關(guān)于班級作文600字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的班級作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文600字 篇1
身在一個班級里，自己便不再是個單獨(dú)的個體，融入班級更是首要之務(wù)。一生待過大大小小不同風(fēng)格的班級，有的在整個年級中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競爭力都沒有。人們總說，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤隨時會被封吹散的散沙，毫無抵抗之力。
但這時的我卻敢大聲的說，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆]有人會在班際賽時混水摸魚，抱有著缺我一個也沒差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過了和時間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛動漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會有個幫助轉(zhuǎn)動的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆娫矫霸蕉嘈∪θΑ?/p>
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個還是能夠和平相處，另一個卻總是針鋒相對、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會組小圈圈的人，長得越大，就越唾棄當(dāng)時的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無時無刻散布在暖心的教室內(nèi)，無論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來。
班級作文600字 篇2
很多人都有一手“絕活”：有的是跳舞、有的是彈琴、有的是寫作文……而我今天要給你介紹的這位高手是我們班的“數(shù)學(xué)高手”—甘新豪。
一說到甘新豪，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個高高壯壯的男孩。一副標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，短短烏黑的“寸頭”，濃密的眉毛，還有那對黑黑的眼睛，令人覺得憨態(tài)可掬。我們都喜歡叫他“阿甘”。他可是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才。
他的思考能力令人十分佩服。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)作業(yè)時，我跟阿甘就開始了一場“比賽”，只聽老師一聲：“拿到作業(yè)的可以開始寫了。”我跟阿甘就開始了“神仙打架”。要知道我的寫作業(yè)速度在班里也是數(shù)一數(shù)二的。我們的大腦在飛快地思考。時間一分一秒的過去了，當(dāng)我正在糾結(jié)最后一題時，只聽見一聲“老師，我寫完了。”阿甘自信地站了起來離開座位，邁著輕快的步伐走上講臺，把作業(yè)交給了老師。當(dāng)我去交作業(yè)的時候，看了一眼阿甘的作業(yè)，啊！竟然全對，而且這么快！我不禁大吃一驚。我回到座位上，看著正在寫奧數(shù)的阿甘，心想：不虧是我們班的數(shù)學(xué)天才。
還記得有一次，我跟阿甘代表我們班去參加一年一度的“嘉禾杯奧數(shù)比賽”。當(dāng)考卷發(fā)到我手上時，我的心中不禁暗暗地叫苦，今年的考卷這么難！再看看阿甘，他從容不迫地審著考卷，一副勝券在握的樣子。答題時我因?yàn)槭志o張而忘了解題的思路和公式，導(dǎo)致有很多題花了好長的時間才解答出來。考試的鈴聲響了，可我還有五個大題空在那，再看看阿甘那填得滿滿的試卷，心想：他這次應(yīng)該又要拿第一了。當(dāng)成績出來時，阿甘以九十八分的成績獲得了全校第一。真是讓我佩服得五體投地。
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才甘新豪。天才出于勤奮，我相信他一定為此付出了不少努力和心血，我一定要向他學(xué)習(xí)。
班級作文600字 篇3
我是班級里的中隊(duì)干部，別看我的官挺小，我可是班級里的小忙人。衛(wèi)生委員、語文課代表和黑板報(bào)的抄寫工作忙的我不可開交。
每個早晨，我這個小小衛(wèi)生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機(jī)應(yīng)變，另找別的同學(xué)。而且每個星期四的早上，只要聽到廣播里的說：“請各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室。”我就帶帶著鉛筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達(dá)不到滿意標(biāo)準(zhǔn)的，還要他們重新干。
