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高中高三作文1200字：我是誰（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高中高三作文1200字：我是誰（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中高三作文1200字：我是誰 1
今夜，月明星稀，我靜靜地躺在自己寬大舒適的床上，將所有的凡俗瑣事關(guān)在門外，思考著一個(gè)看似簡單至極卻又發(fā)人深省的問題：我是誰？想著想著，無法抗拒睡神的誘惑，便酣然進(jìn)入了夢鄉(xiāng)… …蒙眬中，我感到自己來到一個(gè)黑白的世界，這里的一切是那樣熟悉，簡單就是我家四周的環(huán)境！
但我在人們眼中是透明的——他們看不見我！
突然，迎面走來的一家三口引起了我的注意：天哪！
那不是“我”、爸爸和媽媽嗎？“爸爸！媽媽！”我高興地直喊，可一切都是白發(fā)費(fèi)勁兒，因?yàn)樗麄儔焊鶅郝牪灰姼床灰娢遥?/p>
只是和“我”有說有笑，我只好失望地跟在他們后面。剛開始“我”很開心，可好景不長，“我”突然停住了腳步，一臉不高興，還直嚷，說：“不是說好星期六下午去嗎，為什么要改在星期天？”媽媽笑著說：“哦，我星期六下午加班，臨時(shí)的，所以只好改日了。”說著便過來拉“我”，這時(shí)“我”卻一把將她甩開，爸爸的臉頓時(shí)拉長了，他大聲喝斥“我”過去，“我”斜著眼看了他半天，才極不情愿地挪過去，嘴里還不停嘀咕，就這樣，“我”、爸爸和媽媽一路帶著極差的心情回家去，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一路走來，想著“我”的表現(xiàn)，覺得“我”太不應(yīng)該了，不知不覺便到家了。
晚飯時(shí)，“我”往飯桌前一坐，頓時(shí)又變得不滿起來。“這是什么菜啊？就三個(gè)菜？有沒有湯啊？”一連串的質(zhì)問，連我都有些受不了。“有湯”媽媽微笑著端上一大碗綠瑩瑩的菜秧湯，還冒著熱氣，看得我都想喝了。而“我”卻更加不高興了：“菜秧湯？看了就不想吃！”“不想吃就別吃！”爸爸的臉頓時(shí)沉了下去，“不吃就不吃！”“我”將筷這子一扔，奔回房中。唉，好好的一噸飯又被“我”攪了局，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一旁的我都看不去了，“太過分了… …”也不知時(shí)間如何過的，一會便是早晨了，爸爸是第一個(gè)起來的，因?yàn)樗獮椤拔摇睖?zhǔn)備早飯。“我”起床后從房間走出來時(shí)，看見爸爸連聲“早”都不說反而責(zé)怪他沒有燒“我”喜歡吃的，無奈，在“我”氣嘟嘟地刷牙洗臉時(shí)，爸爸又只好按“我”的"命令"重新開始做。
“真不懂事！”我開始為爸爸抱不平。
一會，“我”該上學(xué)了，我懸空地跟著“我”飄向?qū)W校。到了學(xué)校我才知道，原來今天是期末考試。不知為何，我不禁但心起來，考場上的`氣氛異常緊張，同學(xué)們都奮筆疾書，“我”雖也聚精會神地做著，可對于明顯的錯(cuò)誤卻怎么也看不出來，有的地方連題目也能看錯(cuò)！
而我只能在一旁干著急，因?yàn)闊o論我怎么喊怎么跳“我”始終感覺不到，這… …唉！
急死我了，急死我了… …啊，猛地一驚，我發(fā)現(xiàn)自己仍在溫馨的房間里身上已大汗淋漓，哦，還好只是一場夢！
夜，仍在繼續(xù)，我出神地望著被那皎潔的月光照亮的天花板，陷入沉思：那個(gè)“我”到底是誰？誰？我嗎？也許吧！
因?yàn)樵?jīng)我也是那樣的任性，一點(diǎn)兒不滿意就發(fā)脾氣，常惹得爸爸媽媽生氣；曾經(jīng)，我也是那樣的自私，被慣的小公主卻不知別人的辛苦，任何事只能按自己的意愿辦，從不考慮別人的感受；曾經(jīng)，我又是那樣的粗心大意，常常因此而懊悔，卻總也改不掉… …哦，我明白了，我終于知道“我”是誰了！
我是一個(gè)曾經(jīng)任性、自私、不懂事、不體諒父母、粗心大意但現(xiàn)在決心改過自新的人！
漸漸地，東方露出了魚肚白，新的一天開始了，而我也將是全新的！
一夜的思量，或多或少給了我啟示。在今后的道路中，只有多問幾個(gè)“我是誰”，不斷認(rèn)識自我，反省自己，才能有所進(jìn)步，有所提高，才能使自身更加完美。
高中高三作文1200字：我是誰 2
此人名“西楚霸王”，項(xiàng)梁之子，楚懷王為少尉。他的一生注定是不平凡的，這讓我嫉妒。
當(dāng)你用一生的愛做出無情的選擇時(shí)，你會怎么做？這是劉邦力所不及的。劉邦天生酒色好，妻兒親戚可以在關(guān)鍵時(shí)候放棄。是放棄嗎？這是無情的。項(xiàng)羽傳奇。項(xiàng)羽小時(shí)候?qū)嵙艽螅淦骱懿睿院蠊ゴ蛞话賯�(gè)，兵法不得而知，但攻打秦國，卻是身敗名裂。真正的楚漢之戰(zhàn)始于公元前206年。項(xiàng)羽總是以三萬精兵橫掃劉邦的十萬大軍。當(dāng)我們到達(dá)靈壁以東的水池時(shí)，我們又失去了成千上萬的人，全世界的尸體都能夠擋住水池。項(xiàng)羽小時(shí)候不懂兵法嗎？為什么？這是一種霸氣。為什么項(xiàng)羽在秦國攻打兩萬多人，卻總是打到最后一站？他哪來的這么多人？項(xiàng)羽為什么每次都主動？項(xiàng)羽沒輸。如果說他生為天子的時(shí)候有什么奇怪的現(xiàn)象，那么項(xiàng)羽出生的時(shí)候，一定有流星飛過。給他一個(gè)帝王野心！
