關于風車作文600字（精選24篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的風車作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　風車作文600字 篇1

　　今年暑假，我來到了向往已久的風車之國——荷蘭。

　　風車之國果然名不虛傳，我們剛一入境，老遠就看到了碩大的風車。那些風車都被漆成了白色，三片細而長的鐵片不停地轉動著，整體的設計現代感十足，在藍天和綠樹的映襯下顯得很有動感和活力，像在歡迎我們這些遠道而來的小客人。我們來到了風車牧場，路兩旁是大片大片的綠野和麥田，遠處還有星星點點的牛羊。好似一幅色調淳樸的油畫，那點點牛羊像是畫家一甩畫筆，甩上去的，白色的顏料甩到畫布上暈開來，形態各異，點亮了畫境，讓人心馳神往。

　　荷蘭不僅僅有拉風的風車和好看的郁金香，奶酪和木屐也是當地一大特色。你要是去荷蘭奶酪木屐莊園的話，一進去準會聞到一股撲面而來的純奶酪混雜著青草的芳香的味道。那味道有一種莫名的親切感，就像小時候吃黃油餅干一樣難以忘懷。莊園里的小木屋并不是空的，屋里展示的是古荷蘭人穿的木屐，笨拙的木屐穿在腳上，顯得腳特別大，看上去十分搞笑。從小木屋出來，沿著莊園的小路往回走，我的左側是無盡的綠野，綠野近處有一條蜿蜒流淌的小溪，遠處則有幾只散漫的牛羊在悠閑地吃草。右側長滿了密密麻麻的蘆葦，還有一大節被遺棄的圓木，我出于好奇，踩上圓木，屏住呼吸，撥開雜草。我被眼前的景象震撼了，像是穿越到了另一個世界：幾層樓高的風車，近二十米的風翼，四周綠波環繞，沿著河畔種上了千朵萬朵形態各一色彩絢麗的郁金香，美得不切實際!

　　有一種風景，仿佛童話一般，有了那一刻便注定不會忘記。這就是風車，這就是荷蘭。

　　風車作文600字 篇2

　　告別了三年的初中生活，我帶著哀愁，帶著憂傷走進了一個陌生的集體里……

　　高中生涯的第一次月考，我的成績只能用“失敗”來形容。這些天來，我感到一種從未有過的失落與孤寂，我對自己的前途與未來失去了信心，也失去了希望。于是，我用繁重的功課來麻木自己，把所有以前獲得的榮譽、名次和文學書點鎖進了箱子的最底層。我想發奮，可是沒有動力。

　　今天是一個清朗的秋日，天空明凈如鏡，沒有云，更沒有風，那怕是一絲絲的微風葉沒有。我不愿出去，把自己關在房里。這時，門被敲響了，小表弟要我幫他做一個風車，他的聲音洋溢著童真，無憂無慮的童真，使我無法抗拒，于是我答應了。

　　風車做好了，只是怎么也轉不起來。母親笑著說：“傻孩子，要讓風車轉起來，你得跑才行。你跑得越快，風車也會轉得越快。”聽母親一說，小表弟便拿著風車，在天臺上興奮而快樂地本跑起來，果然，風車也不停地轉動。他一邊跑一邊喊：“姐姐，你看，我跑得越快，風車就轉得越快。”我的心突然顫了一下，似乎明白了什么。

　　是的，風車的轉動需要風，但風力只是一種外力，一種外在的因素。能夠借助外力來轉動固然是好，但是外力不是隨時隨地都在你身邊的，就像今天這個無風的日子，難道你就不轉動了嗎？沒有外力的作用下，要讓手中的風車飛快的轉動起來，首先你要向前跑，不停的向前跑。希望不就是這樣的嗎？它就像風車，只要跑，不停地跑，那么，屬于我的那只希望的風車也會飛快地轉動起來。是啊，一個人什么都可以舍棄，唯獨希望不能。無論在社么時候，只要希望還在，就會有明天，有未來。如果舍棄了希望，那就什么都沒有了。

　　從今天開始，我要一掃往日的陰郁，把自己地希望全部投入不懈的奔跑中，只要我跑得快，屬于我的風車也會轉動得飛快。

　　風車作文600字 篇3

　　今天，老師帶我們去森林公園游玩，一進門我就看見了各種各樣的小風車，他們在風婆婆的指揮下，小風車的四肢旋轉起來，風車上的圖案，也很精美，頭部下還有修長的身體。可惜，當時沒有帶錢。

　　回到家中，我依然回味著風車的身影，越想，心里就越癢癢！雖然沒錢買一個，但是我能做呀！想著，想著，我便打開電腦，查找有關資料，后來，把家里翻了一個底朝天，才算找到了那些材料，正方形硬卡紙、大頭針、小木棍。

　　開始做風車的葉片了，我先將正方形硬卡紙沿著對角對折，之后，再對折然后展開。接著用剪刀分別從紙的四個角沿紙的折痕小心翼翼地從角剪到直線的四分之三。再將剪開的四個角分別折向紙的中心，用膠水固定住。

　　正當我要完成最后一步——把風車葉片用大頭針固定在小棒上。我握著榔頭小心翼翼地敲打大頭釘時。忽然，我的手指一陣刺痛，原來是自己不小心用榔頭敲到手了。頓時，心中躥出了一團火焰，一怒之下，我決定再也不做風車了。正當我拿東西往地上砸時，媽媽聽到了“乒啉乓啷”的聲音，便走過來說：“女兒，只要堅持不懈才能成事，你這樣做任何事情都半途而廢的話，以后找到了好的工作，老板也不要你干！”聽了媽媽的話，我嘴里吱吱嗚嗚念叨：“可，可是我的手指……”媽媽便走過來輕輕撫摸著我的小手，但又嚴厲的說：“一個人做任何事情都是要有磨難的，難道你連這么一點點的挫折都經受也不起嗎？”我聽了，很不服氣，哼，誰說的？于是我又撿起地上的風車和材料，繼續做風車。

