我是誰作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是誰作文1
大家好！我是一個比較文靜的小女孩，長著一頭烏黑的短發，頭發下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，眼睛下面長著一個不大不小的鼻子，微微翹起，顯出幾分靈氣。別看我嘴巴很小，一張開，可大呢。
我喜歡畫畫。媽媽一次要買好幾個圖畫本才夠我畫呢！有一次，媽媽不在家，正巧我的圖畫本用完了。我靈機一動，突發奇想，一個異想天開的想法出現在我的腦袋。我跑到媽媽的梳妝臺，在鏡子上畫了一個媽媽年輕時的樣子。畫完后，我對著鏡子仔細地看，心滿意足地離開了。媽媽回到家，我拉著她來到鏡子前，媽媽驚訝地說：＂我怎么這么年輕啊�。⑦@時，我在旁邊捧腹大笑，媽媽一邊看鏡子一邊說：＂你這小家伙居然戲弄我。＂我撒腿就跑，媽媽一下子把我捉住了，我只好乖乖地把鏡子擦干凈。
除了畫畫，我還喜歡看書。我從書中學到了很多知識，比如＂人為什么會流淚＂、＂人為什么會長高＂和＂人為什么會打哈欠＂等等。
但我有兩個缺點：第一是慢。別人五分鐘可以做完的事情，我卻要十分鐘才可以完成。第二是做題粗心大意。我下定決心把缺點改正，成為一個討人喜歡的.小孩子。
大家猜猜這個可愛的小女孩是誰？你們要幫我保守秘密的話我就告訴你，我的名字叫曾倩榆。
我是誰作文2
我今年十三歲，家住在沙場北二道街，是一名學生。
我酷愛數學、畫畫、書法，所以我的理想有很多：有時想當數學家、有時想當畫家、有時還想當書法家……但媽媽總是說：你又想當這個，又想當那個，到時候你哪個也當不成�？墒俏蚁耄号d趣廣泛，難道不好嗎？
上學期，我們學過一句名言：誰要交沒缺點的朋友，誰就沒有朋友。這句話是說每個人都有缺點。
要說我的`缺點嘛，我寫字寫得很慢，有時抄筆記或抄題，別的同學都寫完了，獨有我自己沒寫完，老師就說；像你這樣的速度，考大學的時候可要吃大虧嘍。我聽了心里一陣難受，暗下決心，從現在開始，我一定要改掉這些習慣。
要問我的優點，不瞞你說，上可注意聽講，作業字跡工整，認真完成。從來不抄襲別人的作業，更不讓別人替寫作業。遇到難題時，絕不輕易向別人請教，只有想很多次還做不出來時，才問別人。
我以后一定做一個品學兼優的好學生，來實現自己的理想，也為祖國增光。
我是誰，你猜到了嗎？
我是誰作文3
我有兩顆寶石般的眼睛，可以傳遞智慧。耳朵像一個“3”字，眉毛像兩把鐮刀。鼻子可以聞到美食的味道，嘴巴可以閱讀許多書。如果你打開我的腦袋，里面滿是書。我最喜歡的書是《米小圈上學記》。
我的愛好是接力賽、打籃球、踢足球、打網球等等。每當下課鈴聲一響我們就會飛奔到操場上去踢足球，一個人先到達終點然后跑起來，用手的力氣把球拋上去，用腳把球射進門。
我是父母的兒子，他們可以帶去我旅游。他們會帶我去北京、英國……我最喜歡去英國，因為可以了解國外知識。他們還會帶我去圖書館看書。
我是老師的學生，他可以傳授知識給我。我是婆婆、爺爺的.孫子，他們可以帶我去玩。我是祖國的小草，我是南充順慶區的李程鵬。我是地球上的一員，我是南充二年級二班的學生。
我的理想是當大作家，現在我應該好好上學。
你們猜到我是誰了嗎？我的名字叫“李程鵬”。因為我爸爸姓“李”媽媽姓“程”，“鵬”是因為他們希望我高鵬展翅。
我是誰作文4
小猴子和小刺猬有說有笑地走在郊外的小路上。忽然，“呼”地一聲，小刺猬的帽子被調皮的風娃娃刮到了高高的樹枝上。
這是一棵又高又粗的大樹，風娃娃盡情地搖動著樹上的`每一片樹葉，像是在幸災樂禍呢！小刺猬很著急，在樹下使勁跳著，伸出手臂想去夠帽子�？墒敲弊訏斓锰吡�，小刺猬根本夠不到。小猴子對難過的小刺猬，說：“小刺猬，你別難過了，我來幫你吧！”說著，他三下兩下就爬上了樹。小猴子雙腳穩穩地踩在樹枝上，一只手緊緊地抓住樹枝，另一只手伸出去夠那頂帽子。
這時，風娃娃來搗亂了，帽子忽然飄了起來。“小心！”小刺猬尖叫道。只見小猴子快速一跳，一個轉身，就從樹上下來了。真是驚險啊！小猴子把帽子遞給小刺猬，小刺猬感激地說：“謝謝你，小猴子！”小猴子撓撓頭，說：“嘻嘻，小意思。”
