關(guān)于風(fēng)箏作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)箏作文1
假如人生真的是一只風(fēng)箏的話，從本質(zhì)上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線。看這句話的時候正值我和家人冷戰(zhàn)時。又是在餐桌上，由于幾句話而引起的糾紛，那些話不說自然是相安無事的，只是家里人太愛管我，說了又說的話變得越來越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會爆炸，我知道我不應(yīng)該，但是我又犯了不該犯的錯，然而我是個犟脾氣，無論如何都是不會向誰低頭，媽媽只是無奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的我，只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的數(shù)落，我明白······
翻開《自由風(fēng)箏》，“十四歲對我來說，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來。”嗯哼，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧。”順理成章地說出這就話，我不就是這樣的嗎？原來，潛意識中我還是知道自己有時是叛逆的。
這是一個十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個乖小囡，順從長輩，在學(xué)校里把老師的話當(dāng)成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺得心里有一種難以克制的沖動，想要和母親吵架，想要和父親抗?fàn)帲胍c老師鬧別扭，想要對著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會覺得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺到他的桀驁不馴，沒有人再稱贊他是乖小囡了。
有時候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無奈的怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會隱隱作痛。他的這些反思觸動了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無法呼吸，想被解救，家人們在外面呼聲嘆氣，而我卻想聽聽不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒有勇氣去擦干它們，
缺乏的只是時間，能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來深吸一口氣然后說“對不起”。
關(guān)于風(fēng)箏作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”早春正是放風(fēng)箏的好時光。正月十四這天，東南風(fēng)徐徐吹來，陽光特別燦爛。我興致勃勃地來到潘天壽廣場放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”，是我自己親自挑選的，我相信它一定會飛上高高的藍(lán)天，不會辜負(fù)我對它的期望。我一手提著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)跑著，風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅，搖曳著螺旋狀的尾巴，漸漸地，漸漸地，飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財[著身姿，十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊：“好樣的！”正當(dāng)這時，“天線寶寶”在半空中來了個360度大轉(zhuǎn)彎，像是一頭從半空中墜下來。我驚得大叫起來：“加油！”“天線寶寶”好像在跟我開玩笑，又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著，神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。