　　終于，我將折好的風車和木棒固定在了一起，一個風車誕生了。“耶”我的風車做完了，雖然沒有森林公園哪裝點的好看，但是，我嘗到了成功的滋味，對我來說，它是世界上獨一無二的。

　　做完風車后，我連忙拿著風車到屋外去試試。“呼——”“風車轉了，風車轉了！”我高興得一蹦三尺高。心想：明天，我要把它帶到學校里，讓同學們好好羨慕羨慕。

　　風車作文600字 篇4

　　她是上天賜給我最珍貴的禮物。

　　清明時節雨紛紛，那個清明節沒有下雨，只為等待一次美麗的邂逅。

　　老師說，清明如果不下雨就帶我們去東湖寫生。仿佛是老師的這句話改變這個季候，那個清明老天沒有哭泣。

　　我們來到東湖，風光秀麗，環境優美，芳草萋萋，揚柳依依。我們各自找了一個角度，尋找畫面的契合點。我望著每一處風景，企圖分割出一個獨立的畫面，找了很久，都沒有發現，有點掃興和淡淡的失望。

　　突然，一陣動聽的旋律從遠方傳來，順著氣息，我鎖定了目標，一個女生抱著一把吉它，濃墨的發絲，自然在額頭前形成可愛的劉海，一陣微風吹過，垂柳的倒影在陽光的照射下舞動在她的格子襯衫上，旋律也開始隨風起伏，隨性而動，如夢如幻，如詩如畫。

　　我拿出相機，調好焦距，抓拍了那個奇妙的瞬間。用距離產生美是美術的一個重要尺度，每個人的眼睛不同，美的距離也就不同了，但是有一點是相同的，那就是最美。

　　我小心翼翼的把相機放到背包里，最美的說法應該是把記憶珍藏在觸及回憶的時空里。我支起畫板，用筆在潔白的畫紙上分割出各個獨立的點，然后在復雜中把整個畫面連慣起來，隨著線條的流暢，在還原此時此景的基礎上加入個人的主觀情感，使畫面變得栩栩如生，以至于在歲月的流逝中依然靜好。

　　突然她接了一個電話，起身要走，口袋里墜落了一個東西，我跑過去撿起來，叫停了轉身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演繹，用靈魂傾聽，心有靈犀才有資格和弦而唱。

　　她叫許晴，她接過那個用彩帶編織的金魚，又順手塞到了我的手中，她說年年有余，好人一生平安，然后揮揮手說了一聲再見。

　　我望著她背著吉它離去的背影，如弱柳扶風，縹緲虛幻，看著她握著手機的右手，順勢而下的一條手機掛鏈是一條紅色的.金魚，很明顯那是一對。

　　人生何處不巧遇，這也許就是是上天賜給我的最珍貴的禮物。

　　風車作文600字 篇5

　　陣陣清風吹動那精致的風車，爺爺心尖兒里的小孫女在屋檐下成長，跟到瞭望臺，闖過玉米田……

　　豐收的玉米田在陽光下一片燦爛，顆粒飽滿的玉米是汗水最大的回報。秋收的季節，無一不全家動員到田里收割。小孫女不聽話，扭扭捏捏地吵著要跟去。爺爺沒辦法，塞給小孫女一個風車，拉起她的小手去了田里。

　　地里的玉米收了差不多，爺爺總擔心小孫女被玉米絆倒，叮囑著，擔心著。可小孫女不在乎地搖搖腦袋，一心只想在田里舉著風車奔跑。“我的小孫女，爺爺閑了帶你去玩風車，去看小溪，捉魚……”落日降臨，小孫女又蹦蹦跳跳回到家里。她不知道，爺爺的腳上早已布滿了累累傷痕，走路時都鉆心疼……

　　“小孫女要多回來看看，多陪陪爺爺奶奶。”

　　“過會時間，等不忙了，爺爺就去看你。”

　　小孫女漸漸長大了，離開了老家，握著手中的風車，在爺爺的視線下消失……

　　又是一年盛夏，小孫女回到了這個充滿愛的地方。“爺爺，我想吃縣里的米線，不想吃飯。”話剛落，爺爺穿著披風載著小孫女去了縣里。天早已黃昏，回來的路上狂風大作，樹葉沙沙作響，爺爺擔心小孫女冷，將她裹得嚴實，自己卻光著膀子在歸途中前進。那天夜里月亮很圓，皎潔的白月光照亮了那寒冷的歸路……

　　如今，爺爺老了，腿腳沒有以前那般利落，飽經風霜的臉龐上皺紋漸多，夾雜的是歲月的痕跡。樣子會變，心卻如一。他總會像大樹一樣愛著他那小孫女，為她遮風擋雨，笑著對待那個稚嫩的臉龐……

　　時光在每個不經意的瞬間流走，留下的只是滿眼遺憾。多想在美好的光陰，馱在爺爺的肩上，再一次轉動那回憶的風車，在灑滿光輝的小路上，永不停歇！

　　風車作文600字 篇6

　　我看過這樣一個公益廣告:一個盲人老大爺默默坐在一株沒有葉子的樹下， "春天來了,卻聽不到風吹樹葉的聲音了." 一群小朋友想辦法把一些大大小小、高高低低的風車掛在樹枝上，一陣風吹來，千百只風車迎風飛轉沙沙作響，坐在樹下的老人的臉上又露出了那久違的笑容。孩子們也跟著笑了起來......

