身邊的人的作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的身邊的人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的人的作文1

　　兒子，早上起來有點涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。

　　我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學習等，真是事無巨細全都過問，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來了老媽的'嘮叨聲： 兒子，今天的作業寫好了嗎?寫好了整理好。到這兒來，我給你另外布置一些作業，記住字要寫好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽，你的嘴巴就不能歇會兒嗎，我都替你累。

　　有一次早晨，老媽又開始嘮叨了： 動作利索點，吃好飯可以開始做奧數了，把第一試做了，這個老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買菜回來要檢查的。記住字要寫認真，不好好寫可得罰寫。 一邊說著一邊買菜去了。 哦，知道了，我會做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書看起來，沒想到一看就看忘了。聽到開門聲，我才從書香里醒了過來，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫起來。老媽已經過來了： 怎么了，看我一來就鬧那么大動靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說： 看 看書呢。 媽媽聽我說看書，笑了笑說： 看書會給你時間的，先把寫的作業完成，再輕松自在地看書多好啊，你平常也不是說要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應該兌現，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責

　　一邊做著作業一邊體會媽媽說的話，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛，她希望我成為一個有用的人。

　　這就是我最熟悉的人了。

身邊的人的作文2

　　說起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學習上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達人——王凱。

　　王凱是四年級來我們班的，學習并不努力，個子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，經歷了那件事后，我改變了對他的看法，并對他肅然起敬。

　　那是三個星期前，班級里流行魔方，所有男生幾乎人手一個，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的唯獨他王凱。

　　見魔方很奇妙，很好玩，覺著新奇，于是我也買了一個。可是，一直眼拙手笨的我怎么也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無措。沒方法，我只好“不恥下問”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。

　　見了我，王凱放下手中的魔方，和氣地問：“有事嗎？”

　　“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望著他。

　　“沒問題！”他爽快地答應著，接過了魔方。

　　魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見他動作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過二十來秒鐘的時間就將魔方復位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊美道：“多么靈巧的一雙手呀！”

　　“給！”王凱將復原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的'神情。

　　回到自己的座位，看著手中的魔方，我的心情久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我終于尋到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結果啊！平日里，我們經常見他魔方不離手，癡迷程度，有時都達到了忘我的境地。寶貴的課間十分鐘，許多同學盡情地瘋玩，他卻獨自坐在座位上埋頭苦練。

　　人說“功在不舍是良訓，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學習上，那么我可能也會甘拜下風，自嘆不如的。

　　說真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。

身邊的人的作文3

　　一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發，幾只小巧的發飾配著她的黑發，間或微風吹來，幾縷發絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的.小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。

　　她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。

　　這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了啊！自已尋個位子坐啊！”

　　“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學們也不由自主跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。

　　這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。

　　我是新來的，有點心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，并把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！

　　假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。

身邊的人的作文4

　　最近，學校舉行了“禮儀主題大單元”的活動，做得好不僅能得到表揚還能拿到啟航卡呢！這個消息一傳出就在同學中立馬刮起了一陣“禮儀之風”。不僅學校盛行這個活動，連班級的同學也變得更文明更有禮儀了！

　　自從這個活動一開始，就有許多同學不僅把自身不文明的缺點改掉，還把禮儀越做越好！其實在這之前就有同學這樣做了呢！

　　楊賜宸是個樂觀向上的男生，他平時愛樂于助人，更愛為班級打掃，把我們的教室變得干凈整潔。他是我們班的.勞動委員，他看見垃圾不是像同學那樣視而不見，卻總能彎腰撿起。有一天，輪到我值日，他熱情地幫我洗拖把，他還熱心的教我拖地的方法。最后他還把打掃間清理了一下，我向他說：“謝謝你！今天是我值日，不該麻煩你的，以后我自己來就好了！”，他卻說：“不用謝了，這是我應該做的。班級是我們的家，把班級打掃干凈讓同學們在更好的環境下學習，是我應該做的。”楊賜宸的這番話深深的感動著我，不僅是我，班上好多同學也被深深的感動著。像楊賜宸這種奉獻精神的人，難道不是身邊最美的人嗎？