受到了驚嚇的我有點(diǎn)累了，拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過了一會兒一位禿頂叔叔的風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來，“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想：“天線寶寶”有個伴兒也挺好的。不料，“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個風(fēng)箏懷里，兩個風(fēng)箏的線交成了十字叉，我的“天線寶寶”不停地擺動著身子，好像在說：“快走，這是我的領(lǐng)土，要是還不走，別怪我不客氣了。”可那只風(fēng)箏就偏偏賴著不走，“天線寶寶”來了個騰空翻躍，翻了一個跟頭，那個風(fēng)箏斷了線，在半空中垂死掙扎，一會兒功夫就一頭墜倒在青少年活動中心的門口。那位叔叔連忙把它救了回來。“天線寶寶”神氣極了，在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時，“天線寶寶”特別調(diào)皮，不停地左盤旋一下，右盤旋一下，仿佛警告它們：你們沒有看見‘爺’剛才的厲害嗎？我是東方不敗，要是再靠近我的話，小心我把你們攔腰折斷。
“天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個小時，經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來，我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。
關(guān)于風(fēng)箏作文3
星期六，上完跆拳道課回來后，媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏。
媽媽在楊老師店里買了一個漂亮的大風(fēng)箏，我們來到學(xué)校東面的大草坪，那是放風(fēng)箏的好地方。風(fēng)很大，我問媽媽：“媽媽，這么大的風(fēng)怎么放呀？”媽媽一邊走一邊說：“這你們不懂了吧，風(fēng)大才好放，只要順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就能飛得更高更遠(yuǎn)。”我和弟弟組裝好風(fēng)箏，媽媽拉著線的一端，弟弟抱著風(fēng)箏跟著媽媽跑起來。跑了一會兒，弟弟突然放手了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來了，可是在風(fēng)中搖擺幾下落下來了。第一次起航打敗。
我們把風(fēng)箏撿了起來，重新開始放。這次我和媽媽一起放。還是媽媽拉線，我抱著風(fēng)箏，媽媽和我一起跑起來，看著風(fēng)箏應(yīng)該能起飛了，我把風(fēng)箏往天空放上去，只見風(fēng)箏從我手中起飛了。哇！起來來了。還沒等我歡呼起來，風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺了幾下，又落在地上。“啊！怎么又掉下來了，看看簡單，放起來那么難……”我有點(diǎn)喪氣地說。媽媽連忙安慰我們倆：“沒事，沒事。我們再重新來。這次你們兄弟倆來。”
第三次，我抱風(fēng)箏，弟弟拉線，我們倆一起跑起來。弟弟說了聲：“放”，風(fēng)箏在從我手中飛走了，只見弟弟一手拉線，一手在彈著風(fēng)箏線，真擔(dān)心它突然掉下來。此時，風(fēng)箏像一只勇猛的老鷹展翅飛向高空，風(fēng)箏越飛越高。哇！我們成功了。弟弟大喊：“哥哥快過來，你也來放！”我跑了過去，弟弟把線端給了我。我也學(xué)著弟弟樣，一手拉著線端，一手彈著線。風(fēng)箏在我手里越飛越高。一直到太陽落下，我們才把風(fēng)箏拉回來，一起往家走回去。
放風(fēng)箏真是樂趣十足！
關(guān)于風(fēng)箏作文4
學(xué)會一個本領(lǐng)、獲得一次成功，可能會讓你難以忘懷，時時想起。因?yàn)椋慊蛟S能從中受到啟發(fā)，懂得一些道理。
在我三年級的時候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經(jīng)過八一廣場，一向喜歡東張西望的我，看見有許多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏飛得好高啊！有的是燕子，有的是老鷹，還有的是說不出名的小鳥……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑，忙停下來，拉拉媽媽的袖子，指著天上的風(fēng)箏，說：“媽媽，我也要！”媽媽溫柔地說：“那可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來吧。”不過，以我那時的倔脾氣，我是不會輕易放棄的，雖然媽媽一開始不同意，但經(jīng)過我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個燕子風(fēng)箏，我迫不及待地把包裝撕開，把線綁好，拉著線就跑了起來，可那風(fēng)箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來，這可急壞了我，忙向媽媽請教。媽媽說：“放風(fēng)箏可是有方法的，像你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來呢？”說著，媽媽跑了起來，拉著線的手一緊一松，不一會兒，風(fēng)箏便放了起來，我也試試。
