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人描寫的作文

時間:2024-11-22 23:25:14 寫什么的作文 我要投稿

人描寫的作文8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的人描寫的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人描寫的作文8篇

人描寫的作文 篇1

  六年的小學生活很快就要結束了,回憶著這期間的點滴生活,就像是一杯芳香四溢的茶,越品越香,越品越濃。浩欽,這個難忘的人物!不知不覺之中,我還是忘不了他。

  浩欽他的成績很棒。浩欽他每次考試都是我們班上數一數二的,無論是語文數學,還是英語,他都樣樣精通。

  浩欽不但成績棒,而且樂于助人。那是3-4單元試卷分下來的時候了。那次的英語成績剛剛公布,我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱,總不可以老是讓英語這一科拖我的后腿呀!小考在即,這樣的'分數影響的不僅僅的是成績,還有我的一生呀!我低頭沉思,心里盤算這該怎么去跟家長交代。浩欽看到了我的樣子。也許是出于對我的關心,他走了過來,安慰我說:“怎么?成績不理想嗎?沒關系,下次努力就好了嘛!你要是有什么不會的,盡管來找我。”“謝謝。”說完,我問他問題,他便熱情地為我解答……

  這就是浩欽,我最難忘的一個人。

人描寫的作文 篇2

  悠悠五千年的中華大地上風起云涌,經歷著無數次江山不改人已換的歷史變遷!綜觀歷史變遷!縱觀歷史,回懵蒼穹,有太多的人和事令我難以忘卻,似一杯杯香茗讓人品之不盡,回味無窮讓人唇齒留香,縈繞心頭。

  我穿越時空的羈絆與束縛,拋棄空間的限制,暢游歷史的長河,感慨于偉人的回憶中!鄭板橋的千磨萬機還堅勁,任爾東西南北風;林則徐的茍利國家生死以,豈因禍福避趨之;曹雪琴的字字看來全是血,十年辛苦不尋常;文天祥的臣心一片磁針石,不指南放不肯休;毛澤東的宜將勇追窮寇,不可沽名學霸王;在這些似鉆石般的名句中,讓我讀懂了偉人的胸懷和豪情壯志,正是他們那一顆顆偉人的心靈創造了令人驚嘆的功績,為中華民族的歷史藍圖上描繪了燦爛的一筆。

  偉人之所以可以成為偉人,不光在于他們有那多令世人驚羨的才華和智慧,還在于他們有一種敢于迎接困難,卻決不動搖自己的'決心,大不了便身首異處又何妨的決心!

  為了實現自己成為一名清官的夢想,鄭板橋家徒四壁,一貧如洗;為了維護華夏子孫的利益,林則徐竭盡忠心,流放外地;為了完成《紅樓夢》這一曠世奇作,曹雪芹飽受欺侮,忍饑挨餓;為了成全做了忠臣的心愿,文天祥選擇了與國共存亡,慷慨赴死

  我們所看到的僅僅是偉人身前的光環,卻不曾看過偉人身后所付出的辛勞與心血。可想而知,欲成功,必須先要經過一番非常人所能及的努力才行!不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。!

  面對佞臣昏君,屈原選擇了投江;面對荒漠原野,蘇武選擇了固守;面對官場腐敗,陶潛選擇了歸隱;面對大江東去,蘇軾選擇了曠達。比起這些偉人的苦難,我們的小挫折又算得了什么呢?

  獨自躑躅在冰冷的寒夜,你是否在為遭遇挫折而困苦不堪;徘徊于夜色仍明的街頭,你是否在為生活的不順而將痛苦放大?擦干汗水,拭去淚水,裝滿歡笑,重拾自信,讓我們一起在這奔流不息、滔滔不絕的歷史長河中留下一串屬于我們自己的足跡吧!

