一節什么課作文(合集6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一節什么課作文，希望能夠幫助到大家。
一節什么課作文1
在我的家鄉，每年的農歷十二月初八，即臘八節，有吃臘八粥的習俗。臘八粥就是用八種當年收獲的新鮮糧食煮成的甜味或咸味粥。而我家鄉的人卻喜歡吃咸味臘八粥，粥內除大米、小米、綠豆、豇豆、花生、大棗等原料外，還要加蘿卜、白菜、粉條、海帶、豆腐等。
臘月初八早上，天剛蒙蒙亮，人就趕快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是自己吃飯，而是先將熬好的粥喂給棗樹，將棗樹樹身上砍一些小口子，再虔誠地把粥抹在樹痕上，這就算是棗樹把飯吃掉了。人這樣做的原因，據老人講，原來我這個地區的棗樹原都不結果，人都不愿意種棗樹。棗神見人都不尊敬她，便變成一個老太婆來到人間。她在離村不遠的地方畫了一片果園，滿園棗樹，紅棗滿枝。人摘下一嘗，又酸又甜，好吃極了，就紛紛跑到管理棗樹的老太婆那里討教。老太婆告訴大家，只要每年臘月初八給棗樹喂頓米飯，棗樹就會結果。人按照她說的方法去做，果然棵棵樹上都結出了紅棗。這不過是一個傳說而已，其實這里面包含著許多科學道理：在棗樹上砍些口子，可以調節棗樹的營養增長，阻止養分向地下輸送，好集中力量供應地上部分，從而保證了果實的營養需求。至于把粥抹在樹痕上，其實不過是一種保護傷口愈合的土辦法罷了。
直到現在，家鄉的有些地方還保留有臘月初八讓棗樹吃米飯的風俗。當地流傳有這樣一句民謠：“臘八棗樹吃米飯，棗兒結得干連蛋。”“干連蛋”，是家鄉的土語，意即棗樹碩果累累，果稠個大。
一節什么課作文2
那節英語課雖然已過去好幾天了，但回憶起來仿佛就在昨天。
那是星期一的下午，我早早的來到了學校，因為下午第一節是英語課，英語老師說這是一節全校公開課，聽說有好多老師聽課呢，我一定好好準備，爭取出色表現。
我們提前在教室坐好，挺直腰板。不一會陸陸續續來了許多聽課教師，我還真是第一次看到有這么多老師聽課，我都有點緊張了。玲玲玲————上課鈴響了，英語老師精神飽滿的走進教室。老師微笑著看著我們，流暢的講起了課。
時間一分一秒的過去，老師突然拿出一個不透明的袋子，里面裝著東西，老師把袋子放到講桌上，神秘的讓我們用英語猜猜袋子里有什么？如果誰猜對了，里面的物品就歸誰。一下子，教室里沸騰了，同學們的熱情被激發起來。刷，同學們舉起右手，目光投向老師，好像在說——老師，叫我！第一個同學高興的回答—是香蕉，他答對了，老師把一個香蕉 給了他。這時下面的同學熱情更高了，我也舉起了手，可惜老師沒叫道我，第二個同學答錯了，很遺憾的坐下。老師鼓勵他，沒關系，還有下一次。看，第三排的那個同學把手舉的很高，生怕老師看不見，還小聲地叫—老師，叫我，老師——。他幸運的被叫起來答題，他答對了，美美的拿過獎品———一袋酸奶。聽課老師不時地對我們同學投去贊許的目光。
這節課，既生動又有趣。不知不覺，下課鈴響了，我們戀戀不舍的走出教室。
一節什么課作文3
這學期，我們將度過人生中最后一個兒童節，兒童節帶給我多少歡樂，在小學的每天，盼望著“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節就要到來了，我覺得自己長大了，同時也意味著小學生活的結束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬踏進了學校。
我還能回想起五年級的那個兒童節，學校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節過的既充實又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節結合在一起舉行了一次隆重的表演會。
當時我第一次體驗到什么是人山人海的情景，學校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節了，我想設想一下兒童節那天的活動。