我又跑了起來，也學(xué)著媽媽那樣拉著線一緊一松，風(fēng)箏起先飛起來了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了，心想：放風(fēng)箏怎么這么難啊？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對我說：“加油，我相信你一定能行的！”聽了媽媽的鼓勵，我又恢復(fù)了自信，又鼓起勇氣，跑了起來，手里的線依舊一緊一松，這次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我快樂地奔跑著，心了有說不出的感覺。
在以后的生活中，我總是回想起那次放風(fēng)箏的情景，每次想起，心里都會有一種微微的激動……
關(guān)于風(fēng)箏作文5
風(fēng)箏和線本來就一對要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風(fēng)箏看到了藍(lán)天上飛翔的鳥兒，看到它們能夠想去哪里就去哪里而自己卻要時時受到線的牽絆，終于向線提出自己要去尋找自由，線雖然不情愿也只好同意。風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了一棵樹上，樹上的鳥兒見了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在譴責(zé)風(fēng)箏的自私，風(fēng)箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧。”一陣狂風(fēng)大笑著將風(fēng)箏從樹上吹回了天空，風(fēng)箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風(fēng)絲毫沒有減弱自己的氣勢，它感到非常的無助，心想：“要是線在就好了。”線回想起自己和風(fēng)箏以前的時光，感到現(xiàn)在自己多么寂寞，它想：“我應(yīng)該再找一個新的伙伴。”線找到了針，它想和針做朋友，而針卻說：“你太粗了，我的針孔那么小，你怎么鉆得進(jìn)去呢？”線感到很失落，它又找到了農(nóng)民，想要農(nóng)民用它扎籬笆，農(nóng)民卻說：“你太細(xì)了，扎籬笆太容易斷了。”線的希望再一次破滅了，農(nóng)民的鄰居是一個漁夫，它找到了漁夫，請求漁夫用它織網(wǎng)，漁夫答應(yīng)了，他把它纏在一個線筒上，漸漸地卻把它忘記了。可在這時，風(fēng)箏卻被一陣狂風(fēng)刮到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一只風(fēng)箏，漁夫就找來梯子爬上屋頂拿下了風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)只有風(fēng)箏沒有線，這可怎么辦呢？他想到了線，于是就把風(fēng)箏和線緊緊地系在了一起，風(fēng)箏向線道歉并取得了原諒，它們從此發(fā)誓要永遠(yuǎn)在一起不分離。因?yàn)樗鼈兌济靼琢艘粋�道理：只有風(fēng)箏和線緊緊相連才不會受到狂風(fēng)的蹂躪，才不會迷失方向，才能飛的更高更遠(yuǎn)。
關(guān)于風(fēng)箏作文6
考試考差了，我垂頭喪氣的回到家，拿出了風(fēng)箏。 風(fēng)箏迎著風(fēng)很快地升上了天空，在蔚藍(lán)的天空中，幽綠的風(fēng)箏是那么的顯眼，它的一舉一動都在我的掌握之中，它時時刻刻都在我的視線之中，它帶著深深的疲倦、對未來的無知及厭煩飛翔著，但無論風(fēng)怎么大，它還是飛不高，飛不遠(yuǎn)。因?yàn)椋冀K被我手中的線拉著，掙脫不了。 很快地，風(fēng)停了，風(fēng)箏開始搖搖欲墜。我無動于衷，反正它遲早會飛起來的，我操個什么心啊？不久，風(fēng)箏墜落下來了，這使我原本煩躁的心情更加惡劣，我又試著放了幾次，都飛不起來。我生氣的把風(fēng)箏往地上一摔，哭嚷著：“為什么連你也欺負(fù)我，不如我愿？為什么！”我哭泣著蹲了下身，風(fēng)箏就在身旁，輕輕的飄著，那般的無助。“唉，年紀(jì)輕輕的，什么煩惱都沒有，有什么好哭的呢？”一位老爺爺走到我身邊。扶起風(fēng)箏，老爺爺輕輕嘆了口氣，又輕輕一笑：“考試考差了吧。”我詫異地抬起頭，鼻音很重：“關(guān)你什么事啊？快走啦。”我又羞又惱，羞于老人能輕易就看出我哭得原因所在，惱的是原因被發(fā)現(xiàn)，就像心中被淘了一個洞，什么東西都能別人輕易看出。這讓我，感覺很失敗。老人無語，只是輕輕放起了風(fēng)箏。沒有風(fēng)，風(fēng)箏是放不起來的。我有這個意識，所以我伸出了手，想拿回風(fēng)箏。老人拒絕地?fù)u了搖頭，把那著風(fēng)箏的手，高高地舉了起來，舉得是那么的高……我仰頭看著那只手，那是一雙充滿了滄桑的手。也許是舉得太高，有風(fēng)了。不費(fèi)勁的，風(fēng)箏飛了起來。輕輕飄飄，升上了蔚藍(lán)的天空。蔚藍(lán)的天空，更突出了風(fēng)箏的幽綠，那樣的綠，那樣的藍(lán)，那樣的和諧，那般的自然。“拿好你的線，認(rèn)真放好你的風(fēng)箏吧。”老人把線往我手中一放，說完，走了。真是一語雙關(guān)，我領(lǐng)悟的放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏迎風(fēng)飄蕩，輕巧而自然。一切，都成了輕輕的。