　　每當我看到這個廣告，就會想起我上三年級時的一次考試。那天，一直對語文考試信心百倍的我在收卷時竟然還沒完成作文。試卷上交了，我一下子懵了，腦子里一片空白。試卷中作文占25分，沒寫完的話起碼扣十多分，其他再錯些……我不敢想象我還能得幾分，情不自禁地大哭起來。不知怎么的，越哭越傷心,眼淚、鼻涕一大把。旁邊的同學聽見了，紛紛圍過來，有的給我遞紙巾，有的拍拍我的肩膀，更多的是七嘴八舌地安慰我。他們有的同情地說：“我也沒寫好，或許陸老師還會給我們時間寫呢，不要傷心了。”有的寬慰我：“你平時學習很認真，就算這次考得不好，老師也不會批評你的。下次努力就好。”還有的幽默地說：“笑一笑，哭鼻子的章能可不好看呀！”……小朋友們七嘴八舌地安慰、鼓勵就像一陣春風拂過我的心頭，我慢慢地平靜下來。這時，媽媽不知怎么回事也到了教室里問我怎么回事，原來陸老師有事要忙，讓媽媽來勸我。

　　后來，我完成了作文。陸老師也找我談了話，打消了我的很多顧慮，并鼓勵我好好學習，更上一層樓。

　　如果說廣告中孩子們的善良就是吹過那老盲人心頭的春風，那么在那次考試后，我深深地感受到同學們、老師、媽媽就是那些給我折風車的人，而我就是那個沐浴在春風中的幸福的人。我很遺憾，那天沒有跟他們說聲謝謝，雖然過去很多天了，但我還是跟他們說聲：“謝謝！”

　　風車作文600字 篇7

　　今年九月初，我們全家趁著G20放假到北方自駕游，見到了很多平常沒見過的風景。最難忘的，要數去看大風車了。

　　那天早上，我們繼續趕路，云黑壓壓的，快要下雨了。爸爸忽然叫起來：“快看，大風車！”我和媽媽向車窗外看去，只見無數的大風車錯錯落落地矗立在山坡上，緩緩地轉動著，顯得非常壯觀。爸爸一時興起，說：“我們去看大風車！”

　　于是，爸爸一轉車頭，往大風車的方向開上了碎石子路。路上到處是坑坑洼洼，車子不停地晃動，媽媽被顛得有點心慌起來，喊著：“別開了，別開了！”但是爸爸看準方向，勇往直前。有好幾次我們覺得前面都沒路了，爸爸就拐個彎繼續開。經過了好長時間，我們終于在一個巨大的大風車腳下剎住車。

　　那是我平生第一次零距離地觀察大風車。大風車好大啊，柱子的直徑比我們的車子還要寬；大風車好高啊，爸爸說大概有一百米高呢！我抬起頭仰望大風車，帽子都掉到了地上。看到那么高大的風車矗立在眼前，真有點擔心會砸下來！大風車緩緩地轉動，每一片葉子經過我們頭頂都發出“哄”的一聲巨響，我捂住耳朵但還可以聽到。我和爸爸非常激動，拿起相機從各種角度拍了很多雄偉的大風車。過了一會兒，烏云越壓越低，好像要向我們撲過來一樣，風越刮越猛，很快就下起了雨。我們趕緊躲進了車子。我從車窗望出去，大風車毫不畏懼，依舊挺立在風雨里，越轉越快。

　　我不由感嘆：大風車真是人類的偉大創舉；人類真是聰明，懂得用自然的強大力量來構造現代文明的生活！

　　風車作文600字 篇8

　　“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣”這句話是法國大作家巴爾扎克說過的。每當我看見這句話，就會想起過去的一件小事。

　　那天下午，我的同學小宇對我說：“我很喜歡你做的風車，不僅好看，還轉的很快。你能給我做一個嗎？”我想做一個風車要不了多久，便爽快地答應了。

　　晚上回到家，我一進門就做作業，在媽媽地再三催促下，我匆匆地吃了幾口飯又回到書桌前奮筆疾書了。可是那天的作業實在是太多了，等我做完作業，再練完琴，我的上眼皮和下眼皮已經開始鬧罷工了，他們想要“親密接觸”了。抬頭一看，快十點了，可我還要做風車，媽媽對睡意朦朧的我說：“都這么晚了，趕緊睡吧。明天向小宇解釋清楚，她會原諒你的。”我搖搖頭說：“不行，孔子說過‘人而無信不知其可也’，我既然答應了別人，就一定要做到。”說完，我趕緊找來了做風車的材料和工具。不一會兒，我就哈欠連連，媽媽輕聲說道：“孩子，快休息吧，明天上課會沒有精神的。”我連忙說：“沒關系，沒關系。我都答應明天給他了，說話不算數，別人會瞧不起我的。再說了，古有曾子殺豬，今有我做風車贈友人，她收到了，一定會高興地跳起來的。”媽媽見我態度堅決，只好悄悄地回房休息了，只有小鬧鐘“滴答滴答”的聲音陪伴著我。

　　時間一分一分地過去了，終于完成了。可我一吹，風車紋絲不動。我趕緊仔細地檢查了一遍，終于找到了原因，經過一番改造，風車完工了。看著轉動的風車，我開心地笑了。

　　“失足，你可以馬上恢復站立；失信你也許永難挽回。”我記住了富蘭克林說的話，也做到了誠實守信。

　　風車作文600字 篇9

　　春天到了，鳥語花香、微風習習，正是玩風車、放風箏的好季節。公園里、小區里到處都有小朋友們在放風箏、玩風車，我也想在小區里玩風車，便給媽媽說：“媽媽，我想和您一起做一個風車，寫完作業后我在院子里玩。”“做風車多簡單呀，幼兒園的時候你都做過，自己動腦筋做吧！”媽媽說。我一想，也是呀，風車很好做的，我要自己動手！

　　于是，我開始找材料，把雙面膠、彩色卡紙、大頭針、鉛筆、剪刀都拿到桌子上，材料基本準備就緒，就是怎么都找不到合適的棍子，我坐在椅子上，冥思苦想了半天，突然靈機一動，想到了一個極好的辦法，拿沒用過的鉛筆當棍子，哈哈，真為我這一主意感到自豪！

