：“我的理想會實現了，我的理想會實現了。”
聽到我的叫聲，姐姐問：“姿諭，你怎么了。”我把事情的原委告訴姐姐后，姐姐不禁大笑起來，我傷心極了，姐姐看到我哭了就不再笑了，開始哄我了。
現在想起這些事，我也會大笑，但是我或許真的該讓風箏載著夢想遠航了。
風箏為題的作文 篇34
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童教學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我看見這首詩就想放風箏。沒想到，快樂的老師幫了我的忙！
今天一早，我來到了快樂學校。一進門，就聽見教室傳來吵吵鬧鬧的聲音。哦！原來是我們班的同學在交頭接耳。因為今天老師要帶著我們放風箏，當時我內心無比激動。
老師先發給我們一人一個白色風箏，再發給每人一個刷子和顏料。讓我們畫上自己喜歡的圖案。同學們都胸有成竹地畫起來。我先用紅色和黃色畫了一個大太陽，因為我喜歡太陽，希望太陽永遠掛在天空，世界就會永遠被太陽照耀。再用藍和綠在太陽外邊畫了一些線條來進行裝飾。我的風箏就大功告成啦！看著自己的作品，內心樂開了花。環顧四周，同學們繪畫的風箏五花八門的，真漂亮！
最激動人心的是老師讓我們拿著自己的`風箏，站好隊到外面的小廣場放風箏。此刻，我覺得我的心跳在加快，都快提到嗓子眼兒了。因為我是第一次放風箏呀！猜想，別的同學也和我此刻的心情一樣吧。
到了小廣場，同學們都迫不及待地放起來。老師幫我拿著風箏，我右手拿著線軸，左手拿著線，一邊跑一邊放線。飛起來了，飛起來了！我的風箏飛起來了！”正當我高興時，風箏就不聽使喚的繞住了籃球架。我用力拽，可是那風箏線紋絲不動，我急得都快流淚了。趕緊去叫老師，老師幫我把風箏線弄斷，風箏隨風飄走了，我健步如飛地跑著，追著，像追著我的夢想，追著我的快樂。風箏終于停了下來，我把兩根線系在一起，又開始放
今天我玩得很開心，真希望還有這樣的活動，我愛我的風箏！
風箏為題的作文 篇35
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。二月，正是放風箏的好時光。上個星期天，萬里無云，春風拂面，我約上我的小伙伴們，到火車站去放風箏。
春天的郊外，景色真美啊！路兩旁一棵棵小草從地下探出頭來，仿佛在向我們打招呼呢！路邊的野花開得火紅火紅的，不遠處的田野里的油菜花已經開了，一大片一大片金黃色的`。農民伯伯家的桃花、李花也綻開了笑臉，真是紅的似火，白的像雪，粉的像霞。
來到火車站，已經有好多人都在那兒放風箏了。我們也急忙拿出各自的風箏，開始放起來。
我和韋思捷拿出“老鷹”風箏，他用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方，只等風起，趕快說一聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起來了。我飛快地跑呀跑呀，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞著，我抬頭一看，哇！好多好多的風箏喲！有活潑可愛的小金魚，有體態輕盈的小燕子，有墨綠色的大蜻蜓……好一個風箏的聚會，他們都在向我的“老鷹”打招呼呢！
忽然，一陣橫風吹過，我的風箏像喝醉了似的，搖搖擺擺地掉了下來，哎！出師不利，不過沒有關系，繼續努力。這回換韋思捷放線，我拿風箏，在我們的合作下，“老鷹”又重返天空。我們的風箏越飛越高，似乎到了云彩上面呢！我們看著風箏忘掉了一切，沒有注意風箏的線已經放完了，風箏倏地一下從韋思捷手里飛走了，慢慢地掉了下來，落在了鐵軌上。我正要去撿，可惜一陣“哐哧，哐哧”的火車聲音傳來了，一列火車從我們面前駛來。我們眼睜睜地看著“老鷹”被壓得粉身碎骨，我傷心極了。
太陽落下山崗了，我們依依不舍地離開了火車站，大家在路上說說笑笑，回想著這一天的時光，相約來年春天一定要再去放風箏。
風箏為題的作文 篇36
今天，陽光燦爛，有點小微風，是個放風箏的好日子。我帶上新買的風箏來到迎賓廣場放風箏。
當我來到廣場，只見各式各樣的風箏已經在天空競相飛舞：兇猛的老鷹，美麗的蝴蝶，長長的巨龍 …… 真讓人眼花繚亂！此時的我早已迫不及待了，一只手放線，一手托起自己的“哆啦 a 夢”，快速地向前奔跑。我的動作和那些老手差不多，可是風箏總是離不了手，怎么也飛不上天空。我沮喪極了，真想一走了之，但是一想起學過的課文《第八次》，就有了不怕失敗的信心！我仔細觀察高手們的動作，發現牽線的手要不停地抖動牽引，風箏才能一步一步爬飛上高空。啊，我的“哆啦 a 夢”也飛起來啦！我的情緒頓時高漲，也像風箏一樣越來越高！可是不知怎么了，我的“哆啦 a 夢”突然象中了炮彈似的，直直的往下墜。我再放飛，再墜落，再放再墜 …… 就這樣，飛了墜，墜了飛，一連好幾次。這回我沒有泄氣，索性坐在地上慢慢查找原因，發現出現“飛行事故”可能是“哆啦 a 夢”的尾巴有點重。于是我就地取材，找來一個塑料方便袋系在“哆啦 a 夢”尾巴上，增加了它的'飄飛能力。居然成功了！“哆啦 a 夢” 又飛上了高空，并且越飛越高，越飛越高 …… 我激動地跳哇，叫哇，奔跑哇，歡呼聲在整個廣場上空久久回蕩著。
天漸漸黑了，放風箏的孩子三三兩兩地離去，喧鬧的廣場又迎來了晚鍛煉的老人和練習輪滑的小朋友。
今天上午，王子暄邀請我到她家去玩，我連中飯都在她們家吃。吃完飯，王子暄媽媽說：“我們去中心廣場放風箏吧！”說完我們就出發了。在路上，王子暄媽媽給我們買了兩個風箏，每人一個。我們在中國銀行門口碰到
風箏為題的作文 篇37
湛藍湛藍的天空中，云兒們追逐著五顏六色的風箏，在風的吹拂下，風箏仿佛像一只只小精靈時，而這里飛飛時而那里跳跳甚至有的在原地跳起了圓圈舞斗的白云咯咯大笑。
星期天，我和小敏小麗相約到公園里放風箏，天空中有各種各樣的風箏，敏捷的老鷹在天空中自由自在的飛翔，好像天空的霸主，見誰都想逮住嘶啞兩口。有著百足的`蜈蚣拖著它長長軟軟的身子無拘無束的爬行，鼓鼓的金魚無憂無慮的游著泳，瞧他那雙大眼，仿佛在說：“我才是飛得最高最遠的！”