我想既然這是我們最后一個兒童節那么一定要有意義，我想我們可以在每個班里設置一個娛樂項目，最好是學習與娛樂結合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感�；蛘咭部梢钥纯措娪�，最好是那些可以了解知識的，同樣也可以……
致最后一個兒童節，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
一節什么課作文4
今天下午作文課上我們和老師玩了三次動作大傳遞的游戲。
第一個上場的是劉姝珺，老師讓她抽了一張紙條，只見她馬上由晴轉陰了，極不情愿的走上講臺，只見她假裝往一個東西里倒了什么，然后一飲而盡，忽然搖搖晃晃起來，晃晃悠悠走下講臺。老師讓我們猜她在干什么？嬌嬌搶著說：“她在喝水”，我們反駁道："如果喝水怎么會晃呢？她明明是喝酒喝高了”。老師笑著說對了。
第二個是張子鑫，她跑上講臺，抽了一張紙條，看了看只見她大步流星向前走，忽然停了下來，彎腰拾起一個東西，捂嘴笑了。我猜可能撿錢了，還沒說就被劉姝珺搶了先，懊悔不已。
第三個老師讓我表演，我信心滿滿走上講臺，拿了最后一張紙條。這時我比劃了一個圓的東西，然后大口大口吃起來，忽然大驚失色，瞪大雙眼，鼓起嘴巴，樣子一定滑稽極了，全班同學都哈哈大笑就連老師都笑起來，一起回答：“他吃蘋果吃到蟲子了。”
做游戲太好玩了，一節課不知不覺就上完了，真是一節有趣的作文課。
一節什么課作文5
今天下午，我們班可玩的不亦樂乎，這里就是對這件事最準確的描述！
今天下午第一節課，我們上了數學課，這節課也不算驚心動魄，但當老師宣布第二節課活動時，教室里立刻靜了下來，我相信，有人捅他們的頭他們也會一動不動，睜著溜圓的大眼，目不睛的看著老師。
老師自然非常滿意，講話也流暢起來，教室里蕩漾著老師清脆的講課聲和粉筆和黑板的撞擊聲，是那么的靜，那么的可怖……“鈴……”沒等鈴聲響完，我一馬當先沖出教室，挎著滑桿（其實是欄桿，主要作用不是扶，是避免掉下去，我們都叫它滑桿，因為我們挎著滑桿走快）迅速滑下去。到口了，身子一，繼續滑，再，再滑……終于，到了下面！我用手掌拍了一下滑桿下面的墻，順勢用手劃了一下另一個墻，我便快速的 向后院跑去！我邁開大步，一步跨到滑桿上，嚓嚓嚓！頓時滑了下去。我不顧屁股的劇痛，便又邁開大步朝樹叢到跑去（樹叢前是我們的集合地點）。
我的`右腳狠狠跺了下地，我終于停止了！唉，右腳已經被跺成面包了，隱隱作痛！看來這節課我“殘疾”了！唉！我暗暗傷神，從屁股兜里掏出手機，津津有味看著！哈哈哈，班級日志完畢，不過我不確保一天一寫，看我時間！
一節什么課作文6
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，使人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
記得那一次，正是春天，我和爸爸去南京公園游玩。我們玩得非常高興：起伏有趣的“旋轉木馬”、上下蹦跳的“跳舞青蛙”、難以掌控的碰碰車、刺激的激流勇進，但是令我最難忘的還是“瘋狂過山車”。當我第一次看到這個龐然大物，心里早已打起了退堂鼓，那家伙一身紅色的外衣，五節小車廂，好似一輛濃縮的小火車，它可跟一般的小火車不一樣，它跑的軌道可不一般，時而向上爬升，時而向下俯沖，時而來個螺旋轉，時而來個離心轉，看到車上的人有的狼嚎鬼叫，有的哭爹喊娘，耳際時而傳來一聲聲尖叫，使我看了心驚膽戰。可爸爸不把它這放在眼里，硬拉我上了車，我只好閉上眼睛……
“叮鈴鈴_”，一陣清脆的鈴聲把我從“夢”中驚醒。車子緩緩向前移動，并向上爬升，似乎平穩的很，我睜開了雙眼，享受著四周優美的景色，忽然一個向下俯沖，我的心都快要提到嗓子眼了，在旁的爸爸卻神態自若�！耙徊ㄎ雌�，一波又起”，車子突然來了一個離心旋轉，一下子天旋地轉，我感到頭暈目眩，只聽到聲聲尖叫……經過七八分鐘的煎熬，終于結束了這驚險的游樂，等車上的安全帶一松開，我第一個下了車。
我終于戰勝了自我。
戰勝對手是力氣，戰勝自己是勇氣!同學們，讓我們在今后漫長的人生道路上，勇氣嘗試，不斷地戰勝自己吧!
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