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寫班級的作文集合12篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫班級的作文，歡迎大家分享。

寫班級的作文集合12篇

寫班級的作文1

　　我們班的月度考試成績是全班第一名。班主任笑著宣布。教室在一瞬間變了樣。學(xué)生們舉起他們的V字手勢:“是的！

　　我們的702班怎么能沒有取得如此好的成績，我們怎么能不贊美我們的70位英雄呢？在中文課上，老師用幽默的方式給我們解釋了課文的意思。在數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們爭先恐后地回答老師的問題。在英語課上，學(xué)生們欣賞地聽著英語老師流暢地朗讀的英語。在地理課上，學(xué)生們聚精會神地看著老師手上的地球儀。在歷史課上，老師帶我們穿越古代，讓我們和我國最早的原始人元謀交朋友。在生物課上，70只好奇的貓聚精會神地聽老師講課，思考自然界的一切。在政治課上，老師一直板著臉，直到我們掌握了所有的知識，然后她開心地笑了。

　　看！為什么我們班的一些尖子生如此吵鬧？哦，是因為這個數(shù)學(xué)問題。他們有自己的想法，一個接一個。這個問題等于負(fù)二。不，這個問題等于二。這取決于他們?nèi)绾魏葱l(wèi)自己的想法，他們應(yīng)該支持哪一方。這個問題等于負(fù)二。看這個符號，你錯了。一位女同學(xué)在得出結(jié)論前做了仔細(xì)的分析。這個學(xué)生突然意識到在這樣一個幼稚的地方他錯了，他的心有點沮喪。另一個學(xué)生拍了拍他的肩膀說:“別難過，讓我們再做一次比較。”同學(xué)抬起低著頭，自信地看著他。

　　雖然我們的702班不是最好的班級，但我們并不氣餒，因為我們所在的班級學(xué)習(xí)積極、友好、活潑、樂觀。

寫班級的作文2

　　我們班同學(xué)個個都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點，使得天天生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風(fēng)云人物，更有一致的共通點，首先，要有自己的特點;再來，要有一顆溫柔善良的心;最后，當(dāng)然要有一顆聰明的腦袋了啊!

　　首先介紹的是活潑可愛的何升，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學(xué)習(xí)的好對象。

　　其次介紹的是文武雙全的謝博修，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動健將。

　　最后，當(dāng)然是本班的女超人傅云萱啦!她的身高超過一百七十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長得高，在田徑方面當(dāng)然也有身高優(yōu)勢了啊!沒錯，她就是本班名副其實的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人群之中呼嘯而過，真是厲害!

　　除了我介紹的三位同學(xué)之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優(yōu)點與特點。我希望有一天，也許我以會成為“全世界”的風(fēng)云人物。

寫班級的作文3

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)。現(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

　　課堂：上課時，不能說小聲話，不能做小動作，總之不能開小差。要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。

　　作業(yè)：作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時交，如果不按時交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會被學(xué)習(xí)委員在爭章臺那里扣一分了。

　　衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。

　　說了那么多懲罰，也該說說獎勵了。

　　獎勵：如果你為班級做出了一點貢獻(xiàn)，老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。

寫班級的作文4

　　57個人組成了我們六(8)班這個溫暖大家庭。在這里，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡(luò)緊緊相連，因為，我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知心。

　　四位老師像辛勤園丁，無微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺臺播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識種子……各位班干部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣干凈，紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績在年級上名列前茅;那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們目標(biāo)是年級第一乃至全校第一。

　　回想起那田徑運(yùn)動會，同學(xué)們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心消息傳入耳際，最后，我們總分竟達(dá)到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體心。

　　這就是我班級，我愛我班級!

寫班級的作文5

　　”我們班的月度考試成績是全班第一名。”班主任笑盈盈地宣布。教室在一瞬間變了樣。學(xué)生們舉起他們的V字手勢:“是的！“

　　我們怎么能不把這么好的成績歸功于我們班上的幾個好老師，我們怎么能不贊美我們的70位“偉大的英雄”？在中文課上，老師用幽默的方式給我們解釋了課文的意思。在數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們爭先恐后地回答老師的問題。在英語課上，學(xué)生們欣賞地聽著英語老師流暢地朗讀的英語。在地理課上，學(xué)生們聚精會神地看著老師手上的地球儀。在歷史課上，老師帶我們穿越古代，讓我們和我國最早的原始人元謀交朋友。在生物課上，70只好奇的“貓”聚精會神地聽老師講故事，思考自然界的一切。在政治課上，老師一直板著臉，直到我們掌握了所有的知識，然后她開心地笑了。

　　看！為什么我們班的一些尖子生如此吵鬧？哦，是因為這個數(shù)學(xué)問題。他們有自己的想法，一個接一個。”這個問題等于負(fù)二。" "不，這個問題等于2 "這取決于他們?nèi)绾魏葱l(wèi)自己的想法，他們應(yīng)該支持哪一方。"這個問題等于負(fù)二。看這個符號，你錯了。“一位女同學(xué)在得出結(jié)論前做了仔細(xì)的分析。這個學(xué)生突然意識到在這樣一個幼稚的地方他錯了，他的心有點沮喪。另一個學(xué)生拍拍他的肩膀說，“不要難過，讓我們再做一次比較。”同學(xué)抬起低著頭，自信地看著他。

　　雖然我們的702班不是最好的班級，但我們并不氣餒，因為我們所在的班級學(xué)習(xí)積極、友好、活潑、樂觀。

寫班級的作文6

　　上課時最吵、最瘋狂的，全四年級只有我們這一班。我們在被稱作“老虎白兔”的老師帶領(lǐng)之下，我們班從一群上課老師再怎么苦口婆心，我們都無動于衷的狀況下，我們的心軟化了，我們的心動了。

