學期計劃模板錦集九篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　新的學期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校對語文教學的有關指示，再結合我語文組工作實際，特制訂20xx——20xx學年第二學期語文教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。

　　二、工作目標

　　1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

　　2、全體老師爭優秀示范教師，推出2名優秀示范教師，打造尹集小學語文品牌。

　　3、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達20xx字以上;中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20xx0字，每日一記，做到“不動筆墨不看書”。

　　4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　5、創建“優秀年級組”，切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優秀年級組。

　　三、工作要求及措施

　　結合學校實行課改方案，繼續深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。

　　1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。

　　2、備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

　　本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　　4、每人每周聽課不少于2節，同時做好聽課記錄及聽后反思

　　5、養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動

　　6、提高廣大語文教師的語文素養。

　　語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、Ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。

學期計劃 篇2

　　一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規范上、學習成績上、衛生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。九（2）班同學們在老師的教導下形成了一個團結、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。

　　一、班級基本情況分析

　　本班共有71名學生，其中有男生31人，女生40人。總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級的學習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

　　二、本學期班級目標：

　　1、繼續抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標。

　　2、抓好班風、學風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，健康成長。

　　3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重點中學，使一部分后進生能順利畢業，升入高一級學校。

　　4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。

　　5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培養學生良好的行為習慣。

　　6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。

　　7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　對學生進行安全教育，目的是針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的安全知識的教育，加強學生安全習慣的養成教育，使學生懂得如何保護自己，增強安全意識、提高自我保護能力，切實避免安全事故的發生，促進未成年人的健康成長。現結合本班學生的實際，特制訂本計劃。

　　二、主要內容

　　我將采取多種形式對學生進行內容豐富的安全知識教育，如：校內外安全知識的教育，教育學生在校內外活動時規范自己的行為，確保不發生安全事故。同時隨時消除校內安全隱患，給學生一個安全的學習環境，加強對學生課間活動和課外活動的管理，監督學生做各種有益的活動。飲食衛生安全知識教育，教育學生不吃“三無”食品和變質食物，教給學生怎樣識別“三無”食品和變質食物的方法。教育學生不喝生水和冷水，教給學生預防食物中毒的方法和應急的處理辦法等。交通安全知識教育：對學生進行交通規則教育；嚴禁學生走高速公路和騎車上下學，不強行攔車、搭車，不乘坐“三無”車輛。用電安全知識教育：加強用電安全知識教育，避免觸電事故的發生；教育學生怎樣預防觸電以及假如觸電后的應急方法。家用電器的安全使用。消防安全教育：教育學生不玩火，怎樣正確處理火災，學生不能去搶險救火。教給學生遇到火災正確脫離危險的辦法。傳染性急病的防控知識：教給學生常見的傳染性急病的特征和怎樣預防，如果萬一生病，該怎樣正確處理。以及讓學生記住應急電話，110、119、120、122、3860365。同時特別注意教給學生自救自護的方法。

　　三、基本措施

　　為了確保學生的人身安全，順利完成教育教學任務，必須采取有效的措施以預防安全事故的發生。利用朝會課和日常生活中的小事對學生進行安全教育，堅持“月月講”、“周周講”、“天天講”并做好記載，同時密切關心學生的安全，發生了事故及時和家長、領導聯系，力爭把工作做得更好。還利用板報等宣傳安全知識，召開安全知識主題班會，以及開展安全知識競賽等多種形式對學生進行安全教育。通過教育，教給學生安全知識，使學生增強安全意識，培養學生的自我保護能力以及對安全事故的應急能力，提高他們的自救自護能力，減少事故的發生甚至不發生。

　　四、具體安排

　　9月 校內外安全教育、自然災害教育

　　10月 傳染病的防控知識教育、消防安全教育

　　11月 交通安全教育、用電安全教育

　　12月 飲食衛生教育、社會安全教育

　　1月 家庭安全教育、安全教育知識競賽

學期計劃 篇4

　　新學期開始了，對于這個班級我們應該用更負責的態度、更專業的知識、更嚴格的態度來教導這個班級的學生，因為他們是“最優秀的”。我感覺的肩膀上擔子更重了。所以針對這種情況，我制訂了如下的工作計劃：

　　一、班級的設想與規劃：

　　1、讓學生養成良好的學習習慣，從中午、下午，嚴格按照班級的日程和規劃來做。

　　2、嚴格規范孩子們的作息時間：

　　3、確立班級體的奮斗目標

　　我們班級制定的奮斗目標是“團結、奮進、和諧、共同發展”。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　4、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