看著這么多風箏，我們迫不及待了！各自拿出最愛的風箏，蓄勢待發，可是小麗拿著她的小蝴蝶弱弱地說：“我有點不太會"“我們來教你吧！”我和小敏異口同聲地回答。我輕輕地拉著線興奮地往前走，拉開一定距離的時候，小敏墊起腳把風箏舉得高高的。靜靜地等風來，一陣微風吹過，我開始助跑，等風箏線直了之后，小敏趕緊撒手。借助風的力量，風箏徐徐地上升。我心里默默地說：“小燕子加油！小燕子加油！”我一會兒把線拉緊，一會兒把線放松，風箏飛起來了。
那只調皮的小燕子在天空中快樂地轉了幾圈，歡樂地加入了他的朋友中。我和小敏還有小麗興奮地叫了起來，小麗說“謝謝你，我知道怎么放風箏了”。小麗拿著她的蝴蝶風箏經過幾次的練習終于飛起來。蝴蝶風箏在天空中翩翩起舞。遠處的一對父母看著自己的孩子獨自放飛的風箏也露出欣慰的笑容，
風箏在空中自由的飛翔，他們多開心呀！我也想像一只風箏一樣，自由自在地飛翔。
風箏為題的作文 篇38
春天的一個周末，小紅、小剛和小明一起去公園放風箏。
他們來到公園的大草坪上，放風箏的人已經來了不少，天上有各種各樣的風箏，像一個風箏的海洋，長長的蜈蚣風箏在這些風箏之間冒出來，它氣勢洶洶地追趕著前面胖乎乎的金魚風箏，卻不知道后面還有一只老鷹風箏在盯著它，想來個螳螂捕蟬，黃雀在后。
這么多的風箏，每一個都有自己的特點，看看這一個，很有趣；看看那一個，也很有趣。藍藍的天空就像風箏的海洋。
小明他們也迫不及待地想把自己的風箏放到天上。小明的風箏是個漂亮的燕子風箏，它的翅膀是綠色的，上面還有兩個大紅花，看起來很喜慶。小紅的風箏是個美麗的蝴蝶風箏，它的翅膀是彩色的`，就像兩個小彩虹。小剛的風箏是彩色的三角風箏，還拖著兩條飄帶，又好看又有趣。
小剛一下子就把風箏送上了藍天，彩色的三角風箏在天空飄蕩，就像一封寫給春天姐姐的信，信里寫滿了對春天的喜愛。但小紅和小明怎么也沒能把風箏放起來，他們對小剛說：小剛，你能教我們怎么放風箏嗎？小剛說當然可以！于是小剛把自己已經放起來的風箏，送給了一位沒有風箏的小弟弟玩，自己抓起小明的燕子風箏，高高地舉起來，對小明說：放風箏有兩個要點，一是要迎著風跑；二是風箏飛起來后要放線。小明說：原來如此，我馬上試試看。小明按照小剛說的方法，一下子就把風箏放起來了，他開心地對小紅說：小紅，這個方法太棒了，你也來試試，我們一起比賽，看誰的風箏飛得高。小紅笑瞇瞇地說：我的蝴蝶要和你的燕子一比高下！他們三人輪流放風箏，玩得不亦樂乎。
遠處，小弟弟的爸爸抱著他的媽媽，看著小剛送給他們的風箏，感嘆著他們的童年，也像這春天里的風箏一樣多姿多彩。
風箏為題的作文 篇39
周末，陽光燦爛，天空晴朗得好似一張藍色的卡紙，連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩，就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手，開開心心地去五一廣場放風箏。
一到五一廣場，他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看，許許多多的風箏飄來飄去，有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……
葉子翔興沖沖地拿出美麗的燕子風箏，對王祖豪說：“你拿著風箏的頭，我等會兒說放，你就放，好嗎？”王祖豪爽朗一笑，說：“當然可以，快開始吧！”葉子翔轉過身，向前跑出一段很遠的距離。然后，他對王祖豪說：“放吧！”王祖豪馬上松手，這時，一陣大風吹來，風箏就順順利利地飛上了天。高飛的風箏還把一只小鳥引來了，小鳥很想和燕子風箏一決高下。可是，葉子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線，一會兒拉線，一下就把小鳥甩得遠遠的了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。
這時，葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的蝴蝶風箏，就走過去告訴她：“想讓風箏飛起來，要先把風箏往上扔，然后邊放線邊往有風的地方跑。”雷楚翔聽完后，立馬按照葉子翔說的方法做，果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑，心里也美滋滋的`。她感激地對葉子翔說：“謝謝你，是你教會了我怎樣放風箏。”
突然，遠處傳來一個聲音：“我的風箏終于飛起來了。”原來是一個小男孩放飛了五光十色的三角形風箏，三角形風箏在陽光下閃閃發光，吸引了無數人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的風箏的努力下，構成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起啊！誰看了這幅畫不想掏錢買下呢？
二月天里，只要有美麗的風箏高高飛起，歡樂的笑聲便會連綿不絕。
風箏為題的作文 篇40
一天，老師說：“下周五，我們放風箏。”班級頓時傳來了一片歡呼聲。
轉眼到了周五，我們都拿著自己的風箏來到了操場。同學們的風箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。
開始放風箏了，我和張晰坪是一組。我拿著線軸跑，張晰坪拿著風箏。風來了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風箏就飄起來了，不一會就和別的風箏纏在了一起。我們費了好大的力氣才將兩個風箏分開。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風箏放了起來。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說幾分鐘，就是十分鐘也放不起來。正在我們高興地放著的.時候，突然一個老虎風箏又要和我們的風箏纏在一起了。我為了不讓風箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風箏掛在十中的宿舍樓上了。正當我們束手無策的時候，我靈機一動，對張晰坪說“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風箏拿下來。”我們站在高處看著風箏，嘴里還油腔滑調地唱著：“在那里，在那里，我們的風箏在那里……”最后張晰坪的爸爸幫我們把風箏拿了下來，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來，正準備再放，可是下課時間到了，我們只好遺憾地回班級了。