　　這下萬事俱備只欠東風了，我開始制作風車。先選了一張喜歡的彩色卡紙裁成正方形，在正方形上折出兩條對角線，再用剪刀從四個角開始沿著對角線向中間剪開，距離要相等，還不能剪透，中間要留出位置，接著把剪開的角按順時針依次用雙面膠粘在中間，然后把大頭針從風車中間穿過去，最后一步要把大頭針和鉛筆釘在一起，可我費了九牛二虎之力都沒有釘上去，還劃破了手，我苦惱地叫來了媽媽，氣急敗壞地說：“這根本就釘不進去嗎！”媽媽說：“鉛筆有一個地方很容易把大頭針釘進去，你仔細看看吧！”我看了又看，想了又想，才發現可以往鉛筆的橡皮上釘，這下輕而易舉的就釘了上去了，風車就徹底做好了，我拿著風車迫不及待地在屋子里跑了起來，心里別提有多高興了！

　　看來，無論做什么事情都要自己多動手，多動腦筋、多想辦法，這樣才能體驗到無窮的樂趣！

　　風車作文600字 篇10

　　學習桌上，仍擺放著那一盒大風車。

　　兒時，爺爺總是在秋天天高氣爽時，帶我去登山。可是我卻不喜歡，每次只要聽見爺爺要帶我去登山，我便吵著鬧著不去。爺爺就這樣一天一天的陪我在家里。爺爺也喜歡做手工，那一雙布滿了皺紋的手，卻非常靈巧。爺爺總問我：“孫子，你想玩什么？我給你做一個。”我總是迫不及待地說：“爺爺，爺爺，我想要一個超級大的風車！”不一會兒，爺爺就雙手捧著一個大風車給我。轉呀轉呀，我玩的不亦樂乎。時間久了，風車壞了，我就把這些風車都集中在一個盒子里，把它們都收好，仿佛裝著一盒子的歡樂。

　　上了小學，學校離我們家很遠，只好租了附近的房子，我和爸爸媽媽都搬過去住。但爺爺一個人住在老家。我們很擔心，可是也只能一年回家一次，呆上幾天。每每在車站前，我們祖孫倆熱淚盈眶，戀戀不舍。那次臨走前，爺爺給了我一個風車，囑咐道：“乖孫子，你想我了就看一眼風車，就當風車是我。”“好！好！”我答應著，手里的風車隨風轉呀轉。

　　現在我已經上五年級了。那一天，大姑突然來找我爸說：“咱爸已經病倒了，恐怕是活不過今年秋天了。”這個消息如晴天霹靂，我馬上拿起一盒子風車，向醫院跑去。趕到病房，我發現爺爺大有變化：手上的皺紋增多了，如老樹根盤曲交錯；手也不巧了，粗糙的飽經風霜；白發蒼蒼，不見一根優良的黑發了。第二天我醒來時，發現爺爺和爸爸都不見了。桌上的風車也折斷了好幾個。媽媽說，爺爺去世了。我跑到爺爺的靈前跪了下去，鼻子一酸，大哭了起來……

　　每當回想爺爺折風車的樣子，早已是熱淚盈眶，手里默默拿著那一盒風車……

　　風車作文600字 篇11

　　曾經有一件事，令我感動；曾經有件東西，令我無法忘記。

　　記得那個星期五，我們老師布置了一個任務：回家和爸爸媽媽一起動手做幾件物品。如果做得好的話，可以在后面的黑板報進行展示。那時我雖然才二年級，可也知道自己的作品能上黑板報是很光榮的一件事。于是，回到家我就哀求爸媽給我做。媽媽并不是很上心 ，只“哦”了一聲就應付過去了。一晃兩天過去了，星期天的晚上我才想起要做的東西，急得團團轉，就要哭了。媽媽看我那么急，就對我說：“不要著急，媽媽來和你一起做吧。”我聽了才停止了流淚。

　　我和媽媽做了一會兒，我就覺得煩了，就去睡覺了。我不知睡了多久，想上衛生間了。可是，正當我穿好鞋，卻聽到一個聲音傳來。我循聲走過去，看到媽媽坐在桌子旁，上面擺滿了許多風車。突然，媽媽的手被剪刀戳到了，血一下冒了出來。我頓時嚇傻了，忙問：“媽媽，你怎么了？”媽媽一抬頭看到我，說：“沒事，只是破了一點皮。”說完還沖我笑笑，我急忙找到創口貼，給媽媽貼了上去，邊貼還邊像個小老師一樣，對媽媽說：“媽媽你也太不小心了，下次要當心。”媽媽卻不以為然，說：“女兒，你快來看看我給你做的小風車，一個個小風車被線串起來，可好看呢！”我聽完，不由得流下了淚水。回到床上，想起剛才的那一幕幕，我的淚水就像泉水一樣涌了出來。

　　早上我到學校，同學們和老師都稱贊我的風車好好看。看著我的風車被掛上黑板報，心里別提有多自豪、感動了。我自豪是因為媽媽做的風車上榜了，感動是因為，媽媽的努力總算沒有白費。

　　風車作文600字 篇12

　　我很喜歡風車。風大的時候風車轉得可快了，就像是哆啦A夢里的飛行器，給人感覺要飛起來一樣。

　　我從小一共有過兩個風車，一個綠色，一個彩色。綠色的如同翡翠，彩色的如同彩虹，一轉起來美極了。

　　綠色的那個是姥姥給我買的。我從小就在姥姥家長大，不可改變地喜歡上了那個海邊小城的人情與風味。姥姥不止一次地對我說，風車是一個有性情的東西，跟它待得久了，你就懂它了，它也懂你了。我那時還太小，抱著小風車玩，卻怎么也不懂。后來我長大了，再舉起那伴隨我半個童年的綠風車時似乎明白了些什么。原來，風車就是我的記憶、我的心思。高興時轉得歡快，憂愁時轉得緩慢。我童年的快樂一直都在這個小小的卻又大大的風車里。

　　彩色的風車是爸爸給我的。那次爸爸出差回來，一進家門，我就看見了那個彩色的風車。那個風車的桿很長很長，一舉都可以頂到屋頂。拿著彩色風車舉到空中時仿佛觸碰到了云朵。估計是我把云弄疼了吧，它們一下子哭了，天空便下起了雨。第一次我并沒有玩多長時間，但爸爸告訴我這次沒玩夠不要緊，這個風車就像是我的童年，只要它在我身邊，就仿佛爸爸在身邊保護我。我每天都要看看這個風車，仿佛我緊緊握住了爸爸慈愛的大手，仿佛握住了所有的快樂與幸福。這種感受讓我覺得爸爸他從未走遠過。