項(xiàng)羽在位，心疼，選擇了委身。關(guān)注司馬遷的史記，字里行間流露出一種遺憾。項(xiàng)羽不是有意上山，而是更看重美女——虞姬。不是他虐殺項(xiàng)羽燒阿房宮，而是他對虞姬的'愛。項(xiàng)羽有很多機(jī)會登上皇帝寶座，但他很放心地把它送了出去。他有一個(gè)叔叔叫向博，把他侄子逼到了絕路。他在鴻門宴上向劉邦通風(fēng)報(bào)信。他在拍三章的時(shí)候，幫劉邦說話。項(xiàng)羽處于劣勢的時(shí)候，就準(zhǔn)備利用太公把他推倒。是項(xiàng)伯再一次也是最后一次將項(xiàng)羽徹底推入深淵。項(xiàng)羽不相信范增，卻天真的相信他的親戚項(xiàng)伯，劉邦所謂的“狡兔死，走狗亨”或者“我都叫你兄弟了，我爸也是你爸。”劉邦一生沒有絕對的朋友，但是項(xiàng)羽有和虞姬就夠了。他沒有向于吉道歉。他只是用自己的帝王生涯換來了余繼德的承諾，只是因?yàn)樗麗鬯矏鬯?/p>
漢軍最后一次用三十萬兵困住項(xiàng)羽的時(shí)候，無處可去的項(xiàng)羽還留在于吉身邊，嘆氣道：“你拉山蓋世，不宜死，不死又能怎樣？”一個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍，霸道，還安慰自己的女人。于吉唱道：“漢兵已被四面微圍，大王滿腔熱忱，不靠賤嬪妃過活。”虞姬的結(jié)局，我認(rèn)為是自殺，給項(xiàng)羽最后一搏的信心。劉邦集結(jié)三十萬大軍，讓項(xiàng)羽帶著五百多人突圍。30萬和500是什么比例關(guān)系？突圍后的時(shí)間里，只剩下五百多人，可見項(xiàng)羽在軍中的威望頗高。即使士兵們聽了“四面楚歌”，他們?nèi)匀徊慌職⑺罃橙恕ｍ?xiàng)羽再次突圍，將部隊(duì)分成四個(gè)部分，最后匯合。奇跡發(fā)生了，只殺了36人。三十萬大軍是觀眾嗎，平時(shí)斗得神乎其神的韓信？這時(shí)開始體現(xiàn)人情的償還。最后一刻，項(xiàng)羽就像電影神話里成龍演的將軍一樣，一個(gè)人殺了一座山。最后，漁夫項(xiàng)羽反其道而行之，項(xiàng)羽也把頭給了老朋友。
項(xiàng)羽不用投降。老人不指錯(cuò)路，項(xiàng)羽手里還有五郡。五縣是什么？也就是說還有為天而戰(zhàn)的能力。我知道項(xiàng)羽為什么離開，為什么我不想再殺劉邦，贏得帝位。很簡單，虞姬死了。如果一個(gè)男人把他的生命給了一個(gè)女人，這個(gè)女人就死了。項(xiàng)羽再奮斗有意義嗎？他毫不猶豫地在天堂，也在財(cái)富。他想要一個(gè)妾。
他沒有遺憾。他曾經(jīng)動員過劉邦。可惜劉邦從來沒有用過項(xiàng)羽。他沒有恐懼，他有一個(gè)心愛的人在下面陪伴著他。他燦爛地笑了，所有的鳥和老虎都是塵土。只有我項(xiàng)羽，西楚霸王！
高中高三作文1200字：我是誰 3
她是個(gè)絕對的另類。
當(dāng)同齡人或是為學(xué)習(xí)成績而焦慮，或是為青春期的躁動而煩惱時(shí)，她卻早就對一個(gè)深奧的哲學(xué)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，那就是——她經(jīng)常自己問自己：我是誰？這不，這會兒她正又一次把自己的克隆品放在萬花筒里，而那個(gè)真實(shí)的自己正對著萬花筒在審視，在探尋。
她曾經(jīng)看過一部恐怖電影，男主角是個(gè)會在夜半解剖別人的人，后來受到了詛咒，竟然把自己的妻子都解剖了。此刻她也在模仿那個(gè)男主角，自己在解析自己。看清楚了，可不是解剖喲，所以別擔(dān)心。
看著鏡子里那個(gè)黑皮膚的女孩，她在懷疑，她的遠(yuǎn)祖是不是從非洲南部移民過來的。她特別懷念童年的`那段時(shí)光，童年給了她無盡的歡樂，不過她也常懷疑自己是否有過童年。她曾經(jīng)義憤填膺地寫過一篇關(guān)于自己是否有童年的周記，主要內(nèi)容就是傾訴她們這一時(shí)代的孩子整天背著成績債的那份痛苦。可最后的結(jié)果是，這篇周記完全被忽略了，老班竟然連個(gè)“查”字都沒賞給她。其實(shí)她知道自己是有童年的，小時(shí)候和奶奶去挖白芨，去挖車前草，去摘棉花，去摘金銀花和夏枯球。野外就是一個(gè)大大的游樂場，可以無拘無束地瘋，跑，玩，瘋夠了，跑累了，就躺在草地上，看藍(lán)藍(lán)的天，看白白的云，還可以纏著奶奶，躺在奶奶的懷里，邊吃野果邊聽奶奶唱兒歌講故事。只不過這樣的日子從她五歲開始上學(xué)就漸漸離她遠(yuǎn)去了。雖然她還想聽奶奶講故事，但只要她一提起講故事的事，慈祥的奶奶就會打斷她：“妞兒，書里面的故事多得很，你到書里面去找吧。”于是她就只有遺憾。
