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風(fēng)車節(jié)作文（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的風(fēng)車節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)車節(jié)作文 1
春天到了。小河彎彎，河水清澈見(jiàn)底。岸邊的垂柳也冒出了許許多多的嫩芽。
今天是周末，爸爸帶著我們?nèi)ケ６ㄊ袇^(qū)看“風(fēng)車節(jié)”了。第一次聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)車節(jié)，心里別提多高興了。
到了現(xiàn)場(chǎng)一看，嗬！許許多多的風(fēng)車排列整齊，大小不等，顏色各異，像一隊(duì)隊(duì)?wèi)?zhàn)士守護(hù)著自己的家園。微風(fēng)吹來(lái)，他們的步伐整齊劃一，“嘩-嘩-嘩”的轉(zhuǎn)起來(lái)！在一個(gè)廣場(chǎng)上，也非常的熱鬧，很多的表演都在同時(shí)進(jìn)行著。舞龍、舞獅子、跳舞、唱歌……觀眾群里不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。很多叔叔阿姨都拿出手機(jī)在拍攝，留下這美好的瞬間。
我們游覽著整個(gè)風(fēng)車節(jié)場(chǎng)區(qū)，我意外的.發(fā)現(xiàn)有不少地方的風(fēng)車被人摘走了。很多風(fēng)車原本疏密一致的擺放著，現(xiàn)在缺少了很多。原來(lái)由風(fēng)車組成的圖案，變得面目全非。每當(dāng)游人經(jīng)過(guò)這里，都不禁會(huì)發(fā)出陣陣譴責(zé)聲。如果不是某些人的不自覺(jué)，如果不是他們的隨意亂摘亂拿，如果不是這些人的肆意踐踏，那么這無(wú)數(shù)的風(fēng)車圖畫(huà)是多么的漂亮！
我和爸爸穿行在參觀的人流中，游人如梭。游客無(wú)不在交流著有關(guān)風(fēng)車節(jié)的話題。小河邊的垂柳迎著二月的春風(fēng)，梳理著自己的秀發(fā)。迎接著春天的到來(lái)……
風(fēng)車節(jié)作文 2
第二次外出采訪，我們來(lái)到了世界之窗，參觀風(fēng)車節(jié)。
穿過(guò)了一個(gè)刻上精致圖案的墻壁，上面刻著的有人、有獅子…雕刻得十分逼真。
然后。我們便來(lái)到了電影院觀看電影，我們帶上立體眼鏡，這場(chǎng)電影十分精彩，又刺激又有趣。椅子上有各式各樣，功能齊全的設(shè)備。估計(jì)工作人員費(fèi)盡了心血才設(shè)計(jì)出來(lái)。
之后，我們來(lái)到了日本櫻花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片粉色的，蠟紅色的櫻花。
在那之后，我們又來(lái)到了最好玩冰雕的世界，哈哈，好久沒(méi)有見(jiàn)到這么冷的`地方了，我們的情緒異常激動(dòng)，一個(gè)個(gè)飛快奔向里面，玩滑滑梯、扔雪球、玩雪、好奇地摸摸冰雕，一個(gè)比一個(gè)高興，最刺激的，還要數(shù)高空滑坡，我們一個(gè)個(gè)，抱著專門(mén)定做的輪胎，可重了，但是，為了最后那一點(diǎn)刺激的時(shí)間，硬是把輪胎拉了上去；那里的冰雕惟妙惟肖，跟真的一模一樣，有店鋪，有珊瑚，有酒吧…都是按照現(xiàn)實(shí)生活中的樣本來(lái)細(xì)細(xì)雕刻的。地上鋪著布，用于防滑，里面可冷了，大概在零下六度差不多吧，手都能動(dòng)僵，要分鐘左右才能恢復(fù)，冰雕閃爍著彩色的光芒，一塊快冰雕，形態(tài)各異，就算不比做什么，也很值得觀賞。
這次風(fēng)車節(jié)十分有趣，我很開(kāi)心。
風(fēng)車節(jié)作文 3
2月1日，大年初五，天空中飄著雪花，我們?nèi)デG門(mén)植物園參觀“大行祺稻，風(fēng)動(dòng)全城”為主題的稻草文化藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的主題是稻草人，我們看到用稻草制作的形態(tài)各異的稻草人，造型做得非常逼真，這里還有生動(dòng)活潑的卡通人物和動(dòng)物、高大的建筑，還有草船、高鐵、耕地的牛車、圣誕的雪橇。園區(qū)里的稻草作品總計(jì)有500多件，在國(guó)內(nèi)也算是大規(guī)模的稻草藝術(shù)展了。