　　這兩個風車，一個是我的記憶、心思，一個是我的幸福、快樂。這兩個風車，讓我仿佛天天都伴隨著這兩位我平常較少相處的親人。他們離我很遠，又離我很近。他們都愛我、保護我。所以，我也愛他們、依賴他們。我，為了思念而愛這兩個風車。

　　快轉啊，風車，帶我一起去飛吧……

　　風車作文600字 篇13

　　“大風車吱呀吱悠悠地轉，這里的風景呀真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”我相信大家都聽過這首歌。聽了這首歌，我在心里一直想做一個大風車。今天，我的愿望終于實現了，下午第一節的美術課，劉老師要教我們做四角的大風車。我早早地就把做風車的材料準備好了，有：彩紙、橡皮頭鉛筆（鉛筆上面帶著橡皮）、固體膠、剪刀、圖釘。劉老師來了，就開始教我們做風車了。先拿出一張彩紙，再把彩紙角對角的折一下，彩紙就變成三角形了。

　　再把三角形角對角地折一下，變成了一個小三角形。把三角形最上面的那個直角往下折一點，折完以后，把紙慢慢地再打開，就看見了紙上出現了一個兩條斜線和一個小正方形的折痕。從彩紙的一個角順著斜線剪到小正方形的一個角，一共要剪四次，再把剪開的八個角選四個角向彩紙的中心折去，注意：隔一個角折一下，不要使勁往下壓，要讓它鼓起來，這樣風車才能轉起來。最后，拿一個圖釘從彩紙的中心穿過去，再扎到橡皮頭鉛筆的橡皮上，要斜著扎，而且要扎得松一點，這樣風車才能轉得快。我按照劉老師教我們的方法認真地做風車，可是，第一次我做的時候，紙打開的太快，不小心把紙撕爛了。第二次，我做的時候，粘了固體膠，所以風車轉不起來。第三次，我不灰心，一步一步地小心翼翼地做風車，終于成功了。做完風車，劉老師帶我們來到了操場上玩風車。我跑得快，風車就轉得快，我跑得慢，風車就轉得慢。我拿著風車飛快地向前跑著，風車也飛快地旋轉著。這時候，我真開心呀！

　　我邊跑著，邊興奮地唱著：“大風車吱呀吱悠悠地轉，這里的風景呀真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”

　　風車作文600字 篇14

　　只要堅持不停地奔跑，就能一直看到風車轉動的美麗。——題記

　　那日在街上見到賣風車的小販。各式各樣的風車微微地轉，煞是漂亮。記憶中的風車，似乎要簡易很多。那是小學的時候，手工課上老師教我們做簡易風車，做完后的我們眼巴巴地望著那個難看的風車，希望它轉動。大熱天的，風車又恢復靜止了。失望的我們追著老師詢問風車轉動的方法，老師微笑著說：“有風，風車就會轉了啊。”話音剛落，我們一個個鼓足勁地吹起，興奮的我們開始傻笑，然后笑容隨著風車停止轉動而消失。老師微笑著：“要一直有風，風車才會一直轉哦。”

　　“我要怎樣找到‘永遠的風’呢？”我們問。“只要不斷地往前跑，就可以一直與風同在啊！”

　　我們欣喜地沖出教室，在操場上奔跑，給小小的風車帶來了動力。在烈日下，它開始飛速地旋轉，我們都開心地笑了……

　　于是，那一天的我們，在操場上奔跑了很久，見到了旋轉的風車有多美麗，而那天老師的話，深深地刻在我心里。生活不也是這樣嗎？只有堅持，生活才會綻放美麗的花，對每一個人都是這樣。無法堅持的人，最終看到的是風車靜止的姿態，而堅持的人，也許會很累，也許會要一直不停的奔跑。但是只有堅持奔跑，堅定自己要讓風車轉動的信念，就一定可以讓風車一直轉動著，幸福和美麗將一直伴你前進。我躊躇片刻，徑直都到小販前面，買下一個風車。我輕輕地吹，看它微微地動，眼前又浮現當年烈日下，一群奔跑的身影。

　　感謝當年的手工課老師，是她教會了我在生活中應有的態度。人生就如風車的轉動，只要不斷地奔跑，才能找到生活的幸福。

　　風車作文600字 篇15

　　清晨的涼風在風車島上吹拂著，偶爾幾聲空洞的蟬叫使得小島顯得那樣寂靜、美麗……在惠安有許許多多的好地方，而我今天就要來向你推薦一個山明水秀的打卡景點——風車島。

　　走進風車島，清晨的涼風在風車島上吹拂著，偶爾幾聲空洞的蟬叫顯得那樣寂靜、美麗……在惠安有許許多多的好地方，而我今天就要來向你推薦一個山明水秀的打卡景點——風車島。一進去就看見了一座座小山丘。山丘上屹立著一個個大風車，就因為這樣它才取名為風車島。一個個大風車就像一位勤勞的工作者，為風車島送出涼爽的風。這里的風可大了，穿一件短袖就會覺得涼颼颼的。風車島上還有一個海灘，踏進沙灘，你會被那些調皮的小沙子撓得癢癢的。你抬起頭就可以看見一塊海藍色的“布”蓋在前方，你沖向它，它就派出層層海浪歡迎你；你踏上它，就有一股前所未有的清爽感，這就是它送給每一個人的禮物。

　　風車島不僅景色美，它還有各種各樣好玩的。你可以用柔軟的沙子堆成一個雄偉的城堡。那里還有沙灘摩托車，讓你體驗速度和激情。還有女孩最喜歡的貝殼，小手在沙中“翻來覆去”，不一會兒就收獲滿滿。帶著一大堆戰利品，你是不是很喜悅呀！還有你也可以用自己的雙手給沙灘畫一條項鏈，作為回禮，送給大海。

