班級的作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級的作文1
小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因為他跑得實在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽說他跑得很快，今天終于有機會見識一下了。接著，老師一聲令下，我們便飛一般地沖了出去，小李一直在我后面吃灰，于是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了后面去。最后小李取得了冠軍，他對我說：“在跑步時，應該第一圈和第二圈時跑慢一點，保存體力，到了第三圈時就用盡全力向前沖，這樣就能取得好成績。”我聽了他的一席話，覺得自己輸得心服口服了。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。
班級的作文2
高新一小，一年級七班，52個小朋友，就象52朵含苞欲放的花朵，在老師的灌溉和悉心呵護下，一天天長大，一年級七班，52個小朋友，就象52個太陽，彼此相互照應，相互溫暖。
一年級七班，52個小朋友就象52顆星星，一閃，一閃照亮了高新一小；一年級七班，孩子成長和起步的開始，必將成為每一個同學的美好的回憶和眷戀。七班，七班，我愛七班！劉老師，王老師，秦老師，揚老師，馬老師，七班這個大花園在你們的培育下必將百花齊放，春色滿園！謝謝你們！
班級的作文3
“五年級”聽起來已經不算是低年級了，可是，我們班有些同學還是很調皮，透著一些稚氣。
我們班里最調皮的就是王柯豪了。每次上課，他要不就在大家都安靜寫作業的時候發出一些奇怪的聲音，惹得全班同學都扭頭過去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩兒的時候莫名其妙地就打了起來，勸都勸不住。所以，郭老師和于老師提起他來就會頭疼。
每次午間活動，我們都愛和郭老師和于老師一起玩游戲。()有時候玩真心話大冒險，有時候和于老師一起編手鏈……有說有笑的，度過了一個個快樂的午間活動。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的，其實，我們還是挺團結友愛的。如果有哪位同學需要幫助，我們一定會毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級，一個充滿歡樂，充滿愛心的班級，你們喜歡嗎？
班級的作文4
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。
老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙著要做作業，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實。
班級的作文5
咱們的班級是一個完美的班級，但是，也是有那么一點的黑斑。
黑斑一：男生很少與女生交流，所以他（她）們各自干各自的，沒有一點團隊精神。我建議：男生多與女生交流。
黑斑二：咱們班級里的某些人（不點名）很喜歡在背地里說別人的壞話，老是搞一些齷齪的行為。我建議：不要玩陰的，要說就光明正大的說出來。
黑斑三：班級里有些同學的寫作姿態不好，有些同學的頭低下來，有些同學臥著寫，有些同學斜著寫。我建議：請同學們盡量改正握筆姿態。
黑斑四：我正在秘密調查著，發現兩大疑點：一、有些女生愛留長指甲。二、部分女生把玩具帶到教室。我的建議：留長指甲不好，因為細菌最多的地方就在指甲里，長期不剪的話，細菌蔓延那可就麻煩了！315事件報道，玩具里的東西是甲醛超標好幾十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多惡心啊！
我對班級里的建議還有許多，這四個污點是最嚴重的。
班級的作文6
又到了我們每周一次的班隊課的時間了。這次我們班隊課的主題是——節日。
陸陸續續的小隊給我們講述了一個又一個生動而精彩的節日故事。有有關兒童節的，母親節的，圣誕節的等等。他們唱著“童年”，鈴兒響叮當“……帶著同學們走過了歡樂。
終于輪到我們小隊出場了。我們要向大家介紹的是端午節。端午節是由”屈原沉江“而來的。陳思同演屈原，我和陳子珩演漁夫。當屈原憤然抱著石頭沉入江底時，漁夫們劃著船到處的尋找，可找了很久都沒有找到。為了不讓江里的魚去傷害屈原的身體，老百姓們就往江里灑了米來喂魚。以后每年同一天人們就劃著龍舟，包著粽子以此來紀念我們偉大的愛國主義大詩人——屈原。
很快的我們這次的班隊課結束了，我們期待著下次的精彩。
班級的作文7
要說我們班也是一個淘氣班，同學們一個比一個淘氣，常常是把班里弄得雞飛狗跳，一塌糊涂。
哪一天，只要班主任不在，班里就跟炸開了鍋似的。有繞著班里追跑的同學，有因為別人所說的話而爆笑不停的.同學們……當然這時只要聽到班紀律管理員金秀英的一聲大吼，教室就立即會變得鴉雀無聲。但這只是一時而已，不用多會教室又會變得熱鬧起來。不用猜，肯定是某人先起的哄。當然我也知道這起哄的某人肯定是我們班的搞笑大王——李學松。他的每一句話都令我們開懷大笑，如果是別人說出來的話就沒什么感覺了，但是如果是從李學松那里說出來的話，定會讓我們班每個人的臉上都露出笑容。他真是我們班的開心果呢。
這時班干部們就會一邊整頓秩序，一邊和我們一起高興地笑著。我們幾乎每天都能“享受”到這種樂趣，我常想，這何嘗不是一種在學習過程中得到的放松呢！
班級的作文8
快要離開這個班級了，連自己都不知道有幾分不舍和依戀……我的心目中一年四班，是一個有活力的，創新的班級體。同學們都很團結，友愛。大家共同努力著，為班級體爭光，無論是軍訓表演還是各種比賽，我們在高老師的帶領下，教導下不斷成長!但是，自從高老師走后，大家變了許多，變得更調皮，更不懂事了。你難道不覺得現在的一年四班對不起高老師，對不起岳老師，愧于“好班”這個名譽嗎?老師的的一封封信對于我們就這么對牛彈琴嗎?相信大家一定很懷念在烈日下自覺苦練踏步，在跑道上一起拼搏……那些曾經為班級榮譽而戰的時候吧!是什么力量讓我們如今上課換坐，頂撞老師，大聲說話?我想說：“……”如果你還是一年四班的一員，如果你內心還有良知，那么就做好自己該做的，從我做起，再小的力量也是一種支持!
