有關(guān)中學(xué)作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。

　　當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!

　　走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的'教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。

　　老師每天給我們考一些古詩(shī)測(cè)試，英語(yǔ)測(cè)試，詞語(yǔ)測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺(jué)到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來(lái)說(shuō)更讓我覺(jué)得有所壓力，幾乎沒(méi)有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺(jué)到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。

中學(xué)作文 篇2

　　成長(zhǎng)歲月匆匆而過(guò)，我們的青春年華應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)成長(zhǎng)。——題記

　　春天的花開(kāi)、夏日的和風(fēng)、秋天的紅楓、以及冬天的落陽(yáng)陪我走過(guò)一年又一年。

　　不知不覺(jué)青春已悄悄來(lái)臨，而不經(jīng)意間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們從幼兒走向少年，從童真漸漸開(kāi)始人生最美麗的春天。

　　對(duì)于青春，我們充滿了好奇，通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，互幫互助，我們了解到青春是快樂(lè)美好的，我的口號(hào)是：我們要做一群溫暖的人。我們要在尊重與關(guān)愛(ài)的世界中身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。記得高爾基曾說(shuō)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有在比青春更美好的了，沒(méi)有在比青春更珍貴了。”

　　青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇敢，有了這些，我們更擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力，青春將是我們對(duì)未來(lái)充滿期待，是我們勇于面對(duì)一切，盡情的享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。所以我們的青春是無(wú)怨無(wú)悔的！

　　因?yàn)閾碛星啻海�我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，所以青春是拼搏；因?yàn)閾碛星啻海�我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋，所以青春是努力；因?yàn)閾碛星啻海�我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，所以青春是希望。而這樣辛苦而又快樂(lè)的`幸福是需要我們仔細(xì)體味的，畢竟青春是獨(dú)特的。

　　當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８５臅r(shí)候，周圍的所有人也在為我們祝福，畢竟為青春是美好的。而且每個(gè)人只有一個(gè)，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)出屬于自己的花火，讓我們?cè)谌松�的黑夜在綻放出青春的煙火。我們應(yīng)為自己的青春年少而喝彩！加油！

中學(xué)作文 篇3

　　將門鎖上，離開(kāi)時(shí)的天空仍未清朗。可能會(huì)起霧，你說(shuō)。

　　我們期待澄明透亮的藍(lán)天將日子包扎妥當(dāng)，但是不要炎熱，你追蹤我的話語(yǔ)，呵呵笑著結(jié)論。那有這么好啊？我握著方向盤往前駛?cè)ィ�這里是廈門，太久沒(méi)回來(lái)了嗎？除去慵懶惺忪的霧景，水氣蒸騰的梅雨，沉郁難辨的陰天，是有藍(lán)天，但熱氣總是搶先一步追來(lái)，不喜歡天空哭？那么便要你全身濕答答。

　　但是今天的狀況好得出奇，才繞了兩圈便找到停車位，跨出車門時(shí)，碧藍(lán)如洗的天色微微笑著，順道帶來(lái)一陣清沁的風(fēng)。“你的馬靴沒(méi)問(wèn)題嗎？今天要走很多路。”我但愿自己夠堅(jiān)強(qiáng)，但是一聲不爭(zhēng)氣的呻吟已經(jīng)逸出。為什么要考慮腿型是否修長(zhǎng)？女生一定得把美麗當(dāng)最高指導(dǎo)原則嗎？

　　樹(shù)梢的光線神秘迷人，灑落在臉龐身上彷佛有鍍金的光澤。我們?cè)谙拇笄彝媲遗模琒cott待我走近時(shí)含笑說(shuō)著：“那個(gè)男生在看你喔！”“啊，誰(shuí)？”“走 過(guò)去的每一個(gè)啊！”哈哈，與其說(shuō)感到驕傲，不如說(shuō)被外國(guó)人認(rèn)真的語(yǔ)法逗樂(lè)了。他的中文很棒了，單復(fù)數(shù)卻還是掌握不精準(zhǔn)。我們?cè)诓萜鹤哌^(guò)，留下細(xì)碎的聲響，也許是風(fēng)走來(lái)，抖落幾枚林間松果。