　　（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　（2）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協調工作，齊鋤共澆促苗長。

　　（3）盡量做到面對全體學生，要顧全大局，整體提高。重點提高優秀率。

　　（4）要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展，德育面向全體，時時講時時落實，事事講事事落實；

　　（5）成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進步；重點時刻了解孩子們的易錯點，難點的突破。

　　（6）力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。

　　（7）積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　（8）健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　5、具體措施

　　（1）充分利用班會向學生進行思想教育。

　　（2）發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

　　（3）充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　（4）抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　二、逐月工作安排

　　三月份

　　1、報名注冊，做好保學控流工作。

　　2、對學生進行思想及安全教育。

　　3、進行安全、衛生教育。

　　四月份

　　1、行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2、爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

　　3、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

　　五月份

　　1、5月1日開展慶祝“勞動節”活動。

　　2、開展體育競賽活動。

　　3、開展“我愛讀書”活動。

　　六月份

　　1、開展“比一比，誰的進步最大”活動。

　　2、慶“六一兒童節‘文藝表演

　　3、期末綜合素質發展測查。

　　七月份

　　安排好學生暑假生活。

　　只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。

學期計劃 篇5

　　一、班級工作的指導思想

　　本學期是學生升入高三、備戰高考的重要時期，學業負擔不斷加重，成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化，讓學生繼續提高自我管理，自我完善的能力，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，我們以學校的MVVS為核心指導，依據學校和年級的工作計劃，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。

　　二、班級現狀分析

　　回顧上學期，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下，經過各科科任老師和學生的共同努力，我班基本上完成了“構建團結、健康、向上的班集體”的初期目標，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學習風氣，在期末考試中取得了較大的進步。

　　但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：

　　（1）學業上，兩級分化嚴重。年級前50名，我班有3人；年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學生學習習慣及自制力差，個別學生缺乏學習動力和目標。

　　（2）班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班干部責任意識、監督職能淡薄，使得班干部隊伍沒有發揮其自主管理的作用。

　　三、班級工作目標

　　完善班級管理機制，著力培養班干部隊伍，提升班干部整體素質與工作能力。幫助學困生明確學習目標，調動其學習積極性，幫助他們改善學習習慣，指導他們改進學習方法，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學生向進入優秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學生自我超越并能起榜樣作用，引領他人發展。

　　四、班級重點工作

　　1、完善班級制度，使學生守住底線

　　（1）遲到。開學第一天，明確學校作息時間，特別強調到校時間。開學初幾周，設立“遲到登記表”，記錄每節課遲到人員。累計后，班主任與家長溝通，共同解決。

　　（2）作業。由學習委員和各科課代表統計每周各科作業情況。班主任和各科科任老師聯合，在開學初狠抓不交作業及抄作業的問題。

　　2、重建學習小組，發揮榜樣作用

　　和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習。重新建立互助學習小組，由這些同學帶頭，發揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。

　　以小組為單位開展多項評比，各類競賽獲獎者和道德行為規范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。

　　3、培養班干部隊伍，加強學生自主管理

　　（1）對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內張榜公開，由科任老師及同學共同監督其工作。培養干部間團結協助的精神，通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　（2）設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內容可包括違紀現象和好人好事，并在一周結束后在班內進行總結評價，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力。

　　（3）建立高效的班級主導群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯系。不單單要關注同學們在課堂上的表現，還要注意他們課后作業的情況和思想動態。

　　4、師生共同管理班級博客，發揮其更大的共享交流效益。

　　師生共同管理博客，范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結及學習經驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論。大家養成看班級博客的習慣，使其發揮更大的共享交流效益。

學期計劃 篇6

　　新學期的來臨，保衛科也迎來了新的挑戰。保衛科不僅肩負著保護學校物品財產的安全，更肩負著保衛全校師生的安全的重任。在工作當中不可有一絲疏忽，本學期工作計劃：

　　一、完善制度制定預案加強學習提高技能

　　開學前認真修改和完善各種安全制度，制定新學期的'工作目標和各種應急預案，以制度來保證措施的落實，認真制定疏散預案預案并于20xx年5月12日組織演練，真正做到有備無患，提高師生的安全意識和自我保護能力。利用寒假時間組織全體保衛人員學習專業知識，積極提高業務水平，提高管理水平，牢固樹立為教育服務的思想。