她搖了搖萬花筒，里面又出現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的小丫頭片子，甚至還有幾分驕橫。對，就是驕橫，這詞有時(shí)用在她身上是很恰當(dāng)?shù)摹Ｋ羌依锏拿妹茫改赋＝薪憬阕屩质撬膫�(gè)堂姐妹中最小的一個(gè)，所以爺爺奶奶也寵她。她學(xué)習(xí)好，又比較聽話。所以老師也不得不信任她。真是萬千寵愛集于一身啊。于是在家里和姐姐打架，和父母頂嘴，那是司空見慣。
這樣的囂張跋扈她自己也覺得有些看不下去了，于是趕緊搖搖萬花筒，把自己又變了一副嘴臉。
在院子里和小貓小狗說話，看一般人都不哭的畫面掉豆豆掉得稀里嘩啦，睜大眼睛東看西看，看到了地上的垃圾，于是趕緊過去揀起來。為了避免同學(xué)鬧矛盾，生硬地橫插在他們中間，聲嘶力竭地勸他們不要沖動，有時(shí)免不了成為他們的擋箭牌，吃了打還說值得值得。嘿嘿，她看到這里，不禁自己為自己豎起了大拇指。轉(zhuǎn)念，她又自己對自己唱起了反調(diào)：“就知道臭美！班里的人都特別討厭你，你不知道嗎？自己身為班長，卻不能盡責(zé)，不止一次地帶頭違反班級紀(jì)律，而且還死不承認(rèn)，指責(zé)別人的時(shí)候振振有詞卻不知道約束自己。這實(shí)在令人討厭。”
“你雖然是個(gè)書迷，不過看了十幾年的書，到現(xiàn)在連一篇像樣的文章都謅不出來，干巴巴的，就像炒菜沒放油水，簡直難以下咽。平常又不講究，頭發(fā)亂糟糟的，沒一個(gè)女孩子喜歡你，更別提男孩子了。”
她一邊數(shù)落自己，一邊動筆寫。停下來看一看，一張紙已經(jīng)寫滿了，最上面竟是四個(gè)赫然醒目的大字：整改清單。
她又搖了搖萬花筒，里面竟出現(xiàn)了一個(gè)光彩照人的小女孩。就照著這個(gè)樣子改吧，她在心里想。
她是誰？她就是那個(gè)既平面又立
高中高三作文1200字：我是誰 4
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)；我想象豐富，但也很獨(dú)特；我非常幽默，偶爾也發(fā)火；我喜歡藍(lán)色，也愛黃色……
我屬老鼠，想象豐富獨(dú)特。有一次，老師講《淺水洼里的小魚》那一課時(shí)，問同學(xué)們看到那種情形自己會怎么做？同學(xué)們都說自己也要幫助小男孩一起撿魚，而我卻說，不但要自己撿魚，還要發(fā)動更多的人來一起撿魚。我會自己編一套故事講給同學(xué)們聽，并把它畫成連環(huán)畫讓同學(xué)們傳閱。我的理想是開發(fā)自己的游戲軟件，讓更多的人玩我設(shè)計(jì)的游戲。
我的優(yōu)點(diǎn)很多：誠實(shí)、善良、樂于助人、喜歡小動物和看各種課外書籍。我從不撒謊，老師在學(xué)校批評了我，回家我都給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，考試成績不好，我回家會先給老媽倒杯水，然后告訴她我考試成績，再保證以后要努力，這樣?jì)寢屧谂u我的同時(shí)，也會夸我誠實(shí)、給我鼓勵的。如果沒有完成媽媽交代的事情我也會及時(shí)告訴媽媽，媽媽雖然生氣，但也不忘表揚(yáng)我兩句。
我喜歡各種各樣的小動物，也喜歡養(yǎng)小動物，可媽媽總是說怕影響我學(xué)習(xí)不讓我養(yǎng)。我家的小貓咪咪天天陪著我寫作業(yè)，有時(shí)間我就逗它玩，可是媽媽嫌影響我學(xué)習(xí)把它關(guān)在后院了，從此咪咪便流浪別人家，很少見到我了。我家養(yǎng)的小兔子死了，我傷心了好幾天，還給它舉行了一個(gè)小小的安葬儀式，葬在我家的后院里。想到小兔子，我就覺得我生活的好幸福啊，有爸爸媽媽的精心照顧，我還不知道珍惜，而小兔子從出生就不知道自己的`父母在哪兒，還隨時(shí)都有被人類捕食的危險(xiǎn)，多可憐啊。我希望有能力能保護(hù)更多的小動物，給它們一個(gè)賴以生存的家。
我喜歡看書，幾乎到了癡迷的程度。吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看，每天晚上都是摟著書睡覺，早晨一睜眼衣服也不穿就看書了。有時(shí)上廁所看書一坐就是半個(gè)多小時(shí)，為此沒少挨老媽的吵。媽媽不是不讓我看書，而是怕我不良的看書方式影響我的身體健康。唉，沒辦法，書里的內(nèi)容太精彩了，我真想一口氣都吞到肚子里去，可惜作業(yè)太多，老是沒有時(shí)間看書，只能利用一切空余時(shí)間了。
我愛藍(lán)色，愛得瘋狂，好象離了藍(lán)色我的生活就失去了光彩。媽媽給我買衣服和鞋子時(shí)問我顏色，我都選藍(lán)色；買玩具也非藍(lán)色不買；玩游戲選人物，我也選藍(lán)色；就連看比賽也支持藍(lán)隊(duì)。盡管藍(lán)隊(duì)經(jīng)常叫我失望，但我還是一如繼往地支持藍(lán)隊(duì)。藍(lán)色象是我生命中一道亮麗的色彩。