　　經(jīng)過(guò)大排長(zhǎng)龍的咸水鴨及洋果子攤位，我們面面相覷，不知等待是否合算？真的不年輕了，對(duì)于時(shí)間的計(jì)較和口腹之欲的滿足，我們輕易便向前者靠攏，年輕時(shí)對(duì)世界的解釋無(wú)疑的更有余裕，總覺(jué)得天長(zhǎng)地久是站在自己這一邊的。而現(xiàn)在我們更懂得取舍，更知道放下，即便生活的亮點(diǎn)減弱，我們依舊密謀著一道不褪色的虹 影。

　　你寄來(lái)的email寫著：朋友親人要相聚共游，應(yīng)非難事，這輩子往后看，大概還是密密麻麻無(wú)數(shù)的交會(huì)，遂起了輕忽怠慢之心。其實(shí)，誰(shuí)能預(yù)知明天？能手中握著一天一刻的歡愉與溫暖，仍舊最確實(shí)。“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。”

　　我怎么能忘？

　　Vanness擔(dān)心我的腳，于是我們?cè)谝故兄袑ひ捯浑p合宜的替代品。真不容易啊，穿脫之間，益發(fā)珍惜被收編至生活的什物；都是費(fèi)了一番心力才在身邊的。最后穿上的是Hush Puppies的夾腳涼鞋，舒服到讓我可以飛奔。

　　飛奔，趕赴碼頭的夕照，在黑夜全面接管前，我們舔著紅艷的糖葫蘆，貪賞醉橙淡紫的美麗對(duì)答。沿路買著叮鈴咚隆的小東西，我問(wèn)為什么呢？你說(shuō)是為感恩節(jié)預(yù)備禮物，一把抓起貝殼，附耳聽(tīng)去，海潮聲便低鳴回蕩，像是不厭其煩的反復(fù)嗚咽，別走別走。

　　怎能不走哇，我們要去吃吃喝喝。在老街吃了塞滿粉絲的阿給，QQ的魚丸，酥脆的蝦卷，適口的.三媽酸梅湯，買了冬瓜肉餅和咖哩酥給勞苦功高的爸媽后，不忘嘗嘗清香四溢的荔枝桂花冰。最遺憾的便是“許益魚酥”又呈現(xiàn)打烊狀態(tài)，生意也未免太好了吧？

　　多虧Vanness超會(huì)認(rèn)路，否則我絕對(duì)找不回停車場(chǎng)，更不用和我的愛(ài)車相認(rèn)了。嗯，我的不經(jīng)心也得記上一筆，停車費(fèi)被算上45元居然一聲不吭的給，那個(gè)扳著指頭數(shù)數(shù)的管理員真比我強(qiáng)多了，即使錯(cuò)算都于他有利哩。唉，數(shù)字！

　　晴朗無(wú)霧，你知道，小小的失誤并不會(huì)遮蔽我的好心情。天光云影還在我心里流動(dòng)，尤其微風(fēng)吹拂的線條，已經(jīng)攝入鏡頭的眺望中。駛向燈火璀璨的街道上，逍遙的風(fēng)景就要倒退模糊，CD滑出的聲線，聽(tīng)來(lái)有幾分甜美的倦意。

　　我們回家，并期待下一次出發(fā)。

中學(xué)作文 篇4

　　在生活中，我們或許早已習(xí)慣于以“專家”、“大師”、“學(xué)術(shù)權(quán)威”們的意見(jiàn)為自己的意見(jiàn)。誠(chéng)然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無(wú)錯(cuò)的。甚至可以說(shuō)，專家大師們犯錯(cuò)，比普通人所犯的錯(cuò)誤更難以糾正。因?yàn)樵诠猸h(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見(jiàn)的勇氣。

　　那么，我們?cè)趺崔k?方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。早在幾百年前，思想家康德就說(shuō)過(guò)：“要敢于運(yùn)用自己的理智。”只有我們擁有了自主甄別是非的意識(shí)，我們才不會(huì)被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。

　　一個(gè)人倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會(huì)陷入盲從;一個(gè)社會(huì)倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會(huì)陷入黑暗與停滯之中。明清時(shí)期的中國(guó)就是如此，明清時(shí)代，“天不生仲尼，萬(wàn)古將如永夜。”一類的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統(tǒng)儒學(xué)信條奉若天道神律，即便是對(duì)其加以思考討論，在當(dāng)時(shí)人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng)新了。于是乎在這種頂禮膜拜中，中國(guó)在停滯的泥潭中越陷越深，直到烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國(guó)才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見(jiàn)，獨(dú)立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

