【精選】尋找作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的尋找作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
就是以苦為樂，引導出學習的樂趣。
學習不是為了受罪，它是為了充滿希望的明天。憑著這一點認識，我們就能樂觀地面對學習上的困難。當你達到了這一境界，你就從學習中找到了樂趣，你也就能夠學得更好。
:第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了。或許應該說，在我們的腦海中，就根本不能對題目有難易之分，就算老師連打幾個“*號”的難題，你也應該像對待“1+1=？”那樣去從容對待。
:第二步：假如遇到難題需要苦思冥想，我們把自己當成智慧迷宮中的一個游客，使自己在動腦筋的過程中不再有任何心理負擔。這時應該對自己說：我偏不信有走不出的迷宮，我一定要盡力而為。在某種程度上講，我們可以把學習當成一種輕松的“過家家”游戲，這樣才能真正掌握學習的主動權。
作文勉強湊個千把字，我們都要費盡心機，一個字一個字數著往下寫，寫到規定字數，馬上如蒙大赦，草草結尾了事。但想想我們的信為什么都寫得那樣順暢和文情并茂，其實，是我們自己阻斷了文思，偏要以那種嚴肅的、備受折磨的心態寫文章。為什么不把感情放縱開來，像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢？寫文章，就是要掏自己的心里話，要快快樂樂、實實在在地說，而不像老牛拉犁。
尋找作文 篇2
春天來了，萬物復蘇，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流著。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
小草露出了嫩綠的腦袋，它們看起來精神抖擻，正整齊的做著健身體操呢！
春天也是百花盛開的時節，但最好看的就要數櫻花了，它們成簇成簇的開著，有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一陣微風吹來，就像仙女的粉紗裙隨風飄揚。如果你仔細聞，就會聞到一陣陣若有若無，沁人心脾的香氣。
小朋友們在寬闊綠油油的草地上放風箏，他們手里拿著風箏線，一面奔跑著，一面不時回頭看著漸漸飛起的風箏，只見風箏越來越高，隨著風箏的升高，小朋友們變的越來越高興、越來越興奮！此時的草地上也傳來一陣陣熱烈的歡呼聲！
啊！春天可真是美不勝收呀！它們是神氣活脫的、是芬芳迷人的、是活潑天真的……這讓我想起了非常美的一句詩詞：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”
尋找作文 篇3
和弗雷德里柯與弗雷德里克一起究竟飛行了多長時間，塔明諾自己也不清楚。
這次旅行是一次絕無僅有的體驗，是一次飛升和降落的冒險。他時而全身冰涼，時而又渾身冒汗；時而心生憂慮，時而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈目眩，飛行產生的氣流使他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得他四肢瑟瑟發抖。擔心、恐懼、喜悅，這一切的'感受都混雜其中。
這種復雜的感受也使他明白：他真的沒有回頭路可走了。其實，打從他為娜努瑪哭泣那一刻起，他就已經踏上了一條不歸路。在那之前，他從來沒有為了別人而哭過，最多只是別人的行為讓他傷心流淚，比如說因為阿茲在球賽時又犯了一次規，或者企鵝爸爸每天晚上都坐在電視機前看節目，沒有時間陪陪塔明諾，諸如此類……但那次，他坐在冰塊上哭泣，真正是發自內心地為娜努瑪流淚。
那次哭泣時的感受和現在這種復雜的體驗毫無二致。甚至不用塔明諾去確認這種感受何時才存在，因為這種感覺一直在那里，根本不會消失！那它究竟是什么呢？
想到這里，塔明諾突然覺察到，兩只海鷗已經不再向高空飛行，而是朝著海里漂浮的一口鍋飛去。
這口鍋冒著騰騰的蒸氣，簡直就跟媽媽做魚湯時用的鍋一模一樣。所不同的只是這口鍋能在水上游來游去。
三位旅行者離水上的大鍋越來越近，看得也越來越清楚。這時塔明諾才發現，那只在大海里游泳的“鍋”或許根本不是一口鍋。
那“鍋”的中間有一個巨大的圓木桶，木桶里有門，有窗，有蓋子，還有一個大肚子。大肚子里面橫七豎八地躺著上千條小魚，它們沒有水喝，口渴得蹦來跳去。
“弗雷德里柯，”塔明諾叫道，“為什么我們要飛到這口鍋上？”
尋找作文 篇4
春天萬物復蘇，草長鶯飛，到處彌漫著春天的氣息。久雨過后的今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我外出尋找春天。
