關于身邊的作文（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于身邊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的作文 1
生活就像記錄我們一點一滴的筆記本。里面有我們的喜、怒、哀、樂和發自我們內心的`想法。
我記得有一天，天上籠罩著烏云，雨下得很大，像潑，像倒。在教室里，全部同學都走了，老師也走了。只剩下我一個人孤獨地在教室。我來回走來走去，心想：怎么還不來呀？想著，眼淚就一滴一滴地落在地上。突然，我看見一個身影匆忙地向我跑來。我以為是爸爸，心里不知道有多么高興！一下子，剛剛的興奮就沒了。因為來的人不是爸爸，而是爸爸的朋友。他氣喘吁吁地對我說：你爸爸有事，叫你先到我家去。
在車上，我想：爸爸是不是不愛我了？爸爸是不是不要我了？爸爸是不是討厭我？一大串問題從我的心里蹦出來。想著想著，我的眼睛就紅了。我不想哭，可是根本忍不住。‘哇’的一聲，我大哭起來。叔叔似乎看出了我的心思，說：“到了我家，過一會兒，你爸爸就會來的。”我相信了他，沒有再繼續哭了。
到了他家，我坐在沙發上一動一動，覺得時間過得很慢，不知過了多久，爸爸才匆忙地進來。在車上，爸爸說：“對不起！因為有事才遲到的。”我不理他，心想：有什么事能比我更重要呢？
晚上，我聽見了爸爸是因為談生意才遲到的。我立馬跑回床上，心想：我真不應該，爸爸掙錢也是為了我們，我怎么可以……想著想著，眼淚就從臉流了下去。到了早上，我對爸爸說：“對不起。”爸爸笑了笑，說：“沒事，下一次，知道要體諒我們就好了。”
從那一刻，我真正地感受到了那種偉大的愛——父愛。
身邊的作文 2
英國作家柯南·道爾筆下的福爾摩斯破案無數，令無數犯罪分子聞風喪膽。尤其是他在偵破案件是充分進行推理能力使每一個人敬佩不已。也給福爾摩斯的偵探工作披上了神秘的面紗，使他的形象更加高深莫測。然而在這為智慧非凡的人物背后還有著另一個不可小覷的人物，他的助手——華生。
我欣賞福爾摩斯超凡的智慧和過人的觀察能力，但我更欣賞華生不計名、無私奉獻的精神。每當福爾摩斯遇到困難時，華生憑著堅定的`毅力尋找著破案線索，抓住有利的證據使福爾摩斯絕境逢生。華生在協助福爾摩斯破案的同時，自己也成為了一個了不起的偵探，常常被人們稱作“福爾摩斯”的影子。然而，他卻用一次次的成功把福爾摩斯舉得更高了，自己從無怨言。
在我周圍，為他人修路鋪石，甘愿犧牲自己利益的人很多。我國體育強項乒乓球在世界上獨領風騷。然而，平時的訓練無疑需要熱陪練。那些陪練隊員甘做人梯，為幫助孔令輝等國手登上世界冠軍領獎臺，成年累月地揮汗如雨，無私地奉獻著青春年華。成就著一代代體育名將。還有今天，我們在學校學習生活取待了好得成績，健康地成長。我們的身后不就有老師、父母、親朋好友的幫助與支持嗎？這些人不就像華生一樣令人肅然起敬嗎？是呀，我們不能僅以成名來衡量一個人是否成功，因為成功者的背后會有一大批默默無聞、無私奉獻的英雄。請留意你身邊的無名英雄，他們同樣值得我們敬重和愛戴。
身邊的作文 3
愛，是人類一個更古不變的主題。我們賦予了它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有史詩那樣的憾人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉。它就像一場春雨，一首清歌，在我心里綿長悠遠。
小時候，會怨你
小時候，因為幼兒園每天都有五點放學，對于那時的我來說時間很長，每次你要送我上學時，我總是又哭又鬧，而你，卻把我的手從你的胳膊上扯下來，讓我自己回教室。那時候，我的`心里有著許多胡怨恨。可是，后來的我知道，你的方式也是一種愛，是讓我學會獨立與堅強。這些愛在我身竟陪伴了我幼兒園的三年。
長大些，不懂你
“回學校，穿多點，別凍著了，免得落下病。”“知道了知道了，我走了啊!”面對你的諄諄教導和關心，總是有很不耐煩的心理。你總是讓我成績好成績好，我總以為是臉上面子的炫耀。其實，媽媽想讓我在未來對學習不后悔，有所事業成就，這也是愛呀!