為了增添新年的氣氛，主辦方在園區(qū)內(nèi)布置了50多萬(wàn)只七彩風(fēng)車，這可真是超大陣容啊！爸爸說(shuō)，風(fēng)車自古以來(lái)就是吉祥幸福的象征，風(fēng)車轉(zhuǎn)好運(yùn)來(lái)，祝愿人們?cè)谛碌?一年里吉祥如意，幸福安康。
雪越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大，伴隨著風(fēng)聲，無(wú)數(shù)的五顏六色的風(fēng)車歡快地轉(zhuǎn)起來(lái)，我也在風(fēng)車中跑來(lái)跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)園區(qū)在大雪中變成了風(fēng)車的海洋，大雪把這里裝扮成了一個(gè)美麗的童話世界。
風(fēng)車節(jié)作文 4
清明節(jié)假期的第二天，爸爸媽媽帶我去憶江南看那里的風(fēng)車，中原風(fēng)車節(jié)就在那里舉辦。平時(shí)爸爸和媽媽都很忙，那天爸爸開(kāi)車帶我們一起出去，別提我有多高興了！
以前看到的風(fēng)車都是媽媽在賣(mài)玩具的地方買(mǎi)回的一個(gè)，一個(gè)風(fēng)車玩具上面最多有三個(gè)在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，還特別小，其他小朋友的和我的比較除了顏色不同外，也沒(méi)什么大的區(qū)別。風(fēng)車節(jié)那天，我第一眼看到的樣子，讓我太震撼了，在車窗內(nèi)老遠(yuǎn)就看到了各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)車在不停地跳舞，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。
遠(yuǎn)處房子上、樹(shù)上、路兩邊都有大風(fēng)車在旋轉(zhuǎn)，大的有風(fēng)能發(fā)電形狀的、老式風(fēng)車形狀的、齒輪形狀的，小的'有車輪形狀的、太陽(yáng)花形狀的、扇葉形狀的、飛鏢形狀的等等，還有好多不知如何描述的樣子。插在地上的不仔細(xì)看還以為是一大片鮮花呢，走近看又像很多小鳥(niǎo)在亂動(dòng)，蹲下看才知道是很多小風(fēng)車被風(fēng)吹的不停旋轉(zhuǎn)，樹(shù)上掛著飛鏢形的風(fēng)車被用線串成一排，從路邊走過(guò)，能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)車呼啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，又像是頑皮的孩子在對(duì)我說(shuō)：瞧我玩得多開(kāi)心呀！"
各種各樣的顏色看的我眼花繚亂，有粉紅色的、大紅色的、黃色的、天藍(lán)色的、綠色的、白色的、橘色的，色彩艷麗、造型多樣、大小各異的風(fēng)車讓我仿佛置身于彩動(dòng)的“海洋”風(fēng)情里，好像是夢(mèng)幻般的童話世界。
五彩斑斕的風(fēng)車，是春天的顏色，更是我童年一段美好時(shí)光的記憶。
風(fēng)車節(jié)作文 5
星光小學(xué)首屆“校園風(fēng)車節(jié)”要交于我們四年級(jí)來(lái)完成，這個(gè)消息一經(jīng)傳來(lái)，整個(gè)班級(jí)都沸騰了，滿滿的使命感油然而生。
美術(shù)課上，我們開(kāi)始制作風(fēng)車。風(fēng)車一共有七種顏色，我選的是最喜歡的綠色，看著老師先操作了一遍，我牢牢地把步驟記在心里。先把孔處的地方對(duì)齊，固定住，用一根小塑料棍插進(jìn)去，再把風(fēng)車的葉片上孔套進(jìn)塑料棍，然后按住葉片用螺母固定，最后裝上把手。耶！一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車就這樣誕生啦！方法學(xué)會(huì)了，我們的操作越來(lái)越熟練，只用了一節(jié)課的時(shí)間就完成了所有的風(fēng)車。遺憾的是放學(xué)了，沒(méi)有親自把風(fēng)車掛進(jìn)春霜園。第二天，老師說(shuō)帶我們?nèi)⒂^風(fēng)車，我們高興地一蹦三尺高。來(lái)到春霜園，仿佛置身于彩動(dòng)的“海洋”，造型多樣、大小各異的風(fēng)車映入我們的.眼簾，紅的、藍(lán)的、綠的、紫的……真是五彩繽紛！想想這些都是我們的功勞，心里真是美美噠！