哎！這次沒把風箏放起來，的確遺憾。經過這件事，我想，人生不正象我們放風箏一樣，要經過很多的挫折嗎。難道我要被這一點小事而嚇倒嗎？我想：“我不會被嚇倒，下次，我一定能成功！”
風箏為題的作文 篇41
每當看到那風箏時，我總會看到那熟悉的身影，可是，定睛一看，那身影卻又不見了……
“外婆，風箏做好了沒有？”“哎，馬上好了……”外婆蒼老的.聲音響在了耳邊。
那時，我天真無瑕，不知病倒，也不知死亡，當我外婆的時候，她只說：“乖，死就是沉沉的，永遠的睡去……”
“外婆，今天我們去放風箏吧。”外婆慈祥地說：“好，外婆剛學會做風箏，外婆給你做……”“好呀，好呀。”我興奮極了。
我和外婆做了起來：外婆拿起一張紙在上面畫了一個笑臉，剪了下來。
上了色，但才涂了一點，我便吵著要涂，外婆笑瞇瞇地把畫筆遞給了我。
我涂了又涂，涂了又涂，當我抬起頭來時，外婆笑出了聲，我急忙照了照鏡子，樂了，也和外婆笑了起來，那多逗呀！
后來，外婆把風箏綁拉繩，接線輪……
州河邊，河水映著兩個影子。
外婆幫我鉤起線，我兩眼一閉，飛快地跑起來，不斷放線，放線……
很快，風箏飛上了藍天，我和外婆抬頭一望，風箏在白云間上下飛舞，像一只小娃娃在云上打滾，又像一個音符，上上下下作著歡快的樂曲。
藍天下，是我和影子，河邊，是我和外婆歡快的笑聲……
傍晚，外婆和我準備回家，我笑著說：“外婆，下次我們還來放風箏好不好。”“好……好……”
可天有不測風云，外婆病倒了，幾天后，她離開了人間。
那時，我才明白，死是永遠永遠回不來了……
風箏，我再一次把你放上藍天，你幫我向天堂的外婆問候一下好不好？
我默默祈禱，外婆能在天堂接到我的問候。
風箏為題的作文 篇42
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”在春天，這個放風箏的季節，我們待在教室里準備放風箏。
我們的桌子上擺滿了工具，有水彩筆、勾線筆，還有雪白的紙。
開始畫了，我在腦子里構思著畫什么。“喵，喵”外邊傳來了幾聲貓叫，窗戶是開著的。我突然靈機一動，對，畫貓！貓咪可愛，喵喵的聲音宛如一首動聽的歌曲。對，就畫貓！
說干就干，我拿起勾線筆，在紙上畫了一只胖胖的貓。看！這只貓肥肥的，讓人看了就想捏一把。嗯，這么肥的貓，肯定手上要有什么食物呢！貓愛吃魚，好，就畫紅燒魚和魚肉燒烤。啊，看著我都餓了。咦？我看看馬語霏畫的畫，她畫了一只小魚，小魚活靈活現的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩筆，給貓咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可愛。我給它的鼻子上條紋都畫成了粉色。我還給貓畫上了小肚皮，真萌。我要畫一只與眾不同的貓，一只綠色的貓！整張畫太單調了，我又畫了一個人和小吃攤，好看多了。涂上色，就大功告成了。
看著美麗的畫，我心里出現了一只綠色的貓。我把它放上了天空，天上不止一個風箏，還有好多風箏。小魚說：“我自己帶了麥當勞，烤魚要和大家一起分享。”小綠豬聽到烤魚立刻撲了上去，烤……魚……小彩魚一聽，立刻躲的'遠遠的。
它們還在玩耍，一會兒跳舞，一會兒唱歌……小藍鯨站了出來，它說：“我們既然都出自孩子之手，不如比一比看看誰最美。”于是大家都議論起來，雙頭鷹說：“我最美，我是五彩的。”小燕子說：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看著看著，我仿佛也和它們一起玩耍，比美……
風箏為題的作文 篇43
《十二月歌》中說：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風箏。”二月是放風箏的好時節，天上到處都是密密麻麻的一片風箏，有龍頭風箏，燕子風箏，金魚風箏……數不勝數。
周末的下午，李子淳和王小東也出來放風箏了。李子淳一本正經地說：“等會兒我先跑，我說放的時候，你就使勁地把風箏往上一扔就可以了。”王曉東聽了就點點頭，表示可以。這時候，風忽然大了起來，李子淳大聲地說：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風箏往天上一扔，風箏就飛了起來，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃著翅膀飛了過去，似乎想和風箏比比誰飛得更高。可風箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。
忽然，李子淳的旁邊走來了一個小妹妹，她穿著粉紅色的裙子，抱著一只漂亮的蝴蝶風箏。小妹妹一直盯著天上的風箏，心里想著：“要是我的風箏也可以飛那么高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問：“小妹妹，有什么需要我幫忙的.嗎？”“我的風箏怎么也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說：“沒有問題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對了，還要有個人幫你拿風箏，讓他在風大的時候松手，風箏就可以飛起來了。”“謝謝哥哥，我知道了。”小妹妹感激地說。