他倆有說有笑地繼續向前走，風娃娃也不好意思再來搗亂了。
我是誰作文5
我今年九歲，是一個小女孩，性格開朗，喜歡讀書、寫作、彈鋼琴，尤其最愛打乒乓球。
自從上了一年級，我漸漸變得喜歡讀書了，簡直是嗜書如命，課間休息、放學后，只要一有時間，我就書不離手。
讀書使我受益匪淺，不知不覺中就積累了很多好詞好句。升入二年級后，逐漸運用到作文中，文章內容豐滿，語言優美，寫作水平得到了很大的提高。
提到愛好，我非常喜歡彈鋼琴。常常沉醉于其中，隨著高低音的變化，我的身子會不停地起伏擺動，直到一曲結束，才清醒過來。
說到運動，我最愛打乒乓球，它不僅鍛煉了我的體質，還鍛煉了我的'靈活性。每次運動完，沖個熱水澡，渾身得到徹底放松，非常舒服。
當然，每一個人既有優點也有缺點，我也不例外。我的缺點是經常馬虎出錯，看書不注意休息眼睛而導致過早近視等。
敬愛的老師，親愛的同學們，你們猜出我是誰了嗎？
我是誰作文6
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。
在無數雙陌生的眼睛里，那個膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落里獨自享受著自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。
在班上，最意外的事情發生了，曾經在班上被老師強調是一個不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學生，后來被評為了優秀學生。人人也沒想到，他即成為了優秀
學生，可他有一個缺點就是沒有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質上卻是一個除了活潑，更多的`是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個人都有自己的看法，每個人都有自己對別人的評價，
不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在于你對別人的好壞。
我是誰作文7
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發，圓圓的面頰，見到我就愛微笑，那么和藹，那么可親，好像我的良師益友。
有一次，媽媽在家里看我彈鋼琴。我坐在琴凳上，兩眼望著擺在琴蓋上的五線譜，有點心不在焉，老是按錯琴鍵彈錯音。我望了媽媽一眼，她沒有發火，可是，臉上布滿陰云，皺起細長眉毛，似乎快要哭出來了�？吹綃寢屇菢与y受，我默默地責怪自己，暗暗地叮囑自己：趕快彈好鋼琴，讓媽媽高興！琴聲悠悠，悠悠琴聲，突然，媽媽臉上的陰云消失，微笑像鮮花般開放，嘴里喃喃自語：“好聽，太好聽了！沒想到……這琴聲是我的寶貝女兒演奏的！”
鋼琴演奏完畢，媽媽微笑依舊：“太棒了！太棒了！怎么一眨眼你就變成了鋼琴演奏家？”媽媽是在鼓勵我，其實，我不可能像媽媽說的'真是鋼琴演奏家。
我喜歡誰？喜歡我的媽媽，媽媽對我的呵護、鼓勵，就像一束溫暖的陽光，照耀著我好好學習，天天成長！
我是誰作文8
一雙葡萄似的大眼睛，一個小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發，你們猜猜我是誰？當然是你們的小作家－曹涵秋妍。
我最喜歡穿那件閃閃發光銀色的外套，我穿著它就感覺很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫的《青銅葵花》，我最有特點的還是那特大號的眼睛，像兩顆黑寶石�？吹綍业难劬蜁l癢，想快點看到書里的'內容，我的愿望是把世界的書看完。
我特別的喜歡畫畫，在班上美術課的作品都會展出我的作品。要把中國所有的景色畫在畫板上。春天，畫太陽和小樹。夏天，畫雨中的樹林。秋天，畫金黃的落葉。冬天，畫雪里的城市。除了畫畫，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。