這次校園風(fēng)車節(jié)，不但提高了我們的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了制作風(fēng)車，而且還了解了風(fēng)車的由來(lái)以及風(fēng)車的環(huán)保功能。當(dāng)看到風(fēng)車裝扮的美麗校園帶給同學(xué)們多姿多彩的節(jié)日氛圍，莫名的喜悅傳遍了全身，這就是幸福吧！
風(fēng)車節(jié)作文 6
今天，天氣晴朗，真是個(gè)出行的好日子！我和爸爸、媽媽還有爺爺一起來(lái)到誠(chéng)誠(chéng)-三英里觀賞風(fēng)車節(jié)。
我還沒(méi)走近，耳邊就傳來(lái)了“呼呼”的響聲，原來(lái)是道路兩旁五彩繽紛的風(fēng)車呀。這些風(fēng)車有金燦燦的向日葵形，有可愛(ài)的昆蟲(chóng)形的，它們似乎在歡迎我們的到來(lái)。
隨著熙熙攘攘的人群，踏著風(fēng)情之旅的地畫(huà)，我來(lái)到了正門(mén)。這里的風(fēng)車花樣繁多，更是讓我眼花瞭亂，這些風(fēng)車有的是穿在樹(shù)上的，還有插在地上的，更有做成熱氣球形掛在樹(shù)上的，看上去就真的像是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的熱氣球在空中旋轉(zhuǎn)。我面前是一個(gè)用錫紙花點(diǎn)綴上去的圓形拱門(mén)，花做的十分精致，我忍不住上去摸一摸，拱門(mén)上還掛著三個(gè)金黃大字“風(fēng)車節(jié)”。
我一轉(zhuǎn)頭，看到了一個(gè)令人心情舒暢的荷蘭風(fēng)車，天藍(lán)色的底座，四個(gè)白色的網(wǎng)格狀轉(zhuǎn)輪，我上去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，隨著風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心情也愉快起來(lái)。接著，我看到了一個(gè)奇怪的東西——荷蘭木鞋，它們被釘在一所木頭房子上，這種木鞋的頭尖尖的，像個(gè)小船一樣，只有手掌般大，它與郁金香、風(fēng)車齊名“荷蘭三寶。”
我終于來(lái)到了風(fēng)車海洋！這里紅的、黃的、綠的、藍(lán)的風(fēng)車，紅的似火，黃的似月，綠的似寶石，紫的似葡萄，藍(lán)的`似海，風(fēng)車有三個(gè)葉的，也有四個(gè)葉的，各種風(fēng)車匯在一起，便成了一片大顏六色的大海！又像給大地媽媽穿上了一條美麗的裙子。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)著，好似一個(gè)個(gè)小精靈在風(fēng)中舞蹈。
我在風(fēng)車海洋徜徉徘徊，抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白白的云，每隔一段，都會(huì)有一個(gè)小噴頭噴著清新的霧氣，好像人間仙鏡一般。我湊近一聞，還帶著點(diǎn)淡淡的香味。
后來(lái)，爸爸還給我領(lǐng)了一個(gè)手工風(fēng)車幫我裝好。看著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車在風(fēng)中搖擺，我覺(jué)得：體驗(yàn)荷蘭風(fēng)車的魅力，收獲真大！
風(fēng)車節(jié)作文 7
星期一，四年級(jí)的12個(gè)班開(kāi)展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”首屆風(fēng)車節(jié)活動(dòng)，要求每班制作一串風(fēng)車，掛在學(xué)校的春霖園里。
中午午休時(shí)，老師帶領(lǐng)我們制作了風(fēng)車。老師先教會(huì)12個(gè)小組組長(zhǎng)，再由各組組長(zhǎng)教給其他組員。風(fēng)車制作起來(lái)非常簡(jiǎn)單。首先，先把制作風(fēng)車專用紙的四個(gè)角上的小孔挖掉，接著，在其中一個(gè)小孔上裝上扣子，然后把其余三個(gè)角上的小孔按順序依次套上，最后，在扣子上裝上墊夾，一個(gè)風(fēng)車就制作好了。
下午，老師和幾個(gè)同學(xué)把風(fēng)車每隔20厘米掛在一根鋼絲繩上，掛到了春霖園里。春霖園里的風(fēng)車有綠色的，有黃色的，有紫色的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵綻放的花兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車都“沙沙”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我走在風(fēng)車的海洋里，仿佛置身于童話世界。