遠處有個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風箏飛上了藍天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說：“我可厲害了，一下子就讓風箏飛上了藍藍的天空！”
過了一會兒，太陽漸漸落山了，小鳥飛回了窩里，場上的風箏越來越少了，大家都收拾東西準備回家了。
快樂的時光雖然短暫，但放風箏的樂趣卻讓人銘刻于心，久久難以忘記。
風箏為題的作文 篇44
今天，微風和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。
我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風箏，我數1、2、3之后，你得用力地把風箏拋起來。”文昊點點頭說：“OK！”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了！”圣榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的'風箏，又看看他們放飛的燕子風箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏，滿懷信心地繼續放。
我一手拿著線，一手把風箏往上拋。可是，我試了十幾次，風箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上！”
不一會兒，文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”
遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風箏飛起來了，太好了，太好了！”
這時，天空中已經有了各種各樣的風箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。
放風箏真是太有趣了！以后我要多來這兒放風箏。
風箏為題的作文 篇45
這是一個特別的下午，六年級的同學都奔跑在操場上，放著自己的風箏。
我的風箏是一個蝴蝶的樣子，由一副簡單的骨架支撐著。它的翅膀上斑斑點點地散布著美麗的小花點，顏色各異，美麗極了，這個風箏由一輪線控制著。
開始放風箏了，我一邊放線，一邊拿著線轱轆在操場上迎風奔跑，風箏很快地跑上了天，看著美麗的`蝴蝶在空中翩翩飛舞，我高興地跑得更快了。可是好景不長，一股風從我背后襲擊而來，風箏脫了線般向前面飛去，不一會兒，風停了，風箏又像散了架般投入了大地的懷抱。我走近一看，風箏果真被吹得散了架，我又將骨架安好，又一次狂奔起來。不一會兒，風箏自覺地回來了；我又跑，風箏又落；我拼了命的跑，風箏依舊不愿意上天遨游… …風箏似乎依賴著大地，無法離開——就像新生嬰兒依偎在母親懷里。
經過無數次飛與落的“折磨”，風箏又一次“骨折”了！這次它的“傷勢”比較嚴重，上面的小環已經無法固定住骨架，只有強行粘住骨架了。我飛奔上樓拿來膠布，粘了一層又一層，終于修復了骨架，在兩次搶救后，風箏又“痊愈”了。但是，這次手術后，風箏已經無法在天空中迎風而行了。它的“骨頭”已經徹底脫離了“皮肉”，“傷勢”非常危險，可惜沒有專業的“醫務人員”來醫治它，它只好從此告別了天空。
看著別人放飛的風箏遠遠地留在天空上，難免有些心酸。但我相信，總有一天，我的風箏也會參入高高天空上五顏六色的風箏隊伍中。
每個人做事都有失敗的時候，但是，只要堅持，只要努力，成功一定會屬于你。
風箏為題的作文 篇46
春天到了，天空中小鳥們在那嘰嘰嘰地唱著美妙的歌。春日的陽光非常暖和，照在自己身上，就會覺得自己像一只剛剛烤好的面包。陽光照在柔柳上柳芽在歡笑。青的草，綠的葉，五顏六色的花，都從泥土里冒了出來。這個時候就可以去放風箏了。
我急匆匆地去小店里買風箏。小店里的風箏可多了，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、紫色的……還有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鷹型……這么多的風箏真讓我眼花繚亂。最后，我買了只老鷹風箏，因為老鷹風箏飛到天上肯定很兇猛。我穿好線軸，打好結，就去放風箏了。
我去了湘湖邊放風箏。這里的人可多了，有的是一個人在放風箏，有的是兩個人在放風箏，有的是全家人在一起放風箏，還有的人的風箏已經飛到了高高的'天空中，有的人的風箏卻怎么也飛不上無邊無際的天空，就在原地急得快放棄了。我趕緊拿著風箏的線軸，媽媽拿著老鷹風箏，我說松手，媽媽就放開了風箏。風箏隨著風慢慢地飛過了媽媽的頭頂，飛過了高高的樹梢，飛過云彩時，它就在那悠悠然地飛著。這個時候飛來了幾只小鳥，它們在風箏旁嘰嘰地叫著，仿佛在說：“哇！真的飛得太高了。”還有幾個小朋友在說：“哇，你真是一位放風箏大王啊！”而我的老鷹風箏正在天空中瞪著它圓溜溜的雙眼，仿佛在尋找他的食物呢！
突然，一陣風吹過來，我的老鷹風箏就開始在天空中搖晃起來。這個時候，我覺得大事不妙了，就開始快速地收線。可是，由于我收線的速度太慢了。最后，老鷹風箏還是掉到了湖里，我很失望……
風箏沒了，我就坐在碧綠的草地上看著別人的風箏，突然想到了清代高鼎的《春居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
風箏為題的作文 篇47
春天來了，地上的小草悄悄地探出腦袋，樹枝上抽出了翠綠的嫩芽，到處都充滿了勃勃生機。
這天，陽光燦爛，微風和煦，蔚藍的天空飄著一片片潔白的云朵。幾個小伙伴相約去花海公園放風箏。
花海公園里人山人海，一簇簇美麗的花兒在叢中迎風搖擺，遠遠望去，就像翩翩起舞的蝴蝶。公園上空還飄著五顏六色的風箏，有龍頭蜈蚣風箏，有大蛇風箏，有燕子風箏……讓人目不暇接。葉子翔、雷楚翎和王祖豪都興奮極了，趕緊找了個比較空曠的地方開始放風箏了。