語文課代表，掌管著八個小組的語文本子，這就意味著每次收發(fā)語文本子總有我的份兒。下課呀上課時只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時也請同學(xué)幫忙。如果語文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺前，等組長把收好的本子交上來后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個別同學(xué)的名字記下來。有時，有的組長收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個語文課代表，我還要幫助成績差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫生字…
每期黑板報(bào)上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報(bào)，放棄了多少次復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間，少上了多少活動課，我也不知道。
雖然，我為班級做了很多事，是個小忙人，但我樂意。如果你們要我?guī)兔Γ乙埠茉敢獾呐叮?/p>
班級作文600字 篇4
我有一個優(yōu)秀的班集體，她是我們快樂成長的樂園，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運(yùn)動員們喝彩！運(yùn)動會上，各班的'“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張地進(jìn)行著。看，百米賽道上，小個子顧永飛個低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口，同學(xué)高興地歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負(fù)班主任的表揚(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個垃圾也不放過，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時，班長總會不厭其煩的說：“請大家趕快下樓站路隊(duì)，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些。”在同學(xué)們眼里，班長是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。
我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風(fēng)趣，因此每次考試，我班的成績都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花啊。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
班級作文600字 篇5
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在朝朝暮暮中，我即將結(jié)束了我的小學(xué)生活，即將與兩年來一起生活的老師、同學(xué)說再見了，我心中是多么不舍，多么難過啊！
兩年來，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學(xué)習(xí)上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎勵方式鼓勵我們學(xué)習(xí)，使我們班有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。曉玲老師獎勵我的書就有八本之多了，還有獎牌，獎杯，獎學(xué)金。尤其我們寫，老師會把好的發(fā)到她的朋友圈，大家點(diǎn)贊評出優(yōu)秀獎并自掏腰包發(fā)給我們稿費(fèi)，鼓勵我們要一次比一次進(jìn)步。
生活中曉玲老師更是無微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們?nèi)绾闻c別人相處。曉玲老師利用自己的休息時間，帶我們參加了各種各樣的社會實(shí)踐活動，去軍營，去福利院，去敬老院，去義賣獻(xiàn)愛心，去圖書館，去博物館，去科技館，去廣播電臺……我深深體會到了曉玲老師對我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。
兩年來，我珍惜的還有那一份份同學(xué)情。曾記否，我們曾一起期盼那一聲聲下課鈴；曾記否，我們一起在寬闊的操場上盡情玩耍；曾記否，運(yùn)動場上的聲聲鼓勵，同學(xué)們揮灑著激情和汗水；曾記否，我們共同在一個屋檐下讀書、學(xué)習(xí)和生活；曾記否，每天放學(xué)的一聲聲“老師再見！”“同學(xué)們再見！”已成為永久的美好記憶……
兩年來，同學(xué)們互幫互助的場景還一直瀝瀝在目，如果有同學(xué)遇到困難，就會有人及時伸出援手；如果有同學(xué)受傷，就會有人幫他處理傷口；如果有同學(xué)生病了，就會有人提醒他吃藥，安慰他；如果有同學(xué)鬧矛盾，就會有人去勸架，勸慰他；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)中有疑問，就會有人為他講解……
我們的十班是團(tuán)結(jié)有愛的集體，遇見這樣的老師和同學(xué)，我感到無比的幸運(yùn)和幸福。馬上就要和同學(xué)們說再見了，心中縱有千萬般不舍，也只能暗暗流淚，我定會把這份師生情同學(xué)誼一直懷念并長刻心間，我愿與同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。如果有機(jī)會，我還要做十班人，我幸福，因?yàn)槲沂鞘嗳耍?/p>
班級作文600字 篇6