關(guān)于風(fēng)箏作文7
你是那放風(fēng)箏的人，輕輕地托著，讓它平穩(wěn)地，慢慢地上升。你久久地不敢撒手，怕摔壞了你的寶貝。風(fēng)來時，你才輕輕地放手，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，而手還是久久地舉著，你想時刻保護(hù)向上的風(fēng)箏，不愿它摔了。風(fēng)箏在你的視線中，在你高舉的雙手上方漫步在天空這片自由的天地里。
你是那放風(fēng)箏的人，緊緊的盯著，不愿風(fēng)箏離開你的視線。天空的世界瞬息萬變，你要幫風(fēng)箏應(yīng)對那突然而至的挑戰(zhàn)。風(fēng)箏在白云陪伴下顯得悠閑，顯得興致十足，顯得斗志昂揚(yáng)，它想與白云媲美，想超越藍(lán)天。此時的你，盡力地放著線，讓風(fēng)箏直沖云霄。你是那放風(fēng)箏的人，緊緊地拽著，不想風(fēng)箏線脫落你的手。這線就是風(fēng)箏的根，無根的樹不可能繁茂，無根的風(fēng)箏會栽落，無根的人何處尋呢？兒行千里，母擔(dān)憂。心里的這根線永遠(yuǎn)不可能松開，默默的、默默的牽掛！
你是那放風(fēng)箏的人，慢慢地收著，不愿風(fēng)箏受到傷害。天空的多變，讓你的心掛念。風(fēng)箏在外久了，心里有天空的美麗，也有天空的坎坷，它想傾訴。你最懂它，只有你能讀懂它，也只有此地才是它最溫馨的港灣。你慢慢地收著線，風(fēng)箏不緊不慢地回到你的懷抱，你輕扶它，露出了開心的微笑！
你是那放風(fēng)箏的人，細(xì)細(xì)地查看著，你要找出它的傷，扶平它的痛。明天艷陽高照，它還要騰飛于藍(lán)天，這才能配得上風(fēng)箏之名。你總希望它繼續(xù)遨游，繼續(xù)拼搏。。。。。
你就是那放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏騰躍時，你默默地注視；風(fēng)箏下墜時，你輕輕地抱著。風(fēng)箏是你的寶，心里的絲兒隨風(fēng)箏而動。
兒呀，媽媽就是那放風(fēng)箏的人！
我就是風(fēng)箏，隨風(fēng)而活，隨風(fēng)而鬧，線兒在媽的心里藏著。再遠(yuǎn)，還在媽的銀絲里飄動；再遠(yuǎn)，還在媽的心里想著；再遠(yuǎn)，我還是媽媽心中的風(fēng)箏……
我接過媽媽手中的線，成了一個放風(fēng)箏的人！
關(guān)于風(fēng)箏作文8
三月天，晴空萬里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，你若走在街上，偶爾抬頭，會發(fā)現(xiàn)天上一群群、一簇簇的風(fēng)箏，嵌在淺藍(lán)的天上，定格成一道美妙的風(fēng)景。
風(fēng)箏，無疑是孩子們最喜愛的玩具之一。在曠野上奔跑著，呼喊著，手里的線“突突”地向外跑，借著一股風(fēng)力，風(fēng)箏“呼”一下升起老高，隨即又緩緩下落，孩子們一看不好，拽著風(fēng)箏線撒腿便跑。風(fēng)箏一會升起來，一會落下去，此起彼伏，孩子們的心也此起彼伏地跳動著。
盡管風(fēng)箏有時會一頭栽落，他們也決不氣餒，撿起來，默默地纏好線，隨后一揚(yáng)手，激情四射，希望燃燒成一只火鳥，放出萬丈光芒，隨著風(fēng)箏飛向遙遠(yuǎn)的天際。不久，風(fēng)漸漸大了，風(fēng)箏開始“噼里啪啦”地響個不停。聰明的人見好就收，而有些人還在拼命放線。忽然只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏的線斷了，孩子大聲喊“不好”，連忙去追，然而一眨眼工夫風(fēng)箏便無影無蹤，哪里還追得上!
童年的時光是美好的，同樣也是短暫的，伴著學(xué)習(xí)的加緊，跟隨著我的風(fēng)箏也漸漸離我遠(yuǎn)去，被遺棄在塵封的角落。一個午后，我忽然心血來潮，撿起多年未放的風(fēng)箏，打落上面的浮塵，來到戶外。只見風(fēng)箏張著翅膀，迎著艷陽，向著那蔚藍(lán)的天空，滿懷信心地飛去。清風(fēng)吹著風(fēng)箏的布角，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，好像是向我招手。在陽光的映照下，它有如一個希望的使者，向著深邃的天空，向著它的理想、它的歸宿，從容不迫地進(jìn)發(fā)，仿佛任何事物都不能阻止它前進(jìn)的步伐——這是一個意志的精魂，是一個充滿信念與希望的精魂!