　　二、認真完成各種大型活動的安全保衛和管理工作

　　這學期有元宵節燃放焰火、小高考、運動會、高二遠足、疏散演練、高考等活動，我們要認真做好事前準備工作，開會統一思想并把責任落實到個人，貫徹上級和校長室的精神，認真部署，力爭高標準完成各項活動的安全保衛工作，確保無安全事故的發生。

　　三、加強門衛管理，做好接待和管理工作

　　門衛工作是學校的形象和窗口，是安全工作的第一道防線，門衛實行全天候封閉式管理，要求門衛同志認真詢問禮貌接待，聯系落實好后填寫來訪人員回執單，把看好門作為保衛工作的重要事情來做，對進出財物認真檢查，學生上課期間一律憑請假條方可外出，不接待家長探望學生，杜絕社會人員進入校園干擾教學秩序。

　　四、加強對校園的巡邏

　　不間斷對校園進行巡查，保證上課期間無與教學無關的人員出現在教學區內，保證教學的正常進行。及時制止妨礙教學的行為，清理閑雜人員，認真檢查學校的財物和安全設施。尤其是中午和下午放學時間的巡邏，嚴防打架、抽煙、男女生交往過密等現象發生。夜間專門安排保衛人員對宿舍區外圍進行巡查，嚴防盜竊和學生外出上網，

　　五、車輛的秩序和安全管理

　　全天候對車輛的秩序和安全進行管理，每天三次定時對車輛進行安全檢查，不定時進行巡查，做到停車場有專人安全守護和管理，不間斷對教學區的車輛進行秩序管理，發現未按規定停放的車輛立即進行整治，保證校園車輛的秩序和安全。

　　六、重視安全防范，注重安全教育

　　學校人員密集，安全工作容不得半點含糊，我們要定期進行安全隱患檢查，對消防和安全隱患進行及時整改，保證消防和各種安全防范設施的有效，危險部位設立指示警告標志，利用多種形式對學生進行安全教育，防止意外傷害、交通安全事故、食品中毒等事故的發生，盡一切能力把安全事故發生的可能性降至最小。

　　七、規范管理，提高服務水平

　　積極配合年級部和各部門做好學生的管理工作，不允許靜校和上課期間學生在教室外逗留，不允許非體育課打籃球、踢足球等，堅決遏制學生打架、抽煙和談戀愛等不良行為的滋生，并與年級部積極溝通協作，規范學生的日常行為，做好學生的管理工作。

　　八、加強安全守護

　　采取定點守護和巡查相結合的方式保證學校的財產安全，南門東側以及學校東北角（航道管理處）安排保衛人員重點守護，防止外來人員的進入和財物外出，著重加強教師開會期間辦公室的防盜，預防教師財物的丟失，尤其要加強夜間和節假日的巡查力度和密度，保證學校的財產安全。

　　安全工作重點在于防范，做好日常的防范工作，提高警惕，真正做到未雨綢繆，有責任心就一定能保衛工作做得更好。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　為切實貫徹落實《北京市中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持德育為先、能力為重、全面發展、面向人人，著力提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。提高課堂教學質量，突出學生的主體地位，探索適應學生身心特征和課程要求的有效教學模式，改進教法、學法，引導學生主動思考、樂于探索、勤于動手，培養學生的學習興趣、創新思維和實踐能力。