我也有很多缺點(diǎn)，比如磨蹭、上課時(shí)注意力不集中，讓自己的思緒自由飛翔、愛發(fā)脾氣等等。媽媽經(jīng)常吵我，老師也沒少批評我。其實(shí)我也知道自己的缺點(diǎn)，但就是改不了。因?yàn)槲业拇竽X里有太多的問題需要思考，沒有時(shí)間，只好利用寫作業(yè)和上課的時(shí)間思考自己的問題。我以后會盡力改正自己的缺點(diǎn)。我非常愛發(fā)脾氣，有一次宋欣澤叫我快去值日，就打了我一下，我一氣之下把她打哭了，雖然后來老師調(diào)查之后確定是宋欣澤先打的我不對，但我想來想去還是覺得自己不對，不該為了這點(diǎn)小事就把同學(xué)打哭。以后我要學(xué)會對同學(xué)寬容謙讓，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)。
說到這兒，你們該知道我是誰了吧，我就是我們班大名鼎鼎的故事大王——四眼仔王巨巖也！
高中高三作文1200字：我是誰 5
我是誰？我是評價(jià)一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)；我是誰？我是測量一個(gè)人能力的天平；我是誰？我是衡量一個(gè)人品質(zhì)的標(biāo)桿……我的名字叫考試。當(dāng)我被漫天而來的比喻冠在頭上時(shí)，我惘然了，我甚至不知道自己到底是誰……
不知誰是我的母親，也不知造物主為何要制造我，我就這樣來到人們身邊，真不知道是人類的幸福還是悲哀！剛剛開始的時(shí)候，我膽怯，我似乎害怕這世界，因此我試探著、趁人們不注意的時(shí)候，悄悄地鉆入人們生活的空子。沒想到，人們欣然接受，并且對我大加贊揚(yáng)，我便順利成長的稱謂人們生活的一部分，而且是不可分割的一部分。在學(xué)校，老是通過我來評定學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況；在社會人們也通過來評判一個(gè)人的能力……無數(shù)的榮譽(yù)瞬間向我飛來，我立即成為一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)、無事可做的閑人，就在我被鋪天蓋地的榮譽(yù)、追捧所包圍時(shí)，就當(dāng)我忘乎所以甚至不知道自己姓什么的時(shí)候，我的好友“能力”卻對我說：“你變了！”
我變了嗎？我真的變了嗎？我開始冷靜，開始思考，我才看到自己已是滿身傷痕。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤才讓我弟弟“成績”的兒子“作弊”肆恣猖狂起來，真不知道他害了多少人；因?yàn)槲业拇嬖冢抛屓藗兒雎粤四芰Γ雎粤苏\信，忽略了道德品質(zhì)，忽略了一個(gè)人最重要的東西……我迷茫的呆坐在地上……
這真的是我想要的嗎？
“不，不是！”我對著鏡子大喊，可鏡子里的那個(gè)人卻露出陰霾的`笑容，“沒錯(cuò)，這就是你想要的！”我用雙手捂住那張傷痕累累的臉，捂住那些滾燙的灼人的淚水，“我是誰？誰能告訴我，我是誰！”我瘋狂的嘶吼著，拼命的掙扎著，我生怕眼前的這個(gè)陌生人會把我吞噬。當(dāng)初的那個(gè)我，決心要改變世界，用我的變身之術(shù)來選拔出各類優(yōu)秀的人。而今，我卻狹小成一張紙，一張無用的廢紙！
不要這樣，不可以這樣，必須要改變這種骯臟的情境！必須！
我對著人們大喊：“你們在做什么！這根本就不是考試！”“如果一個(gè)人為考試連自己都丟了，什么成績，什么名次，統(tǒng)統(tǒng)都該靠邊站！”……
可是沒有人理睬我，我傷心欲絕。我感到自己被虛假啃噬的鮮血淋漓，被疑惑困擾得頭暈?zāi)垦＃爷偪窳耍业淞耍覊嬋霊已拢缓蠡杳圆恍选?/p>
不知是什么時(shí)候，我在朦朧的狀態(tài)里蘇醒，陽光通過樹葉間的縫隙斜射過來，空氣格外的清新。我本以為自己動彈不得，卻沒想到竟然輕松底站起身來。我走到一泓溪水邊，“什么！”我驚訝的摸著自己的臉，我的傷竟然全好了！這時(shí)，“能力”輕輕扶起我，用調(diào)侃的語氣笑著說道：“沒想到，人們還挺珍惜你的！”然后他便指了指遠(yuǎn)處。
什么！我看到了什么！人們在考試時(shí)再也不會作弊，最重要的是，我再不單單是一張紙，人們用不同的手段來考驗(yàn)人們的能力、品質(zhì)、道德修養(yǎng)……難道人們失去了我之后，懂得了考試的真諦嗎？我顧不上多想，只是激動的擁抱住能力，眼淚隨之奪眶而出。
此后，我的生活變得幸福。人們正確理解了“考試”我的內(nèi)涵，再也不會把我當(dāng)成一張單薄的紙，而是人生中最重要、最不可分割的一部分。當(dāng)然，我再也不會去問“我是誰”，再不會！
高中高三作文1200字：我是誰 6
有的人是筆耕不輟，以傳播優(yōu)秀文化為己任的作家；有的人是鐵肩擔(dān)道義，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)終生的革命家；有的人是兢兢業(yè)業(yè)，甘為人民服務(wù)的政府工作者，而我是誰？我不禁深深地思索著。