“一種理想就是一種動力，沒有希望的地方就沒有奮斗。”風(fēng)箏給我的是一種動力，是奮斗的源泉。孩子們放飛風(fēng)箏，就是放飛他們的夢想，那是意志永遠(yuǎn)翱翔于蒼穹的風(fēng)箏，是一只理想的風(fēng)箏。
在明媚的陽光下，我看著自己的風(fēng)箏，心中默念：愿它飛得更高、更遠(yuǎn)……
關(guān)于風(fēng)箏作文9
三月是風(fēng)箏時節(jié)，是一個美好的節(jié)氣。它將帶動著我們，飛向那理想的境界，而我們一群正在成長的少年，也在這個節(jié)氣里，留下了難以忘懷的回憶。
事情就是這樣發(fā)生的：那一天，正好是農(nóng)歷的三月三日，從小我們就流傳著
“三月三，放風(fēng)箏”的習(xí)俗。于是，就在中午的一點(diǎn)鐘左右，唐老師就讓我們自己走出學(xué)校，在一個什么的銀行那集合，去放風(fēng)箏，我們大家都特別高興。
我們一路上說說笑笑，經(jīng)過了兩三公里的“長征”之后，終于到達(dá)了我們的目的地。這地方，果真是空曠得很哪！兩邊就是茂密的樹林子，前面就是馬路，車子一輛輛“嗖——”的開過。很快，就到了發(fā)放風(fēng)箏的時候了，由于我們這組的人數(shù)比較多，所以就多拿了一個風(fēng)箏，男生一只，女生也有一只。我和楊驍先放了起來，他提著風(fēng)箏，我拉著線，可由于沒有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，我們倆放的風(fēng)箏總是還沒放起來就忽然落到了。而女生呢？她們的風(fēng)箏像一只小鳥，在天空中自由自在地翱翔，怎么也落不下來。我們于是把風(fēng)箏還了回去，坐在一旁，看著她們放著那只魚的風(fēng)箏。
不久，那一支高高的風(fēng)箏搖搖欲墜，就在這時，女生們竟然都沒有了力氣，風(fēng)箏一下子就跌了一大丈，就在這千鈞一發(fā)之際，楊驍沖了上去，一下子就接住了線柄，拼了命似的，使勁地跑了起來，風(fēng)箏又向上升了那么一點(diǎn)點(diǎn)。可沒過多久，他也沒有了力氣，全身就像癱瘓了一樣。這時，我也跑了過去，接了他的班，很努力地跑著，可是，正當(dāng)我在拐彎的時候，風(fēng)向竟然變了，我被迫往兩邊的林子里跑。突然，我們的風(fēng)箏就被樹枝給擋住了，恰好這時天助我也，風(fēng)向又轉(zhuǎn)了回來，我見機(jī)又向回跑了起來，將風(fēng)箏又傳給了另外一個人。就這樣，風(fēng)箏一直都沒有掉下來過，他一直都在天空中飛翔，一直都在我們心中飛翔
放飛風(fēng)箏，放飛我們每一個人心中的理想！
關(guān)于風(fēng)箏作文10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”看來，我國自古以來就有放風(fēng)箏的習(xí)俗，春天更是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
今天天氣真好，陽光明媚，春風(fēng)拂面。我和爸爸來到海濱公園放風(fēng)箏。剛?cè)雸@，一抬頭，看到許許多多，千姿百態(tài)的風(fēng)箏已在海濱公園上空翩翩起舞。我迫不及待地沖到一個賣風(fēng)箏的攤位上，精心挑選了一個藍(lán)底白邊的，造型是“阿貍”的'大風(fēng)箏，只是這只可愛的阿貍為什么長著好幾條尾巴呢？爸爸說：“那是為了風(fēng)箏飛上天空保持前后平衡，讓它在空中保持優(yōu)美的姿態(tài)，飛得更高更久。”我聽了恍然大悟。
帶著“阿貍”，我們來到了一塊平坦的大草坪上。開始放風(fēng)箏了，我搶著要試試，爸爸把風(fēng)箏與線軸剛交給我，我就一邊悶著頭向前奔跑、放線，一邊想把阿貍拋向空中，結(jié)果“阿貍”一點(diǎn)也不聽使喚，根本沒飛上去，卻一頭栽了下來，但是我一點(diǎn)也不氣餒，又試了好幾次，還是不行。這時，爸爸笑著說：“放風(fēng)箏很好玩，但是也是件技術(shù)活，除了要選好場地外，還有風(fēng)向、風(fēng)速也很要緊，要逆著風(fēng)，等待合適時機(jī)跑步與放線，這樣風(fēng)箏才能順利地飛上天空呀！”我聽了，不由得連連點(diǎn)頭。
后來，在爸爸的反復(fù)指導(dǎo)與幫助下，我的“阿貍”終于乘著東風(fēng)，飛上了藍(lán)天。我興奮不已，歡呼雀躍起來，此時，“阿貍”似乎也受到了鼓勵，越飛越高，越飛越起勁了！只見它驕傲地飛翔在高高的藍(lán)天上，好像在跟小鳥比賽飛翔的本領(lǐng)，我的心也跟著“阿貍”飛上了藍(lán)天……
啊！放風(fēng)箏真好玩！