　　二、 本學期的主要工作：

　　（一）課題研究

　　根據我校市級課題《基于小組合作學習，提高課堂教學有效性的實踐研究》的實施步驟，繼續開展研究活動。

　　本學期重點做好學生分析、歸納等學習能力的培養。

　　具體目標：

　　培養學生分析能力。（審題、提取關鍵信息、分析信息關系、選擇解決問題策略等能力）

　　培養歸納能力（從文本中歸納概括能力、從他人觀點中總結歸納能力、把知識點進行系統整理能力等）

　　學校仍以大學科教研組和年級教研組雙軌并行的方式開展研究活動。

　　1、大學科教研活動

　　學校根據本學期各學科人員的特點重新建立語文、數學、英語、科任四個學科大教研組，形成學科課題研究團隊。

　　學科大組活動安排：負責人制定活動時間、內容、預期成果，負責收集整理過程性資料存檔。

　　內容包括：學科知識點梳理、“星光課堂”培養目標細化、理論學習、課題研究等。

　　（1）課題研究。學科大組制定研究方案并執行（請王曉利老師指導）。

　　（2）開展知識點梳理。開學初梳理單冊知識點及教學策略。

　　（3）開展微格培訓。

　　①目標編制技能（有效教學目標的制定、過程與方法目標的確定）。以一個教學內容為載體，獨立研究教材，確定教學目標，再集體研讀教材，研究教學目標。

　　②教學素材處理技能。根據教學目標對教學內容進行處理。

　　③教學媒體選擇技能。根據教學內容恰當選擇媒體素材，制作課件。做一次課件制作的培訓。

　　④教學策略制定技能。

　　（4）有效教學的理論學習。

　　（5）制定有效教學的各項評價指標。

　　時間安排：

　　每周：

　　周二：3：40——4：40科任大組活動，所有科任學科教師參加。負責人：

　　周三1：40——3：30英語大組活動，負責人：

　　單周

　　周四12：30——3：30數學大組活動（

　　雙周：

　　周四：12：30——3：30語文大組活動，（）負責人：

　　2、各年級教研組活動：

　　（1）各組開學初根據大教研組課題制定業研計劃。業研計劃要根據課題研究需要制定。業研課要選擇知識的起始點、難點處。

　　（2）業研時間專時專用。每次有明確的主題和重點發言人。做好過程性記錄及評價。

　　（二）課題培訓、研討交流活動。

　　20xx-2013學年度第一學期小學科研計劃

　　1、專家培訓：請王曉利老師到校指導課題研究工作。

　　2、學校干部開展課件設計培訓。

　　3、學校干部做確定“過程與方法目標”的培訓。

　　4、展示比賽活動

　　（1）9月14日隨遷子女展示活動。高亞會數學課，胡丹班會。

　　（2）語文落實“過程與方法”目標課例展示交流會。預計11月（豐臺區部分學校副校長到校聽評課）

　　（3）開展“有效教學金點子”評比活動，采取一案眾評形式進行。先是組內互評，逐步擴展到大學科組，再到全校。（10月和12月底進行）

　　（4）與山東棗莊紅旗小學異課同構交流活動。

　　（三）科研管理

　　1、組織管理。

　　學校干部負責建立學科研究團隊。組織成員開展研究活動。

　　負責人定期交流活動情況，總結優勢與不足，提出改進措施。

　　負責人對學科組活動過程進行監督、指導和評價。

　　負責提供培訓經費、培訓資源。

　　2、研究過程管理。

　　（1）成立課題研究團隊。

　　學校干部分別主持一個學科小課題，參與制定大學科教研組課題研究計劃。

　　（2）開展研究活動。

　　學校干部根據安排參加大學科組及年級教研組的研究活動。在活動中與教師共同研究問題、解決問題、總結反思。

　　3、檔案管理。

　　（1）計劃性資料整理與存檔。（各大學科教研組長制定學科課題研究計劃。）

　　（2）過程性資料整理與存檔。（各大組活動記錄冊、研究課教學設計及學案、課件、評課表、反思、課堂教學實錄、活動照片）

　　（3）總結性資料整理與存檔。（課題研究論文、案例、有效教學金點子集、主學科單冊教學設計及學案）

　　三、 月工作安排

　　9月：完善小組文化建設。訓練小組合作能力，分析能力的訓練。

　　10月：訓練小組合作能力，分析能力的訓練。做語、數、英、科四節研究課。有效教學金點子評比。

　　11月：訓練小組合作能力，歸納能力的訓練。做語、數、英、科四節研究課。

　　12月：展示匯報。語、數、英、科四節展示研討課。有效教學金點子評比。

　　1月：完善教學設計及學案，撰寫課題研究總結或論文。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭 誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創學校共青團工作的新局面。

　　二、積極配合學校抓好常規管理工作

　　團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯系。

　　三、加強團組織及學生會建設，完善工作保障體系

　　進一步加強團支部工作的戰斗力，積極開展創造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發展工作的力度。同時也

　　加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

　　四、利用現有條件，搞好宣傳工作

　　利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。

　　五、繼續做好校團委的常規工作

　　校團委將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養和考核工作，認真做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄及推優入黨工作。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、安置、按量完成上級主管部門布置的各項工作。