我想我應(yīng)該是個(gè)在生活的洪波巨浪中遵從本心，秉持善心的人。當(dāng)一個(gè)人深陷困難，被可怖的泥淖牢牢纏住時(shí)，是多么希望有人能來拉你一把啊！我自己就深有感觸，當(dāng)我冥思苦想，搜腸刮肚，運(yùn)用所有所學(xué)數(shù)學(xué)知識來應(yīng)付高中數(shù)學(xué)題時(shí)，卻深感被動與無奈，眼看別人都對老師的說法頻頻點(diǎn)頭，而我卻呆若木雞般毫無所知，我的心頓時(shí)陷入黑暗的深淵，而此時(shí)，能有一位溫和友善，耐心的同學(xué)在學(xué)業(yè)上幫助你，那該多好呀！非常幸運(yùn)的是，我被同學(xué)的幫助溫暖了心房的每個(gè)角落，多虧了他們，我才不是那么孤單、無力。此外，贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，也照亮了自己。正如冰心奶奶說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲，將這一徑長途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間！
我更應(yīng)是個(gè)風(fēng)雨兼程，向往著光明也能在黑夜中翩然起舞的奮斗者。似乎有太多的理由使我們必須不顧一切地獲取知識，掌握本領(lǐng)了。正因如此，我才因不畏懼風(fēng)霜雨雪，像飛蛾撲火般那樣義無反顧地去擁抱理想。想那認(rèn)為“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮梧”的徐霞客，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他摒棄仕途，踏上了描述自然，書寫風(fēng)景的旅途。他不懼風(fēng)雨，不畏虎狼，露宿殘?jiān)纳聿菝В砸肮漯嚕郧迦饪剩谇奥泛诎祷\罩時(shí)堅(jiān)挺傲骨，在泥濘滿身時(shí)，也大步向前走，而這段坎坷又充滿傳奇色彩的經(jīng)歷更震撼著我，感染著我！當(dāng)競爭極為激烈的`高中時(shí)代，面對有一定難度的知識，盡管聽不懂，作業(yè)上滿布紅叉，我也要把焦慮與不甘化作前進(jìn)的無窮動力，把這股子不甘服輸?shù)膭蓬^融入骨肉，用一生書寫生命不止，奮斗不息。我始終堅(jiān)信巴金老人的那句“理想不會放棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝中。”
而我最渴望成為的，也做的最差的就是能夠耐心對待、傾聽父母，真心真意地用心感受體諒父母的晚輩。有人說：“愛，是向下的。”這真與現(xiàn)實(shí)貼合吻合啊。父母對我們的愛如清水芙蓉，不加絲毫雕飾，那么自然，那么美好無瑕。可越來越多的青少年忘記將愛也回報(bào)給父母。如果我們能在生活中撫平躁動的心，以一種寬廣博愛的心態(tài)為父母著想，盡力考慮，照顧他們的感受。與他們一起歡笑，流淚，這該是生命中無比珍貴的財(cái)富啊！我希望我能盡量減少對父母的不滿，把我們的愛向上傳遞，用心全力去愛他們。
我是誰？除了應(yīng)該努力扮演好生來俱有的角色外，更應(yīng)為自己的人生添上更多的色彩，使它成為一副值得回味、留念的風(fēng)景畫。
高中高三作文1200字：我是誰 7
刪除我一生中的任何一個(gè)瞬間，我都不能成為我自己。
——題記
我是誰？這是恒古以來困擾著多少先哲的一個(gè)問題。如今，我遇上了這個(gè)難題，不禁陷入沉思：我到底是誰？
我是俞馨悅，是我父母的掌上明珠。我是建平實(shí)驗(yàn)的一名學(xué)生，是初二三班的文藝委員。可若我沒有出身在俞家，沒有取名為俞馨悅，那我是誰？若我沒有進(jìn)建平實(shí)驗(yàn)，沒有成為三班的一員，那我又是誰？刪去這些可有可無的身份標(biāo)簽，我想著那些我依舊剩下的東西——那些我熱愛、我擅長的事物。
我琴棋書畫都會一點(diǎn)，筆墨紙硯也各沾點(diǎn)兒邊，夢想是成為一名能夠建造亭臺樓閣的建筑師。可如果這些事物都被刪除了呢？我失去了我熱愛的東西，也失去了可以為之奮斗的目標(biāo)。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。張岱有句話說得好：“人無癖不可與交。”我是誰并不重要，只要我心中依舊有我之所愛，那，我就是我。
古箏乃我所愛。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽我音者即聽我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音又仿佛御劍在那彩云之端。《漢宮秋月》之纏綿悲切，《金蛇狂舞》之熱情奔放，《高山流水》之莊重古樸……從只能彈撥幾個(gè)音節(jié)，到能夠流利的彈出整曲，這學(xué)箏之路斷然是辛苦的。可沒親手撥過琴的人，永遠(yuǎn)不知道皮肉和弦摩擦的澀痛，也永遠(yuǎn)都感受不到由心而生的樂曲有多么美妙。若沒有了古箏，沒有了學(xué)箏的經(jīng)歷，我無法習(xí)得堅(jiān)持的重要。但若沒有我對音律的熱愛，我也無法堅(jiān)持下來。是古箏，成就了今日的我。