而現在，會愛你
現在的我，理解了你對我種種的愛，理解了你為什么要在冷的天加衣服，理解了你為什么要在我幼兒園時哭著不讓您回去，您卻讓我單獨回教室，理解了你為什么讓我好好學習。你總是把最好的給我，我卻不曾感激，現在，我懂了。謝謝你做的一切，媽媽，只到現在才知道，身邊都是您滿滿的愛。
愛是一盞不滅的燈，永久地照亮在我生命的黑暗;愛是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口;愛是一朵永遠艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿用世界上最溫暖的詞匯贊美你——我身邊的愛。
身邊的作文 4
上個星期天，天氣格外晴朗，我一個人在家里專心致志地寫作業。突然，一陣急促的電話鈴聲，打斷了我的思路。
“喂，你好。”我不耐煩地說。“What｀syouname？（你叫什么名字？）”“恩？怎么回事？”“What｀syouname？”對方又問了一遍。我的天！不會是接到越洋電話了吧？但是，英語習慣中打電話不能直接這樣問呀。老外不可能連自己國家的語言也搞不懂，肯定是哪個“搗蛋鬼”打來的。不過，聽對方的聲音好象是一個成年人，那是誰呢？
“你是誰呀？”我有點過火了。“Mynameis……”
沒等對方說完，我就氣呼呼地說道：“你會不會講中國話呀？你到底是誰”“嘿嘿，是我呀，你老爸。”“啊？這……老爸，你怎么搞的？”原來是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。
“爸，什么事兒啊？你從哪里學來的'英語？講起來還挺順的，差點把我唬住了，……”“哈哈回家告訴你。我在書店看到一本科幻書挺好的，你想要嗎？”“It｀sgreatyou！Thankyou！（太棒了！謝謝！）”“OK！Goodbye！”
爸爸真行，還真聽得懂呢，也不知從哪學來的，今晚非要好好問一下不可。
晚上，爸爸剛進門，我便纏他問：“爸，你跟誰學的英語？”“這還用學？我上初中時，英語
學的最好，現在順口說說而已。”“吹牛，”媽媽聞聲過來，“你英語好才怪呢，我上初中時英語還拿過獎狀呢。”“以前的事就別提了，現在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰了。“比就比！”媽媽也不甘示弱。
我樂壞了：爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪，可已過不惑之年的他們比英語，這可真是新鮮事。
身邊的作文 5
尊老敬老是中華民族的傳統美德。我的身邊有很多的敬老的故事，值得人們學習！
有一次，我和幾個好伙伴有說有笑地走在路上。突然看到前面一個衣衫襤褸的老奶奶摔倒在地上，她那發白的頭發亂七八糟的，手上還抓著幾個破袋子，散發出一陣陣臭味。我想：她可能是個乞丐吧。我們都停止了說笑，看著老奶奶，而老奶奶也用無助的眼神望著我們。正當我們想從老奶奶身邊繞過去時，突然，老奶奶有氣無力地說：“好孩子，拉我一下好嗎，我站不起來了。”說著她伸出一只黑乎乎的手來，另一只手撐著地想站起來。我們幾個你看看我，我看看你，誰都不想伸手去拉那黑乎乎的手。這時，不知誰大喊一聲：“乞丐婆，真臟！”接著我們一哄而散，都跑開了。
我們跑了十幾步，回頭想看熱鬧。這時，我看見一個打扮十分漂亮的年輕姑娘，伸出白凈的'手，吃力地拉起了坐在地上的老奶奶，姑娘似乎一點兒也不嫌棄那黑乎乎的手，不但把老奶奶扶到了路旁，還去附近的商店買了一塊面包給她吃，然后便轉身走了。當看到這一幕時，我呆了，一股悔恨的心情涌上心頭。心里默默地說：“老奶奶，對不起！請您原諒我這不懂事的孩子吧！”而扶起老奶奶的姑娘那美麗背影，留在我的腦海中久久不能忘記。是啊，美不就是在我們身邊嗎？
敬老是我們中華民族的傳統美德。每每想起這件事，我都告誡自己：我們要尊老敬老愛老，不光是嘴上說說而是要從身邊的小事做起、從我做起。這樣我們的生活中才處處都有美。
身邊的作文 6
窗外的風把房間的門給關上了，我去打開，門每關一次我便害怕一次，感覺到自己的心在劇烈的跳著。每一次去關門，我的心都快從嗓門里跳出來似的，心里在懷疑是不是小偷來了。
房間的門再次關上了，那聲音使我膽戰心驚，甚至嚇得連動都不敢動一下了，每一次過去拿一點小玩意兒，又小心翼翼的走過去，先探出頭去看一下，然后再把門給關上，再時不時的向后面看看，唯恐有小偷或則壞人跟在我的后面。有時，也會被嚇到，寫字的筆都會不小心掉到地上，再撿起來，才又去看看。我現在是草木皆兵了，就連一片落葉，一滴雨聲，都會不自覺的心跳加速。
我往窗外一看，心里想著一個詞：媽媽。我真希望媽媽能夠早點回來，窗外一片漆黑，每一塊黑色都使我跟到恐懼，鄰居家的狗叫我也怕，我現在的膽子小極了，心里只有一個念頭：媽媽，你快點回來吧，你回來了我就不會這么害怕了。
過了大約一個小時的時間，我終于聽見了一陣腳步聲，那是多么熟悉的腳步聲呀，“媽媽，媽媽”我大聲的.喊著，我迫不及待的把門打開，是媽媽，只見她渾身都濕透了，頭發上的雨珠不住的向下滴著，發出一陣陣的響聲。我吃驚的望著媽媽，心想著，媽媽，你不是天天都帶著雨披嗎，怎么會臨城這個樣子的呢？可媽媽好像沒有發生過任何事情似的問我：“寶貝，怎么樣呀，是否感到害怕了……..”心里有一股暖流涌了出來，我感覺到我的眼眶有點濕潤，我知道媽媽是因為不放心我才連穿雨披的時間都不舍得浪費。看著媽媽，我不知道自己該說些什么，只是緊緊地抱著媽媽，心里一千遍一萬遍的叫著我的好媽媽，媽媽，有你真好！媽媽，因為有了你我什么都不會害怕了！
身邊的作文 7
愛，著個字對大家來說并不陌生，每個人都以前得到過愛，也以前給予過別人愛，只是每個人愛的方式不一樣。
我就是一個在愛中長大的孩子，從我哇哇落地的那天起，父母就把全部的愛都放在我身上，我沐浴在愛中，吸收著父母給我的陽光雨露。
我在一天天的成長，愛也在跟著我成長，六歲時，我對愛的要求更高了，光是父母的.愛已經不夠了，我像一個懶漢，等待著別人把愛仍向我，正在這時，是老師把他那無私公正的愛仍向了我，讓我感到溫暖。我繼續長大，當我所能得到的愛已經不能讓我在感到溫暖時，我不再等待，我要自我去尋找，于是，我找到了一群跟我一樣在尋找愛的朋友，我們彼此關心照顧，讓大家都能感受到天真純樸的友愛，那就是我的同學！這時我發現，我學會了怎樣去愛別人。告別了我的朋友，從我溫暖的家走出來，來到社會，我頓時感到了寒冷，才察覺到了自我的不適應，發現了社會的真善美和假惡丑，我努力適應這個社會，努力的靠近。真善美的一面，可萬事開頭難，不順利的事一件接一件，總有人把假惡丑的一面展現給你看。這時，我的朋友突然出現，把他們的友愛圍在我的身邊，讓那些假惡丑無法靠近我。最后，我成功了，我適應了這個社會。
此刻，我還在奉獻我那一點點愛，雖然不能改變社會的假惡丑，但我相信“只要人人都獻出一點愛，世界將會有完美的未來。”
身邊的作文 8
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們會認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞失綾綃。”我們會認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對空高歌：“天下催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們會認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多的風景組成了我們泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風景來裝飾自己美好的心靈嗎？答案是肯定的。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個社會和諧。