我是老師的小助手，有什么事我可以隨時幫忙。老師上課還說過我們是祖國的小苗，要為祖國爭光。
我住在中國，中國最有特色的是長城，長城四通八達可以到達多處，比如北京。
我長大以后想當一名解放軍，完成老師說的話，為祖國爭光。
我是誰作文9
我個子高高的，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，腦袋有點大。哈哈……頭大才聰明嘛！
我很喜歡看書，每次捧著一本喜歡的書，我都舍不得放下。常常被書中的情節所感染，與書中的人物一起喜怒哀樂。爸爸媽媽常笑著說我是個愛“啃”書的“小書蟲”。
除了看書，我還喜歡下棋、畫畫，玩電腦。我還有一個網上的小家呢！
在學校里我是個很有紳士風度的小小男子漢。我時常謙讓同學，幫助同學，因此我有很多的好朋友，而且在他們中間還有點威信哩！這學期我還被同學們推選為副班長，成為了老師得力的小助手。
不瞞大家，我有個小小的.缺點，那就是我有點愛哭鼻子，當老師或者爸爸媽媽批評我時，不一會我就“熱淚盈眶”了。但是我知道“男兒有淚不輕彈”，我一定會改掉這個缺點，做個堅強的男子漢。
這就是我，雖然還有些不成熟，但我卻有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我會為一些小事而煩惱，也會為學習進步而樂。
同學們，你們猜出我是誰了么？如果有了答案就趕快來找我吧，我在這里恭候著你……
我是誰作文10
Hello！大家好！我就是人見人怕，人人喊打的——病毒！這天，我在街上東游西逛，閑著沒事干，就跑到了一個女生的身上。（Sorry，我也不想害人~~~~可這是我的天職�。�
哇，這個人身上太舒服了，我都不想離開了……果然，這女生馬上就開始頭痛起來，還開始發燒。哈哈，我的工作任務又完成了�。ó嬐馕铮撼綦u蛋，爛豆腐向我飛來）哎呀，不要這樣嘛。很快，她就到了我的.敵家——醫院！咳，咳，我最討厭這難聞的消毒水味兒了，咳咳！還有那些藥物，要知道，我碰到他們，還不是死路一條？！……最終，我還是難逃“魔爪”，女生掛上了針。不過，這點小事對我來說算什么，瞧，我一點傷都沒有！晚上，我繼續侵蝕著她的身體。哼，誰叫她找我的仇家幫忙的？嘿嘿，40℃，多么“吉祥”��！
接連幾天，我在她身上越待越舒服，她也越來越難過，哈哈，我太Happy了！可我畢竟還是受了消毒的物品影響，身體也快堅持不住了，想離開，也沒力氣了。
忘了告訴你們，這個女孩的名字叫做——朱欣怡。
我是誰作文11
在這大千世界里的每種動物、植物都有自己的生命之旅，我生命之旅的方向是積極、閃亮、充滿希望的，就現階段而言，我應該好好學習天天向上。
我應該怎樣完成生命之旅：
我要好好學習。學海無涯，未來的世界是知識的世界，只有好好學習，多學知識，才會有好的出路。不能只學老師所教的內容，還要多看課外書，多學課外的知識。知識是未來做任何事的基礎，對這句話我深信不疑。
我要積極勞動。勞動創造世界，創造我們所需要的一切。我要經常勞動，經常自己動手去創造自己所需要的東西。
我要好好鍛煉。擁有一個健康的身體才有資格和資本去完成以上兩點。
我要懂得感恩。感恩父母，因為他們給了我生命；感恩老師，因為他們給了我豐富多彩的知識；感恩警察，因為他們保護了我們的`人身安全；感恩醫生，因為他們將我們從病魔手中解救出來……我要成為一個懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。
春天來了，種子在尋找土地，完成它的生命之旅，我也要按照上面的方法，尋找自己的生命之旅。
我是誰作文12
大家要不要猜猜我是誰？下面我先向大家介紹一下我：
我長著一雙不大不小的眼睛，一張方形的臉，我的鼻子平平的'，頭發是小平頭，眼鏡上還有一幅小眼鏡，我的眉毛淡淡的，但很寬，我的嘴巴看起來小小的，其實大著呢，我的身子小小的。別人以前叫我“小不點”，現在又叫我“四眼仔”，我因此特別苦惱！