　　玩累了，肚子是不是咕咕叫了？你可別擔心，這里的美食定讓你大飽口福。這里的四果湯可美味了，柔糯的芋圓，Q彈的口感，椰香撲鼻，各種各樣的水果甜香充斥在口齒間。哇，真美味啊！不止這，還有令人垂涎三尺的冰淇淋，香噴噴的燒烤……

　　啊！風景秀麗的風車島，我多想變成一塊石碑，在身上雕刻你的美麗；我多想變成一臺風車，吹出屬于你的清風。美麗的風車島歡迎你！

　　風車作文600字 篇16

　　陣陣清風吹動那精致的風車，爺爺心尖兒里的小孫女在屋檐下成長，跟到瞭望臺，闖過玉米田……

　　豐收的玉米田在陽光下一片燦爛，顆粒飽滿的玉米是汗水最大的回報。秋收的季節，無一不全家動員到田里收割。小孫女不聽話，扭扭捏捏地吵著要跟去。爺爺沒辦法，塞給小孫女一個風車，拉起她的小手去了田里。

　　地里的玉米收了差不多，爺爺總擔心小孫女被玉米絆倒，叮囑著，擔心著。可小孫女不在乎地搖搖腦袋，一心只想在田里舉著風車奔跑。“我的小孫女，爺爺閑了帶你去玩風車，去看小溪，捉魚……”落日降臨，小孫女又蹦蹦跳跳回到家里。她不知道，爺爺的腳上早已布滿了累累傷痕，走路時都鉆心疼……

　　“小孫女要多回來看看，多陪陪爺爺奶奶。”

　　“過會時間，等不忙了，爺爺就去看你。”

　　小孫女漸漸長大了，離開了老家，握著手中的風車，在爺爺的視線下消失……

　　又是一年盛夏，小孫女回到了這個充滿愛的地方。“爺爺，我想吃縣里的米線，不想吃飯。”話剛落，爺爺穿著披風載著小孫女去了縣里。天早已黃昏，回來的路上狂風大作，樹葉沙沙作響，爺爺擔心小孫女冷，將她裹得嚴實，自己卻光著膀子在歸途中前進。那天夜里月亮很圓，皎潔的白月光照亮了那寒冷的歸路……

　　如今，爺爺老了，腿腳沒有以前那般利落，飽經風霜的臉龐上皺紋漸多，夾雜的是歲月的痕跡。樣子會變，心卻如一。他總會像大樹一樣愛著他那小孫女，為她遮風擋雨，笑著對待那個稚嫩的臉龐……

　　時光在每個不經意的瞬間流走，留下的只是滿眼遺憾。多想在美好的光陰，馱在爺爺的肩上，再一次轉動那回憶的風車，在灑滿光輝的小路上，永不停歇！

　　風車作文600字 篇17

　　轉小百合的綠裳裙隨風娑舞，迷亂舞步中揚起的煙雨注定要摔落一地。我抱起花盆，看著里頭甩著汗珠的小百合，不禁莞爾一笑，我也曾為自己的夢想而如此癡癲過。

　　我向往荷蘭，那個安靜地躺在海邊的國家，像是睡美人。睡美人的閨床上開滿了郁金香，使得空氣里飄忽著浪漫因子。清新濕咸的海風游進來，睡美人頭上的發墜――純色風車，配合著風晃悠悠地轉。

　　就是喜歡如此唯美的畫面，說不上原因且執著的喜歡。我拍拍腦袋，回到現實，我想人總不能靠白日夢吃飯吧?我諷刺著自己太現實，卻不忘彩色的夢幻。就比如我明知自己無法填滿幸運星瓶，卻還是嫻熟地折著星星，企圖填滿內心殘缺的那一部分。

　　我的筆在白紙上呢喃著我的憂傷，它把心事泄露了。我挎著籃子奔跑在時空隧道里，一邊把籃子里的記憶碎片撒向四周，一邊不帶感情地笑。我想我應該瘋餓，是的，我瘋了。當記憶碎片次同了我，當我的指尖滲出血來，我只感到前所未有的快感。誰會把碎片撿起來，一塊塊地拼湊好，了解更完整的我?你該不會吧?

　　但我的筆會。它默默地承受著我手心的重量，慢慢地舔平我指尖上的傷口。所以我說我的筆是和我一個等級的大傻瓜，不過有它陪我，我不孤單。

　　我不孤單。我的筆悄聲回應著我。我嘗試著甜甜地沖著它笑：為了讓我的筆更好地獨舞著，我要振作，我要追夢。

　　夢里，作為一名自由作家的我，徒步走到荷蘭，輕聲喚醒了睡美人。

　　夢外，彩虹在天上燦爛地笑，風兒輕拂，彩虹若隱若現，那是七彩風車。

　　風車作文600字 篇18

　　在我的學習桌上放著一個大風車，那是去年我過生日時媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。每當看著它就會有一股暖流涌進心田，因為它代表著媽媽對我的愛。

　　大風車的造型很別致，上方是一個轉動著的風車，下方坐著一大一小兩只熊，其實是一對母子。你看，熊媽媽正在給小熊寶寶溫習功課呢！熊媽媽用手撫摸著熊寶寶的頭，好像在說：“孩子！加油啊！”小熊寶寶甜甜的笑著，他的眼睛瞇成了一條縫，真可愛！只要轉動熊寶寶頭上的大風車，還可以聽到美妙動聽的音樂呢。

　　慢慢地，大風車就成了我生活中不可缺少的一部分。在我遇到困難時，看一眼大風車就像看到了媽媽，耳邊就會響起了媽媽的叮囑：“孩子，無論你遇到什么樣的困難，都要保持清醒的頭腦，認真思考戰勝它的辦法，并且堅持下去，那么勝利就離你不遠了。”當我獲得成功時，我也會向大風車輕輕地訴說我的喜悅，此時我仿佛又聽到了媽媽的鼓勵：“孩子，你真棒！相信你會做得更好。”我就會暗暗下決心爭取獲得更大的成功。在我的學習和生活中是大風車給了我信心和鼓勵，其實我知道更多的是來自媽媽對我的愛呀。