林語堂在《風聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭；不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。不錯，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎？他們是智慧的，這么一“讓”，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧，“讓”還是一種美德。古諺有云：“你敬我一尺，我還你一丈。”謙讓能夠讓原本相距遙遠的.心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。
“讓”，這和諧的風景，打動了我，打動了大家。它使我們的心靈凈化，得到升華，我們要有向上的積極姿態。因此，“讓”給我們機會。
身邊的作文 9
文明是什么呢？原來文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一個垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子……我們的身邊處處都是文明，然而在我身邊就有一位愛護城市面貌的好母親。
一天放學時，我看見一位撿垃圾的母親，正騎著三輪車到處尋找塑料瓶。板塊。塑料袋等。凡是可以回收的東西，她通通都撿了起來。而在三輪車后面坐著她五六歲的孩子，她的孩子正津津有味地吃一塊餅干。突然，車抖了一下，孩子手中的餅干滑落在了地上，正好被來往的車輛壓了個“粉身碎骨”。孩子的母親看到了這一切，她停下車，蹲著撫摸著孩子的頭，溫情地說：“孩子，你知道媽媽為什么要當一個撿垃圾的工人嗎？”“不知道，那媽媽能告訴我嗎？”孩子低頭小聲說道。“因為媽媽是在為這個城市‘美容’啊！你看，媽媽每撿一個垃圾，城市也就漂亮一些了。那你說，你把餅干扔在了地上，是對的嗎？”“是不對的，那媽媽我們把餅干撿起來吧！”“好呀！”說著，他們蹲在地上，用他們自己的`雙手一點一點地將餅干撿起來。當他們撿好了餅干時，他們笑了，笑的是那么燦爛啊！我想他們此時此刻一定在想：我們又為城市做了一件好事。
看到這一幕，我的心中似乎有一股暖流流過。文明，從我做起，文明從身邊做起，文明從點滴做起……作文
身邊的作文 10
我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學習它。沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然……
我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學習它。
沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準就會差多了。記得當我開始練小提琴時：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經不知不覺地垂下來了，音也變調了。聽到我的'琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學習打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。
現在我已經取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
身邊的作文 11
一個冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。
一詩、一茶、一畫，都可以讓人感受到溫暖。
從古至今，抒情的詩成千上百，或是思鄉念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風賞景。美的詩，亦可以讓人感到溫暖。“胭脂淚，相留醉。”花固憐人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。
龍井茶、花茶、果茶。茶不同，自然感覺就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不同，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法。茉莉花是清新的，泡出來的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤心田。果茶是最優雅的，最著名的莫過于巴黎香榭，有蘋果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個人由內而外，都有一種甜甜的暖。
古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調，暖的畫法，才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個畫面都是藍、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的`夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。
但無論是詩、茶、畫，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。
心底的溫暖源于親情、愛情、友情。人的愛恨情仇，會給人帶來許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。
如果說，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬個溫暖集在一起，千千萬萬個幸福匯在一起。我們的太陽就是這樣來的吧。
身邊的作文 12
愛情是一束溫暖的陽光；是絢爛的彩虹；這是一座五彩繽紛的橋它是如此平庸，如此珍貴雖然珍貴，但它就在我們身邊!
我身邊都是愛，所以每天都是那么幸福快樂!早上，我準時起床，媽媽已經做好早餐了。雖然每個媽媽做早餐都要做點什么，但我每天都要在6:10去吃早餐。媽媽要多早起床給我做早餐?不僅如此，我媽每天都用不同的方式給我做早餐，讓我吃的永遠不膩!誰會注意到這么小的細節?其實包含著母親深深的愛!在課堂上，老師給予仔細的指導。
不，我又耍了點小花招。老師溫柔的目光停留在我的眼睛里，似乎在對我說:上課不要分心!趕緊回班。老師的特別指責，常常讓我羞愧難當。原來老師對我們也有一種愛，那就是默默無聞的.奉獻和熱愛教學!當我在做作業時，我被一個問題弄糊涂了。于是，我征求同學的意見，他仔細給我解釋，直到我明白為止!看，這不也是愛的表現嗎?只有團結互助，互相關愛，才能形成一個和諧的集體!
下課后，我和同學在教室里玩。不經意間摔了一跤，腿上刮了點皮。同學們圍過來問了一下情況，然后叫人幫我送到醫務室。看，這不也是一種愛嗎?這是學生的愛!當你從學校回家時，你可以從遠處看到奶奶。
看到我來了，快來接我!幫我背書包，好尷尬!回到家，奶奶馬上去做飯。不一會兒，我就能吃到又甜又好吃的食物了!看，這不也是一種愛嗎?其實愛就在你的指尖，因為它就在我們身邊!魯迅說:送一朵玫瑰，留下余香。也就是說，你要多給別人。
只有你付出了你的愛，別人才會用愛來回報你!這樣，每個人都被愛包圍著，愛就在我們身邊!