人描寫的作文 篇3

  我的窗前擺著一盆仙人掌,我可喜歡它了。

  一天下午,我把仙人掌放在桌子上,仔細觀察起來。仙人掌的莖非常奇特,是片狀的,又寬又厚,就像五指并攏的手掌。莖上有一個個小刺,它們就是仙人掌的葉子,葉子剛長出來是軟軟的,還有些絨毛,漸漸地就成又硬又尖的刺了。

  聽媽媽說仙人掌的家鄉是沙漠,那里不下雨。為了維持生命,仙人掌就拼命地吸收水分,使莖脹得大大的,為了使水分少蒸發,葉子就盡少變小,變成了小刺。

  仙人掌的花可美了!真如一位亭亭玉立的少女。花瓣比較大,有大紅色、黃色。花蕊是嫩黃色,還散發著淡淡的清香。

  有一次姐姐得了腮腺炎,很疼,媽媽剪了一塊仙人掌的莖,搗爛貼在姐姐長腮腺炎的地方,一天后,姐姐的`病就有了明顯的好轉,一周后,姐姐的病就完全好了。嘿!仙人掌還可以治病呢!

  我喜歡仙人掌。

人描寫的作文 篇4

  世界里,有著無數的生命,有的偉大,有的渺小,但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。

  它有著各種各樣的形狀,有圓的,有長條的……還有一根根刺時刻嚴防著外界的侵害,它并沒有其它植物強勁的根,卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。

  突然,我有一個想法,把它打開,看看里面是什么,于是,我開始動手,我用很厚的紙握住它,還戴了副手套,拿著一把刀,卻覺得無從下手,最后豎著切開了它。里面并不是我想象的堅硬的內殼,而是那種翠綠的液體,就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠,原來,它的內心如此脆弱,我好后悔,當然就更不忍將它扔掉,只好用線將切開的綁好,重新種進盆中。

  兩個星期后,意想不到的'事情發生了,被切成兩半的葉片居然又長在一起了,它又活了過來。它頑強地從死神手中脫離,此時此刻正以頑強的生命力在繼續生長。我立刻上網查找了一切關于仙人掌的資料,原來,它的作用還如此之大:可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用,去殼可以食用……

  我最欣賞的是一種不起眼卻有著頑強生命的植物——仙人掌。

人描寫的作文 篇5

  生物人者,我們生物老師。她30多歲,1米7左右,偏瘦。眼睛不大,看東西時快貼上了。雖然較年輕,但很老相,象個包子一樣。常繃個臉,笑時就微微咧下嘴,看起來倒感覺是生氣,我的老師。老師就近和校里的一位數學老師結合,孩子差不多六歲。家庭和睦,事業也要有成。

  講課就是寫。寫一黑板,下課。寫的六成是書上的,三成和書有聯系,老師樂此不疲。和其他老師一樣,常講些思路,方法。她不怎么說閑話,基本都是講課,時間安排的`很緊。她要是講完課,會通知做練習冊,而且事先還會把難的習題列出來,先給我們講,防止我們浪費時間。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  有一個很長時間的事.那天,不知毛新雨又怎么了,老師讓他出去.他感到不平,所以老師一說他就頂撞,一次又一次的頂撞.老師也一遍又一遍的讓他出去,毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊,你給我出去.毛沒頂住,出去了.接著老師也沒講課,就這么到下課.這只是眾多口角的一回,在長期的生存斗爭中,我們互相選擇,現在差不多處在基本和諧的環境中!

  她有許多特色.每天上課時,班內照例會亂上一陣,這樣,老師大多會有些無力,有些勉強,慢慢的說,把書拿出來吧.其實不止是上課前,就是上課提問知識'檢查練習冊等等,她基本都是這表情.大家欣于接受,所以一般會按照老師的意圖發展.還有,如果你向我班同學體溫,你們生物老師最常講的話是什么,你絕對會得到毫不遲疑的回答,是不是.無論她對我們教育,或對我們生氣,或是和我們說其他的,她都會說這仨字.一次同學數她的訓話,在短短的13句中,有12個是不是,整的大家象是在聽笑話.在個特色,要屬掐了.你要是沒做練習冊,且被查出來,那就不好過了,在一頓是不是之后,就是被揪耳朵,如果躲開,就轉成掐胳臂.在你的嚎聲過去后,愿主保佑,你不會被罰抄!

  雖然老師如此這般那樣,但我想說,辛苦了!