關(guān)于風(fēng)箏作文11
在一個陽光明媚的早晨。有一群愛放風(fēng)箏的小朋友和一家三口，在一望無際的、碧綠的草坪上放風(fēng)箏。
有三個小朋友在放風(fēng)箏，燃香看著自己喜愛的蝴蝶風(fēng)箏，看著正在放風(fēng)箏的曼達(dá)·加百列和紫陽。
紫陽站在草坪高一點(diǎn)的地方，高高舉起風(fēng)箏，大聲喊道：曼達(dá)·加百列，你好了嗎？我要拋風(fēng)箏了！曼達(dá)·加百列喊道：你拋吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好要跑了。曼達(dá)·加百列的話音剛落，紫陽就把風(fēng)箏朝天上拋去，曼達(dá)·加百列拉著風(fēng)箏線，回頭一看，就向前跑去。紫陽在后面拼命地喊：你跑快一點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，風(fēng)箏馬上就要飛上天空啦！曼達(dá)·加百列跑得更快了，只見風(fēng)箏慢慢飛上天空，曼達(dá)·加百列和紫陽高興地笑了。燃香在旁邊笑瞇瞇地說：你們兩個放風(fēng)箏的技術(shù)可真默契。
突然一陣大風(fēng)吹過，曼達(dá)·加百列和紫陽的燕子風(fēng)箏開始有點(diǎn)搖搖擺擺的了，紫陽連忙喊道：曼達(dá)·加百列快跑啊，風(fēng)箏要落下來了！曼達(dá)·加百列飛快地向前奔去，風(fēng)箏終于又慢慢飛上天空。
燃香也學(xué)著曼達(dá)·加百列和紫陽放風(fēng)箏的樣子，自己也學(xué)著放風(fēng)箏，不一會兒燃香漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，也慢慢飛上了天空。整個草坪傳來了歡聲笑語和說話聲。
只見遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏。他們家的小孩放的是三角形的、彩色的風(fēng)箏，那個小孩大叫道：爸爸媽媽快看看我，我的風(fēng)箏飛上天空了啦！爸爸搭著媽媽的肩，望著自己的孩子，異口同聲地說：我們的孩子長大了，風(fēng)箏放的這么好。
另外天上還飛著火紅火紅的、可愛的金魚風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏好像在海里，自由地游來游去。還有蜈蚣風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏的腿簡直數(shù)也數(shù)不清，老鷹風(fēng)箏在天上自由地飛翔。
春天真好，我忽然想到了高鼎的詩草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天可以在草坪上放風(fēng)箏，自由地玩耍，真是一個美好的季節(jié)！
關(guān)于風(fēng)箏作文12
春天，來了……
天氣漸漸暖與了，溫潤了。又是一個美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空飄浮朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來飛去，一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。
看這樣的情景，我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍(lán)的小野花，仰小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
不知不覺中已來到足球場，那兒早就聚集了許多小朋友。他們?nèi)齻�一伙，五個一群的放各自心愛的風(fēng)箏兒。你看，天空中熱鬧極了：色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有展翅高飛的雄鷹，有花枝招展的蝴蝶，還有亭亭玉立的仙鶴……
啊！你看，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了，我要讓我的風(fēng)箏飛上藍(lán)空，自由飛翔呀！我迫不及待地找了一塊空地，放了起來。“快點(diǎn)，我來幫你拿風(fēng)箏。”小伙伴王明焦急地說。“行！那我來放線！”“快跑！”隨王明一聲令下，我向前急速沖刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶！飛起來了，綠蜻蜓飛起來了！”我回過頭，看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中，它自由自在，無有無慮，是多么的悠然自得啊！我自豪地對王明說：“嘿，瞧我的綠蜻蜓飛得多高，比真的還棒！”“那不一定，待會我的小黑燕會更厲害！”王明似乎有點(diǎn)不服氣。“我先把線軸上的線放完，看他還能超得過我。”我心里暗暗地想。線越放越長，綠蜻蜓越飛越高。漸漸地，綠蜻蜓越過了蝴蝶，追上了仙鶴，超越雄鷹。“小黑燕，快來吧！”