身邊的作文 13
以前，我們一直不知道，愛就在我們身邊，并不是沒有愛，而是沒發現愛。
因為世界上的愛有多種，每個人心里都有屬于自己的那一片藍天，愛隨時都有可能會發生。所以，愛一直都在我們身邊默默地守護著我們。
記得我小時候，老爸愛抽煙。那時，因為工作丟了，所以一時很苦惱。老爸就開始抽煙，整天就讓我當跑腿的了。我常常安慰爸爸、勸他也不聽，都把我的話當成耳邊風。后來，我一遍一遍的.耐心的，安慰爸爸，勸他不要再抽煙了。爸爸自信心漸漸增強，又重新找到了工作。現在，他已經不抽煙了，每天都很開心！
記得有一次，媽媽帶著我去逛街。媽媽說是要給我買衣服，我們就進了商場。媽媽不小心把腳給歪了，我左想右想還是想不出辦法。我著急的滿頭是汗。后來，我只好把媽媽的電話拿出來，給120打電話。醫生給媽媽抹完藥之后，我拿著媽媽的電話給爸爸打。爸爸立刻就趕過來了。媽媽被接回家,媽媽夸我真棒！我很開心。
愛是一種力量，它能讓我們努力前進，也能讓我們不斷努力學習，所以，我們要把愛緊緊握在手中，不要讓他溜走。
一個人如果要想擁有愛，那么你就必須要付出愛。你在為別人付出愛的同時，你會很開心、高興那才是真正的愛。所以愛是個好東西，只要你肯付出你的愛，那么你就會有所收獲。
我愛我的爸爸、媽媽。我的爸爸、媽媽也很愛我。
我們家一直都很幸福！愛，在我們家的每一個角落。愛，在清晨每一縷晨曦中。愛，在傍晚的絲絲余輝中。愛就在你我身邊。
身邊的作文 14
有一些人總在追求一種外在的美，可是美何止僅是外在美，說實話，其實還有另外一種美時時刻刻發生在我們的身邊。
上周的星期三下午，一場語文考試馬上就要開始了。每個同學都目無斜視，猶如一只饑餓的獅子等待獵物一樣焦急的翻弄著語文書。當然我也不列外，極速地翻閱著生詞表，生怕有那個字不會寫。就在這緊張的時刻，只聽“嘭”的一聲，門開了，語文老師走了進了，手里拿著一摞試卷，用嚴肅的眼神盯著我們。我的心里好忐忑啊!老師讓我們拉開了桌子后開始發試卷了!終于等到試卷發到我的手上，我
迅速地掃了一眼試卷，還好，試卷十分簡單，心里沒有那么忐忑不安了。
考試正式開始了。我正在全力以赴的奮筆疾書時，也許是過于興奮，只聽“咔嚓”一聲，我的.筆竟然折斷了!“完了，完了，這下完蛋了”，我心里想，“這該咋辦吶?”我十分著急，既不想被老師發現，又不想被同學笑話，而時間一分一秒的過去。我只好向我的“死黨”求救了，就寫了一個求救的字條丟給了他。他看后
就扔了一支筆給我，不料被老師看到了，“你要干什么?”老師嚴厲地說，劈頭蓋
臉地批評了他一頓。我的“死黨”沒有分辨什么，又低頭默默地做試卷了。
老師并不知道我的“死黨”在幫助我，事后他也沒有責怪我。我想這就是一個人的心靈美吧。這種美不像是外在的美，你能直接看到，而心靈的美只有從一件件小事中才能體會出來。
世界上并不缺少美，只要你有一雙發現美的眼睛。相比于外在美，我更贊賞心靈之美!
身邊的作文 15
一場場輪回旋轉，這里是夢想出發的起點；千絲萬縷交織著，世界就在我身邊。——題記
我有一間向陽的小屋，每天清晨陽光總會偷偷溜進來問候。于是我睜開眼，首先映入眼簾的是那整整一面墻的書櫥。
坐在向陽的書桌前，我享受擁有的一切。陽光斑斑駁駁的陰影投在我的書上，散發陣陣書香，融入奶茶的熱氣，彌漫在空中，凝結成我腦海中的印象。有額侖草原的碧草、藍天、白羊；有海南島海底的魚兒樂園與珊瑚王國；有雪山的巍峨高聳于森林的郁郁蔥蔥……在書海中暢游，我體驗到了瓦爾登湖中人與自然的心靈交匯。閑轉地球儀，是書把我與地理世界聯在了一起。
眼隨手轉，手隨心停。翻開那本《狼圖騰》，我似乎又見到了草原狼在慘淡的月光下對騰格里的長嚎乞求，看見了白色蒙古包里昏暗的燈光。游牧民族是有狼性的，狼性貫穿了整整五千年的華夏文明，從與犬戎族對峙，到被蒙古族占領，時間見證著狼性的磨滅。彪悍的草原馬是訓練師狼的杰作，能征善戰的蒙古騎兵運用的是草原狼軍師手把手教的`戰略。而這一切都已成為歷史，今后的我們將會怎樣，我沉浸在思考中。哦，是書把我與歷史世界系在了一起。
手邊是一本《名人傳》，目光停在貝多芬傳上，我開啟了一次心的交流。“您聽不見，是怎樣創作出如此激情的樂曲的呢？”“依靠自己！自己的信念，自己的熱情，別人幫不了你！”我聽到了震耳欲聾的咆哮。“被人的冷無法覆蓋您的激情，您又是怎么做到的呢？”“我有我對音樂的理想與追求！它們埋藏在我的心底深處，是我動力的來源。我要扼住命運的喉嚨！”接著是幾聲得意的大笑……我懂了，我們雖然身處不同的時代、不同的國家，雖然說著不同的語言，但我們有共同的理想與追求。讓滿意的微笑傾斜嘴角，是書把我與精神世界連在一起。
讀著、寫著、思考著，窗外清脆的鳥啼像銀鈴般悅耳的歌曲，直沖云霄，在藍的可愛的天空中喚起云卷云舒。云笑了，說它要暢游世界。
當夜幕降臨的時候，我坐在小陽臺上，享受著我擁有的一切。凝望太空，銀河是那樣深邃璀璨。在靜謐之中，我發現了——
一間小屋里的一櫥書，在聯想之中牽連了那么多那么多。千絲萬縷交織著，世界就在我身邊。
身邊的作文 16
用心靈的慧眼細細觀察，發現生活如此多彩，我的身邊有那么多需要我真心潛藏的東西。讓我處處留心，將那一切都寫進我記憶的書本里！