說到我對音律的熱愛，便要?dú)w功于我的另一樣心頭好——文學(xué)。從五音“宮商角徵羽”到“秦王破陣樂”，從“既然琴瑟起，何以笙簫默”到“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。我對古代樂器、音律的啟蒙皆來源于文學(xué)。當(dāng)然，文學(xué)教給我的遠(yuǎn)不止這些。跟隨書本領(lǐng)略詩詞的.豪情浪漫，玄學(xué)的玄妙精深，武俠的蕩氣回腸，小說的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或與它尋名山大川，訪古跡名勝，探深谷幽林，賞奇花異草，品奇聞異事。文學(xué)，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界。若沒有對文學(xué)的興趣，我無法習(xí)得那么多不曾在課堂上出現(xiàn)的知識。都說腹有詩書氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)里藏著她讀過的書。縱然我讀過的書只是滄海一粟，仍要感謝它們，是它們，使我的氣質(zhì)不至于萎靡。是文學(xué)，成就了今日的我。
沒有目標(biāo)的人便像沒有航向的船只。我們的夢想激勵我們?yōu)橹畩^斗。我的夢想是成為建筑師，為了離目標(biāo)更近一步，我參加了未來之城。為了達(dá)到目標(biāo)，無論付出多大努力，我都甘之如飴。但若我失了夢想，那似乎便失去了生活的意義。沒有目標(biāo)的人，和一具行尸走肉有何區(qū)別。
我豁然開朗，這些事物是我生命無論如何都不能刪去的，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢艺业搅宋业囊饬x。我很開心，心中有我所熱愛的事物。
愛我所愛，行我所行，我，便是我。
高中高三作文1200字：我是誰 8
八月二十三日，我終于如愿進(jìn)入了恩施高中，在父母的陪同下整理好寢室，辦好相關(guān)手續(xù)，我就第一次脫離父母的庇護(hù)開始了高中生活。
在新的班級沒有熟人，快節(jié)奏的住校生活也令我手忙腳亂。軍訓(xùn)的苦累無處傾吐，心靈的孤單無法填補(bǔ)，在無人依靠的情況下，除了咬牙堅(jiān)持還能怎樣？我努力辨認(rèn)校園的路，嘗試著與人友好相處，就在自己都快被已經(jīng)獨(dú)立的假象欺騙時(shí)，好友的父母來看她了。我得知自己的父母因事來不了后，表面裝作無事，失落、委屈、憤怒、茫然……一切復(fù)雜的心事都揉成一團(tuán)，在胸口郁積，發(fā)酵般越脹越大，堵塞在喉頭，將要控制不住時(shí)竟被發(fā)狠似的咽下，卻在心臟上留下了巨大的空洞。
七天的軍訓(xùn)過去了，有趣的事不少，但都被我的好勝心破壞了——我誓要得到的標(biāo)兵榮譽(yù)被他人得了。一時(shí)間，回家的喜悅被不平、猜忌所蒙蔽，對在看臺上拼命招手的父親竟也只報(bào)以不耐煩的一瞥！回到家，本該口若懸河的我也沒了心情，父母問什么都只敷衍了事，實(shí)在煩了就關(guān)上房門無休止地上網(wǎng)。昏天黑地之間，又到了返校的時(shí)間，父親語重心長的教誨讓我認(rèn)為自己不被信任、受了指責(zé)，最終不歡而散。
學(xué)習(xí)生活開始了。首先是入學(xué)考試。由于沒怎么預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我由入校的三百多名滑到了六百多名，原先的自大被打擊得徹頭徹尾，我越發(fā)感到自卑甚而是驚恐起來。洗漱和就寢時(shí)間緊張，九大學(xué)科的輪番轟炸，對于成績和對家人態(tài)度不好的懊惱……這些都使我在夜晚難以入眠，痛苦萬分。我時(shí)常會想：我是誰？我為什么會這樣呢？
好友考了一百多名，這是相當(dāng)不錯(cuò)的'成績了。而且我觀察到她不論是與父母還是同學(xué)在一起時(shí)，都無半分不耐，且絕無做戲的成分。當(dāng)我在早晨趕往教室的途中，看到太陽升起，校園里的一切都發(fā)出極美的光輝，我想起中考前我與父母一起來恩高參觀的事。那時(shí)，我的內(nèi)心是無比向往、無比純真的，我期待與這里的每一個(gè)人友好相處，期待在自己的努力下讓姓名高懸紅榜，期待踏遍校園的每一個(gè)角落，期待能在這里始終謙卑、始終奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想……然而現(xiàn)在我卻連做人的本分都丟失了。
不孝的人是不可能與人為善的，沒有健康誠摯的心靈，也是難以達(dá)成目標(biāo)的。俗話說：“先成人，后成才。”我是人，便要守人德，人要在人的世界里求取意義。
之后，我與父母坦誠地聊了一次，他們沒有怪我，反而教我調(diào)節(jié)情緒，還給我買了很多課外書。我這才想起，父母從未要求我、限制我什么，只是為了讓我適應(yīng)社會而費(fèi)盡苦心，終日操勞。漸漸地，我交到了一些朋友，也慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，還承擔(dān)了一些班級職務(wù)，參與了社團(tuán)的應(yīng)征面試……
都說人非圣賢，孰能無過，但這話不是一直任性下去的理由。我不知道是不是人都有自私、擰巴、見不得光的時(shí)候，但這世界很好，我周圍的人很好，他們愿意接納迷途知返者，讓每個(gè)曾迷茫的靈魂有所皈依。
我是誰？答案并不重要。在尋找答案的過程中，我們不斷失敗又成熟，這就足夠了。
高中高三作文1200字：我是誰 9