葉子翔拿起了他們的老鷹風箏，說道：“祖豪，等我數到三，你就使勁地把風箏拋出去。”“好！”王祖豪重重地點了點頭。等葉子翔數到三的時候，王祖豪立刻使出渾身的力氣，把風箏拋向了藍天。葉子翔抓著線軸，熟練地控制著風箏。風箏在空中一會兒高飛，一會兒低飛。他們見了，臉上露出了燦爛的笑容。
一旁的雷楚翎也按捺不住了，立馬拿起自己的.蝴蝶風箏開始放。可是她擺弄了好久都沒成功，就求助葉子翔：“子翔，我不會放風箏，你可以教我嗎？”“好啊！”葉子翔爽快地答應了，還說：“我告訴你放風箏的技巧吧！先確定方向，然后將風箏線放出兩米，抓住風箏線，開始逆風跑動，邊感覺風的拉力，邊放長風箏線，根據風向改變自己的站位。當風箏飛到適當高度時，交替放出和拉回風箏線，保持平穩的飛行狀態就可以啦！”“謝謝你，子翔。”她按照葉子翔教的技巧來做，一只蝴蝶風箏也慢慢地飛上了天空。
“媽媽，你看我的風箏飛得好高啊！”“寶貝，你真能干！”原來，旁邊的一家三口也在開開心心地放風箏啊！
放風箏真好玩啊！它給大家帶來了無盡的樂趣。
風箏為題的作文 篇48
有一天，我寫完作業，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發了。
我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風箏，我們找到一個合適的地方，拿出風箏，做放風箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風箏，給我示范了一遍，并說出放風箏的一些要領。看著爸爸放風箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風箏。
起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風箏，左手拿著風箏線，學著爸爸的動作，迎著風向，快速奔跑，把風箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風箏越飛越高。正當我高興的時候，風箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？
我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風箏要往下落的時候，趕緊把線往后拉，風箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉著風箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風箏脫離了危險區。
經過不懈的努力，我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的.風箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！
我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好。”我打趣說：“明天會更美好，我也要隨著風箏，讓我的理想越飛越高！”
風箏為題的作文 篇49
來了，金風送爽，天高云淡，正是放風箏的好時候。這天下午，明媚，風和日麗，我望著窗外對說：爸爸，天氣正好，咱們去放風箏吧！爸爸看著我笑了笑說：我也正有此意！
于是，我們就驅車前往廣場。 一會兒，我們就來到了廣場。頭頂上到處都可以看到的風箏。風箏的形狀各異，圖案豐富多彩，有活潑的、自由自在的、大鬧天宮的孫悟空、五彩斑斕的蝴蝶看著這些生動的風箏，我陶醉了。 嘿，楞什么呢，快來放風箏呀！要不是爸爸的提醒，我都忘記還要放風箏了。于是，我拿著線輪，開始放線，放好了線，爸爸便拿著風箏跑了一段距離之后停了下來，并把風箏高高舉起，看著準備的.都差不多了，我便大喊一聲：放！隨著我的喊聲，爸爸立刻松開了手，我飛快的向前跑，風箏飛起來了，但飛得不高，過了一段，風箏就像喝醉了酒似的搖搖擺擺的落了下來，試了好幾次，都dou以失敗告終。我有點灰心，爸爸我說：世上無難事，只怕有心人。做任何事都要，不要因為一點小小的困難就。這幾次風箏沒放起來可能是沒有風的原因，咱們先休息一會兒，等體力恢復了一些咱們再試試好不好？我想了想點頭答應。 休息了一會兒，我和爸爸又都充滿了力氣，準備和這個風箏大干一場，感覺有風的時候，我便一聲令下讓爸爸把風箏松開，更加地向前奔跑，不一會兒，風箏就在天空中穩穩地飛著，望著我的風箏高高地在藍天中翱翔，我的蹦了起來。
通過這次放風箏，我知道做任何事都要有耐心，不能輕易說放棄，只要認真做事，一定能取得好成績。
風箏為題的作文 篇50
陽春三月，萬物復蘇，天氣晴朗，微風習習。我好想去放風箏。于是，我和高瀚晨、康佳悅約好星期天上午一起去公園放風箏。我可不能爽約！吃完早飯，我穿上衣服，來到公園。
遠遠望去，只見那邊有一只“老鷹”在展翅高飛，還有“蜈蚣”在慢慢地爬來爬去，旁邊還有“金魚”游來游去呢！
康佳悅和高瀚晨早就在公園門口等我了，我們各自帶來了自己喜歡的燕子風箏和蝴蝶風箏。
一走進公園，就看見不遠處一個小男孩正牽著一只“飛機”風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。我們也迫不及待地開始放風箏。“我們先放燕子風箏吧！”，我對高瀚晨說，“燕子可是春天的使者呢！”，高瀚晨興奮地拍拍手，笑著說：“好呀，好呀！我來拿風箏，你來放。你不知道我盼放風箏盼了多久了，今天終于可以盡情地放了。”
高瀚晨把風箏舉得高高的，我想讓風箏線更長一些，忍不住跑了一段距離。“我要放手了哦！”，高瀚晨叫道。我說：“放吧！”高瀚晨放開了風箏。一次、兩次。風箏都沒飛起來，我急得滿頭大汗。高瀚晨鼓勵我說：“不要放棄，多試幾次就會成功的。”忽然一陣風吹來，風箏隨著風兒徐徐上升，越飛越高。終于成功了，我高興得手舞足蹈。
回頭一看，康佳悅正高興地捧著蝴蝶風箏在我身后一邊跑著，一邊發出銀鈴般的笑聲！