現(xiàn)在，春霖園已經(jīng)成為了校園里最美的一角。
風(fēng)車節(jié)作文 8
上星期，我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生親自動(dòng)手制作了風(fēng)車，五彩繽紛的風(fēng)車節(jié)即將開(kāi)始了。
老師每人發(fā)了三個(gè)風(fēng)車模型，我們只需要將三角形的邊每隔一個(gè)折一下，折完后，我們用扣子把三角形的角固定在中間，就這樣一個(gè)紫色小風(fēng)車就誕生了，是不是很簡(jiǎn)單？賀老師拿了一根鐵絲，把全班做的小風(fēng)車都穿在了一起，然后把穿好的小風(fēng)車一條一條的系在了亭子上，亭子上掛滿了風(fēng)車，有紅色的、有黃色的、有綠色的，還有彩色的`等等……頓時(shí)亭子被五顏六色的風(fēng)車裝扮的像一個(gè)夢(mèng)幻般的搖籃。
一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小風(fēng)車像花朵一樣驕傲的迎風(fēng)搖曳著、轉(zhuǎn)動(dòng)著。在陽(yáng)光的照耀下，花朵似的小風(fēng)車翩翩起舞，還有呼啦啦的聲音在為它們伴奏，那聲音清脆悅耳，真是太唯美，太動(dòng)聽(tīng)了。
看著自己親手做的小風(fēng)車，一臉的陶醉，既興奮又激動(dòng)。
“大風(fēng)車吱呀吱呦呦地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真呀真好看，天好看地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴。”
風(fēng)車節(jié)作文 9
正值初夏，微風(fēng)拂面，大地一片綠油油。我校迎來(lái)了首屆風(fēng)車節(jié)的活動(dòng)。按照學(xué)校要求，每班同學(xué)需要親手制作屬于自己的風(fēng)車，并懸掛在美麗的校園里。
手工DIY開(kāi)始了，一個(gè)班一種顏色，每人做三只。今天我們班制作的是最喜慶的顏色——大紅色。我拿出早早準(zhǔn)備好的制作材料和工具：三張正方紅色卡紙、九個(gè)釘子、九個(gè)環(huán)扣和剪刀。首先要做的第一部就是剪裁工作，我拿出正方形卡紙，將對(duì)角對(duì)折三次打開(kāi)，此時(shí)紙上出現(xiàn)了八個(gè)大小一樣的'三角形圖案，緊接著，用剪刀沿著八條對(duì)角線依次向中心剪開(kāi)，并保留中心圓點(diǎn)。第二部是用角對(duì)合中心點(diǎn)，隔一個(gè)取一個(gè)三角形的銳角，將它們依次向中心靠攏。我左手拿著卡紙，當(dāng)我右手剛把第二個(gè)角靠向中心，準(zhǔn)備拿第三個(gè)角時(shí)，一個(gè)“搗蛋鬼”突然從我的左手拇指間“溜”走了，我右手急忙去追，沒(méi)想到，它們好似在相互打掩護(hù)，剛“追”完第一個(gè)角，第二、第三個(gè)角又趁機(jī)逃走了，追擊半天拿它們一點(diǎn)辦法沒(méi)有，急得我直冒汗。
冷靜下來(lái)，我決定換個(gè)辦法重新再來(lái)。突然我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。瞧，我把卡紙放在桌子上，按順時(shí)針?lè)较蛞来稳〗牵⒂檬持咐卫蔚剞糇∷鼈儯@次一個(gè)也沒(méi)跑掉，簡(jiǎn)單的風(fēng)車造型就出來(lái)了。最后一步是掛鉤固定，我拿著釘子往中心圓點(diǎn)一戳，再用環(huán)扣從另一頭卡住，這不，一個(gè)美麗的風(fēng)車就做好了。我自信滿滿，按照剛才的有效辦法，接著做第二個(gè)、第三個(gè)風(fēng)車，果然，這回技術(shù)嫻熟多了，剩下兩個(gè)也很快地完成了。看著從我手中誕生的風(fēng)車，我高興極了，輕輕一吹，風(fēng)葉好像張開(kāi)了翅膀，輕快地舞動(dòng)起來(lái)。