我真想等到我回憶一年四班的時候我會想：這是一個非常優秀的班級，我曾經是其中的一員!
班級的作文9
介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：
1.我叫蔣賽冰，名字里有一個“冰”字；
2.因為我愛哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！
誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品——臺燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！
班級的作文10
在五年級的時候，我在個快樂的班集體里，大家互相幫助，互相關愛。
老師對我們很關心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這里上學，同學們也分別了，走的走，分開的分開。同學們在一個班級里，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環境下學習，回想起以前在五年級的時候，總想哭。
不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸說我：“想愛你在分離舍不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢?”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。
以前，數學老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關愛的事情多多了。
我想念你們，可愛的同學們。
班級的作文11
迎著瑟瑟秋風，聞著熟悉的花香味，我踏上了返校的歷程，步入校園看到了一見如故的同學、老師，心中倍感親切。
聽著同學們陣陣熟悉的問候聲，彼此沒有任何害羞的話語，猶如兄弟見面。轉眼看到老師那自若的神情，猶如母親般熟悉，不加任何修掩。
四周的墻壁，扁扁的黑板，仿佛都在叫喚：“歡迎回家。”滿腦子回想的都是那一幅幅感人的場景。大家不約而同的說著，“離別三日，如隔三秋呀！”
念念不忘的話語都在筆尖停留著，一種家的影子在腦海中浮現出來。
我那美麗的班級，我那美麗的家。日思夜想的游子終于見到了你那美麗的身影，我好想您！
班級的作文12
我們的班級，下課時，聲音比雷聲還大；在課堂上，他像麻雀一樣安靜，保持安靜。
我是班上最好的擊球手。沒有人比我更準確。這就是為什么我被稱為最佳射手。跆拳道王子陳加元是一個很幸運的人，接下來我將介紹他。我們之間沒有秘密。最后，是我們最神秘的魔術師——雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常缺席，真奇怪！我永遠不會背叛我的朋友。
我真正最好的朋友是:劉義慶。他和我有很好的友誼。下課后我們經常一起玩。到時候，我們會幸福地一起回家。我和我的好朋友是我們班最強壯的。最重要的是我們團結一致。
我們班是最有趣的班級。我的同學給我帶來笑聲，我也給每個人帶來笑聲。在我們班，就像一支永遠不會被打敗的軍隊，我們勇敢而頑強。
班級的作文13
在一個集體中，每一個人都如同一個大機器中的零件，如果其中有一個零件出了問題，整個大機器都會受到影響，尤其是一個班集體。
為了預防混亂、無序的管理狀態，我們班采用了“一人一崗”的班級管理模式。但是崗位太多，人數不夠，我因此有了兩個崗位：路隊組長和內務班長，但這兩項都不是好當的：
路隊組長一人只管八名組員，但也不是簡單的活兒，有時說組員一下，他反倒給你頂起來，而有時組員問組長一下幾點了，組長只要說出一個字，就得受批評。
內務班長是最忙的職位了，不公要負責班里的裝飾，還要每周加68個人的操行積分，只要教室里的裝飾品有一點想掉下來的意思，只要操行積分有一個人的分數出了差錯，就都得怨我，被埋怨和批評的滋味可不好受呀！可是還得硬著頭皮當這個內務班長，才能保證我們班的正常“運作”
雖然苦點兒，累點兒，但我一直抱著“以苦為樂”的心態，只有經過磨練，才能成大器。我會始終“一顆紅心，站好兩崗！”
班級的作文14
班級就像家一樣，每天都會有一些有趣的事發生。今天，五3班又發生了什么呢？讓我們一起來看看。
因為我們班挨著樓梯，所以課間玩游戲很危險，但是有的同學還在樓道上打架，專門擦地。這不，老師想出了一個妙招。只見老師搬著凳子坐到了教室門口，說：“玩吧！”嘿這招真靈，沒有人再敢 打架了。
上課鈴響了有同學說：“真沒勁，有老師在，誰也不敢玩。”唉！也是，不過是真的沒人打架了。
希望我們大家都不要打架了，我們可是一個大家庭呀。
班級的作文15
我們班有xx名學生，每一個學生都有自己的愛好和個性，有的喜歡跑步，下課鈴聲響起，他們總是第一個沖出教室。有的喜歡看書，一下課他們就坐在自己的座位上看書。有的喜歡打打鬧鬧，一下課就在教室里追逐打鬧，讓老師頭疼不已。還有的喜歡……
看著這些個性十足的同學，感覺他們每個人都有自己的色彩，比如：謝夢迪是我們的班長，對大家十分熱情，像紅色；李載德調皮搗蛋，像綠色；尹昱茗溫柔可愛，像黃色；殷嘉彤乖巧聽話，像粉紅色；李亦非……
我們的班主任時老師就像一位畫家，用她的一雙巧手，把我們繪成了一幅幅色彩鮮艷的圖畫。上課時我們認真聽講，考試永爭第一，是一副熱愛學習的圖畫。
參加歌詠比賽時，同學們認真練習，把嗓子都快練啞了，是一副熱愛班集體的圖畫。
同學生病沒來上課，功課落下了，同學們都熱情地幫助他，是一副熱愛同學的美麗圖畫。
我愛我的班集體，我愛我的畫家時老師。
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