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【實(shí)用】人四年級(jí)作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的人四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
一年的冬天,星星幼兒園的小朋友們堆了一個(gè)又大又圓的大雪人。小朋友們把胡蘿卜當(dāng)大雪人的鼻子,把兩個(gè)黑石子當(dāng)眼睛,把花生當(dāng)耳朵……就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的`雪人誕生了。"我們來(lái)給大雪人起個(gè)名字吧!"一個(gè)小朋友說(shuō)。就這樣,大家都七嘴巴舌的討論起來(lái)。忽然,一個(gè)長(zhǎng)得非常可愛(ài)的小女孩說(shuō):"不如叫嘟嘟吧!"大家都覺(jué)得這個(gè)名字不錯(cuò),就贊同了她的意見(jiàn)。于是呢,大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢?也高興得手舞足蹈。從現(xiàn)在起,大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。
白天,小朋友們和嘟嘟又蹦又跳,到了晚上,小朋友們回家了,嘟嘟傷心地難過(guò)起來(lái)。一只小花貓走過(guò)來(lái)說(shuō):"別傷心,小朋友們走了,我來(lái)陪你呀,我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會(huì)兒走了,又來(lái)了一只小兔子,小兔子玩了一會(huì)兒走了……在這個(gè)夜里,嘟嘟一點(diǎn)兒也不寂寞,它玩得可高興了。
到了第二天,小朋友們問(wèn)嘟嘟:"你今天心情怎么這么好呀?"嘟嘟說(shuō):"因?yàn)樽蛲恚性S多小動(dòng)物們和我一起玩耍,一點(diǎn)兒也不孤單,可好玩啦!"
從此,每年的冬天,嘟嘟都會(huì)在這兒和小朋友們。小動(dòng)物們一起玩耍,可幸福啦!
人四年級(jí)作文 篇2
夜晚到了警察們又高興又發(fā)愁.高興的是下班的警察可以好好休息一下了,發(fā)愁的是上班的警察又要在外面巡邏摸黑了,又累又不安全.
我想發(fā)明一種巡邏機(jī)器人,它比我高五厘米,手長(zhǎng)二十五分米,眼睛寬二厘米.它的肚子里裝有一個(gè)智能電腦,能聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言,能說(shuō)話,能辨認(rèn)是不是小偷和壞蛋,因?yàn)轭^上有一個(gè)辨認(rèn)器.腦袋里還裝了一個(gè)智能芯片,能快速地記住人類說(shuō)的話.它的左手上面還有一個(gè)小型電腦視屏,迅速地進(jìn)入應(yīng)特網(wǎng),很快找出需要的信息,發(fā)出紅外線.
它門可以守在公司大門或者大街旁邊,在黑暗中它可以用紅外線攝像機(jī)射下壞人干壞事的過(guò)程,發(fā)出激光射中壞人,然后在壞人的背后說(shuō):"你好朋友,握個(gè)手吧."
在短短的一瞬間,機(jī)器人就會(huì)立刻給壞人戴上手銬.
可是巡邏機(jī)器人還有一個(gè)不足之處,那就是巡邏久了,電很快就用完了,總不能經(jīng)常給它們充電呀.讓警察在公安局里一個(gè)個(gè)去找沒(méi)電的.機(jī)器人,那可太麻煩了.
能不能讓機(jī)器人自己充電呢?我終于有了一個(gè)好辦法.它門只要裝一種特殊的電池就可以把主人給自己的落葉吃下去就可以不斷地充電.
有了這種吃葉子的機(jī)器,警察就輕松多了.如果有機(jī)器人報(bào)告:"落葉不夠吃了."主人就會(huì)告訴它們,到樹上摘葉子吃吧!
