有關(guān)風(fēng)箏為題的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)箏為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏為題的作文 篇1
那一年，又小雪。在冬日繁華的街頭，我緊挨著蕭乾，兩個人在一片蒼白的城市里肆無忌憚得互相傾訴著分別幾年后的一切。
孤獨(dú)的風(fēng)箏——只求自由
4年前，蕭乾以優(yōu)越的高考成績考入了夢想的大學(xué)，而我則因?yàn)橐粓龃蟛×粼诹诉@里，對我來說，失去的不只是踏入大學(xué)的機(jī)會，還有我的蕭乾。
高中時期的蕭乾，是全校有名的吉他王子，他的生活離不開吉他，再加上有雙令所有女生著迷的“冷艷”的眼睛，讓他很快在學(xué)校走紅，高年級的學(xué)姐們經(jīng)常會跑到蕭乾所在的班級門外偷窺，而蕭乾是個孤傲的人，幾乎不對任何女生感興趣，倒是對男生分外親熱，尤其是看到顧小白，可能是因?yàn)閮扇擞刑喙餐瑦酆茫趯W(xué)校也幾乎是形影不離，他對自由的渴望就像他自己說的，如果有一天，我失去了自由，我將不會再停留。
風(fēng)箏朝我飛來——我私藏了
夏日悶熱的午后，我和室友被一陣雜亂的音樂吵醒，朝樓下望去，顧小白拉著蕭乾朝這邊招手，隨后，他叫蕭乾把他要說的話寫在風(fēng)箏上……在我們的陣陣好奇中，風(fēng)箏緩緩上升，在烈日下，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了那個為朋友可以犯二的`蕭乾，那不是傳說中的蕭乾。我死盯著蕭乾，直到被身邊的陣陣尖叫打斷，原來那風(fēng)箏飛到了我的頭上，看著上邊寫著穆婷婷，我愛你。我就沒把持住，笑了。這是我見過最二的表白。待我笑完，才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏還在我頭上，于是所有人都開始笑我，而穆婷婷卻把顧小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的語言拒絕了，沒有人知道為什么。剛才還嬉皮笑臉的蕭乾立馬臉色大變，他用力拉了一把風(fēng)箏，什么話也沒說，帶著風(fēng)箏走了，留下了陽光中他迷人的背影。
風(fēng)箏啊風(fēng)箏——你想飛多遠(yuǎn)
我和蕭乾的第二次見面同樣是因?yàn)槟骆面茫櫺“讓δ骆面玫陌V迷其實(shí)我可以理解，誰叫人家是萬人矚目的校花，可以說是受盡追捧。在穆婷婷和顧小白之間，蕭乾好像是個送信的使者，他總會三番五次的來我們宿舍找穆婷婷，因此還和穆婷婷有很多緋聞，但穆婷婷好像還挺享受這些緋聞……漸漸的顧小白還蕭乾疏遠(yuǎn)了，那個二貨居然相信有都沒有的緋聞，哦買噶！但不久后，穆婷婷給蕭乾表白了，但蕭乾拒絕了，理由居然是他要考重點(diǎn)，所以與學(xué)習(xí)無關(guān)的都不想接觸。天吶，你到底想走多遠(yuǎn)，女神都可以這么錯過。
以一個錯誤的角度——我拉緊了風(fēng)箏
被拒絕的穆婷婷并沒有就此罷休，而是死纏著蕭乾，無賴下，蕭乾告訴穆婷婷，他只喜歡學(xué)霸，這個理由，呵呵，夠狠。誰不知道穆婷婷全級倒數(shù)，，哎，悲劇啊。又仔細(xì)一想，，完了，學(xué)霸，學(xué)霸不就是我！慘劇啊！好啊蕭乾，你夠狠。這個消息很快傳到了所有人耳朵里，既丟面子又傷感情，就這樣，我?guī)椭捛氵^了高中三年女生的進(jìn)攻。而我和他，還是那么陌生。
斷了線的風(fēng)箏——可否飛回原點(diǎn)？
高三畢業(yè)那天，蕭乾來找我了，只說了三個字，“謝謝你''但那是我這一輩子和蕭乾說過的第一句話，也可能是最后一句，我的病告訴我高考我是參加不了了，但我相信蕭乾一定會成功，這種成功需要我付出的是長長的思念，三年的暗戀和我逝去的青春，但只要他成功。他還是走了，什么也沒留下。
蕭乾四年的大學(xué)終于讀完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇見了他，但我還是沒有告訴他我喜歡他，我知道，這已經(jīng)是一種幸福，我又何必要求太多。
風(fēng)箏為題的作文 篇2
這年冬天，在四川的一個小縣城里，有一個村子，里面住著一名叫堅(jiān)毅的小男孩，他自幼手腳殘廢，父母親早亡，只有一個哥哥和嫂子。哥哥和嫂子尖酸刻薄，經(jīng)常讓他干一些他不能干的活，給他吃剩飯 ……堅(jiān)毅活得很辛苦，但他并沒有放棄生活，因?yàn)樗浪朗遣豢赡艿模挥凶x書才能讓他不受別人的鄙視。不再寄人籬下。
可是堅(jiān)毅的手和腳已經(jīng)殘廢，手不能寫字，腳不能走路。這怎么辦呢？堅(jiān)毅的小伙伴也替他著急。