不知不覺(jué)一堂課過(guò)去了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)完成了自己的制作。之后，我們把一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)車串成長(zhǎng)串，掛在了校園的長(zhǎng)春庭中央。微風(fēng)吹過(guò)，一只只風(fēng)車吱呀吱呀，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紅、一片黃、一片藍(lán)、一片紫……五彩繽紛，與多姿的綠樹(shù)紅花，構(gòu)成了校園里一道絢爛的風(fēng)景線。
風(fēng)車節(jié)作文 10
四月芳菲，草木清華，在這個(gè)美麗的春天，我們學(xué)校的風(fēng)車節(jié)也即將拉開(kāi)序幕。
中午，王老師帶著我們一起做風(fēng)車。老師給了我們?nèi)龔堃荒Ｒ粯拥姆凵叫嗡芰峡埡鸵恍┘?xì)小的零件。正方形卡紙的四個(gè)邊角都有圓形的小孔，而且每個(gè)小圓孔的旁邊都有一條剪開(kāi)的分割線，在燈光的.映照下，粉色卡紙呈現(xiàn)出一種近乎透明的顏色，煞是好看。我們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，準(zhǔn)備創(chuàng)作自己的藝術(shù)品。我先拿出一根空心的銀釘穿過(guò)正方形中央的小圓孔，再把四角上的圓孔翻下來(lái)，固定在中間的空心銀釘上，然后把一個(gè)塑料的圓圈放在上面，最后把一個(gè)塑料的白色套圈固定在上面，最后使勁一按，一個(gè)精巧的粉色小風(fēng)車就做好了。我們一個(gè)個(gè)專心致志，目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己手中的小風(fēng)車輕輕被風(fēng)一吹，就吹跑了。就像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們小手翻飛，纖云弄巧，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)小風(fēng)車就完成了。
終于我們?nèi)账家瓜氲娘L(fēng)車節(jié)踩著輕盈的步伐，款款地來(lái)到了我們學(xué)校。老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了學(xué)校的春霖園欣賞風(fēng)車。“哇！”同學(xué)們不禁驚嘆起來(lái)。只見(jiàn)每個(gè)班的小風(fēng)車們都用鐵絲串了起來(lái)，并且高高地掛在了亭子上空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一群翩翩起舞的蝴蝶在天空下飛翔，美麗又動(dòng)人。近處瞧瞧，又像一叢叢色彩斑斕的花束在搖曳。在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下，所有的風(fēng)車像駿馬一樣奔騰著、跳躍著。
同學(xué)們瞬間歡呼雀躍起來(lái)，小臉蛋上樂(lè)開(kāi)了花。有的同學(xué)撥動(dòng)著風(fēng)車，有的同學(xué)鼓著腮幫子使勁地吹著風(fēng)車，還有的同學(xué)指著我們班展示的風(fēng)車驚呼“快來(lái)看呀，我們班做的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得最快！”大家都湊過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)，我看到王老師臉上也掩著嘴笑著。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的四月里，我們也像風(fēng)車一樣，越轉(zhuǎn)越快，吸取著新的知識(shí)，永不停歇。
風(fēng)車節(jié)作文 11
想看美麗的風(fēng)車嗎？那就來(lái)我們的校園吧。這周二，我們四年級(jí)舉辦了首屆風(fēng)車節(jié)。
周二午休的時(shí)候，老師將做風(fēng)車的材料分發(fā)給我們。我們按照老師的指導(dǎo)，開(kāi)始自己動(dòng)手組裝風(fēng)車。首先我們將主材——一張正方形的塑料片準(zhǔn)備好，塑料片已經(jīng)先沿對(duì)角線剪開(kāi)了縫，四個(gè)角和中間也打好了孔。我們將剪開(kāi)的四個(gè)角折向中間，把四個(gè)角的孔和中間的孔對(duì)齊，然后穿上定位孔和塑料片。有的同學(xué)折錯(cuò)了角，老師說(shuō)這樣折出來(lái)的風(fēng)車，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是相反的，和大家的風(fēng)車“步調(diào)不一致”，要立即改正。每位同學(xué)的風(fēng)車都折好后，老師拿了一根長(zhǎng)鐵絲，把風(fēng)車都穿起來(lái)。每個(gè)風(fēng)車的前后都裝上一個(gè)風(fēng)眼，將每個(gè)風(fēng)車都隔開(kāi)，要不然，風(fēng)一吹，風(fēng)車就擠作一團(tuán)了。這樣，一串漂亮的風(fēng)車長(zhǎng)龍就誕生了。我以前也做過(guò)單個(gè)的風(fēng)車，這種風(fēng)車長(zhǎng)龍還是第一次做，很是新奇。我們迫不及待地將風(fēng)車長(zhǎng)龍掛到學(xué)校的“春霖園”里去。