五顏六色的風箏飄舞著，不禁讓我想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我回想著放風箏的過程，明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”雖然我們累得滿頭大汗，但看著這些美麗的風箏，我的`心里比蜜還甜呢！我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨游。
風箏為題的作文 篇51
炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，小朋友們可以盡情地到外面去感受秋姑娘帶來的快樂。
記得有一個星期天，我和爸爸在家里閑得無聊，我提議爸爸帶我出去玩，爸爸欣然同意。來到市民廣場，外面的空氣好新鮮，路旁的桂花樹飄來陣陣誘人的香味，五彩繽紛的菊花千姿百態，美不勝收。廣場上人真多啊！有的在戲鬧，有的小朋友跟著爸爸媽媽有說有笑，有的正專心放風箏，好不熱鬧。這時我好奇地問爸爸：“爸爸，風箏怎么能飛到天上去而不掉下來？”爸爸笑咪咪地望著我說：“你想不想也試試？”我迫不及待地答應了，于是爸爸就在旁邊的地攤上買了最漂亮的`蝴蝶風箏，我用手托著，爸爸牽著線，我站在遠遠的地方說了聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空而起了，一會兒風箏就高過了樹捎，爸爸不停地放線，風箏越飛越高，看著風箏在天空自由地遨游，我開心得手舞足蹈，不停地要求爸爸讓風箏再飛高點。
這時，突然吹過一陣颶風，線蹦地斷了，風箏抖動著往遠方飛去，并越來越往下降，我和爸爸飛快地往風箏降落的地方尋去，但不一會兒，風箏就消失在遠處，爸爸望著我傷心的眼神，告訴我：“孩子不要難過，我們自己做”于是我們準備幾張紙、膠水、和細的蘆葦做起了風箏，花了好大的工夫，終于完成了，雖然看著風箏既不象蝴蝶又不象小鳥，但我們還是很高興，并把它取名為“幸福蝴蝶”。于是迫不及待地又放起了風箏，風箏在我們的努力下慢慢地飛上了藍天，越來越高，看著經過自己努力做的風箏在天空上翩翩起舞，我的內心充滿了無比的喜悅和自豪感！
雖然放風箏時出了些小意外，但給我帶來了無限的快樂。
風箏為題的作文 篇52
放風箏的時候總是很努力的跑著，希望風能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風箏線，望著藍藍的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點什么，又似乎在放任著點什么……
關于友情
總覺得2個人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時像放風箏，緊緊的抓住那根線，風大的時候，風箏會肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因為不允許它的逃離。有時，想著風箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的.，疼了，想要放手，卻心里還是執著的握著，臉上笑著，心里悲著，因為看到了風箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關于親情
父母的叮嚀關注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨自的自已照顧好自已。放風箏的人把心都系在風箏上了，風箏仍然不懂！因為放風箏的人把線拉的越緊，風箏越痛！而心角的疼痛只有風箏慢慢的品嘗，風箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關于愛情
放風箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會放風箏，因為太愛對方所以才把線栓的緊緊的，生怕愛情飛走了。最后，風箏帶著傷痕累累的身體，讓風接走了！放風箏在地上聲聲哀吟，風箏也陣陣疼痛，只是一切無奈。記住，愛情風箏要忽遠忽近，不要一直緊握著線，累的時候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會在你的身邊守護著你！
風箏，如此斑斕的風箏，只可惜永遠被線系著，而離開線的風箏永遠不會飛得好久！所以放風箏的人一定要疼惜。
風箏為題的作文 篇53
春天到了，小草探出綠油油的小腦袋。小鳥在枝頭歡唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小河泛起層層波浪。花兒們綻開燦爛的笑臉，柳樹抽出新的枝條，梳理著自己美麗的長發。春天的大地，到處生機勃勃。
星期天，風姑娘唱著歌，來到人們的`身邊。太陽公公伸了一個大大的懶腰，掀開棉花似的白云，低下頭，發出耀眼的光芒，照亮了整個世界。
小美、小明和小丁發現外面吹著溫暖的春風，就相約著去草坪上放風箏。他們手牽著手，拿著蝴蝶風箏和燕子風箏，興高采烈地趕往公園旁的草坪上。來到無邊無際的草坪上，他們發現天空中飄著各種各樣形狀的風箏：有可愛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有兇猛的老鷹和普通的三角形風箏。它們在天空中你追我趕，充滿了激情和活力。
離他們不遠的地方，一個小弟弟也在放風箏。他的爸爸用手摟著媽媽，兩人一起看小弟弟放風箏。小弟弟一個人在草坪上跑來跑去，兩只眼晴直勾勾地看著風箏，生怕它掉下來。當他把風箏放起來時，他的爸爸媽媽齊聲說：“很好，我們的兒子會放風箏了。”
小美、小明和小丁也開始放風箏了。小明迫不及待地用右手舉著線軸，小丁也用手舉起風箏，小明一聲令下：“放！”小丁立刻把風箏住空中拋去。小明一邊跑，一邊放線，小丁不停地喊著：“加油！加油啊！”風箏終于飛上了天，像燕子一樣在空中翱翔。不一會兒，小美的蝴蝶風箏也飛上了天，像一只又美麗又活潑的小蝴蝶。
這時的天空更加美麗多姿，好似一幅絢爛的風景畫。時間如流水一般過去，一會兒就到了傍晚，他們意猶未盡，依依不舍的回家了。
風箏為題的作文 篇54