　　相反，倘若一個(gè)人將獨(dú)立思考融入自己的血液，那么他就會(huì)獲得強(qiáng)大的生命力和前行的動(dòng)力，不斷糾正錯(cuò)誤，修正方向，最終勝利的抵達(dá)目的地。正是因?yàn)闆](méi)有盲從權(quán)威，袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個(gè)世紀(jì)的“水稻謬論”的影響，從而開(kāi)創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時(shí)代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實(shí)現(xiàn)豐衣足食的希望。由此可見(jiàn)，獨(dú)立思考是通往成功的必由之路。

　　獨(dú)立思考需要智慧，一個(gè)人倘若沒(méi)有足夠的智慧，他就無(wú)法透過(guò)表象看到實(shí)質(zhì)的問(wèn)題，因此他看到的就不會(huì)是真正的真理，而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人，前者是懦夫、是羔羊，只會(huì)助長(zhǎng)錯(cuò)誤的傾向。后者是瘋子，是闖進(jìn)珠寶店的.野蠻人，只知否定與破壞，而不知如何提出正確的主張。這兩類人，都不懂得真正的獨(dú)立思考。所謂真正的獨(dú)立思考，是指在尊重權(quán)威正確意見(jiàn)的同時(shí)，通過(guò)自己的思考而提出新意見(jiàn)。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨(dú)立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!

　　新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧!

中學(xué)作文 篇5

　　全體少先隊(duì)員：

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的.環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

　　第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木，而中國(guó)又是一個(gè)森林面積比較小的國(guó)家，我們應(yīng)該盡量不使用一次性筷子。

　　第二：提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。

　　第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。

　　第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。

　　第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去。相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！

中學(xué)作文 篇6

　　我喜歡有故事的人。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)經(jīng)歷困難，留下深深淺淺的腳印，我能從中知道他們的經(jīng)歷坎坷。我愿意靜靜聆聽(tīng)他們的故事。我相信，那些不經(jīng)意的過(guò)往，經(jīng)過(guò)時(shí)間的海水沖刷，最終會(huì)在沙灘上留下粒粒閃耀的珍珠……

　　——題記

　　起初，踏入這個(gè)校門是猶豫的。但還是踏入了。就注定要適應(yīng)，并用時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取。現(xiàn)在，我相信我已經(jīng)可以很自然的仰視這里的環(huán)境，這里的天空，這里變化的云朵，以及在我身邊的你們。

　　陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)照射過(guò)來(lái)，小路旁，花草香。小池旁，魚影墜。丘陵上，我們忙。在一個(gè)風(fēng)高氣爽的天氣，領(lǐng)略這田園風(fēng)光，秋游的我們，帶著閑適的好心情，走過(guò)一畝畝田地，穿過(guò)一家家農(nóng)家小院，邁入秋天的步伐。

　　起初心情是激動(dòng)的，興奮的。所以步伐輕快，愉悅，多么想去目的地玩一玩，看一看。可不知不覺(jué)，太陽(yáng)爬到我們頭頂，又悄悄溜去，我們要回學(xué)校了。那股子新鮮勁兒一下子就滅了。大家只覺(jué)著，給兩只腳下一個(gè)死命令：一直走！然后就腳就不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。隊(duì)伍開(kāi)始有一點(diǎn)亂，后面快的走到前面，前面落后的，跟在了后邊。

　　我跟小孟現(xiàn)在保持著并排的狀態(tài)，由起初的一起討論什么時(shí)候才到學(xué)校，小孟開(kāi)始聊起了他的一些故事。是個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但很真實(shí)。他告訴我了他小時(shí)候跟小伙伴爬山的故事，幾個(gè)小伙伴約好中午去爬山，結(jié)果一直爬了5個(gè)鐘頭！并且那時(shí)水又沒(méi)帶夠，他們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，只帶了些餅干，越吃越渴。后來(lái)一個(gè)小伙伴帶著他們一直繞著環(huán)山的公路走。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)和現(xiàn)在一模一樣，身體完全是被腳帶著向前拖著走。又渴又累，心里完全只有一個(gè)信念，那就是走回去！小孟津津有味地講著，從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)他有這么好的口才，或許真實(shí)的故事總是伴有真實(shí)的感觸，更能讓人講述吧！我很樂(lè)意地聽(tīng)他講，爬山的故事，夏令營(yíng)的'故事……我想，如果他能把這些個(gè)故事用筆寫下來(lái)，一定都是真實(shí)有趣味的妙筆！不可思議的故事！可不知為什么，現(xiàn)在的人們，令愿去編一些虛構(gòu)的文字，也不懂得將真實(shí)的過(guò)往寫進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大家真正想了解的，是投入情感的東西呀！一篇文章，或許文筆少許拙劣，但能讓人感受真切的美好；一首歌，唱者無(wú)心，聽(tīng)者有心，句句體現(xiàn)念家之情……