“春霖園”里已經(jīng)掛了好幾串其他四年級(jí)同學(xué)做好的風(fēng)車長(zhǎng)龍。有大紅、粉紅、翠綠、淡藍(lán)、紫紅，再加上還有我們班做的亮黃色。五顏六色的風(fēng)車長(zhǎng)龍，看得人眼花繚亂。還有兩個(gè)大型的彩色風(fēng)車立在“春霖園”兩邊的花叢里，像兩位威風(fēng)的.將軍在站崗。大樹(shù)下還有許多彩色的小風(fēng)車，也驕傲地展示著美麗的面龐。一陣風(fēng)吹過(guò)，哇，風(fēng)車長(zhǎng)龍上的小風(fēng)車開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)了，小風(fēng)車們整齊劃一地快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，化作一朵朵美麗的花朵，其它的彩色風(fēng)車也轉(zhuǎn)起來(lái)了，變成一朵朵彩虹般的鮮花。一個(gè)風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)也許沒(méi)有什么吸引人的，但是這么多風(fēng)車一起迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，給人的感覺(jué)太震撼了。每一個(gè)風(fēng)車都代表著我們的同學(xué)，代表著星光小學(xué)的每一顆星星。讓每一顆星星都在春風(fēng)中自由地轉(zhuǎn)起來(lái)，不正是這次活動(dòng)的目的嗎？
風(fēng)車節(jié)作文 12
在春意盎然的四月里，星光小學(xué)四年級(jí)首屆“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”風(fēng)車節(jié)活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)了。
風(fēng)車節(jié)自然風(fēng)車是主角。美術(shù)課上，王老師把做風(fēng)車的材料發(fā)給大家，并教大家如何制作風(fēng)車。聽(tīng)完王老師講的步驟，我迅速拿起紅色的紙，迫不及待地折了起來(lái)。我先把已經(jīng)剪好的.八個(gè)角每隔一個(gè)角向上翻，固定在中心位置，然后把折在中心位置上的四個(gè)角用釘釘上，這樣一個(gè)紅色的風(fēng)車就做好了。同學(xué)們把做好的風(fēng)車交給了王老師，王老師把大家做好的風(fēng)車串在了鐵絲上，掛在學(xué)校的春霖園里。
瞧，春霖園里掛滿了一串串風(fēng)車，有熱情似火的紅色風(fēng)車，有神秘高貴的紫色風(fēng)車，有洋溢著青春氣息的綠色風(fēng)車，還有沉靜內(nèi)斂的藍(lán)色風(fēng)車……一串串，一道道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座七彩的彩虹橋！一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車悠然地晃動(dòng)著身子，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)間，空中像有許多五彩繽紛展開(kāi)翅膀的蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快，不時(shí)還伴隨著“沙沙”的響聲，仿佛在為每個(gè)同學(xué)加油！
每一個(gè)風(fēng)車都承載著每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，愿風(fēng)車轉(zhuǎn)不停，夢(mèng)想伴我行！
風(fēng)車節(jié)作文 13
我們學(xué)校上周舉行了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，大家知道這是什么活動(dòng)嗎？就是為了豐富我們的課余生活，鍛煉我們的動(dòng)手能力而舉辦的首屆風(fēng)車節(jié)。