星期六的下午，我們在老師的帶領下，到兒童樂園去放風箏。
一路上，同學們有說有笑，每個人手里都拿著自己親手做的風箏。這些風箏五顏六色，千姿百態，看得過路人眼花繚亂。
過了10分鐘，我們到達了目的地。帶隊老師宣布：“同學們，這次比賽，看誰的風箏放得高，放得好，現在就開始吧。”老師的話音剛落，同學們就歡叫著奔向四方，迫不及待地放起風箏來。
霎時間，一只只美麗的風箏飛上了藍天。風箏各式各樣，有“蜻蜓”、“娛蛤”、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空”……“喲，這只‘蝴蝶’飛得多穩啊！”我不禁贊嘆道。只見它扇動著一對翅膀翩翩起舞，動作是那么輕快靈活。我仔細一看，原來是我班程聰的風箏。“大家快瞧，‘孫悟空’多威風啊！”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空”真厲害。它頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得非常神氣瀟灑。
同學們的風箏漸漸都飛起來了，我的手癢癢的，連忙拿起我的“機器人”放了起來。哪知它不爭氣，還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來，引來同學們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來，可還是不成。我有些奇怪，為什么別人的能飛，我的'就不能呢？
于是，我仔細觀察起來，終于明白了：原來我的“機器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久，我的風箏終于飛上了藍天，我高興得又蹦又跳。
這時，風箏飛滿了藍天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……
風箏為題的作文 篇55
“嘩嘩嘩——”一只只風箏飛上了天，我的也不例外？
今天，藝中天培訓班有一個放風箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。
這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風狂奔，手里的風箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風箏的顏色是自己上的，都很鮮艷，非常好看，很耀眼。“第三個放的最好！”老師大聲宣布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風跑起來。“唰”的一聲，風箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多少名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家好像也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的風箏在玩。“哇！你看你看！好大的‘長尾巴’風箏呀！”一個同學興奮的拍拍身邊的`同學。我們都抬起頭，突然，一只大大的“長尾巴”風箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注意。它一來，幾乎所有風箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的感覺，也是一道奇異的風景。很快，風箏走了，一切恢復了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一只只風箏都在飛。
放完風箏后，老師還要評出“最美風箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風箏讓老師看，活像在擺地攤賣風箏，讓客人們挑選。
活動結束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。
風箏為題的作文 篇56
這個星期，我們要拿著自制的風箏到學校，因為我們中午要放飛我們理想的風箏。我對我的風箏飛起來是十分有信心的！你們就拭目以待吧！
到了學校，大家都互相交流自己的風箏，當時的教室就像一個吵鬧的菜市場一樣！我的風箏上有一個大大的籃球，在兩根飄帶上還寫著NBA！因為我的理想是我長大要去NBA打籃球，而且我要當隊長，為我們中國爭光!
中午，大家興高采烈地走到了后操場，我們先把線放得很長，然后使勁地跑，但是風箏就是飛不起來，只是在地上拖動著。湯老師把我們叫過去說：“同學們，你們不能一次把線放得太長了，先要把線放得很短，風箏飛起來時，你們才邊跑邊放！”我瞧見同學們用這種方法都讓自己的'風箏飛了起來，我也試了一試，哈！果然管用！我邊跑邊放線，風箏越飛越高。不好的是，我的籃球風箏忽然掉了下來，真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的風箏不小心碰到了一位大哥哥的腦袋，就在此時，胡凌軒的風箏又把我的腳困住了，讓我的腳動彈不得，過了很久才把線弄下來！也就在那時，劉浦澄的風箏散架了，只剩下了幾根竹竿，唉！這就叫做“犧牲”！我看見劉浦澄的臉上露出了難過的表情！我的籃球風箏已經嚴重受損，如果不及時補救，就會散架的。在我的及時補救下，終于我的風箏又勉強恢復了原樣！正好，那時候的風力大得無法形容，我想趁現在放飛我的理想風箏，我一股作氣，把風箏拿起來，向上扔，手一拉，腿一跑，然后我邊跑邊放開手中的線，風箏就慢慢隨風飄起來了！看著天空快樂飛翔的風箏，仿佛我的心兒也跟著它在飛翔……
叮鈴鈴，上課了，我們依依不舍地離開了操場。
今天，我的理想風箏終于飛起來了，我相信我的理想也能實現！
風箏為題的作文 篇57
陽春三月，正是放風箏的大好時光。星期天，孫老師給我們布置了雙休日的作業，這個游戲又好玩，又有趣！你們來猜猜是什么？對呀，就是我們最愛玩的放風箏。