春天在哪里？ 春天在小區的花壇里。花壇里栽著一棵白玉蘭，仿佛是一位高貴的夫人，它甚至不需要任何一片綠葉來襯托它的美。玉蘭潔白如雪，還不時發出淡淡的清香。
春天在哪里？春天在盡情綻放的桃花里。那桃花個個都綻出笑臉，似乎在告訴我們，春天來了，春天來了！我在小區的墻外看到一棵桃樹從墻里面偷偷地探出來，這真是“春色滿園關不住，一枝‘桃花’出墻來”。
春天在哪里？春天在鄉村的田野里。田野里那一片片金色的海洋，春風吹過，掀起層層波浪，那就是油菜花。走近一看，每一朵花就像一個個黃色的小精靈。
春天在哪里？春天在江邊的垂柳里。柳林姑娘被陣陣春風給喚醒了，它那綠色的“小辮子”隨風舞動著。樹下清澈的江水倒映著柳林的影子，就像一位美麗的姑娘，正在鏡子里欣賞著自己婀娜的身姿呢！
春天在哪里？春天在飛翔的風箏里。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”風箏在風的帶動下，飛上了藍天，小朋友望著，高興地笑了。風箏的樣式各種各樣，有魚兒，有大雁，有蜈蚣……
春天真美啊，讓我們一起去享受吧！
尋找作文 篇5
一直以來，我和小星都是一對令人羨慕的好朋友。雖然我們六年級沒有分到一個班，但是我們課余時間還是經常在一起玩，共同享受在一起的甜蜜時光，但這種美好的友誼因為我的生日而改變了。
一個晚上，她拿出一個非常漂亮的夜燈讓我看，說準備送給我當生日禮物。我很高興，覺得自己很幸運，交到了這么好的朋友。但沒想到她又突然說了一句：“哎呀，我又舍不得送給你了！”說完之后，她拿著燈慢悠悠地走了。
我驚呆了，心想：我送她東西從來都很爽快，從來沒有考慮過別的問題，現在她怎么能這樣啊！從那以后，我們的關系再也沒有以前那么好了。
一周后她來找我，說可以送給我一個會發光的藍色獨角獸，我答應了，我們的關系好像又回到了過去。但是，沉浸在快樂中的我遲遲沒有收到她的禮物，我去找她，她一直避而不見。聽別人說她學習越來越差，經常被老師批評，在路上遇見，她也從不同我講話，我的心忐忑不安起來。
果然事情在我的預料之中。一個下午，她托給我一封絕交信，在信里她向我抱怨她付出了很多，卻從沒有得到我的回報。里面提到我不珍惜這段友誼及她的感受，還說她的父母從來沒有支持過我們做朋友。
那一刻，我的淚水奪眶而出，心里充滿了怨恨和委屈。她不曾看見我在背后的默默付出和我的煩惱，只是一味地向我訴苦。我才意識到她和我的友誼根本不可能再繼續下去了，是她一直瞞著我她父母對我的意見，否則我們的朋友關系不會持續到現在。
看著她的信，我再一次哭了起來，她一點也不為這件事難過，還整天嘻嘻哈哈的，我重新認識了一個陌生的小星，她不再是那個聰明可愛的，總是支持我的小星了，她露出了真實的面目。
星期天下午，我帶著那封信，一個人來到了空曠的河堤上。我拿出打火機，把信點燃。
望著那升起的煙，我不聽話的淚水再一次流了出來，那煙在空中飄啊飄，提醒我、諷刺我、嘲笑我，于是我決定放棄過去，繼續尋找更美好的未來。
尋找作文 篇6
如果有人問我家里誰對我最好，那我保準會說：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經常常呈八字，和藹可親地看著我。當然，我成績不好時，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發生一個雨天。
那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當我高高興興地走出樓梯時，在朦朧中我看見了一個熟悉的身影。在人群中若隱若現，一滴滴水珠從那個人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細地望去：是奶奶！她穿著藍色的雨衣，頭上有一部分頭發已經濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴后，快步向我走來，把我蓋在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天藍色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點兒走過雨路的樣子。原來在走雨路的時候，她踩下了所有的泥坑，使我不會踩泥坑，她的臉已經被雨水打濕了。可她對我說：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。
奶奶，你的愛我一直記在心中，它就像一個腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！
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