人描寫的作文 篇6

  星期二,老師拿來了一盆仙人掌,盆子的顏色是橙紅的,仙人掌的顏色是深綠的。仙人掌的根部是半圓,上面帶兩個圓片,圓片上長了兩個嫩綠的小圓片呢。

  仙人掌的樣子像米老鼠的頭。從老師那里聽說:仙人掌很耐旱,在沙漠里長的更是茂盛。仙人掌的身上有數不清的.刺,如果人類被它刺到,就會很痛。我們都不能輕易去碰它。我以前也觀察過仙人掌,我們家就有仙人掌。

  仙人掌的形狀有很多,比如說有:圓球形的、半圓形的,條形的等等。它的顏色也很多,聽媽媽說過仙人掌還會開花呢,那時我還驚訝地瞪大了眼睛。仙人掌的刺也很長,不過也很美。

  這就是我觀察到的仙人掌,我喜歡仙人掌。

  教師評語:能夠仔細觀察仙人掌的顏色、形狀,內容比較具體,語句通順,還介紹了了仙人掌的特點。如果能把語言寫得再生動些會更好。

人描寫的作文 篇7

  正月初一,老爸騎著摩托車載著我們一家三口,向外婆家進發。車速50邁,十幾分鐘便順利到達了目的地。

  一進村,便瞧見家家戶戶門前都已經貼上了春聯,看起來喜氣洋洋的,呵,年味兒還真重。剛到大門口,就見了我姨和舅舅正準備出去買東西,看見我們來了,是一的臉驚喜,他們沒料到我們來得如此神速。

  一下車,正準備偷偷溜走的我被媽媽給喊了回來,只好極不情愿地拿著東西,走進廚房,然后再進入客廳。一進門,便瞅見在東北上大學剛回來的.大哥,再加上剛從天津打工歸來的姨夫,一家人都湊齊了。因為現在是早上十點了,大家都坐下來討論中午吃什么飯?我姨和舅舅主張吃面條,我爸媽則想吃吃餃子,而我和大哥二哥,最愛火鍋。最后,經過激烈的討論,我們以人數而多勝利。接下來,大人們都去準備食材了,我們哥仨就沒什么事情可干,舅舅給我們分了個新任務“貼春聯”,這么一個重大而又艱巨的任務落在我們哥三身上,頓時有一種被組織信任的感覺,馬上開始干活。

  首先,需要找到一副對聯,我在柜子上翻到了一副的對聯,上面已經積了一層厚厚的灰,抖了抖,頓時一陣灰塵彌漫在空氣中,我咳嗽了幾下,抖開了對聯,一張是“滾滾財源到我家”,另一張是“濃濃春意催梅蕊”,我問道:“這倆哪個是上聯?哪個是下聯?”大哥回答:“讀起來,感覺好像“濃濃春意催梅蕊”是上聯,“滾滾財源到我家”是下聯。”“哦,行。”大家就這么草率的決定了,先糊一層漿糊,然后把春聯貼上,大哥站在架子上對我喊道:“給我拿個新掃帚”我拿了個掃帚遞給他,他從上到下掃了一下,把春聯中的空氣擠壓出來,春聯便緊緊地貼在墻上。

  任務完成,就要開始我最鐘愛的環節了,領壓歲錢時刻。來到外婆床前,滿臉堆笑的看著外婆,她道:“別笑,說吧,找我干嘛?”我連忙道:“恭喜發財,紅包拿來”只見外婆慢慢的從抽屜里拿出一個紅包,遞給我,拆開看一看,竟然是一張小紅魚(一百元),連忙道謝,一溜煙跑了出去。找準目標,我又慢吞吞的挪到了舅舅面前,舅舅給我個“我懂得”的眼神,隨即掏出一個厚厚的紅包遞給我,看著這個紅包,心中大聲笑道,表面上卻連忙道謝,拆開一看,錢可真多,整整有20張人民幣,但都是一塊。真可謂是“樂極生悲”,期望越大失望越大。

  喜氣洋洋過大年,這次過年,我感覺到了那份厚重的年味,和那濃濃的親情。

人描寫的作文 篇8

  我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身,我本年九歲了,在新埭小學讀三年級。

  我嘛!長著一雙忽閃忽閃的年夜眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜好笑,笑起來有酒窩,露出了兩排皎白如雪的牙齒;我的'頭發黝黑發亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅,高挑的身體不胖也不瘦……

  要是他人問我:“你五官里最不喜好甚么?”我會毫不猶豫的說:“鼻子。”為何呢?由于我的鼻子不夠堅挺。

  瞧!這就是我的外貌,一個長處多缺陷少的我,小朋友,你們猜猜看我是誰?我就是誰人愛說愛笑活潑可愛的徐星月。

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