【精選】班級(jí)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的班級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
我讀了小豆豆這本書以后，我一直在想我什么時(shí)候才能到小豆豆班級(jí)呢？今天我的夢想成真了，我來到小豆豆班級(jí)門口黃美美嗖的一下竄出門口跑向王子老師辦公室，我想黃美美一定又去告狀了，我走近小豆豆班級(jí)，大家都在討論我市誰，王子老師走來跟大家說：“這是新同學(xué)門舟航。”話音未落呂跳跳站起來說：“我來考考你樹上有十只鳥打下來一只還剩幾只？”我說：“還剩零只鳥。”呂跳跳說：“恩，挺聰明的，你可以參加我們班級(jí)了，剛說完教室響起了掌聲，我覺得小豆豆班級(jí)非常快樂。
班級(jí)作文 篇2
星期五，老師要求我們每人燒一盤魚，星期一拿到班級(jí)里給每個(gè)同學(xué)品嘗一下，看看誰燒的好吃。上次，我剛跟媽媽學(xué)了紅燒鯧魚，這次決定就燒一盤紅燒鯧魚去評選，這道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
評選活動(dòng)開始了：班里一片歡騰，我和同學(xué)們拿出自己燒好的魚。前面幾個(gè)同學(xué)介紹的都很棒，燒的魚也很好吃。該輪到我介紹了，打開蓋子，同學(xué)們頓時(shí)聞到了一股香味，所有的目光都投到了我這盤紅燒鯧魚上，我自豪地介紹了燒魚的過程，老師也嘗了一口，說：“燒的很好，不但外觀好看，而且味道也不錯(cuò)。”同學(xué)們聽了，已經(jīng)砸巴砸巴著小嘴了，甚至還聽到了咽口水的聲音！在四人小組品嘗的時(shí)候，就連別的小組的成員也爭先恐后地來嘗我燒的魚，一眨眼的功夫，我的魚被吃得精精光光的，有的同學(xué)還意猶未盡呢！他們都說我燒的魚既有魚的香味、又有魚肉的爽口，我聽了心里無比高興。在評選“小小廚師”時(shí)，嘗過我的廚藝的同學(xué)不約而同地推選了我，我的紅燒鯧魚竟然被評為第一名！初試廚藝的我竟然能贏，我太激動(dòng)了！
放學(xué)了，我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸，他們也夸我是個(gè)“小小美食家”。
班級(jí)作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮時(shí)，當(dāng)太陽那金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣飄在蔚藍(lán)的天空上，我們正幸福的品味著與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)，是這個(gè)世界上最寶貴的精神財(cái)富。
她，是我們班的“女漢子”。梳著長而整齊的流海，扎著烏黑亮麗的馬尾辮。大大的眼睛，炯炯有神，散發(fā)著那耀眼的光芒；整齊的頭發(fā)，干凈利索；厚實(shí)的肩膀，仿佛能挑起班級(jí)的一切事情。
她，是我哀傷時(shí)的緩和劑。當(dāng)我考試考的不好時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤被老師批評而感到難過時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我因一些小事和父母吵架時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我遇到困難不知怎么辦時(shí)，她會(huì)安慰我。她，總是用那溫情的笑容安慰我，撫平我心底的悲傷。
她，是我猶豫時(shí)的商議者。當(dāng)我上課遇到不會(huì)的題時(shí)，她會(huì)為我解答；當(dāng)我生活面對困境時(shí)，她會(huì)告訴我怎么做；當(dāng)我與朋友鬧矛盾而感到迷茫時(shí)，她會(huì)為我解答。她，總是用那溫情的笑容，為我答疑解惑。
不必說她的正直熱心，也不必說她的聰明溫暖，單是她的自信無畏，就足以彰顯出她的無限魅力。
她，是我失去信心時(shí)借鑒的榜樣。每當(dāng)跳大自然快樂操時(shí)，她總是在彎彎的嘴角上掛著笑容，展現(xiàn)著那優(yōu)美的舞姿，自信的在同學(xué)們的`面前跳，姿勢流暢。每次看她跳，我總是有了信心：我一定能跳好，我一定能行。