從提筆的一開始，我就清楚地知道這是一場力量懸殊的自問自答。我是誰？這最末一個(gè)小小的“誰”字，在這次的長篇中已然成為了一個(gè)無邊無盡的黑洞。無數(shù)的角色從生活中泛濫開來，最后卻只是墜入了深淵，仍然填不滿“誰”。就一朵云來說，也許他自認(rèn)為他只是在天際游走的一片閑適；麥子卻因他是一場隨時(shí)會被賜予給他們的酣暢淋漓而向他頂禮膜拜。他是日出的侍仆；他是喜瑪拉雅山的背景；他是藍(lán)色天空中圣潔的禮贊。如此如此多的他。卻又真真切切的只是他。這樣，以數(shù)學(xué)的等價(jià)角度來看這個(gè)三個(gè)字的問題，我推出了一個(gè)有些怪誕的答案，但我深信不疑。我是誰？我就是一個(gè)黑洞，我就是無處不在。
媽媽，我是女兒。感謝您讓我看見自己的存在，感激您將愛我直至永恒。我一直真誠地愛您，想著盡力作好媽媽的女兒，哪怕再有多少場地動山搖的爭吵，再有多少腔對您的`埋怨與不解，我都不曾想過要放棄愛您。因?yàn)槲沂桥畠海瑡寢尩纳B(yǎng)和關(guān)愛，將我們緊緊聯(lián)系，讓我相信這樣的愛不會因風(fēng)而斷了線。我要作好女兒的角色，這可以讓我埋怨過后無數(shù)次站在媽媽的角度去思考，可以讓我在軍訓(xùn)日子里的夜晚第一次想到有媽媽的家，可以讓我樂此不疲地為媽媽做點(diǎn)什么。我知道，我是女兒。
遇上困難的人，我愿意是為你伸出的一只手。因?yàn)榧热缓眯牡娜藗兘虝宋疑屏寂c熱情，我就不會在應(yīng)該幫忙的時(shí)候隔岸觀火，這樣豈不是對不住良心又拂了他們的好意？既然社會真誠地將我納入了她的一份子，我也自當(dāng)擔(dān)起作為成員義不容辭的責(zé)任。我愿意發(fā)自內(nèi)心地去幫助別人，而不會只因一時(shí)興起而帶來半途而廢的結(jié)局。我知道，我是善良的人，我是社會的成員。
夢想，我是你永遠(yuǎn)不倦怠的追隨者和趕超者。但是切記，我絕不會把你當(dāng)成我高高在上的信仰而跪倒在你的腳下，若真是那樣，也許我寧愿去做那趕赴麥加的朝拜者，也總好過在明知你正在離我遠(yuǎn)去時(shí)卻還要止住奔跑虔誠地低下頭，那該有多么可笑和令人傷心！我要作一個(gè)合格并且成功的追夢者。如此的決心讓我執(zhí)著、讓我勇敢、讓我聰慧、讓我理智、讓我堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)畢淑敏的《我的五樣》時(shí)毫不猶豫地寫下夢想是我生命中最重要的，因?yàn)槲矣X得人生若少了夢想，就如同靈魂被抽出了身體，就算看著軀殼一點(diǎn)一點(diǎn)被風(fēng)干也不會再心疼。因?yàn)椋瑹o夢最痛，至少于我如此。想想也許若干年后回首，我那華麗盛宴般的青春，也只有用我的夢想來鑒證最為合適了吧。所以，現(xiàn)在的我告誡自己，不能放棄，勿讓人生迷航。我知道，我是一個(gè)追夢的人，我的夢想，正等著我實(shí)現(xiàn)。
寫到這里，還不是全部的我，寫完我的所有角色，也不一定就是我。只是當(dāng)我真誠地盡力作好我的所有角色時(shí)，這些角色的疊加角就是一個(gè)完整的我，全宇宙都獨(dú)一無二的我！
我想，不是我們的眼睛散光，我們所有人是真的無處不在。當(dāng)我們?yōu)樘幪幎几械津湴習(xí)r，我是誰，已無需再問。
高中高三作文1200字：我是誰 10
看著那里的人，在那里，這個(gè)人陪伴我13年，我們一模一樣，唯一不同的，是她在鏡子里。
喜歡胡思亂想。上學(xué)的路上，一直想到陌生的人堆里，后來被雨琳從別的班里拉回教室。聽歌的時(shí)候，一直想到MP3放到?jīng)]有電，然后傻呼呼的再去充電。我在想什么？不知道……
雨琳會在我又出神的時(shí)候，問我，到底在想什么？都快變的神經(jīng)質(zhì)了，我會反問她，我是誰？這時(shí)她就會指著我說：“你是誰？哈哈，你不是你嘛！那不就是人！反正不會是豬了拉！哈哈。”然后就每心沒肺的去和雪他們宣傳，“剛剛嘉問我一個(gè)超傻的問題，她是誰！哈哈”傻？這個(gè)問題傻嗎？
CC曾經(jīng)說過，我是個(gè)性格怪異的人。我可以在上課時(shí)玩一個(gè)小小的橡皮玩到自己傻傻的笑起來，全身都活像一個(gè)可愛的小女生，但是我要是不爽了，恐怕沒有人能對付我。期末復(fù)習(xí)階段，我和別人吵架吵到打起來，最后，就看到我鼻子里塞上衛(wèi)生紙，被表彰為全班第一名，呵呵。于是，我被掛上了“怪亞人”，就是神經(jīng)怪異的超級塞亞人！
Y說過，我就是天蝎座的代表——神秘。我會自己寫一些我胡思亂想的東西，自己會偷偷的看看，被他們發(fā)現(xiàn)了，就會想盡辦法去看我的杰作，被我發(fā)現(xiàn)了，他們就被我一頓教訓(xùn)，最后我超有面子的`甩本子給他們看。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，上面全是：上午吃的不好……今天花了8.52元……數(shù)學(xué)老師好象又長胖了……JAY和誰誰又鬧誹聞了……等等，就看他們在我面前一邊吐血，一邊指著我說：“這就是你不想讓我們看的啊，什么東西嘛，你讓我看我都不見的LOOK，你還藏來藏去的！我真的受刺激了啊！”“不會啊，我覺得這些很可愛啊……”接著，他們把上個(gè)星期吃的，恐怕都吐出來了吧！