靜靜走在街上，呼吸著清新的空氣，享受著微風拂面的溫馨。突然，腹部傳來一陣陣揪心的痛。老毛病又犯了！默默在樹下坐下，獨自承擔蔓延到全身上下的疼痛。“小弟弟，沒事吧！”一抬頭，一個陌生的臉龐映入眼簾，“沒……沒事！”我有氣無力的答道。可看著我滿臉痛苦的樣子，他還是蹲下來，把我背到了醫院。不知多久，我醒來了，可只看見我的媽媽。他呢？走了吧？頓時，心尖一酸……在我身邊，有陌生人的關愛！
跑道上，響著我奮力追趕的腳步聲。1000米比賽，我絕不能輸！為了班級的榮譽！可事與愿違，雖已拼盡全力的我還是沒能奪得第一！面對全身的疲乏和心靈的羞愧，不知怎么面對，似乎已成了一個千古罪人！默默躺在草坪上，同學們蜂擁而至，沒有埋怨，只有鼓勵！我被扶到休息室，耳畔傳來熟悉的聲音：“沒事，你已經很棒了！”“重在參與嘛！不必放在心上。”謝謝，謝謝你們！我在心中大聲喊道……在我身邊，有同學間的友誼。
燦爛的陽光撒了下來，緊張激烈的槍戰游戲如火如荼的進行著。奔跑在鄉下叢林中，享受著午后游戲的愜意。“遭遇伏擊，請求支援！”是隊友的求助。“馬上就到！”帶領著所向無敵的雪狼突擊隊奔向A區。“砰砰砰！”戰斗開始了！“左右包抄，正面突擊！”……當最后一聲槍響消失，我們勝利了！歡呼聲在田野上空回蕩……在我身邊，有游戲勝利的快樂！
滿意地捧著手里的巧克力蛋糕，舔一舔嘴邊的牛奶，看著精彩的電視節目，多么美好！應友之邀，出門打打籃球，鍛煉鍛煉身體：看幾本書，做幾道題，豐富豐富自己的知識：養養花，喂喂魚，陶冶陶冶自己的.情操！這發生在我身邊的一切，不都是那么美好嗎？
放下手中書寫記憶書本的筆，長長嘆了口氣。我身邊，竟有那么多令人留心的東西！望望天空，想起人們常說的人生如夢，既是夢，肯定是一場美好的夢！因為身邊的事讓一切變得更加精彩！
身邊的作文 17
在我們的身邊，總有一些在默默奉獻，不求名利，平淡無奇的人。是這些人的平凡勞動值得我們思索。
還是那條街，那個小攤，那個商店以及那時那個騎著單車的我。
騎行時，路邊的兩道橘紅色的亮光閃入了我的眼睛，吸引了我的神經。兩位年近六十左右的老環衛工人正坐在馬路旁邊，她們黑漆漆的'臉上刻滿了滄桑，額頭上印著渾渾的紋路，言語時泛黃的牙齒也露了出來。然而，下面的一個舉動引起了我對她們的同情、憐憫、自責。不禁的竟停下了車子。
身邊的作文 18
眼前一片空白……在醫院的病房里。
她正望著雪白的天花板發呆，幾天前的一幕像魔鬼一樣始終纏著她，無時無刻地困擾著她，她閉上眼……
雨天的馬路上。她放學歸來，腦子里還滿是早上期中考試公布成績的情景，自己的成績竟然一落千丈，老師的話又響在耳邊：“我早就說過，女生到了中學成績下降，就趕不上男生啰！”不行！不行！不行！……難道她真的不行了嗎？生性倔強的她不服輸。一輛滿載貨物的卡車向這邊駛來，她躲閃不及，一陣劇痛，鮮紅的血……
“醫生說了，要截肢，手術在明天進行。”早上媽媽告訴了她。不！她痛苦地搖著頭。為什么？為什么上帝對我這樣的不公平？我才十幾歲，就讓我承受這樣的不幸，我、我要成……成為……殘疾人了！她的眼眶里堆滿了晶瑩的淚水，爸爸和媽媽已經為我背負下了沉重的債務，媽媽的眼睛腫得像桃子，爸爸也整夜整夜不合眼，他們已經含辛茹苦地養了我十幾年，難道我的以后還托付他們嗎？老天爺，你對他們也這樣不公平，這是為什么呀？！她再也忍不住了，蒙起頭痛哭起來……不行！我不能讓周圍的親人再替我受苦受累了，干脆……她頭腦里突然閃出了一個可怕的念頭，她自己也不敢相信，那個平時堅強的女孩，現在對生活失去信心，竟感到絕望了！她下了決心，下午在醫院陽臺上……
她作出這樣的決定，感到有些慌張了，心里有些不安，也許躺一下就會好些吧！她自言自語，蓋好被子躺下了。
“吱呀——”門被推開了，“白衣天使”向她走來，“該吃藥了。”護士小姐輕柔的聲音滋潤著她的心，她爬起來，從護士手中接過杯子，可手卻抖得厲害，送不到嘴邊。“哪兒不舒服嗎？”護士小姐關切的聲音再次響在耳邊。“沒，沒什么。”她回答。喝了藥，她又躺下了。
睡夢中好像有人把她的被子掖了掖，昏昏沉沉，她又睡熟了。
下午，她來到醫院陽臺上，望著下面那駛來駛去的汽車，一閉眼，縱身跳下去……
“啊！——”她大叫一聲，睜開眼，突然看見老師正在給她擦汗，慈祥地說：“做噩夢了吧！”她不知所措：“老師，您什么時候來的……”老師笑著點了點頭，回過頭小聲對門外說了句：“進來吧。”只見門外同學們一個一個地輕手輕腳地走進來，她困惑了，同學們一下都圍在她周圍，問這問那，這中間有她的好朋友，同桌，還有“冤家”、“死對頭”呢！這個說：“真抱歉，我借你的橡皮一直沒還，今天，我帶了個新的給你。好看嗎？”那個說：“我平時總和你過不去，等你病好后，咱們做個好朋友，好嗎？”……一句句關切而又略帶愧疚的話語不斷地涌入她那滿是創傷的心，同學們互遞了眼色，開始表演文藝節目，老師一改平日嚴厲的面孔，微笑著清了清嗓子：“下面開始慰問演出，第一個節目……”同學們各自表演了精彩節目，笑聲、歌聲擠滿了病房，幾日未見的笑容又回到了她的面龐上，她快活極了，忘記了病痛，只覺著一股暖流涌上心頭，班長又代表全校同學向她捐贈了由學校老師、同學自愿捐的一萬元醫療費，她頓時感到心中百感交集，感到有一股不可抗拒的力量，一種讓她遠離死神，遠離懸崖邊緣的`力量——愛，是好多好多的人給她的愛。哽咽，激動。它使她恢復了信心，看到希望，“槍斃”了先前的那個可怕的念頭。她微笑著……
