精選初中的老師作文600字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的初中的老師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的老師作文600字 篇1
時光一點點地流逝，不顧我們頻頻回望時的眷戀與不舍，抬頭望您，揮之不去的是與您相處的點點滴滴。您就是我最敬佩的好老師——李明云老師。
您的語文課最有魅力。課堂上，您只要拿起課本，滿腔熱情頓時在頃刻間迸發，一篇篇唐詩宋詞、散文小說，在您的講解下變得引人入勝。印象最深的是您講魯迅的作品，不知是您的講課生動，還是魯迅的作品寫得妙，只知道，像《風箏》、《從百草園到三味書屋》這類文章，放在以前，我是一句話都讀不下去的，總覺得沒意思，可在您的課堂上，不知不覺就被這些“枯槁”的文章吸引了，發現這些文章是真正耐讀的、需要細讀的。您博古通今，深入淺出地講解，引領我們走向知識的殿堂。您站在講臺上指點江山的氣勢，仿佛粉筆就是您的武器，教室就是您的戰場。
您的班會課最讓人難忘。入學第一天，您就開始從最基本的坐姿、聽講、作業、禮儀等講起，梳理著一團亂麻的我們，不心急也從不放棄，在我們的心里一點點播撒理想的種子。為了使它開花結果，您精心地培育著。每次看到您拿出那寫得密密麻麻的筆記本時，整個教室頓時就會安靜下來。您給我們一一講述著班內、校內的大事小情，時不時地加上一些引經據典或是譬喻，使這些內容平添了些許生動。您的道理，像涓涓細流，滋潤了我們干涸的心田;如縷縷春風，吹走了我們心靈上的塵埃。在您的講解中，我們明白了做人要正直誠實、積極上進，做事要踏實認真、嚴謹扎實。在您的引領下，我們健康地成長著。
在我們躁動不安的青春里，您像書一樣無聲的用文字融化任性的我們，用包容裝載我們的不成熟。您已經深深地刻在我們的腦海里，您就像我們學習路上的明月，指引我們走向更遼遠的天空!
初中的老師作文600字 篇2
時光流逝，歲月如梭，一轉眼，我們已升入初二。我們換了許多老師，有政治、英語。又加了一門物理。每想到我們的數學老師賀老師也換了，換成了以前姜老師，我大吃一驚！
我剛開始以為換了老師沒有什么大不了的，一上課我才知道兩個老師的教學方法根本不一樣，我根本沒有辦法適應姜老師。她上課沒有一點笑容，不像以前的賀老師，她每堂課都面帶笑容，真像我們和藹可親的奶奶。有一次上課，姜老師問了一個問題，讓王馨回答，我們都認為王馨是對的，而老師只認為她自己是對的，可這道題確實有兩種方法，而老師只認為有一種，老師還說了她一頓。課下同學們都管她叫姜老太太或老姜太太，同學們還說她腦袋里只有一根筋。還有一次，我們講題，老師叫了好幾個同學都不會，可那道題確實很難啊。老師不僅讓那些同學站了一節課，還跟我們談起了長篇大論，光挑我們的毛病，找我們的茬。同學門都說“姜”還是老的辣呀。當時的我只有一個愿望，那就是讓賀老師快點回來。
現在我已經打消了那個念頭，一是為了賀老師，因為她教了幾十年的學，早已疲憊不堪，不能讓她再勞累了，應該是她享福的時候了，過個安詳的晚年。二是為了我們自己，我看了姜老師的簡介才知道，她是狠抓課堂落實，還拿過全公司第一的好成績。這時我才知道她那樣是為了我們好，是為了讓我們養成良好的習慣，這時她在我心中的地位一下子高了許多，但是她在聽別人的答案是也要考慮是否正確，不能光認為自己是對的。這樣，姜老師才能成為同學們心中的好老師。
雖然賀老師和姜老師的教學方法不同，但都是經驗豐富的老教師。我相信在這兩位老師的帶領下，我的成績一定會一天比一天好！
初中的老師作文600字 篇3
有時候看見老師立于講桌前滔滔不絕地講著知識要點以及考點，都會讓我感到遙遠得不能觸摸。但其實老師也是人啊，他們也是要過人的生活啊，他們也有自己的日子要過啊。