　　我們身邊美的人還有很多。他們在學習生活中能夠互相幫助，都能真心地說句“謝謝”。簡單的兩個字，卻讓我們大家心里暖暖的，既使再冷的冬天也不會覺得寒冷。尋找最美的人？身邊的同學們難道不是嗎？他們做得這樣那樣的小事雖然微不足道，但是卻能感動著我們，傳播著正能量，使我們的心靈更美！

　　讓我們向這些同學學習，做一個講文明懂禮貌的好學生，讓校園變得更美好！

身邊的人的作文5

　　在我們身邊有許多善良的人，你或許認識他，也可能不認識。她可能給過你溫暖，可能帶給你快樂。我們小區就有這么一個人，她就是李阿姨。

　　她穿的衣服很樸素，烏黑的頭發輕輕地垂在耳邊；一雙又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀；那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶石，如白水銀里養著兩珠黑水銀，十分有靈性。她的嘴角總是掛著迷人的微笑。

　　李阿姨特別善良，她經常去當志愿者，無論是社區的`，環保的，網絡的等等，她都當過。她還幫我家咪咪包扎過呢！那天，李阿姨來我家做客，咪咪跑來跑去，大概是沒見過客人來吧！比較興奮，結果一不小心劃破了腿，正巧被李阿姨看到！“小郭，快拿碘酒、紗布棉花和膠布來！”“哦！”媽媽將那些東西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看著心疼極了，卻又不知道該怎么辦，只好摸摸它的頭，安慰道：“乖乖！”李阿姨撫摸著咪咪，讓它趴好。她先用鹽水擦拭消毒，再用棉簽沾濕碘酒，用棉花壓在上面，然后用紗布包好傷口，再用膠帶纏繞貼好。我把咪咪抱起來，放進它的小窩。不一會兒，它就呼呼地睡著了。“謝謝您，李阿姨！”“沒事，我走了，再見……”

　　一天晚上，夜深了，李阿姨給她的兒子講了個故事，便讓他睡著了。安撫好他，李阿姨就去陽臺收衣服。“唉，人老了！”“小心一點，小心手！”李阿姨從陽臺望下去一看，原來是兩位清潔工，是夫妻。他們咬著饅頭，吃著土豆絲，說道：“你不是喜歡吃辣椒嗎，多吃些。”他倆幸福地對對方笑著。李阿姨的愛人這時回來了，“回來了！”“嗯，陽臺燈怎么不關？”他走過去正要關，李阿姨卻攔住，“你瞧！”這時，蔡阿姨將一碗雞湯給那對夫妻，他們倆忙說：“不用！不用！”“您就收下吧。”“那好吧，太感謝了。”李阿姨看到蔡阿姨忙招呼她：“老蔡，你怎么在這兒？”“哦！我只是下來轉轉！”“行，那晚安。”“好”。

　　善人者，人亦善之。

身邊的人的作文6

　　在生活中，朋友是很重要的，朋友能給你帶來溫暖。友誼是千金都換不來的。小A是我最好的朋友。

　　我和小A形影不離，當我遇到不開心的事時，她總是第一個跑來安慰我。有一次，我考試考差了，正暗暗傷心，這時，她走了過來，遞給我一張畫，上面畫著一個愁眉苦臉的女孩。她說：“這就是現在的你。”我聽后忍不住笑了起來。“這次考差沒有關系，下次努力不就好了？我相信你下次一定能考好！”小A微笑著對我說。