　　現在想一想，大風車下的那對母子，不正像我和媽媽嗎？我愛媽媽，也愛大風車，她們都是我人生中不可缺少的一部分。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，您的兒子已經長大、懂事了，我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，即使是世界上最美的辭藻也顯得蒼白無力，我只想輕輕握住媽媽的手，用快樂的眼神去看她的眼睛，輕聲對她說：“媽媽，我愛你。”

　　風車作文600字 篇19

　　荷蘭——有花、有水、有美食，還有牧場，但是荷蘭的風車是最有特點的。荷蘭的真正國名叫做“尼德蘭”“尼德”是低的意思，蘭是土地的意思，合稱為“低洼之國”。而荷蘭近四分之一的面積低于海平面，真是一個名副其實的“尼德蘭”。

　　人們常把荷蘭成為“風車之國”，這又是為什么呢？原來是因為荷蘭是一個多雨多水的國家，而且地勢低平，河水流不到大海，所以每年河水都會不斷的上漲，往往會超出人們圍建起來的低地，因此，人們就建造風車來排水。荷蘭的風車看似靜止卻又充滿動感，真是靜中有動，動中有靜，不由讓人遐想連篇。

　　現在風車已經可以用來磨碎谷物和磨面了，荷蘭人還會把那些比較大的風車放在一起，然后建起一間房子，把那些風車放在里面，就變成一個大磨坊。你知道嗎？荷蘭的風車處在不同的姿態時，所代表的意義也是不一樣的。比如，風車上掛了國旗就表示有一個小生命將要誕生了；當風車處于靜止狀態時，風葉板相反傾斜，就表示有不幸的事情已經發生了，表達悲哀；當風葉板形成正十字形時，就說明有貴賓已經到了，表示熱烈歡迎的意思；當風車上掛著花環和彩旗時，就表示今天是國家重要的紀念日或者一個節日。

　　好久以來，人們無論從哪個角度觀賞荷蘭的風景，總能看見地平線上豎起的風車。風車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄著迷人白云景中的佼佼者。風車是荷蘭民族的驕傲和象征，也是荷蘭文化的傳承與張揚。從正面看，風車是垂直十字形，即使它休息，看上去也仍充滿動感，仿佛要將地球轉動，這種印象給親臨此地的人，都留下無法消逝的記憶......

　　風車作文600字 篇20

　　2月20日，我在寧波橫溪，游白巖山的風車路。

　　出寧波市區大概半小時，到橫溪鎮，沿橫溪至裘村公路往奉化方向開，出了橫溪水庫，就駛入白巖山公路盤曲而上。山路兩邊都是毛竹，密密麻麻的，而山上有白色的巖石，與毛竹交相輝映，白白綠綠，給幽靜的山路帶來了一絲神秘感。

　　一路都是彎彎曲曲的，“老司機”爸爸開得小心翼翼，有時還會和下山的車輛“擦肩而過”。開了近半小時的山路，終于來到了山頂停車場，那里的人異常多，從天空望下去，白巖山頂都快變成“人山車海”了。

　　從停車場稍走幾步，就可以看到數輛大風車，它們直聳入天，三根風翼雄壯有力地旋轉著，仿佛是通向仙人的盛席。從遠處看風車，覺得它轉得很慢，如果走近看，就會發現風車是轉得很快的，如果此時坐到風翼上，那一定比迪士尼樂園的過山車還要驚險刺激。我在走近風車的時候，總是會加快步子，生怕它掉下來，直到走過幾十米遠之后，才敢放慢腳步。

　　白巖山頂上最高處矗立的是31號風車，從那里往下看，有種“一覽眾山小”的感覺，所有風車，都收入在眼眶里，心情大為爽快。往遠處看，西北方能看到寧波市區，那有一片高樓大廈；東能看到一層一層的山脈以及在山頂零星的風車；南能看到許多農田，如果再遠眺，則可以看到象山港了。如在山頂大吼一聲“啊！”連綿群山都為之回聲，好似池塘中泛起的漣漪，一圈繞一圈。

　　要下山時，你定會發現一片茶園。在茶園里，有一條茶農走的路，那條路是直直的，直通停車場，走下來只需15分鐘，但那條小路并沒有臺階，腳只能踩著巖石走下來，路本來就很陡，有時還有沙子，我走的時候，人差點滑下來，必須走“八字路”，或者抓著茶樹枝，才能走下來。

　　風車作文600字 篇21

　　著假日，媽媽帶妹妹和我前往農場參觀。這里因具有北歐特色之美，因此又稱為“小瑞士花園”。小瑞士花園以歐洲童話故事為主題，讓我們不用出國就可以感受異國風光。

　　幸運的我巧遇正在舉行的風車節，我們看到各式各樣琳瑯滿目的風車圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風車拼湊出的大圖案，例如：2014、馬車…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風車，這些造型特殊的小風車還團結合作拼湊出一個美麗的大圖案，真是有趣！

　　在這些五花八門的風車中，除了一般的小風車、展覽中的大風車、用風車做的車子……等，甚至還有從荷蘭進口的風車呢！在風車節的紀念品店中也展售了各式各樣的風車紀念品，每一個都讓我愛不釋手，真想把它們全部帶回家作紀念！

　　在看了許多不同風格的風車之后，其中我最喜歡的就是一個“LOVE”造型的風車了。“LOVE”是由許多桃紅色小風車組合而成，當微風吹過，這些桃紅 色小風車便會隨著風翩翩起舞，讓我們感受到愛的氛圍。媽媽、妹妹和我帶著甜美笑容，手上比出勝利的姿勢，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。

　　欣賞著各式隨風轉動、五顏六色的風車，彷佛置身世外桃源，拋開繁瑣的課業壓力、緩解平日繁忙的步調，盡情放松與大自然融為一體，享受陽光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開心的走進由風車組成的拱門，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺好不快樂！