　　像是發(fā)膠男──OOO，他在一、二年級時總讓人覺得他調(diào)皮到無藥可救，但他在楊老師的教導(dǎo)下，他變得爽朗、天真又團(tuán)結(jié)。還有飛毛腿－－柳丁，他在班上雖然是個大嘴巴，但是他在體育方面可是才高八斗的呢！他每次跑步比賽都第一名，但是他很愛欺負(fù)弱小，他是個兩腳書櫥。

　　而我在班上，永遠(yuǎn)只是一個小配角，在老師眼中，我的專長是音樂和美術(shù)，雖然如此，我還是一位老師的好助手。我的朋友以心，她不僅音樂和美術(shù)好，她的英文也很好，每次英文大考都是一百分，不然就是九十九分，而且她也是一位點子王，在老師的心里，她是一位機(jī)伶、睿智的好學(xué)生。

　　我們這一班是一個特別的班級，因為只有我們這一班既乖巧又頑皮，就像一下是一只小貓咪，一下又是只小皮猴，我們更希望我們在老師心目中也是一群團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。

寫班級的作文7

　　最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：

　　一、無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。

　　我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個老師教是出來的？

　　是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是。

　　二、在班級里，不可隨手亂扔。

　　我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學(xué)校總有一天會變成垃圾場的。難道你想這樣？

　　我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

寫班級的作文8

　　大家聽到這個題目會非常吃驚，班級里會有什么有趣的事呢！其實班上的每個同學(xué)都非常的有趣，我們生活中的每一天都會發(fā)生許許多多有趣的故事，只要我們平時帶著一顆善于觀察的心，就能夠發(fā)現(xiàn)這些有趣的故事。曾經(jīng)在我們的班上就發(fā)生過這樣一件有趣的事情。

　　在我們的體鍛課上，我們有的時候都會進(jìn)行一些年級的比賽，印象最深刻的是那次拔河比賽。比賽哨聲一響，我們的隊員們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內(nèi)喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個賽場。激烈的比賽正在運(yùn)動場上進(jìn)行著，對方剛拉過去的繩子，過了一會又被我們拉了回來。我們拉回來的繩子，過了一會又被對方拉了過去。繩子上的紅領(lǐng)巾像旗桿上的五星紅旗一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想起《歌唱祖國》中的幾句歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。最后我們班的運(yùn)動員們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝對手，全班一片歡騰，這使我們以高昂的士氣和強(qiáng)大的自信心，取得了年級第一名。

　　我愛我們班級的這個大家庭！大家覺得有趣嗎？

寫班級的作文9

　　大家好！歡迎大家來到初二九班參觀！我是本班的講解員。

　　初二九班是優(yōu)秀的，因為我們以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷前進(jìn)著。

　　初二九班的整潔干凈絕對是最好的。進(jìn)入九班，最讓人眼前一亮的是潔凈講桌與機(jī)柜，再看得深入些，每個角落都被同學(xué)打掃得十分干凈。最治愈“強(qiáng)迫癥”的是班中擺得整劃一的桌椅，以及桌上的文具和書籍都規(guī)規(guī)矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染，地面上沒有任何垃圾。

　　九班的人文特點也是最顯著的。請大家看向這邊的'文化墻，這個墻面是同學(xué)們展示特長的地方。首先請看這些書法作品，是聚集了九班各路“書法家”的名作。然后請大家欣賞左半邊的文化墻，這是同學(xué)們在語文課上的杰作，這些凝聚了同學(xué)們的智慧。九班黑板報，不僅圖美，字也美，板報上的詩詞都是九班同學(xué)自己填寫，字是由我班書法家們寫成。

　　在九班，你見得最多的就是植物了，九班的綠蘿是全年常綠的，這些成為九班的一道風(fēng)景線，也為九班增添了些活力。

　　好了，這就是九班的魅力，接下來請大家從后門出去，去到下一個班，去觀看下一個班的特點，謝謝大家。

寫班級的作文10

　　“加油，加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來，原來五(1)班舉行了一次別開生面吹氣球比賽。

　　開始比賽了，老師先叫雷承杰賴靜嫻比賽，只見雷承杰雙手捏住吹口，賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備，開始”，兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿為止，沒氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴靜嫻用就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈，雷承杰吹得最大。

　　接著，老師又叫了一組同學(xué)上來吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇，陳陽!”張老師便問一個同學(xué)為什么，“因為他們兩個是冤家，可以讓這兩位冤家來比一比。”張老師也就同意了。

　　比賽開始了，“預(yù)備”，只見陳陽深吸一口氣，“開始!”陳陽使勁吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂吹著，他們倆不愧為運(yùn)動健將，兩人吹氣球越來越大，只聽見“啪”一聲，陳陽把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺時候，老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好握手，頓時，發(fā)出了一陣?yán)坐Q般掌聲。

　　這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂，也讓這對冤家和解了。

寫班級的作文11

　　在我們班有兩位性格不同的老師，一個溫柔如水，一個嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個性格截然不同的人，為什么會變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。

　　當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。

　　盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因為她的性格飄忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：滅絕師太。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因為她特別要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。

　　看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對我們來說：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！

寫班級的作文12

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個“班級公約”吧。

　　討論會開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說：“我們班不得流動紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識。”有的同學(xué)說：“有了班級公約就會規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。”有的同學(xué)說：“班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善。”有的同學(xué)說：“班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。”還有的同學(xué)說：“我們不能再為班級抹黑了。”

　　添添同學(xué)說：“我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。”

　　波波同學(xué)說：“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。”

　　鈺鈺同學(xué)說：“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。”

　　爍爍同學(xué)說：“不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學(xué)的學(xué)生。”

　　劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧。”

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