先從班主任說起吧。她經常給我們講一大堆的大道理，每個學期都至少拿出一節英語課來上“政治思想”課。即使是臨近期末考試也是一樣。但這個老師其實再真實不過了，她會同情我們來上晚自修，會體諒我們作業有時很多（雖然在布置作業的時候，又會怕我們太有空而給我們的英語作業加量），會跟上時代的'步伐，會知道我們想什么。她會為我們的學習狀況很焦急，會在期末的時候寫滿滿一黑板的板書，然后擦了又寫寫了又擦。她的評語都是用心寫成的，不是從網上拷貝的。她會叫我們不要死讀書，要用正確的方法。她可以和我們成為很好很好的朋友，也可以成為很嚴格很嚴格的老師。
數學老師就讓我感覺很嚴肅。他不光又高又壯還有一顆理性思維的大腦。其實對于做出那些超難超難的數學題的人，我會很羨慕然后很忌妒，會找出很多難題考他。不過數學老師還是會解出來呢。他上課會擔心我們聽不懂而一遍一遍地講同類型的題目（所以我說老師都要脾氣很好才行），一遍一遍地問我們“懂嗎”。他的自習課我們可以討論得很大聲而不會被罵。以前每次考完試他都會給我們上政治課，叫我們考好的不要驕傲，考差的不要灰心。我們會看見他在操場上打球。他很少笑，但是一笑起來就會讓我們感到很溫暖。他在家里肯定是個好爸爸。他的眼睛很尖，小測驗有誰作弊他都可以一眼看出。
語文老師是隔壁班的班主任。作為語文課的老師，他會教好我們語文這一科，但也會有健忘的時候，他會忘記給我們小測。
地理老師一直都是準時下課，不僅僅是因為我們喜歡準時下課，更主要的原因是他的課生動精彩、幽默有趣……班里總是笑聲不斷。初二了，他也會提醒我們上課要注意聽講，講的笑話少了我們就會打瞌睡，這肯定讓他也特別無奈。
關于老師的話真的說不完。
初中的老師作文600字 篇4
老師，一個多么悅耳的名詞，一個多么神圣的職位。老師這兩個字蘊含了太多。如同雨露，滋潤即將干枯的花朵；如同燈塔，指引迷失在汪洋大海中的帆船：如同蠟燭，照亮人們回家的歸途。
于我而言，陪伴我走過漫漫長路的老師，是書籍。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生命里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”從我開始牙牙學語時，從我開始識字時，書籍就一直陪伴著我，成了我生命中不可缺失的一部分，一晃，就是十幾年。
從小時候看的小人書、注著拼音的童話書，到現在的科普大全、中外名著。在我人生路上的每一個階段，書籍都像良師一般溫柔守護著我，諄諄教誨，循循善誘。
每當有空閑時，我都會沐浴在陽光里，手捧一本書靜靜的品味，聞著書的芳香，享受書籍所呈現的五彩斑斕的世界。淡淡的墨香中，我想象自己是書中的人物，隨著他們跌宕起伏的命運或喜或悲。
依舊忘不掉那些年，我會在睡覺前吵著嚷著叫媽媽講《睡前故事》；那些年，我會偷偷涂鴉漫畫書上的人物或在透色的紙上臨摹出來；那些年，我會熬夜在被窩里打著手電看《哈利波特》；那些年的周末，我總是縮在圖書館的一角，捧著一本喜歡的雜志，一看就是一整個下午……
我曾聽過一個故事：猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，為的是讓他們記住：書本是甜的，要讓生活變得甜蜜就要讀書。書本的甜，是乍暖還春時的第一縷嫩芽，是炎炎夏日里最后一朵百合的盛放，是八月秋高桂花樹下迷人的清甜，是千里冰封中頑強綻放的臘梅飄香。
讀李白的詩使人開闊胸襟；讀杜甫的詩使人感悟到生活心酸和官場腐敗；李清照的詞為我們展現了一個舊社會的女性；讀魯迅的文讓人認清社會的黑暗；而在如今許許多多青年、大師作家的筆下，我們看到了一個欣欣向榮的新世界。
每一本書都是一個老師，教會我們如何去看待人生。我是如此深愛著我的老師。
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