中午了，小朋友們陸續(xù)收了線，都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來，地上只剩下我一個人，熱鬧的場面已被平靜籠罩下來。僅管已是烈日當(dāng)空，我仍不愿離開，躺在草地上眼望我的綠蜻蜓，傻傻地想：哪一天，我也能像風(fēng)箏們一樣，自由自在地翱翔于藍(lán)天之中，那該多美……
“云鴿，快回家吃飯，下午老實(shí)待在家里做作業(yè)！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。
關(guān)于風(fēng)箏作文13
那是一只風(fēng)箏，是一群小朋友們的寶貝，因?yàn)樗绕渌L(fēng)箏更漂亮顯眼，當(dāng)然她飛得更高。開始它很驕傲，但現(xiàn)在，它也厭倦了，厭倦了他們的吵鬧聲，更厭倦了每時每刻都被繩子牽著的充滿約束的生活。它渴望自由！
我是一名中學(xué)生，生活中除了成堆成堆，永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)后，就只剩下老師和家長自以為是關(guān)心的嘮叨。我和同齡人們很少有自己的時間可以干自己喜歡的事情。我們只能完完全全地服從他們的安排。我渴望像空中的鷹一樣自由地在屬于自己的領(lǐng)空中翱翔！
終于有一天，風(fēng)箏正飛在最高端，突然，線斷了！風(fēng)箏激動的認(rèn)為自己終于擺脫約束了，可以自由飛翔了。
又是一個煩人的周末，我突然接到電話說爸媽出差去了。我那叫一個興奮！雖然老媽又在那一端嘮叨了很長時間，但我也只是嘴上應(yīng)付，心里早就盤算著這周末要怎么放松了。
風(fēng)箏正飛翔于天空，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏再也不能靠線的幫助了，毫無疑問，它飛速地跌落了下來，摔得鼻青臉腫。
我把作業(yè)馬馬虎虎地搞定后，使勁蹦了蹦，算是做熱身運(yùn)動，然后打開電腦上QQ，玩了幾局游戲后感到有些無聊，有打開電視，拿起一大包藏了很久的薯片(老媽不讓吃垃圾食品)大吃一通。然后把搖滾樂開到響得屋頂都為之“震撼”，蹦啊蹦，以此來發(fā)泄幾個月來心中沉淀著的悲憤郁悶。接著拿出我心愛的，卻有被稱為是浪費(fèi)時間好久都沒有滑，最多只是撫摸幾下的滑板，跑去樓下，滑到了“脫水”才罷！已是下午1點(diǎn)多了，還沒有吃午飯，打開冰箱，竟發(fā)現(xiàn)空空如也，而自己的零食卻怎么也沒有胃口，不知怎么辦才好。
風(fēng)箏有被接上了線，但這次卻很開心。
而我又聽到了嘮叨，我也很開心。
因?yàn)闊o論是風(fēng)箏還是我，都明白了，自己永遠(yuǎn)也不可以失去它們！
關(guān)于風(fēng)箏作文14
今天是一個春光明媚,暖風(fēng)習(xí)習(xí)的周六。我和好朋友黨啟元興高采烈地來到公園,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
真是放風(fēng)箏的好時機(jī),風(fēng)力不大不小正合適,天氣不冷不熱很舒服。我拿的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏。老鷹的鉤鉤嘴微張,似乎想長鳴幾聲,美麗的羽毛在陽光下油亮閃光,讓老鷹更加栩栩如生。黨啟元的是一個三角形風(fēng)箏,后面有幾根長長的飄帶,像大鳥的尾巴。
開始放風(fēng)箏了。黨啟元的風(fēng)箏飛不起來,原來是組裝錯誤;我的風(fēng)箏雖然飛起來了,但是飛不高,而且飛了一會兒就掉下來了。我再試飛一次,和另一個小朋友玩起了“耍猴”。我牽著繩子讓風(fēng)箏往他身旁飛,他就跳起來伸手去捉風(fēng)箏……這樣玩了一會兒,我終于發(fā)現(xiàn)了一個問題:我的風(fēng)箏總往前邊栽,所以才飛不起來。于是,我就撿了一個塑料袋子,往袋子里裝了一塊小石頭,然后把袋子系在風(fēng)箏的后面。這一次放飛,風(fēng)箏果然飛起來了,而且飛得很高很高。老天也很給力,恰巧這一會兒風(fēng)大了一些,老鷹穩(wěn)穩(wěn)地在高空中翱翔,我高興極了!