　　我和小A經常分享喜悅的事，一起分擔痛苦，一起克服某個困難……

　　在六月份的'一天，令我出乎意料的事發生了。記得那段時間，小A總是悶悶不樂，我問她：“你怎么了？”，她也總是沉默不語。在那時我也得知了一個消息：某位同學要轉學了。我一陣胡思亂想，莫非小A要轉學了？我便走過去開玩笑地對她說：“要轉學的該不會是你吧？”她沒有回答我。“你到底怎么了？你說話呀！”“我…我以后可能就…”她斷斷續續地說。“你以后要干嘛？繼續說啊！”“沒什么。”

　　到了期末考試后的第二天，小A趁同學們都在玩的時候，把我拉到了一個無人的角落里，塞給我一個信封和一張四葉草書簽。“我要轉學了，到上海去讀書。”她小聲地對我說。什么？她要轉學？！這句話猶如晴天霹靂，我驚呆了。“你沒事吧？轉學又沒怎么，你有空可以來上海看我。還有，我把四葉草書簽送給你，希望它能給你帶來好運哦！”“我沒事。但你要答應我，把我的照片放在你的書桌上，記得每天想我！”為了不讓她看出我的悲傷，我故作輕松地回答。“嗯，我會的。你也要這樣。”小A笑瞇瞇地說。我知道她和我一樣，心里一定不是滋味。

　　小A，她是我最好的朋友，不知她現在在上海怎么樣了。雖然現在我和她不在同一個城市，但友誼還是在一起的，愿我和小A的友誼長存！

身邊的人的作文7

　　我的哥哥是一個聰明帥氣的男孩，但他更是一個讓我頭痛的搗蛋鬼。他的皮膚是麥黃色的，有著一雙明亮的大眼睛偶爾會閃著鬼主意的光芒，一張紅潤的小嘴時不時會給我傳遞一些有趣的信息。

　　我的搗蛋鬼哥哥經常會對我做一些惡作劇讓我哭笑不得，記得有一次周末，我和哥哥在房間玩游戲玩得正歡，這時媽媽喊我去洗澡，我有點不開心地說為什么不讓哥哥先去洗，但我還是拿起衣服去浴室洗澡了。這時候我的.哥哥看到我這樣就打起了鬼主意，他把我房間的門打開一點然后在門上面放了一堆我喜歡的布娃娃，還在地上堆滿了他的樂高玩具車，然后自己假裝在看書等著我的到來。當我洗完澡來到房間推開門的時候上面的布娃娃全都掉落在我的頭上，我頓時生氣了，朝哥哥走去準備找他算賬，沒有注意腳下的踩到了玩具車摔倒在地上。旁邊的哥哥頓時樂開了花哈哈大笑起來還說：意不意外？驚不驚喜？請笑納我送給你的大禮！我在地上看著他又好氣又好笑。

　　我的搗蛋鬼哥哥雖然有時候喜歡捉弄我，但他也是個很懂得關心別人的人，每當我遇到困難的時候他都會主動來幫我，學習上不會做的題目他會細心地講給我聽，上學放學會帶著我過馬路等等。有一次，我在小區玩耍不小心摔到石頭上，膝蓋被石頭擦傷了，我疼得在地上哇哇大哭起來。這時候我的哥哥聽到哭聲立馬跑到我的身邊看了看我的傷安慰我說：妹妹不要哭了，只是一點點小傷別害怕，我帶你回家處理傷口吧。哥哥把我扶起來帶我回到家里還給我用消毒藥水清洗傷口后貼上了創可貼，然后用毛巾給我把臉洗干凈了，爸爸媽媽回到家里時都對哥哥豎起了大拇指夸他。

　　我喜歡我的哥哥，如果他能改掉他喜歡搗蛋的毛病將會更加完美，在我心里他就是最好的哥哥。

身邊的人的作文8

　　看著這個題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己嗎？

　　我是隨著一句哭聲來到人間的。由于我如果非常喜歡看瓊瑤的小說，于是，翻爛了幾本字典，才取了我這個具有瓊瑤氣息的名字。

　　如果你要我用四個字來形容我自己的`話，我將毫不猶豫地回答你 多愁善感 。當我心情不好時，一件很小的事情都會被我拿來 大作文章 。而且聯想很豐富，會從這件事想到一件不開心的事，甚至離譜到連一些毫不相關的事情也會扯進來。