而，雨琳說，我這樣太累了，整天把自己的神經(jīng)吊著，小心它哪天不給面子斷了，就有我好看了。是嗎，那我要祈禱了，因?yàn)槲艺J(rèn)定我的神經(jīng)沒有休息的一天了！拉著雨琳在學(xué)校了轉(zhuǎn)，跑，叫，然后還是被上課鈴趕進(jìn)了教室。“turn left，turn right”老師一遍遍強(qiáng)調(diào)要記住句型，記住了后，就又想了起來……
我，現(xiàn)在站在什么位置上，我是不是可以不動，還是，像英語里說的一樣，向左，還是向右，現(xiàn)在沒有，以后呢？當(dāng)岔口放在我面前，我應(yīng)該怎么選擇呢……
你想知道后來怎么樣，我怎么選擇的是還沒有想明白，但我被老師罰抄了一百遍“turn left，turn right”到是真的，抄的時(shí)候，我又想起來了……
我喜歡省略號，它可以把多余的省略了，在這上面，我又想了很多，這里六個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)都有一個(gè)小小的故事哦，這第一個(gè)點(diǎn)啊，說的是……
我是誰？“你是一個(gè)怪人。”“你是一個(gè)有理想的人。”“你就是你唄，不是豬！”我生在這天下地上，我愛綠色的地，愛藍(lán)色的天，我可以有自己的一切，因?yàn)槲沂恰摇?/p>
高中高三作文1200字：我是誰 11
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)；我的想象力很豐富，但也很獨(dú)特；我很幽默，偶爾也會生氣；我喜歡藍(lán)色，也喜歡黃色.
我是一只老鼠，想象力豐富而獨(dú)特。有一次老師講到《淺水洼里的小魚》，他問學(xué)生看到那種情況會怎么辦。同學(xué)們都說要幫小男孩一起收魚，但我說不僅要自己收魚，還要動員更多的人一起收魚。我會給同學(xué)編一套故事，畫成連環(huán)畫讓他們傳閱。我的理想是開發(fā)自己的游戲軟件，讓更多的人玩我設(shè)計(jì)的游戲。
我有很多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)，善良，樂于助人，喜歡小動物，看各種課外書。我從不說謊。我的老師在學(xué)校批評了我。當(dāng)我回家時(shí)，我向媽媽承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我的考試成績不好。回家我會先給媽媽倒杯水，然后告訴她我的考試成績，然后答應(yīng)以后好好努力，讓媽媽在批評我的同時(shí)表揚(yáng)我老實(shí)，鼓勵我。如果我沒把媽媽告訴我的'話說完，我會及時(shí)告訴媽媽。雖然我媽媽很生氣，但她沒有忘記表揚(yáng)我。
我喜歡各種小動物，我也喜歡養(yǎng)小動物，但是我媽總說不讓我養(yǎng)，怕影響學(xué)習(xí)。我家的貓咪咪每天陪我做作業(yè)，有空我逗她玩，但是我媽懷疑影響我學(xué)習(xí)，把她養(yǎng)在后院。從那以后，咪咪就在別人家轉(zhuǎn)悠，很少見到我。我家兔子死了，我難過了好幾天。我給了它一個(gè)小小的葬禮，把它埋在我的后院。一想到兔女郎，就覺得人生好幸福。在父母的照顧下，我還是不懂得珍惜。但是邦妮不知道自己的父母從哪里出生，總是有被人類捕食的危險(xiǎn)。多可憐。我希望我能保護(hù)更多的小動物，給它們一個(gè)賴以生存的家。
我喜歡讀書，幾乎到了癡迷的地步。吃飯和上廁所的時(shí)候都會看。我每天晚上抱著書睡覺。早上睜眼不穿衣服就看書。有時(shí)候上廁所看書要半個(gè)多小時(shí)，媽媽的噪音也沒少。我媽不阻止我讀書，只是怕我讀書方式不好影響身體。唉，沒辦法。書里的內(nèi)容太精彩了，真想一口氣吞下去。可惜作業(yè)太多，總是沒有時(shí)間看書，只能把所有的空余時(shí)間都用上。
我愛藍(lán)色，我愛得發(fā)狂。好像沒有藍(lán)色，我的人生就失去了光彩。我媽給我買衣服鞋子的時(shí)候問我顏色，我選了藍(lán)色。買玩具不藍(lán)；玩游戲選人物，我也選藍(lán)色；甚至看比賽都支持藍(lán)隊(duì)。雖然藍(lán)隊(duì)經(jīng)常讓我失望，但我還是一如既往的支持藍(lán)隊(duì)。藍(lán)色是我生活中的一種亮色。
我也有很多缺點(diǎn)，比如混日子，上課注意力不集中，讓思緒自由飛翔，發(fā)脾氣等等。我媽媽經(jīng)常和我吵架，老師也同樣批評我。其實(shí)我也知道自己的缺點(diǎn)，只是改不了罷了。因?yàn)槟X子里想的問題太多了，沒時(shí)間，只好利用作業(yè)和上課的時(shí)間去思考自己的問題。以后我會努力改正自己的缺點(diǎn)。我很愛發(fā)脾氣。有一次宋新澤叫我趕緊去值班，他就打我。我一氣之下喊了她一聲。雖然是老師確定是宋心澤先打我的，但我想想還是覺得自己錯(cuò)了。我不該為了這點(diǎn)小事哭同學(xué)。以后，我會學(xué)會對同學(xué)寬容和謙讓，讓我們班更加團(tuán)結(jié)。
說到這里，你應(yīng)該知道我是誰。我是我們班有名的故事大王，——王居延，四眼男孩！
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