　　附：

　　本學期主要工作安排

　　九月份：

　　1、進行開學初學生遵紀守法、行為規范教育，組織學生學習《守則》、《規范》、《校規細則》等。

　　2、以感謝教師的培育之恩,利用學校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教師

　　節。或以“為老師做一件好事”為主題活動 （第一期板報）

　　3、"文明禮儀伴我行"活動第一階段實施。

　　4、校園廣播站完成播音員的挑選工作。（如果可以）

　　十月份：

　　1、慶祝國慶節，以"慶祝國慶"為主題，出好第二期黑板報

　　2、初中部學生學習團知識并各班推選一批入團積極分子，發展一批新團員。

　　3、舉行新團員入團宣誓儀式暨學習教育活動。

　　十一月份：

　　1、完成新團員造冊，組織關系的轉接工作，整理團組織檔案、資料。

　　3、組織學生參加學區乒乓球，籃球賽。

　　十二月份

　　1、開展元旦文藝匯演

　　一月份

　　1、各團支部工作交流及總結

　　2、學期末優秀團員、團干部評選

　　3、團委工作總結

　　備注：

　　1、每周一升國旗

　　2、每月召開一次團委成員例會

　　校團委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校的作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。

學期計劃 篇9

　　第一學期早教部工作計劃

　　一、指導思想

　　遵照《幼兒園管理條例》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據，認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》，依托家庭、社區，探索0—3歲早期教育模式，開展0—3歲早期教育的研究，發揮幼兒園的教育資源優勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區的早期教育水平。

　　二、學期目標

　　1．指導父母、祖輩的育兒理念，宣傳科學育兒，提高家長家庭教育兒能力。

　　2．引導年輕教師在組織和指導的實踐中探索親子活動開展的特點，提高年輕教師的早教水平。

　　三、具體內容及措施

　　1．認真開展親子活動，創新活動形式

　　具體措施：

　　◆假日班：由參加“育嬰師”培訓的教師組織活動，活學活用，每個學期10次活動，根據0－3歲幼兒的發展情況，以快樂游戲的形式，將運動、生活、語言益智類的活動融合在一起，促進0－3歲幼兒的全面發展。

　　◆親子俱樂部：定期展開專題研討，不斷創新活動形式和內容，在活動中體現幼兒園全語言教育特色，在每月一次的親子活動中，讓孩子得到快樂的體驗。

　　◆大活動結合：每逢幼兒園根據不同主題開展的大活動，如國慶節、六一等活動時，邀請親子園家庭共同參與。

　　◆定期向本社區的散居兒童開放園內大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

　　2．發揮家長能動性，提升家長科學教養方式。

　　具體措施：

　　◆開展家長親子活動，讓家長在參與中，討論、理解教師的教養方法和理論依據，并能在其他家長中產生輻射作用。

　　◆活動前發放活動內容及指導策略，讓家長在參與活動中以科學的態度和方法讓孩子獲得更愉快的體驗和有益的發展。

　　◆定期向家長發放開幼小報，送教上門，向家長宣傳幼兒教育的新動態、交流教育觀念、教育策略等。

　　◆加強祖輩照看兒童的經驗，修正祖輩的不正確的教養方式，開展講座等活動提升祖輩的育兒經驗科學性。

　　3．送教到社區，輻射整個轄區內早期教育。

　　◆了解我園社區0—3歲兒童早期教育現狀與發展需求，為開展早教工作奠定基礎。

　　◆開展家長咨詢、親子講座等科學育兒指導活動，定期向家長發放0—3歲嬰幼兒的科學喂養、育兒指導、教育策略等內容的宣傳材料，提高家長的育兒水平。

　　四、每月安排

　　九月份：

　　1．親子園宣傳報名等相關準備

　　2．早教活動之一：大型玩具免費開放

　　3．業務學習：0—3歲嬰幼兒特點

　　十月份：

　　1．秋季親子班開班（10月15日）

　　2．親子班教師培訓：備課

　　十一月份：

　　1．親子活動進社區（時間待定）

　　2．托班教學現場觀摩

　　十二月份：

　　1．親子班教師培訓：現場觀摩

　　2．早教活動之二：大型玩具免費開放

　　一月份：

　　經驗分享資料歸檔

　　五、早教部工作人員：

　　早教部包括托班和親子園兩塊，相關人員為：

　　小小一班：俞xx等

　　小小二班：單xx等

　　小小三班：朱xx等

　　小小四班：齊xx等

　　小小五班：鈕xx等

　　親子園負責：徐xx

　　小小班年級組長：俞xx

　　早教部統籌：黃xx

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