　　我還是個很善變的人。如果你看見我 陰云密布 ，千萬不要驚奇。因為，如果過一下子，碰到什么開心的事情，我就會笑得比誰都開心。

　　我很喜歡安靜。一個人靜靜地寫著作業，靜靜地聽著MP4，靜靜地學著米砂的樣子，透過沙漏仰望天空。就這樣地，一個人安靜地做著一切事情。

　　我任性，在意別人說的每一句話。一句表揚可以讓我興奮一整天甚至一個星期；可一句批評也會讓我失落 一整天。

　　我討厭被人冷落，不喜歡別人當我是空氣似的透明，所以我會和朋友們相處得很融洽。

　　當然，我也有我自己的小脾氣。當我做某件事總是做不好，而又有人來友善地提意見，我就會不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。

　　我不知道改用堅強還是脆弱來形容自己。當我遇到困難的時候，我會鼓起勇氣去面對，去克服。可當我遇到一點點小事的時候，卻會忍不住地掉眼淚。

　　我喜歡攝影和文學。喜歡將生活的一點一滴永久保存；喜歡那 撐著油紙傘 彷徨有悠長的寂寞；還喜歡將大自然的美麗與青春定格在一瞬間。有時的寫作，雙手挨著鍵盤，屏幕上卻一個字都沒出現；有時候雙手把鍵盤敲得啪啪的響，怎么也停不下來。

　　每個人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過的，莫過于自己。

身邊的人的作文9

　　那已經是幾年前的事情了……

　　她和別人一樣，是一個平凡的女孩，只是她比任何女生都多了一份勇敢和執著，是那么一件事：她的學校舉行了一場知識競賽，任何人都可以報名。不用考慮，參加的都是班級的一些尖子、優等生。而且大多數都是男生，因為男生的邏輯思維能力強，可以快速地將一些復雜的題目簡單化。她的班級里也有些男生報名參加了這個比賽。她一點兒也不理解，為什么就沒有女生愿意去參加呢？是害怕輸了比賽嗎？當時就有一個念頭一下子沖到她的腦袋里：她要去參加比賽。她報了名，而她就是那一趟人中的唯一的一個女生。

　　到了比賽那天，她勇敢地站到臺上，下面的評委也大吃一驚，繼而對她頷首微笑，其他的參賽者也在笑話她。但是她沒有被這些嘲笑所擊垮，他們正好激發了她的斗志。在舞臺上，她懷著一個信念：她一定要證明女孩和男孩一樣，甚至比男孩更好，她要打破舊社會的傳統觀念，去號召更多的女生勇于和男生“對抗”。她即使在自己比分落后于別人很多時，也決不氣餒。終于，一場，兩場，三場，她沒有后悔過參加這場比賽，終于，“功夫不負有心人”，她獲得了冠軍，在一場大部分是男生的比賽中，她，脫穎而出。

　　在說獲獎感言時，曾有人問她：“你為什么要參加這個比賽？”她只回答了一句話：“因為我要證明女生不比男生弱，”而當初笑話他的男生也十分羞愧。她沉浸在人們的鮮花與掌聲中，但沒有得意。

　　天，依然那么藍，云依然那么淡，風，也依然那么輕。只是她不再是那個人們心中平平常常的`女生，而是他們都崇拜著的人，她以自己的行動證明了女生不比男生差，她以自己的行動再次詮釋了“巾幗不讓須眉”的不朽傳說。

　　而她，那個故事的主角，就是我——***。

身邊的人的作文10

　　我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

　　這是一個炎熱的夏天。小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——

　　這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚。那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現對生活的抱怨，更沒有表現出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的`笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。

　　我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔，誰然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！