這一天，我早早地就把作業寫好了，我鬧著要媽媽帶我去放風箏，媽媽答應了，來到了北河公元，賣風箏的小攤子可真多呀！風箏也各種各樣、五彩繽紛！有老鷹形狀的、小兔子形狀的、小鳥形狀的圖案有芭比娃娃、灰姑娘、小燕子真是可愛極了！
在我的精挑細選之中，我挑了一個獨一無二的蝴蝶形狀的風箏，開始玩了，我先和媽媽把風箏和線捆起來，開始放風箏了，我拿著線軸的.手反，媽媽跑呀、跑呀，我慢慢地放線，風箏飛上天了，我興奮極了！收想：啊！原來放風箏這么簡單，不費吹灰之力風箏就能飛上天了。突然，一陣強風吹來，我本來以為沒有事，就輕輕一拉，沒想到，出乎我的預料之中，喇的一聲，風箏從高空中掉了下來，我看到后，心疼極了！收想，唉！這可是我和媽媽的杰作呀！我的眼眶里冷卻著一點兒淚花。
從第一次放風箏的情況，我得到了教訓，然后從人山人海的人群，選了兩位放風箏高手作為比較，我看守了，我說就會了，如果遇到強風，不能輕輕一拉，要使勁一拉。阻力越小，飛得越低，阻力越大，飛得越高。通過了解，我開始第二次放風箏，把風箏放上天，又有強風吹來，這次，我拿出了九牛二虎之力，用力一拉，小蝴蝶終于飛上了天，與天上的老鷹、小雞招手，也仿佛對我說：謝謝你，小主人。我從心里回答，不用謝。看到小蝴蝶飛上了天，我很高興，媽媽看了后也很欣喜。
我愛放風箏。
風箏為題的作文 篇58
今天，春光明媚，我們在老師的組織下，興高采烈地前往峙山文化廣場游玩。經過一路奔波，我們來到了目的地。按照老師的事先安排 ，同學們帶來了風箏———大家擠擠挨挨圍在一起，一邊興奮地討論，一邊摩拳擦掌，只待老師一聲令下，便馬上在這里施展手腳，開展比賽，來個一決高下。老師見我們興致勃勃，就簡單叮囑幾句，要求大家活動時注意文明安全，他話音剛落，同學們就像撒歡的小鳥，三五成群地分散各處開心地玩了起來。
我和幾個同學約好一起在廣場東面放風箏。我熟練地把風箏裝好，便開始放風箏了。，我拉著風箏望前飛奔，一邊拉，一邊不失時機地放線，期待它直沖云霄。我的“黑蝙蝠”也仿佛讀懂了我的心思，先是跌跌撞撞地在空中搖晃了幾下，但很快就平衡了身體，扶搖直上，天空成了它自由馳騁的沙場。隨著高度的不斷上升，它又把其余的風箏遠遠地甩在了腦后，最終脫穎而出，成了傲視群雄的“空中霸王”。
在眾人的喝彩聲里，我不由自主地得意起來。但好景不長，不知什么時候，我突然發現“黑蝙蝠”地旁邊又殺出了一只和它長得一個模樣的風箏，幾乎與它并肩齊驅；與此同時，老師的'“QQ企鵝”也乘其不備地沖了上來，且后勁十足，眼看就要超過“黑蝙蝠”，我的“霸主”地位岌岌可危，我豈能罷休？！于是我當機立斷，飛速放線，手中的線在風箏的拉動下，飛快往上竄。啊，不好！我一聲驚呼，說時遲，那時快，我連忙抓住線的尾巴。原來，我只顧著放線，卻沒有留意手中的線已快放完。要是不及時的話，恐怕風箏早就飛到“西天”，再也回不來了。
風箏為題的作文 篇59
我最近突然很想去放風箏。今天爸爸竟然提議去露營，我喜出望外。依我的經驗，露營的地方一定會有風箏買。我在口袋里偷偷揣上了20塊錢，要是爸爸不給我買風箏，哼，我自己買。我也順便帶上了高爾夫球桿，遙控小汽車。多帶些玩具，有備無患嘛。
誰知道爸爸的目的地，竟然是二十一中旁邊的濱州公園。雖然那里綠樹成蔭，綠草如茵，環境幽美，十分干凈、漂亮。可是那里根本沒看到什么賣風箏的店小攤。我心里失望極了。媽媽說秋天放什么風箏啊，風箏應該陽春三月去放啊。哎，看來風箏是徹底放不成了。幸好，我還有高爾夫球桿呀。因為以前露營，我就和爸爸打過高爾夫球。那還是妹妹沒出生的時候。于是我拿出球桿尋找適合的草坪，之前我在草坪上發現一個小洞，一開始我還不以為然，但現在不是可以當球洞嗎？于是我拿著球桿自個兒玩起來。后來，爸爸也來了興致，說要教我打，爸爸說：“腳要站齊，手要放直，然后再把高爾夫球桿舉到頭頂，再控制好方向迅速地打下來。”說完爸爸還給我示范，只見他手一揮，球就打出10多米。我看了不禁躍躍欲試，拿過球桿舉過頭頂，狠狠地往下一甩，沒想到我這全力的一擊，竟甩到了我自己的腳。“哎呀！”幸虧我在最后關頭，控制住球桿不至于全打在腳上，但還是很痛。我又打了一次，對準球大力一揮，結果打空了，引得大家哈哈大笑，真是有姿勢沒成績。爸爸叫我先休息一下，他再給我示范。這次，我認真的'看著，雙腳并齊，肩頭放松，高爾夫桿舉過頭頂。我再試一次，這次好多了，打出了六七米。后來，我和爸爸來了場比賽，爸爸也像個孩子一樣玩得不亦樂乎。媽媽和妹妹呢，她們去旁邊的廣場玩遙控小汽車去了。
一家人的戶外休閑時光，真是輕松好玩。
風箏為題的作文 篇60
我倆拿著風箏來到青草地，放眼一看，真美呀！
遠望，一棵棵小草像一些綠點點一樣，都是一片綠色。往近點，可以看到一些彩色的小點點，紅的，藍的，黃的`……仔細一看，原來那是幾朵小花貼在草地上，草地顯得更漂亮了。小草和小花之間，有許多的小嫩草。突然，一陣風吹來，小草搖著頭，小花招著手，它們在一起舞蹈，開心極了！
風停了，小草和小花們也停了下來，靜靜的站在那兒。只聽見草叢里有點“沙沙沙”的聲音，這是什么呢？哦，原來是小蟲子在那里玩耍，太可愛了！
看著眼前的美景，我們迫不及待的放起了風箏。
我和周靖把線穿好，然后我把風箏抬起來，周靖拿著線，說：“跑”。我說：“沒有風，跑什么呢？”“那怎么辦，跑快點看看能不能飛起來？”周靖說，"哦，好吧。”我說。我們跑了起來。可是沒有風，風箏怎么也飛起不起來。“怎么辦呀？”我叫到。“唉，只能等風來了再放了。”周靖嘆氣。
我們等了一會兒，終于等來了一些微風。我們立馬拿著風箏跑了起來，可還沒等到放呢，風就沒了。我們很失望，心想：這下可能放不成了。但又吹來一陣風，而且比微風要大一些，我們趕緊又跑了起來。
還好，這次放了起來，快沒風的時候，周靖就往反方向跑，然后放線。之后她把線放在地上坐了一會兒。突然，風箏要掉下來了。周靖連忙拿起線跑。我在后面跟著，望著風箏。
風箏在藍天上飛了起來，伴著幾朵白云在飛。這時，又飛過來幾只小鳥和風箏白云在一起飛呀飛呀……
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