尋找作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的尋找作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
又下雪了，我定神望向窗外。明天一定會(huì)有燦爛的陽光吧！這要是在幾個(gè)月前，我又怎會(huì)如此感嘆呢？
期末考試的失利就像一根堅(jiān)硬的冰凌，刺痛了我的心。剎那間，天旋地轉(zhuǎn)，無疑，我是陷入了絕望和傷心的深淵之中。
我走到小區(qū)散心，心還是冰冷冰冷的。我看見一對(duì)年過花甲的夫婦走了過來。“今天可真冷！一定是有云把太陽遮住了�！薄安唬且�?yàn)樘栒谌诨蛉盏谋圆胚@么寒冷。”老奶奶看似雙目失明，老爺爺攙扶老奶奶，艱難地走在雪上。
過了一會(huì)，老奶奶突然駐步，定是聞見了梅花的香味�！懊坊ò裂╅_放了！”“嗯，很重的紅色，在白雪的映襯下，格外美麗�！薄翱旖o我來一張�！�
看著老奶奶燦爛的笑容，我冰凍的心融解了。我明白了，縱使在黑暗中，也要尋找屬于自己的光明。
窗外照進(jìn)一米陽光，很溫暖。我拿上照相機(jī)，去記錄著燦爛的陽光。
翻開書本，看見書簽上的一句話：黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
尋找作文 篇2
百獸之王老虎雖然威猛無比，但最近遇到了獅子。他倆經(jīng)常打得城昏地暗。百獸之王老虎想：我雖然勇猛無比，卻是有勇無謀。光有一身蠻力可不行，看來我得找個(gè)“軍師”，為我出謀劃策了。這一天，老虎讓專搞科學(xué)發(fā)明的羊博士制造了一臺(tái)“智力檢測(cè)儀”想在動(dòng)物中找一只聰明的動(dòng)物，給他當(dāng)軍師。消息很快傳開了。到了那一天，有許多動(dòng)物來了，想試一試自己的智力。羊博士說：“站到這臺(tái)機(jī)器的里面，會(huì)問你三個(gè)問題。如果你都有答對(duì)，你的智力就很高，可以不軍師了。”動(dòng)物們聽了后，老虎說：“現(xiàn)在，測(cè)試開始！”首先，上場(chǎng)的是笨笨熊，別看他名字里面有“笨”字，他可是個(gè)機(jī)靈鬼�！班帧睓C(jī)器呼了一聲，緊接著，第一個(gè)問題來了：“請(qǐng)問，千年林共有多少條路？”這個(gè)問題難住了笨笨熊。雖然他天天在千年林里跑著玩，可也沒注意過共有多少條路。于是，笨笨熊在第一個(gè)問題就敗下陣來。下一位選手是老山羊。老山羊是動(dòng)物里的長(zhǎng)輩，知識(shí)也很淵博，還號(hào)稱“博覽群書”大家對(duì)老山羊充滿了信心�！班帧睓C(jī)器又響了一聲，問題來了。“請(qǐng)問，千年林里的樹什么樹比較多？”“槐樹、桑樹比較多”。老山羊不假思索地回答。
“恭喜你，答以了�！睓C(jī)器說，第二個(gè)問題來了“請(qǐng)問，北極熊為什么不吃寶寶？提示：這是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題。一聽到這句話，老山羊就打起了退堂鼓，”這個(gè)問題我一定不行，我連什么是腦筋急轉(zhuǎn)彎都不知道，更別說回答這樣的問題了。老山羊也不能不軍師了。就在大家大失所望時(shí)，機(jī)靈猴來了。這小子腦子里的想法不同尋常，大家的心里又有了一絲希望�！班帧睓C(jī)器一如既往地響了一聲“請(qǐng)問：什么季節(jié)雨水較多？”機(jī)靈猴回答：“夏季”“恭喜你，答對(duì)了。”第二個(gè)問題：“動(dòng)物除了有冬眠，還有動(dòng)物會(huì)別的眠嗎？”這可難住了機(jī)靈猴。其它動(dòng)物鼓勵(lì)機(jī)靈猴說：“加油，不要輸！”機(jī)靈猴振奮了起來，他冥思苦想，終于想了了：“有了，海參會(huì)夏眠�！薄肮材悖饘�(duì)了”，第三個(gè)問題：“請(qǐng)說出一個(gè)帶有‘羊’字的歇后語”。
機(jī)靈猴說：“羊入狼窩——九死一生�！薄肮材悖饘�(duì)了”。“耶”機(jī)靈猴高興地跳起來。羊博士宣布：“測(cè)試完畢，機(jī)靈猴可以成為軍師！”有了機(jī)靈猴后，老虎和機(jī)靈猴商量了個(gè)對(duì)策，打敗了獅子。戰(zhàn)勝獅子后，老虎開了個(gè)慶功宴，所有動(dòng)物都來了。老虎說：“打敗獅子，機(jī)靈猴功不可沒，大家一起喝一杯！”“干杯！”大家喝下了這杯為機(jī)靈猴慶功的酒。
尋找作文 篇3
人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯(cuò)過了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景。
那滿目的曾經(jīng)的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時(shí)候的我，是多么的快樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心里無憂無慮地成長(zhǎng)。那時(shí)候的自己，仿佛置身于另一個(gè)世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時(shí)候伸伸手，渴了的時(shí)候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。
這些事在我現(xiàn)在看來是多么的幸福啊。只可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，我再也回不到過去。
時(shí)間被風(fēng)吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠(yuǎn)趕不上消逝的歲月�？傁肴フ覍�，可卻不曾想，流連忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無暇。他們可以無拘無束的笑，放肆大膽地喊叫。
只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨天。說不清是從哪時(shí)起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了，父母對(duì)我們的關(guān)懷也不再似從前那般了。
我開始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們的愛其實(shí)并沒有改變，變的只是表達(dá)的方式罷了，我們并沒有失去童真，因?yàn)橥嬉恢倍荚谖覀兊男睦�，并帶著這份童真，學(xué)會(huì)更深的思考。
尋找作文 篇4
“人是一根會(huì)思想的蘆葦”，我們無時(shí)無刻在做著思考，在反省過去，在布置當(dāng)下，在規(guī)劃未來。人的一生當(dāng)中總有理想的目的地，因而人也在不斷地尋找前行的意義。
人所尋找的前行意義聽起來非常抽象，但大多分為精神追求和價(jià)值實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面。