身邊的人的作文11

　　三秋桂子，十里荷花。看我班三位哭俠，萬種哭法。

　　放聲哭

　　吾班的孟同學，那簡直就是哭的先驅，哭的典范，那隨時隨哭地技術簡直無人能及。筆找不到了哭，作業寫錯了也哭，上課遲到還是哭，記得一次排路隊，我排在了孟同學的后面，可不知后面發生了什么事，一陣擁擠，我還沒碰到了孟同學，只見他嚇的魂飛魄散，張嘴就嚎啕大哭起來，那聲音能和高音喇叭相比高低，只見眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩啦啦的往下掉，嘴不停的抽搐，最典型的'是他的肚子了，像拍打的皮球一上一下起伏。同學們都過來圍觀，有來看笑話的，有來安慰孟同學，還有人問時情原因的，原來是嚇著孟同學了，全班都哈哈大笑起來。

　　悶聲哭

　　卉同學今天怎么了？眼睛憋地通紅，淚汪汪的，眼睛又紅又腫，和小白兔的眼睛不堪上下，淚水突然奪眶而出，劃過她漂亮的臉頰，在嫩嫩的皮膚上留下一道曲折的線，啪嗒啪嗒的往下掉。我拍拍卉同學的肩膀，＂怎么了？有人惹你，走，咱倆去告訴老師去。"只見卉同學的眼淚落的更兇猛些，眼淚刷刷的聚集成了一條小河，嘴巴如焊上了一般，怎么也不肯說出原因，我不敢再問，生怕卉同學又動用她的眼淚。

　　抽泣哭

　　今天改錯時，同學們是一如既往的平靜，誰也沒有注意到，姚同學的鼻子已經通紅，眼眶里的眼淚，隨著眼睛轉動上下翻滾，這時細心的高同學發現了她的不對勁，連忙上去詢問，"姚，你你是怎么了？＂這一問，可把姚同學眼淚像決了堤的洪水一擁而下，波濤澎湃，大家越是詢問，姚同學越是哭的泣不成聲，昏天暗地，不論別人問什么，她只顧著一個人在哼哧，哼哧的哽咽著，張大嘴巴一吸一頓，鼻翼上下起伏，臉頰紅潤，泣不成聲，用手捂著嘴巴，仰面而泣。不就是就是一道題不會嗎？有困難找老師嘛，還哭的像一個小淚人。

　　這就是我們班的三位哭俠，他們各具特色，快來我們班一睹他們的風采吧！

身邊的人的作文12

　　“那是我小時候常坐在父親肩頭，父親是二那登天的梯……”"如果你是一顆蒼天大樹，我就是一粒種子，你用寬大的樹蔭把我守護，我們天都眺望你的高度……"“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長留……”等等。這些都是對父親寫的一首歌，那么的沁人心脾，久久的縈繞在耳畔。

　　我的父親已經40冒頭了，歲月這把無情的刀也在他身上留下了它來過的跡象。不知何時父親的臉上出現了一綹一綹的皺紋，兩鬢的頭發也悄悄的變了顏色。不知是歲月太無情還是父親為我們，為這個家操心的太多，看上去比和他同齡的人要大一些，媽媽還總是說：“爸爸都是個小老頭了”。是啊！我們長大了，爸爸也漸漸的老了，不再年輕了。

　　記得小時候自己我總是太貪玩，每次老師布置的作業，自己總是不管三七二十一的胡亂寫寫就趕緊跑去玩了，也管寫的對還是錯，寫的公不公整。爸爸總是在每晚睡覺前讓我把作業拿給他檢查，當然每次我都會被爸爸批評，每次都會哭，但爸爸不會理我的眼淚。每次都是讓我一個人到外面去哭，什么時候不哭再進來繼續寫。他在學習上總是管我管的特別嚴格，沒次他檢查作業我都得在他的注視下重新寫一遍，不管作業有多少，不管寫到幾點。