4月24日中午，我們剛吃完飯，田老師就拿著一袋子藍(lán)色的方形紙片走了進(jìn)來(lái)。我們都感到非常奇怪，有的同學(xué)交頭接耳的相互討論，有的同學(xué)好奇地說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥哇？”老師好似聽(tīng)到了我們的議論聲，大聲告訴我們：“今天是我們學(xué)校舉行的首屆風(fēng)車節(jié)，讓我們一起來(lái)做風(fēng)車吧！”我領(lǐng)了幾張回來(lái)，心想：我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，肯定很難做，于是照著老師的`樣子小心翼翼地做起來(lái)。我先把紙片的四個(gè)角依次扣到“小釘子”上，然后再穿過(guò)正方形的中心點(diǎn)，最后給“小釘子”戴上它的“小帽子”就固定好了，我把固定好的風(fēng)車插在鉛筆上輕輕一吹，它飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。哈哈，成功了，看著手里的風(fēng)車，我的心里快活極了。
老師把我們的風(fēng)車裝飾在校園的每個(gè)角落。我們走在校園，看著自己做的風(fēng)車在風(fēng)中翩翩起舞，心里真的是比吃了蜜還甜，高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，頓時(shí)感到無(wú)比的自豪。
風(fēng)車節(jié)作文 14
星期天媽媽帶我到夫子廟去玩，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔手里拿著許多五顏六色的彩紙制作的風(fēng)車在叫賣(mài)，那些風(fēng)車都非常的漂亮，于是我就上前去問(wèn)，風(fēng)車是如何制作的，叔叔笑瞇瞇的就把制作風(fēng)車的過(guò)程告訴了我。
回到家后我迫不及待的準(zhǔn)備自己制作一個(gè)風(fēng)車,于是我就拿來(lái)了在手工課上沒(méi)用完的彩紙,一張最漂亮的紅色彩紙做了起來(lái)。
我先拿來(lái)剪刀把紙裁成一個(gè)正方形，在把它對(duì)折成三角形，接著再對(duì)折一次，在把紙展開(kāi)，然后再拿剪刀沿著四個(gè)角的對(duì)角線，從角上剪了四個(gè)三分之二大小的口子，隨后我又把其中間隔的四個(gè)角折向中心點(diǎn)后用膠水粘合，最后用鐵釘固定在木棍上,這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
做好后我想實(shí)驗(yàn)一下它的`轉(zhuǎn)速，我就高舉手中的風(fēng)車在家中來(lái)回的奔跑，可是無(wú)論我跑的再快，風(fēng)車卻一動(dòng)也不動(dòng)，在放到窗子跟前，讓風(fēng)兒吹，可還是依然不轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我剛有點(diǎn)灰心時(shí)，突然腦海中浮現(xiàn)起外婆以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“只要功夫下的深，鐵棒也能磨成針，”于是我又拿起了風(fēng)車，仔細(xì)看了一下，哦，原來(lái)發(fā)現(xiàn)是我把風(fēng)車中間的鐵釘固定的太緊了，我就把它弄松了些，再一試，風(fēng)車終于隨著風(fēng)吹動(dòng)的方向旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)我的心里，甭提有多開(kāi)心了，我想這次親手制作的小風(fēng)車終于成功了。
風(fēng)車節(jié)作文 15
春天，天氣晴朗，我和媽媽去逛街，我纏著媽媽給我買(mǎi)風(fēng)車，媽媽只好無(wú)奈地答應(yīng)了。風(fēng)車是四片葉子，五顏六色的。剛一到手，我就往草坪上奔去。我邊跑邊唱著兒歌，媽媽在后面追著說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，小心摔跤！”但是我還是奔跑著，茂盛的'草叢里，歌聲不斷呀！
媽媽停止了腳步，反而看著女兒跑，臉上露出了笑容。天上的白云，好像也在奔跑。
這一天好開(kāi)心呀！
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