醫院。護士小姐推著她去手術室，她躺在床上，爸爸、媽媽、同學、老師、居委會張大媽、劉大爺……還有一些不認識的人向她微笑著，說了好多溫暖的話語。媽媽握著她的手，一雙充滿著母愛的眼睛注視著她，點了點頭，她以微笑作答……
手術室的門開了，她被慢慢地推進去，這也許就是她艱難的漫長的人生道路的開端吧！
身邊的作文 19
文明是什么？文明是我們日常生活中的點點滴滴。文明是在路上的一次無意的禮讓；文明是清晨下樓時鄰居間那親切的問候；文明是在校園里揀起一張廢紙。只要你留心觀察，一定會發現文明就在我們的身邊。
文明禮儀是從日常生活的小事表現出來的。很多時候一個微笑，一個動作，一句話都會體現我們的文明修養。記得去年寒假里，我和媽媽在南京乘公交車去舅舅家。媽媽一手提著行李，一手拿著電腦，我緊緊地拽著媽媽的衣服，好不容易擠上了車。我一看只見車里面人擠著人，水泄不通。我心想：怎么這么多人呀？嗨！今天真倒霉，肯定沒有位置坐了。我正想著，不知不覺被人流擠到了一位大姐姐的'身旁，大姐姐站起來，笑瞇瞇地對我說：“小妹妹，來，坐這里！”我聽了非常感動，連忙道謝。
我坐下后，仔細地看了看大姐姐，她留著齊肩的長發，干凈清秀的臉龐，一雙水靈靈的眼睛，嘴角微微上翹，帶著迷人的微笑。讓人看了，如同一陣清新的春風吹入心田，暖暖的，柔柔的……窗外的風還在“呼呼”地吹著，我隱隱感覺到這個冬天不再寒冷。
文明是股清泉，淌入我們的心田；文明是根蠟燭，點亮了我們的人生希望，文明是座燈塔，指引我們走向幸福的人生。文明就在我身邊。
身邊的作文 20
“讀一本好書，就像是和一個高尚的人在談話。”高爾基如是說。
不知從何說起，我對書產生了深深的依賴，恰似魚兒需要水，鳥兒需要翅膀，紅花需要綠葉書里的那些人，仿佛都活在我的世界里，或許一轉角，或許一抬頭，便能遇見。當我無所事事，坐在課桌上發呆的時候，我想起書中曾有這樣一個人，他說：“燕子去，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？是有人偷了它們罷？那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃去了罷，現在又到了那里呢！”是啊，時光每時每刻都在你身邊，如果我不珍惜，它就會悄然流逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間在不經意間便會消逝，所以要珍惜時間。
當我面臨抉擇而又隨波逐流的時候，弗羅斯特出來用鼓勵的語氣對我說：“也許多少年后在某個地方，我將情深嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇人跡更少的的.一條，從此決定了我一生的道路。”
當我因為遇到困難，猶豫不決時，劉少奇走出來對我說：“年輕人，要勇敢地走自己的路，許許多多的革命前輩就是以無數的坎坷中鍛煉出了來的。”于是，我鎮定堅強了起來，越過一個又一個困難，做人不能遇到困難就退縮，要學會在逆境中磨練自己。書無時無刻不在我身邊，我時時刻刻韻味著書中的精華，書將成為我一生的好朋友。
身邊的作文 21
在酷熱的八月天，驕陽似火，無情的炙烤著大地，仿佛要烤去人世間的所有。太陽雖是厲害，但是，卻抹不掉人間那份溫暖與感動。
在一個周未，我知小洲約好一起去爬山，一路上火毒的太陽卻讓我們難以再前進，我與小洲商量后，決定去找一個商場休息一會兒。
我和小洲來到了一個十字路口，等待著綠燈，而我們身后也站著一位買水果的老大爺，大熱天里，他還推著三輪車出來賣水果。不知道老大爺是因為天氣太熱還是身體不太好，站在后面搖搖晃晃的，一點精神都沒有。
綠燈終于出現在我們的眼前，我們大步向前走去，想快點到達目的地。我與小洲剛過完馬路，就突然聽到一陣陣汽車的'鳴笛聲，我們回頭望去，原來人行道已經紅燈了，而老大爺還在馬路中間，小洲正想去幫忙，可有一些車主不耐煩，冒著會撞到人的風險，從老大爺身旁飛馳而過，把小洲擋了回來。
不知怎的，老人的車輪不小心陷進了一個小坑里，老人沒架住車，一下子摔了下去，水果滾了一地，老人急忙爬起，費力的拽著車子，好不容易把車弄正了，可大部分水果還是落了一地。
老大爺手腳不靈活，又是汽車行走的時候，老大爺無奈搖搖頭，偷偷落了幾滴淚，為不妨礙車主們辦事，只好不撿水果，準備過完馬路。
小洲卻在這時沖了上去，幫老大爺撿水果，車主們看到了，也都不再往前開了，默默的等著，一些車主也急忙下來幫著撿，路人見了，也過來幫忙。遠處正執行交通的警察見了，也忙跑過來，不一會，一地的水果，都被撿起來了。