這時，有人說：“ 你放棄吧！不要硬撐了，你手腳殘廢，沒用的.，還是聽點(diǎn)話，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)氣，跟著你哥哥和嫂子吧！”也有人說：“別回去，我們支持你”。堅(jiān)毅清楚的知道，回去就意味著前途渺茫。堅(jiān)毅想了想，斬釘截鐵的回答道：“我不回去，再苦再累我也要讀書。”這時又有人說：“你的學(xué)費(fèi)怎么辦呢？” 對呀，這又是一個大問題，該怎么解決，真是一波未平，一波又起。上天真是有意去考驗(yàn)堅(jiān)毅啊！最后，堅(jiān)毅做出決定，一邊讀書，一邊幫別人打工掙學(xué)費(fèi)，旁人不好再說什么。只好紛紛獻(xiàn)出祝福，都走開了。可是，殘廢的堅(jiān)毅能做什么呢？還好，一位好心的大嬸收留了他，當(dāng)他每天有空時，吆喝著賣蓋碗茶。
從此以后，堅(jiān)毅開始上學(xué)了，他每天練習(xí)用嘴寫字，用身體走路，在學(xué)校里，同學(xué)認(rèn)為他是一個怪人，都不愿意和他在一起玩。他很孤單，他甚至想過要放棄，但一想到之前付出的努力，便打消了這個念頭。
春天來臨，萬物復(fù)蘇，鳥兒從南方飛了回來，堅(jiān)毅坐在草坪上，靜靜地凝視著前方那操場上同齡人在玩耍的身影。堅(jiān)毅有些失落了，他埋怨上帝為什么要讓自己是個殘疾人，看著身邊的同學(xué)都有父母的呵護(hù)，而自己只有寂寞做伴。他傷心極了 ……堅(jiān)毅望著天空，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可他不能哭，因?yàn)樗玫木θW(xué)習(xí)。而不是怨天尤人。
幾年后，堅(jiān)毅張大成人了，他終于有了自己美好的前程。即使他以前是一個斷了翅膀的天使，但他如今又重新飛了起來。
堅(jiān)毅他雖然是個殘疾人，但他仍對生活充滿了渴望，充滿了信心，他并沒有放棄。他真是人如其名啊！我們是否也應(yīng)該反躬自省一下了呢？
不錯，或許我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上布滿荊棘，或許跋涉的腳步苦澀無比，或許雄心壯志換來的并非盡如人意，但如果我們用坦然的心態(tài)去面對和挫折，那么心底的那份抱怨，那份蠢蠢欲動的放棄則會不堪一擊。其實(shí)，在我們?nèi)松拇涎b上堅(jiān)強(qiáng)，坦然，樸質(zhì)就會輕松多了！堅(jiān)毅在最落魄的時候，他沒有說放棄，而是很自豪的說：“只要我的心臟沒有停止跳動，我就不會放棄人生和生活。”
現(xiàn)在我終于明白了，盡管人生中有許多不如意的地方，但花謝了又開，水落了有漲，月缺了有圓，這些都是一首首意味深長的生命之歌，沒有人能改變它，往昔的一切，還是讓它消失在風(fēng)中吧！讓我們挺著胸脯去挑戰(zhàn)和追尋自己的夢想。
這只“風(fēng)箏 ”雖說‘飛 ’不上天，但卻給這年春天增添了無限生機(jī)。
讓我們真心祝愿這只斷了線的風(fēng)箏越飛越高 ……
風(fēng)箏為題的作文 篇3
我們的小組在老師的指導(dǎo)下順利完成了它的制作。當(dāng)拿到成品時，我才意識到，我們制作的這個風(fēng)箏過程并沒有看起來那樣困難。卻因?yàn)槭窃趫F(tuán)隊(duì)手中親自DIY完成的，會讓自己在下意識中產(chǎn)生不少的、和制作精力形成對比的成就感和滿足感。
它所用的材料不多，但對于質(zhì)量的要求卻很高：風(fēng)箏線要牢固，風(fēng)箏面要輕卻又不能太薄，兩邊的尾翼要對稱等；任何一個步驟除了差錯都會導(dǎo)致風(fēng)箏起飛失敗，才更需要我們認(rèn)真對待。
中國的傳統(tǒng)風(fēng)箏有著吉祥和祝福之意，我們制作的是其中簡單形狀的三角風(fēng)箏。風(fēng)箏上的圖案繪畫表示不同的象征意義，我們制作的風(fēng)箏雖然比起市場上的華麗復(fù)雜的.風(fēng)箏要簡陋，不過它卻是獨(dú)一無二的。指導(dǎo)老師讓我們將自己的心意繪在白色的風(fēng)箏面上，同時又讓我想到了里很喜歡的的一句臺詞：
“Don'tletanyonetellyou'redifferent.”
我們的青春是一個無法掉頭的單行線，因此才給我們更多的驚喜和冒險(xiǎn)，這需要我們自己去探索，去創(chuàng)造。工廠里模具翻出來的東西千篇一律，獨(dú)一無二才是我們需要的東西。不要讓自己被套上自由的枷鎖，學(xué)校不是工廠，學(xué)習(xí)不是模具。硬來吸收才不會得到所謂的知識。只有親身體驗(yàn)到了，才能靈活的去運(yùn)用這些思想。社會實(shí)踐教給了我們這個道理。
我很高興這是一次不錯的收獲。
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