黨啟元的風(fēng)箏重新組裝后,也能飛起來了,就是飛不高。黨啟元也往風(fēng)箏后面系了一塊小石頭,飛了一會兒,石頭掉了下來,因?yàn)?他沒有撿到塑料袋,石頭就直接系在風(fēng)箏尾巴上,沒系結(jié)實(shí)。
我的風(fēng)箏飛在高空,手感覺一震一震的,好大的力量!像是也想要把我給拉飛,沒那么容易!休想!我可沒有那么輕,我暗暗向下用著勁兒,和風(fēng)箏抗?fàn)帯?/p>
我們興致很高,玩了好幾個鐘頭才回家。我們到家沒多久,外面溫暖的空氣變成了冷風(fēng),晴朗的天空也被漫天飛舞的塵土遮掩了,狂風(fēng)大作。我慶幸此時我沒再放風(fēng)箏,不然,我可真的讓風(fēng)箏給拉飛了。
放風(fēng)箏看似簡單輕松的活動,其實(shí)也是要技能的。遇到問題多動腦,問題總是可以解決的。事情總是自己親自做一做,才會有新體驗(yàn),才會分享到更多的快樂。今天放風(fēng)箏,我特別快樂!
關(guān)于風(fēng)箏作文15
陽春三月，春姑娘乘著春風(fēng)，帶著溫暖偏偏而來。她張開雙臂，舞動者纖細(xì)的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，花兒爭芳斗艷，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。在這樣美好的日子里，放風(fēng)箏，是再合適不過了，這不，我趁這次雙休日，與爸爸媽媽到櫻花公園放。來到櫻花公園，喲，放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中，各式各樣的風(fēng)箏多的數(shù)也書不清：有鷂鷹、鸚鵡、蜈蚣、仙鶴、蜻蜓等等……看得我眼花繚亂。瞧那只“蜻蜓”扇動著兩對翅膀，向著藍(lán)天飛翔，還有那只“鷂鷹”，飛倒是飛得最高，但它太驕傲了，居然輕蔑地望著下面那些飛不高的風(fēng)箏，好像在說：“你們比的上我嗎？想跟我比高？沒門！”．．．．．．我再也等不住了，選了一塊空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好線，將它交給媽媽舉著，我則拽著線軸，準(zhǔn)備把“蝴蝶”送上藍(lán)天。隨著一聲“開始”的口令，我和媽媽風(fēng)馳電掣般奔跑，忽然，媽媽放開了風(fēng)箏，我扭頭一看，啊！風(fēng)箏居然飛起來了！它時而高，時而低，在嫩藍(lán)的天空中翩翩起舞。我興奮極了，竟傻呆呆地望著飛上去的風(fēng)箏，一時忘了放線！不一會兒，風(fēng)箏直往下墜，我急了，連忙想把線提上去，可是太晚了，我只好眼睜睜地望著“蝴蝶”與地面來了個“親密接觸”。但我并不氣餒，繼續(xù)放，第二次，我吸取了前面的教訓(xùn)，再也不自滿了，這次，“蝴蝶”飛得更高了，那一對美麗的翅膀，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，多么漂亮，多么楚楚動人。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，在這樣藍(lán)的天空里，點(diǎn)綴著幾個彩色點(diǎn)，那就是風(fēng)箏，這是多么美好的意境啊！
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