老人不斷鞠躬道謝，還流著眼淚。小洲見車里水果因摔在地上，臟了許多，可能也賣不掉，于是帶頭買起水果，不一會，車里的水果一洗而空了。老人還在道謝，我也沖著小洲豎起了大拇指。老人踏上臺階，十字路口，久候的車輛飛馳而過，恍惚間剛剛的安靜寂然似都是假象，變換成車水馬龍。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊是什么味道的，而那天，我嘗到了感動的那一塊。是啊，感動在我們身邊，就如幫忙的人們和老大爺一樣。就像善良，是有溫度的，觸手即暖。
身邊的作文 22
隨著年齡增長，我對美德的理解也越深了。美德就是：在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。
有一天，我們正在上課。突然，老師對我們說：“山區的孩子生活和學習都非常困難，我們應該幫助他們，請同學們踴躍捐錢。”
當時班里都在議論，要不要捐錢。有的人要捐，有的人則不想捐，而我的想法是捐，肯定要捐！正所謂“一方有難，八方支援”。
在老師的勸說下，最后，全班一致同意捐款。可是捐多少呢？這又是一個難題。有的人想把自己的壓歲錢捐出去，有的`人想捐幾十，有的人想把自己的零花錢捐出去。總之，捐多少的都有。回家后，我把這件事講給了媽媽聽，媽媽同意了。于是，第二天，我拿著十元錢，開開心心地出門了。到了學校，我毫不猶豫地把那十元錢放進捐款箱里，我還看到，有人放了20、50、100元等等，都比我的多。
后來，校長統計了一下，全校總捐款高達5000元，最后，山區的孩子也收到了我們的捐款，非常高興。
因為山區的孩子們得到了我們的捐款，他們的困難才得以解決，他們才開心、快樂。美德不就是如此，人與人多付出一份愛，社會才更加和諧美好。
身邊的作文 23
我們身邊有許許多多的美，有無私奉獻自我的，有助人為樂的，有保護弱小的，每天都在上演著不同的“美”劇。
我有一位同學，他的.美是關心愛護集體。每一天傍晚，我們都已經放學回家了，只有他還在不知疲倦地做著值日，直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了，他才回家。
有一次，我們下午第三節是美術課。下課后，地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的小紙片。雖然地面非常的臟，也很難打掃，但他還是認認真真地在搞衛生。只見他一手拿著畚斗，一手拿著掃帚，把垃圾一個接著一個地送入垃圾箱；掃完了地，他又拿起了拖把，仔仔細細地把教室的角角落落都拖了個干干凈凈……，教室又變成了美麗的“宮殿”。
這就是我的同學，一個關心愛護集體的人，一個身上散發著美麗光環的人。朋友們，擦亮雙眼，你會發現美就在身邊。
身邊的作文 24
我們常常抱怨生活中沒有愛，其實，生活中無處不愛。
只不過，你要有一雙善于發現愛的眼睛。
周四，晚自習。
昏昏欲睡的我正無精打采地癱坐在座位上。頭倚在手上，眼皮越來越重……我下意識地用手摸了摸額頭，很燙。我一驚，意識到自己發燒了。唉，還是沒有躲得過流感的肆虐！
正在猶豫著該不該請假時，老師不知怎么也看出我的異樣。她走到我身邊，俯下身子關切地詢問：“怎么了？臉紅紅的'。”說著就伸出手，摸了摸我的額頭。“我沒事，老師。”復習期間，我還想堅持。“怎么會沒事呢？額頭這么燙，都發燒了，不行，得通知你家人來接。”說著，她拿出手機，在屏幕上敲敲打打。
不一會兒，電話接通，說明情況，她才又返回到講臺前繼續講課。
但是，老師，您手掌的溫度依舊停留在我的額上，似一股愛的暖流涌遍我全身。
老師，愛，就在你的掌心。
過了一會兒，母親慌慌張張地出現在教室門口。臉因劇烈運動而顯得有些蒼白，她抬起手，敲了敲窗戶。我抬起頭，正對上她那充滿關切和愛的目光。我起身，說了聲“老師再見！”就跨出門，來到她身邊。
她牽起我的手。她的手早已不再光滑，手背粗糙，不知何時手掌上多出了一些老繭。她的手很冷。我知道，她一定又忘記戴手套了。我的眼前仿佛出現了那個匆匆騎車的身影，一臉著急，頭發雜亂地被風吹起，一心只想著自己的女兒，顧不上給自己戴上手套，顧不得為自己圍上圍巾。
檢查，打針；回家，鋪床。直到為我掖好被角，看我安穩睡去，母親才放下心來。但她并沒有離開，她拿來一些活兒坐在我床邊繼續忙碌，就像以前一樣，只要我生病，她就幾乎寸步不離。睜開眼睛，柔和的燈光已點明，母親，在燈下為我織毛衣。
一針一線，縫起了我的病痛。一線一針，滿含了她的疼愛。
母親，愛，在你的手中流淌。
愛似無形，多不尋常的一個字眼；愛卻又觸手可及，她就流淌在我的身邊。
愛，如春風十里。
愛，就在我身邊。
身邊的作文 25
我喜歡羅丹說的："這個世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"
探索美，世界在你眼前，放眼望去大千世界萬物各有自己的鋒芒。看那牡丹的雍容，荷花的冰清，梅花的傲骨，蘭花的素雅，北國的大雪，江南的流水，塞外的風聲，水鄉的牧笛，雄偉的泰山，險峻的華山，奇特的黃山，蔚藍的大海，清幽的蘭草，翠竹的秀麗，楊柳的婀娜，青松的壯美，小溪的優雅，小草的翠綠，陽光的明媚，白云的飄逸，星空的燦爛，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。走到戶外探索大自然，去擁抱世界的美!