　　感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無窮！

　　風車作文600字 篇22

　　我是一個處女座的女孩，按星座上來說，我應該是最憂郁的，我不否認，因為我也這樣認為。

　　我最喜歡做的事情是下雨，那仿佛成了我生命的一部分。我曾試著變堅強，但卻無法改變，只要有一丁點的心酸，眼中就會閃爍著晶瑩的東西。這也許是環境所致，也許是性格所致，也許是星座所致……

　　藍色，是我最喜歡的顏色。說不上為什么，就是喜歡它。那淡淡的藍，是天空的顏色，也如天空一樣明凈。天空代表著心情，而那天空中的一抹藍色，在我看來，是調節心情的最好藥劑。所以我很喜歡天空，它讓我看到希望，讓我感到和諧，讓我快樂！但是，我同時也認為藍色代表著憂郁，同樣是說不出為什么，感覺就是感覺。也許是我認為藍色是最適合我的顏色吧！所以，我同時也愛著自己的憂郁，好像很神經的樣子。

　　水，——一潭藍色的幽幽水！這是水的深沉。那種藍，很深，冷靜沉著的，仿佛是生活的最高境界。

　　水，——一杯透明的清澈水！這是水的平凡。那種水，很清，晶瑩剔透的，這是我真實的生活。

　　不需要任何事物的裝飾，我的心只要如那水一樣清澈深沉，——心如止水！

　　金星，雖不是我最愛的星，但據星座上說，處女座的守護星是金星，所以我開始狂愛金星。不過也有說是我最愛的水星的。算了，不管了，金星水星一個樣。況且前面還有個“水”呢，“水金星”，哈，不是更好嗎？

　　我渴望自由，我向往那種生活，而又極度地追求自然。因為自然之色能讓我感到充實，一種濃濃的生命氣息，體現出一種愉悅的生命價值。

　　不必如流星一樣放出耀眼但短暫的光，也不必如恒星一樣放出永恒但微弱的光，我就是我！只做自己——藍色水金星！

　　風車作文600字 篇23

　　當一個白色轉動的東西闖入我呆滯的視野時，我仿佛看見了遠去的童年，美好，煥著迷人的光彩。

　　是風車。

　　它被牢牢地固定在三輪車的頂棚上，隨著風速一起旋轉，紅色與白色，相互交錯，纏綿成好看的圓圈。車篷下坐著一個小孩，他好奇地觀賞這向后退去的景色，他如此，無憂無慮。

　　風車，勾動了我心底久久平息的稚童琴弦，它的聲音依然清脆好聽，往事浮過，童年的我，從記憶中，乍然現出。

　　記得曾經，我得小手也拿著那樣的風車，高舉在風中，看著它轉動的樣子，沉醉于此。好像廣大世界，唯有風車是寄托。

　　記得曾經，自己的天地有許多面孔，如今也一一能叫上名字的人，卻不知各自都飄散于何處。大家存留的都是一張世事不懂的表情，而當再次見面時，卻因為增添的成熟而猛然忘記彼此相識的曾經。

　　這便是成長吧，也便是成熟吧。

　　是的，我長大了，可那些從未有過的心事也與之俱增。

　　大家都沒有了純凈的顏色，疑心疑慮，說三道四，久久不息的謠言，時刻徘徊于輪回著不同學生的走廊。我們都長大了，我們不再因跳皮筋而大汗淋淋，也不再向往青春的那份稚嫩的成熟，我們玩著屬于16歲的游戲，說著屬于16歲的話語。我們學會了排斥同學，學會了背后傳話，因為，我們長大了。

　　我們與大人在社會中一樣小心地在學校生活著，或許懂得不多，但我們也懂得不少。我們即將要長大，可我們已經開始做那些即將才做的事情。

　　可是，我們依然是孩子，或許再也回不到風車那樣簡單的年紀，可我們畢竟只有16歲，我們，才16歲。

　　所以風車，請繼續旋轉在童年的夢幻里，那里有單純的顏色，單純的面龐。

　　風車作文600字 篇24

　　《野風車》的作者是著名作家曹文軒。

　　他以那優美的文字感染我們，以搞笑的片段觸發我們，讓我們看完后回味無窮！

　　在《野風車》這本書里有許多可愛的少年角色。‘‘小獸物’’阿雛，家境貧窮的彎橋，‘‘純粹的少年’’三柳，樂于助人的達兒哥和天真可愛的小流籬………

　　《野風車》這本書寫的是農村以及農村人的故事。農村人有的貧困艱苦，有的幸福快樂，還有的雖然日子艱苦但是卻積極向上，快樂無比。貧困艱苦的人有青狗。幸福快樂，無憂無慮的人有星星、雅姐、喜雀。日子艱苦卻積極向上，快樂不比的人有二眼疤子彎橋達爾哥小流籬。

　　在許許多多個故事中，讓我印象最深的就是《遠山，有座雕像》。

　　達爾哥是一個活潑開朗，樂于助人的一個可愛的小男孩。在他的身上我發現了許許多多令人值得學習的精神。

　　達爾哥雖然是個殘疾人，但他從來不需要別人的幫助，反而當被人需要幫助的時候，達爾哥就挺身而出。

　　有一次，小女孩流籬被人罵她是小倭瓜，流籬哭著跑回家了。這事兒被達爾哥知道了，決定去好好教訓一下罵流籬小倭瓜的人。之后，過了好長時間達爾哥依然沒有回來。小流籬十分著急

　　終于達爾哥回來了。原來達爾哥被那幾個人抓進一個十分隱蔽的地方，痛打一番。但達爾哥為了讓小流籬開心，說道：“那幾個人被我打出血了。”流籬直哭。

　　自從達兒哥幫助小流籬后，達爾哥經常來看她，并帶她出去四處玩耍。達爾哥釣魚，流籬就像小貓一樣蹲在他的身旁，用眼睛盯著湖面上的鵝毛管子，那浮子是染了紅色的，在碧綠的湖面上，一跳一跳的，像個小精靈。

　　《野風車》我讀后讓我覺得鄉村人十分樸素，鄉村十分美好。更要學想達爾哥這樣的人為精神

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