人四年級(jí)作文 篇3
星期六,爸爸媽媽要加班,他們臨走前告訴我不要隨便給陌生人開門。爸爸媽媽走后,我一個(gè)人在大廳里聚精會(huì)神地畫畫。
突然,聽(tīng)到外面有“咚咚”的敲門聲,我心里頓時(shí)感到很害怕,我一聲不吭,輕手輕腳地走到門前,透過(guò)貓眼,啊!我看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子的年輕人到處瞧,我不由得心“撲撲”直跳。那個(gè)人又說(shuō):“我是你爸爸的好朋友。”它手里還拿了個(gè)公文包,我又問(wèn)他:“你知道我爸爸的名字嗎?”我心想:要真是我爸爸的朋友,他一定會(huì)知道的。
他又一字不漏地答了出來(lái),然后我又說(shuō):“你給我爸爸打個(gè)電話吧!”只見(jiàn)他從公文包里拿出手機(jī)來(lái)打電話。他打完后,一會(huì)兒我家里的電話響了,是爸爸打來(lái)的.,爸爸說(shuō):“是張叔叔,你快點(diǎn)開門給張叔叔。”我聽(tīng)了爸爸的話后,趕緊給張叔叔開門,請(qǐng)他進(jìn)來(lái),然后連忙去倒茶給張叔叔并道歉說(shuō):“對(duì)不起,爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能隨便給陌生人開門,所以我剛剛不敢給你開門。”叔叔聽(tīng)了后不但不批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真是個(gè)聰明的好孩子。”后來(lái)我把這件事的全部經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,她也夸我是懂事的好孩子。
從這件事中,我懂得了遇到什么事情到不要慌張,要冷靜,這樣才能更好地解決問(wèn)題。我也知道現(xiàn)在壞人很多,要提高警惕,不要隨便給陌生人開門。
人四年級(jí)作文 篇4
話說(shuō)鄭國(guó)有個(gè)人,名叫鄭三,他現(xiàn)在迫切地想買一雙鞋,因?yàn)樗拇竽_趾已經(jīng)穿過(guò)鞋尖的洞洞,看了兩天的外面的世界了。
鄭三的日子過(guò)得清貧,他好不容易攢夠了買鞋的錢,決定今天就去集市買鞋。
天剛麻麻亮,鄭三就起床了,首先量自己腳的尺碼。怎么量的呢?方法是拿一根小細(xì)木棍子,伸進(jìn)原來(lái)的鞋里,頂住鞋尖和鞋跟之后把木棍折斷,唯一遇到的困難就是一共折了五次細(xì)木棍才算大功告成,因?yàn)槟悄竟骺偸菑男忧懊娴亩炊蠢镢@出來(lái)。鄭三反反復(fù)復(fù)地量,終于量好了,他覺(jué)得自己很聰明,因?yàn)橹挥羞@樣才能確保新買的鞋子合腳。
鄰居楚四招呼他:“你不是要去集市嗎,這都什么時(shí)候了?”他一看,可不都日上三竿了,便急急忙忙穿上他的洞洞鞋,沖出了屋子,卻把那個(gè)準(zhǔn)備好的尺碼忘家了。
在走了好長(zhǎng)的一段山路之后,鄭三終于趕到了集市。他東看看西瞧瞧,忽然被一陣吆喝聲吸引了過(guò)去。一個(gè)賣鞋的.提著一雙鞋子喊道:“俺的鞋,真不賴,經(jīng)蹬又經(jīng)踹,經(jīng)拉又經(jīng)拽!”鄭三拿在手里反復(fù)掂量,仔細(xì)查看,還真是好鞋,立刻決定買了它。
他往懷里掏,找剛才量好的尺碼。媽呀,沒(méi)了!一定是剛才來(lái)的太匆忙,落家里了!
他趕忙往家跑,取了尺碼再趕回集市,累得上氣不接下氣。可等他頂著夕陽(yáng)的余輝再跑回集市,集市已經(jīng)散了。那個(gè)賣鞋的人還在收拾東西,鄭三趕忙竄過(guò)去舉著尺碼問(wèn):“還有這么大的鞋嗎?”賣鞋的人得意地說(shuō):“俺這么好的鞋早就賣得一雙也不剩了。俺把這些鞋賣了,明天就回山東老家去!”
天擦黑了,鄭三沮喪地回到家里。楚四湊過(guò)來(lái)看他,問(wèn)道:“買新鞋了,咋還穿露腳趾的鞋啊?”鄭三無(wú)精打采地說(shuō):“沒(méi)買成,尺碼落家了。”
楚四大笑起來(lái):“你不是帶著自己的腳去了嗎?為什么不親自試一試呢?”
鄭三騰的一下站了起來(lái),臉漲成了豬肝色,他氣憤地說(shuō)道:“你懂個(gè)啥!尺寸是我反復(fù)量好的,我只相信它,不相信自己的腳!”
楚四嚇得一縮脖子,躲回屋里寫了篇文章,名字叫做《鄭人買履》。
人四年級(jí)作文 篇5
我終于飛起來(lái)了!我興奮地大叫。
我是一只風(fēng)箏。我,毫無(wú)方向感,也毫無(wú)準(zhǔn)則,只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方,不知道那里是我的目的地。我只知道,憑著風(fēng)的力量,一個(gè)勁兒向遠(yuǎn)處飛去。
風(fēng)越來(lái)越大,我越來(lái)越高。我飛啊飛,不知疲倦。身邊不羈的風(fēng)感染著我,炫耀著我,吸引著我。我渴望擺脫那緊扯著我的線,我渴望不受束縛,自由自在。
在風(fēng)的煽動(dòng)下,我拼命地掙扎,企圖掙脫那根討厭的線。
終于,啪的一聲,線斷了。
我高興地歡呼,奮力向上飛去。可是,我卻開始驚慌地發(fā)現(xiàn),我飛不了了。我沒(méi)有辦法控制方向,被風(fēng)吹著四處亂飄。我的.身體開始下墜。
不!不!我驚恐地大叫,卻無(wú)濟(jì)于事。也許,我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以為自己有力量飛上藍(lán)天。實(shí)際上,要不是那根緊扯著我的線幫助我辨認(rèn)方向,給予我鼓勵(lì)和支持,我一定會(huì)搖擺不定,迷失方向我反思著自己的過(guò)錯(cuò)。
糟糕,我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。
奇怪,我并沒(méi)有摔疼。我慢慢睜開眼——我正被小主人捧在手里。我長(zhǎng)舒了一口氣。
小主人把線重新系在我身上。我友善而誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō)了聲:謝謝!
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