精神追求指的是人心靈、情感上的寄托或是對(duì)豐盈精神世界的一種渴求。牛漢的文章《滹沱河和我》中寫作者一直在尋找的東西是故鄉(xiāng)的根。在不斷地呼喚，不斷的回想與追憶中，作者內(nèi)心真正在尋找的是他的故鄉(xiāng)。作者將故鄉(xiāng)的滹沱河化為了自己的精神世界，將濃厚深沉的感情寄托于其中。侯孝賢導(dǎo)演的電影《戀戀風(fēng)塵》講述的也是歸鄉(xiāng)的故事，主人公阿遠(yuǎn)的角色設(shè)定類似于路遙《人生》中的高加林，他后來的人生其實(shí)都在尋找屬于自己的'安身之處，即最初的故鄉(xiāng)。電影結(jié)尾失戀的阿遠(yuǎn)回到故鄉(xiāng)，他用經(jīng)歷了傷痛的眼睛看故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)也用全部的柔情回望他。
精神追求的另一種表現(xiàn)是對(duì)外界、更有層次或更有深度的事物的渴望，比如《哦，香雪》中的主人公香雪。香雪的人物刻畫是非常飽滿的，她是一個(gè)山村少女，但她在熱切地尋找使內(nèi)在充盈的事物。因而當(dāng)火車開進(jìn)臺(tái)兒溝的時(shí)候，她內(nèi)心涌著熱浪，渴望接受外界的新鮮事物。
價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最好闡釋在古代文人墨客身上，多少遷客騷人登臨一座座樓臺(tái)慨嘆自己的壯志難酬，懷才不遇。他們?yōu)槲茨軐?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而悲憤慷慨。由此可見個(gè)人的理想與抱負(fù)在人的生命中足以占據(jù)相當(dāng)大的比重。但價(jià)值實(shí)現(xiàn)并不只有一個(gè)方向，各人所尋找的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是不同的。一代梟雄曹操抱著建功立業(yè)的宏愿，招納賢才的熱情寫下求賢歌《短歌行》，以“周公吐哺”的禮節(jié)望求得天下賢才，一統(tǒng)天下。而五柳先生陶淵明厭惡官場(chǎng)生活，要辭官歸隱，躬耕田園。這兩者按各自不同的方式規(guī)劃人生，但從某種意義上來看，兩人都實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
再看尋找兩個(gè)字就總讓人想起梁衡先生筆下的“覓渡覓渡，渡何處”，不管人終其一生在尋找精神支柱，還是尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式，這都是“渡人生”的過程，是尋找人生渡口的漫漫長(zhǎng)路。世人大多尋找的本質(zhì)是一個(gè)能安置自己的樹洞，如同《肖申克的救贖》中一樣，為自己在黑暗中掘出一條光明之道。
“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”，在尋找的盡頭，是一個(gè)別樣開闊的世界。
尋找作文 篇5
書，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)發(fā)音�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀“書”很簡(jiǎn)單，讀書卻很難。不是簡(jiǎn)單的一目十行，是靜下心來，或捧一杯清茗，或在溫暖陽光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開了，進(jìn)入了一個(gè)充滿紙木香的世界。
伏爾泰說：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道很多：而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道的還很少�！庇械牡览頊\顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學(xué)無止境”大概就是這個(gè)道理。
我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再?gòu)谋∽x到厚，在書中補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)將自己內(nèi)心的想法記錄下來，提出新問題，這么一個(gè)漸變循環(huán)的過程。許多人都說“遨游書�！�，真是這樣，那是一個(gè)多么廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂于思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進(jìn)步。日積月累，既開心明目，利于行耳，又知天下事而懂榮辱，辨丑惡，視通萬里，思接千載。
有時(shí)候讀書，我仿佛與書中主人公融為一體，親眼見證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛，高興時(shí)樂不開支，傷心時(shí)悲傷流淚。作者們給我呈現(xiàn)出不一樣的世界，每一個(gè)都能感覺到他們的生活態(tài)度，他們的喜怒哀樂。
最是書香致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。劉向說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學(xué)習(xí)為人之道，處事之道，像林語堂所說，從書中獲得一個(gè)“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來，帶到寫作上來，人的氣質(zhì)也會(huì)隨之提升，看不出什么脫胎換骨，可就是不一樣的感覺，仿佛心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。
從書中能夠找尋另一個(gè)世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變?nèi)f化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的能夠?qū)⒆约捍�，真的是用心來讀。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時(shí)間過得飛快。讀書本就是心靈的活動(dòng)，心平氣和的坐下來，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒有動(dòng)蕩不安和心浮氣躁，就好。
唯有經(jīng)過書卷的滋潤(rùn)，才會(huì)有開闊的情懷、高雅的談吐，也會(huì)使我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。從書中找尋另一個(gè)世界，那個(gè)世界并不是真正存在于世，而在心中。
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