我們班是個善良的班，也是一個向上的班，還是一個調(diào)皮的班，更是一個搞笑的班。我就拿兩件事跟大家說說，我們班是怎么個搞笑。
“企鵝叫”
中午自習(xí)課，教室里很安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽見。我非常喜歡這樣的教室，所以，我也盡量保持安靜。可我的喉嚨很不給力，讓我感覺很癢，一撓脖子，其它的地方跟著癢了起來。費(fèi)熒看見了，說我很像抓耳撓腮的猴子。我有點(diǎn)挺不住了，便開始咳嗽，本以為只要咳一下就了事了，可一連咳了三下，又打了五個飽嗝，引得同學(xué)們開懷大笑，沈顏斌說：“你又不是企鵝，學(xué)企鵝叫做什么？”“就是，就是。還學(xué)這么像！”宋陽一面笑一面大聲的說。同學(xué)們紛紛議論，我的臉都羞紅了。他們笑了一會兒，我也覺得自己很好玩，也跟著大家傻乎乎地笑了。
“捉小偷”
那天，輪到我們小組值日。我和劉嘉誠、宋陽等人做完事后，卻發(fā)現(xiàn)洗拖把的桶沒了，大家認(rèn)為小偷光顧了我們的教室，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的用眼睛放射出“X光”，掃描了整個教室；有的把鼻子使勁放大，仿佛能聞出什么；有的四處詢問，看看誰知道桶在哪。可這功夫都白費(fèi)了，只見王正陽拎著洗得干干凈凈的桶哼著小曲向我們走來。劉嘉誠沖上去嬉皮笑臉的把王正陽罵了一通。趁這機(jī)會，我們幾個偷偷地跑了，劉嘉誠回頭發(fā)現(xiàn)后，一邊追一邊喊：“你們這群家伙，給我回來。”
怎么樣？我們班的這些同學(xué)幽默吧，搞笑吧。我愛我的同學(xué)，我愛我的班。你們呢，是不是也愛上了我們班？
班級作文600字 篇7
“叮叮叮”班級里傳來了這樣的聲音，老師一看，原來是電話手表的聲音。王老師有些生氣地說：“最近我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在使用電話手表，我們就用下午的班會課，來一次以‘究竟該不該使用電話手表’為主題的班級討論會吧。”
時間過得飛快，到了班會課。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫“智慧隊(duì)”，一隊(duì)叫“自律隊(duì)”，而我是記錄員。隨著老師一聲令下，討論會開始了。
智慧隊(duì)的“劉姐”第一個發(fā)言：“我認(rèn)為應(yīng)該，因?yàn)樗梢宰屛译S時和家長保持聯(lián)絡(luò)。”“劉姐”剛坐下，自律隊(duì)的“大高個”站了起來，說：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)橛行┳月杀容^差的人會上課時間玩手表。”
“我認(rèn)為應(yīng)該！”這是一個沉穩(wěn)的聲音，原來是“老蔣”，“因?yàn)楝F(xiàn)在是一個科技的時代，你不可能說你不用電子產(chǎn)品。”
“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)槿绻f現(xiàn)在是一個科技時代，那么，為什么要把手表帶到學(xué)校里來的呢？你可以在家里用！”這時自律隊(duì)的“女足強(qiáng)”說。
智慧隊(duì)也不甘示弱，“學(xué)神”反對道：“我覺得應(yīng)該。有時候上課鈴沒響，我們可以看手表，知道時間。”
自律隊(duì)的“微波爐”說：“那可以用普通手表，為什么一定要用電話手表呢？”
這個問題一下子把智慧隊(duì)給問住了。這時智慧對的“話嘮”開口了：“如果是一年級的小朋友怎么辦，他們又不會認(rèn)時針、分針，只能看電子手表。”
討論會越來越激烈，同學(xué)們七嘴八舌、滔滔不絕，我的筆也不覺得加速了，可我的筆速沒有同學(xué)們的語速快。
大家喋喋不休地說了近40分鐘，可是還沒有分出勝負(fù)，大家最后決定“改日再戰(zhàn)”！
班級作文600字 篇8
"搗亂鬼"杜辰生
杜辰生是我們班出了名的"笑星"他每天都瞇著他那猶如針縫似的眼睛，就像一個小丑一樣，每當(dāng)上課的時候，他時常都要打斷老師的話，插上幾句，總是讓我們樂的捧腹大笑，每次見到他，他也總是在笑，好像這世界上沒有什么讓他傷心的事，有幾次，老師實(shí)在是忍不住了，就把他關(guān)在門外，本想讓他認(rèn)識到自己的錯誤，可是他在門外也是外甥打燈照舊。如果照以前英語老師的說法，活像一個"跳梁小丑"!
"真假美猴王"孫偉杰
和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了，他們可真像一對兄弟，有一次，英語老師提問他們背英語，他倆都沒背過，老師問："你說他們倆可以用什么詞來形容?"我們異口同聲地說："狼狽為奸!"剛說完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個永遠(yuǎn)遇不到傷心的家伙，誰見了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那里蹲著，他滿臉"笑容"的走了過去，蹲了下來，老師讓他向后蹲，他偏不，老師快步走過去，可當(dāng)老師走到他旁邊的時候，他又跑到門口，氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說："你有本事出去!!"誰知，老師的話音剛落，他就出去了，并且連門也關(guān)上了，全班同學(xué)都笑暈了。語文老師說他和杜辰生真是"天造的一對，地造的一雙"呀，都可以演"真假美猴王"了!
不過在這個班級里，感到從未有過的歡樂，每天都充滿了歡聲笑語，如果沒有了他們，還不知少了多少歡樂呢!
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