　　我們家是農村的，爸爸并沒有多高的`文憑，也沒有什么看家本領，就是跟著建筑隊起早貪黑，風吹日曬的拼命那苦力換錢。到現在日積月累的弄得一身的毛病，自己不舍得吃不舍得穿的，只為了能我和弟弟一個好的生活，不讓我們感覺自己比別人差很多，不想讓別的孩子看不起我們。再苦再累他都只是自己扛著，自己受著，從不埋怨。

　　高爾基曾經說過：“父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。”這世界上有一種你愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。還有一種愛，卻是默默的，他不輕易表現出來，那就是父愛。親愛的父親您辛苦了，我已長大，未來的那片天，我來替你撐起來。謝謝你我親愛的父親！！！

身邊的人的作文13

　　在學校里，我認識了許許多多的同學；在生活中我又認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。

　　他是中等身材，不高不瘦，剪著一個小平頭，濃濃的眉毛下面還有一雙調皮又機靈的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

　　他那顆愛心的精神使我記憶猶新。

　　有一次，我和小明在去廣場玩的路上，小明那機靈的眼睛往遠處一眺，前面的公路旁站著一位盲人老奶奶，他連忙朝著老奶奶的方向奔去。這時的我愣住了，我看見他輕輕地扶著盲人老奶奶過馬路，送他回家。那一幕，我的心控制不住觸動了，那平日調皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的舉動，不得不使我敬佩他。

　　還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的'三輪車老大爺，李小明二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過，李小明心神很鎮定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而李小明身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難！我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，李小明馬上想出了一個辦法，就是我們三個人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和李小明已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們！你們能留個名字嗎？”，我們聽了，帶著微笑走了。

　　李小明的愛心品質總是激勵我，教會我如何做人，我敬佩他，喜歡他，我們倆真是形影不離的好朋友。

身邊的人的作文14

　　俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟濟，有人學習出類拔萃，有人舞蹈獨具天賦，有人繪畫技高一籌，還有人是運動健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。

　　比賽要開始了，他和隊友們雄赳赳、氣昂昂走向球場。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅定而自信的神情。比賽開始了，只見他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時機。一名敵方隊員正帶球在他不遠處，他看準機會，瞬間加速，一個餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風似的.從敵人面前掠過。再看時，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個聽話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門越來越近，忽然，面前來了一個攔路虎，他虛晃一腳，一個假動作騙過對手，帶球閃開了。又有兩個攔路虎上來了，對方來勢洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來支援的隊友一眼，不失時機地用腳把球一勾，然后迅速一個斜面傳球，球便飛到了隊友的腳下。一番爭斗下來，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護著隊友一起向前飛奔。快到球門前了，他迅速跑到一個有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊友心領神會，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說時遲那時快，只見他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對方守門員見狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見足球像一發炮彈一樣直入球門撞到網上。進球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。

　　這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊友們，我們班足球比賽經常奪冠。

身邊的人的作文15

　　在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。

　　高溥原個子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎么注意到他，覺得他很一般。二年級時的一件事，改變了我對他的看法。

　　那天，老師正領著我們學習《爭論的故事》這篇課文。講著講著，老師突然停了下來，微笑著說：“有誰能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來？”

　　全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過后，有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。

　　正在這時，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來：“老師，讓我來吧！”

　　他開始讀了。這時我才發覺，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，仿佛真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時加上一些自己的動作，樣子十分滑稽，同學們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。

　　四年級的時候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽。

　　當天上午，我們來到教學樓前等候。當時是深冬，但嚴寒絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗后，他終于出現在了講臺上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽他的`演講。內容是有關環保的。他聲情并茂地講了起來，雖然臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經結束了還沒有回過神來。當他緩步走下講臺時，我們對他報以經久不息的掌聲。

　　怎么樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心盼望他能充分發揮自己的長處，改正自己的短處，在學業上更上一層樓！