我的性格表面上看起來很文靜，其實很調皮。那是因為我在眾人面前要表現得安靜點。
有一天，我跟我妹妹和一個朋友，還有我們的家長到酒樓去吃飯，剛好那里有人結婚，樓梯走廊有一盆花，我們就去把花瓣一片一片地摘下來放在所得洗手盆里。有時我們摘的時候，還會被人發現，因此設了一個中轉站——樓梯轉角的一個花盆里。但是不久，我們發現，花盆里的花瓣被其他小朋友搶光了。我們就取消這個中轉站。隨后我們就一直玩啊，玩�。娴煤瞄_心。
現在，你們猜到了嗎？
我是誰作文13
結束了高考，有種復雜的心緒。知道分數后剛放下的心又緊繃了起來，該填那個學校，報哪個專業？填了能上得了嗎？
放棄了向往的北方，在父母的再三要求下，填了一所省里的院校，心有所不甘，到底我的地盤誰做主？
等待錄取......
當查到投檔線與自己的分數一樣時，我呆呆地坐在電視機前一宿，頭腦空白，心兒崩潰。
自古有“男兒有淚不輕彈”之說，然而這已深深地重扎在我的心坎。此時的我孤獨的坐在夜幕的角落里，盡情的揮灑淚滴。這才深深的體會到劉德華的“男人哭吧，哭吧不是罪”的真諦。
離批次錄取結束越來越近......
幸運的`女神啊，你在嗎？今夜，你又快樂去了嗎？為何不抽空看一下月光里哭泣的男兒，哪怕只瞄一眼。四周寂靜如水，傷心絕望。女神啊，我終究不是你的寵兒，背起書包，踏上小路。
一切如此的熟悉，如此的讓人討厭。淚兒還是禁不住獄抑制，奪眶而出。
第一節復讀課是煎熬的開始。
靜默......
等待下課，等待放學，等待我的青春不再如此痛苦的買單。
來年，我要高喊“我的地盤我做主”，快樂買單。
我是誰作文14
我有一個好朋友，她個子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長發在陽光中徐徐飄動，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說會道的嘴巴，總能回答出老師的問題。
她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒看見，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時而婉轉動聽，好似天籟之音，時而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說：“對不起！我等的`太久了，就忍不住唱起了歌�！蔽覠o奈地說：“你真是個小歌唱手�。 �
她還是個小書蟲呢！有一次，我們在教室里上自習課。突然，傳出一連串震耳欲聾的“霹靂吧啦”聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書。下課后，我飛快地跑到她的身邊問道：“剛才這么大的響聲，你沒聽見嗎？”她驚訝地抬起頭說“沒聽見��！”
你們猜猜她是誰？
我是誰作文15
猜猜我是誰 我是誰？
我是誰？同學說：“她是個嗓門很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業本時她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了�！�
老師說：“她是個答題積極的小女孩，每次她都是第一個舉手回答問題的，說得也十分正確，很聰明喲！”
爸媽說：“她是個愛勞動的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個好孩子�！�
鄰居說：“她是個懂事的小女孩，每次看見我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了。”
空調說：“她是個怕熱的小女孩，夏天時，她一回家就把我打開，一開就是一個下午，把我累得氣喘吁吁�！�
本子說：“每次寫作業時她的字寫的.還不錯，給我的臉上爭了光�！�
這就是我，你了解我了嗎？
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