傳遞美;把愛傳遞出去，用光照亮別人，讓美在傳遞中傳出去。正如那宋美麗的.鮮花是陽光，是雨露，是泥土無悔的付出去澆灌那幼苗，傳遞出絢麗的花兒，我們通常所說的美麗不僅僅只是一些外表看起來出眾的美麗，那是小美，真正的美是有信念有道德有靈性的，看那涌現出最美麗的人兒。最美媽媽，最美戰士，最美司機，最美鄉村女醫生，最美洗腳妹，最美女孩，最美慈善家，他們的美才是最美，堪稱大美。在我看來美就是一種愛，世界在你眼前我在你身邊，讓我們共同傳遞美。
和諧美;有這么一句話："沒有一個人的完美"。我們相信僅一朵花是綻放不了整個嫵媚春天的，僅一顆星是點綴不了燦爛星空的，僅一滴水是激不起滔天波浪構不成大海的壯闊的，僅一座山是連綿不了整個華夏大地的，僅一只大雁是飛不向那遙遠的南方的。這些所有的所有向我們證明著，美要有集體的和諧美，我們可以有自己的風采，但是一個人的風采又算得了什么呢?這個世界上存在著許許多多的人，如果我們的風采與集體適應朋友相信我吧!那樣生命才會更加精彩更加美麗。
美，來源于生活每一個角落，明朗的心情，必勝的信念，坦蕩的胸懷，明亮的陽光，溫暖的故事，緩緩的小曲，那高貴的理想和追求，這都是美麗的神靈，美麗的不可侵犯，擁有美，便擁有世界和自己。
探索美，每一滴水都折射一個多彩的世界。傳遞美，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界。和諧美，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著美的光輝。用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的沒吧!
身邊的作文 26
愛在我的身邊，每個人都擁有愛。有友愛、有母愛、有父愛、我曾經經歷過很多關于父愛的故事。讓我來講給你聽吧！
人們都說：父愛如山，母愛似海。每天放學，爸爸都要到學校來接我回家，風雨無阻，年繼一年。
有一次，爸爸連夜出差。我放學了，我在門口著急地走過來走過去，等呀等。一個個同學陸續回家了。我仍然在那里，等著。過了一會，一輛白色的'汽車開了過來，在校門口停了下來。啊！是爸爸來了，我興奮地背著書包從校門口跑了出去。爸爸給我開了車門，我上了車，氣喘吁吁地問：爸爸你今天為什么這么晚才來接我？爸爸微笑地對我說：寶貝，因為爸爸出差了，我是從外地趕來接你的，你看，我還給你買了一個香噴噴的面包呢！趁熱吃吧！爸爸一邊說，一邊把面包遞給我，我定睛一看，果然爸爸的眼里布滿了紅血絲，臉上也滿是疲憊。
我吃著香噴噴的面包，一邊吃，一邊想：爸爸真辛苦啊，出差了還趕回來接我放學。媽媽也辛苦，不僅白天要忙著談生意，勞累了一天之后，回到家還要為一家子做飯。爸爸媽媽為了我們一家付出了不少汗水和愛。
想到這里，我的眼眶不禁有些發酸，我真想對爸爸媽媽說，有你們的愛在我身邊，真好。
身邊的作文 27
生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發現美的眼睛。
美是什么？它不能像數學一樣有個概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！
這是在美術課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫出一幅“黑白裝飾畫”。雖然只有寥寥幾筆，又沒有鮮艷的色彩，但黑白對比鮮明，畫得栩栩如生。這不就是美嗎？
轉眼間又到了音樂課上了，聽！那優美的樂曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見的畫面中，那江面上的水仿佛喜怒無常，像一個調皮的孩子，誰說美只是看到的呢？
春天來了，看見那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽見那鳥鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹香？或是這些香味融在一起，被春風吹來了，躺在草地里，望著藍天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的`美景中，多美呀！
期末考試前，不少人在埋頭苦干，準備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過，又帶來星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們取得好成績。還有許多人則馳騁在操場上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運動。操場上活躍的同學們成了一道美麗的校園風景。
美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學，還有勤勞節儉，服務大眾，誠實守信，大公無私……也許有的同學會說：“有的東西離我們太遠，管好自己就行了。”殊不知美德在于從小培養。
細心發現，美在我們身邊，觸手可及。
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