　　當(dāng)你投入到新的環(huán)境時(shí)，無(wú)法適應(yīng)時(shí)，你可以做一個(gè)很好的聆聽(tīng)者，真實(shí)的過(guò)往，會(huì)消除心里的雜念和欲望，使聽(tīng)者和傾訴者得到心靈的洗滌，身心的放松……我相信，每個(gè)人都有自己的故事，自己的信念，自己的渴望。請(qǐng)要么自己珍藏好，要么試著分享給他人，讓一顆珍珠，擁有一片遼闊的海洋。

中學(xué)作文 篇7

　　家家都有各自的傳統(tǒng)家風(fēng)，我家也不例外。古詩(shī)中說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勤儉節(jié)約就是我家的家風(fēng)，并將世世代代傳承下去。來(lái)，聽(tīng)我給你曬一下我家的“勤儉節(jié)約”風(fēng)。

　　在我小時(shí)候，大概八九歲吧，我和小弟弟在院里玩沙土。而嬸嬸、爸爸和媽媽在廚房里做飯。剛開(kāi)始還聽(tīng)見(jiàn)他們有說(shuō)有笑，但不一會(huì)就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸媽吵架的聲音。我丟下小鏟子趕忙跑過(guò)去看——我可不想爸媽再因?yàn)槭裁词聝撼臣堋�…看�?jiàn)他們時(shí)，爸媽正在垃圾桶旁站著，還指著丟在桶里的涼粽子。聽(tīng)爸媽吵架的內(nèi)容，原來(lái)是：媽媽嫌粽子已經(jīng)又涼又硬了，所以把它們給扔了。但爸爸可是我家有名的“小氣”，當(dāng)然就看不慣媽媽的這種行為，便和媽媽吵了起來(lái)。“這粽子怎么就不能吃呢？煮熟不就行了嗎！真是浪費(fèi)！”爸爸又生氣又顯出可惜的樣子喊道。很明顯，我看見(jiàn)爸爸的眉頭緊鎖著，使勁窩著拳頭，連手臂上的青筋都暴了出來(lái)，看得出來(lái)很生氣。但爸爸又很無(wú)奈，平常很本分老實(shí)，所以不想和媽媽產(chǎn)生多么大的.爭(zhēng)執(zhí)。只好一甩門子，出去了。可媽媽還在氣頭上，反駁道：“行行行！你吃吧……”我當(dāng)時(shí)看著爸媽吵架時(shí)的情景，真有點(diǎn)兒想哭，但還是忍住了，我要做堅(jiān)強(qiáng)的孩子。不過(guò)，現(xiàn)在想想，媽媽確實(shí)有錯(cuò)，不該浪費(fèi)糧食。而爸爸的勤儉節(jié)約也深深影響了我，并發(fā)誓自己也要節(jié)約糧食。

　　又是這樣的一次，在家人團(tuán)聚的飯桌上，一家人其樂(lè)融融。而就這么一個(gè)不起眼的小動(dòng)作：叔叔夾菜時(shí)，沒(méi)有夾住，一下子才就掉到了桌面上。爺爺看見(jiàn)了，用手拿起菜來(lái)就放在嘴里，嚼了幾下咽了下去，臉上布滿慈祥的微笑，仿佛很滿足。叔叔看到爺爺這樣節(jié)約糧食，不禁把頭低下去，慚愧的臉都紅了。這時(shí)爺爺念叨道：“一粥一飯，當(dāng)來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”叔叔紅著臉笑了，連連點(diǎn)頭。

　　爸爸和爺爺?shù)男袨椋瑹o(wú)不體現(xiàn)著勤儉節(jié)約。這就是我家的傳統(tǒng)家風(fēng)，家中的每一個(gè)人都已遵守著這一傳統(tǒng)美德。

　　“勤儉節(jié)約”風(fēng)將不會(huì)再此停止，它將世世代代地傳承下去。勤儉、節(jié)約，不光是我家的優(yōu)良家風(fēng)，更是應(yīng)弘揚(yáng)下去的美德。

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