雖說人生恍然如夢，但她那溫情的笑容總是留在心間，定格為永恒。她，是我哀傷時(shí)的緩和劑；她，是我猶豫時(shí)的商議者；她，是我失去信心時(shí)借鑒的榜樣。她，正直熱心，聰明溫暖，自信無畏。她的鼓勵(lì)與關(guān)懷，燃燒著讓你一生都無法忘記的溫暖！
財(cái)富不是同學(xué)，而同學(xué)卻是財(cái)富。一句安慰的話語，一個(gè)溫情的笑容，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……都給予我們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我們是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依；我們是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉。她，是我們班的“女漢子”，也是我們的好伙伴。
班級(jí)作文 篇4
我們那個(gè)班主，哇！那叫一個(gè)恐怖吶！很多時(shí)候，一節(jié)課的前半節(jié)課就是她的“精彩”發(fā)言，麻辣得不得了，學(xué)習(xí)不好她要管，品德不良她要管，就連我們在家的“自由”時(shí)間也要管，真是受不了。久而久之，全班同學(xué)都煉成了“刀槍不如”，“左耳進(jìn)右耳出”的抵抗力。
這天，第一節(jié)英語課（班主教英語）。看著班主那張拉得老長的臉，就知又是一節(jié)“黑色”課，果然…… “要我說你們什么好！！看看看看，這次考成什么樣！！非要逼我罰你們么？你們真是……”然后就“噼里啪啦”地對我們進(jìn)行“語言暴力”，四下看看各位，一個(gè)個(gè)打著呵欠，有的甚至快被催眠了，趴在桌子上一言不發(fā)。
過了許久，終于停了，大概是說累了，大家提起精神準(zhǔn)備上課，哪料，班主爆出一條驚人的消息：“我已經(jīng)跟各位家長聯(lián)系過了，他們也已經(jīng)和我約法三章管制你們了：1。不能看電視。2。不能玩電腦。3。假期不能出去。如果他們不能保證，我就不保你們?nèi)旰蟮目荚嚒蔽覀兯忝靼琢耍@就是：挑撥離間！大家繼續(xù)補(bǔ)眠吧！
“聽說某些同學(xué)在家經(jīng)常玩電腦，不做作業(yè)，這是不行的，是要強(qiáng)制性阻止的，如果你們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到‘無人能敵’的境界那你們就試試，看我暑假不整死你們……”
班主整人，那是真的厲害，不少人被整得奄奄一息。曾經(jīng)有同學(xué)錯(cuò)腳踢壞門，她能讓那位可憐的仁兄把門背回家，再背面好的門來裝上。還有背誦背不好，整篇文章罰抄100次。早讀遲到，很簡單，只要大家讀什么，你就抄什么一次就行……
“不過，你們還是非常有潛力的，在我見過的班里你們的爆發(fā)力是最強(qiáng)的，老師相信你們一定可以……”聽到這里，大家就都知道演講已經(jīng)接近尾聲。
“……只要你們努力，就一定可以做得更好。但是你們就是太懶太好玩，就是讓我放心不下……”又來了 ——
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
最終打斷的還是下課鈴聲，班主收收口水：“下節(jié)課再來！”下節(jié)課還來？！她還繼續(xù)抱怨：“看你們 ，白白浪費(fèi)一節(jié)課，功課又得趕快點(diǎn)了，真是的……”我們的錯(cuò)？！
想想可能是吧，有這樣一個(gè)麻辣班主，誰敢說“不”呢？
班級(jí)作文 篇5
因?yàn)樯蟼�(gè)星期我們班感冒的人太多了，所以這個(gè)星期停課一周。雖然停課了，但是我們的學(xué)習(xí)并沒有中斷，我們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)？一定很好玩吧！
網(wǎng)絡(luò)課堂一天只有數(shù)學(xué)和語文兩節(jié)課。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師把每日一練的題目發(fā)到論壇上。我仔細(xì)一看，哈哈地笑出聲來，只見數(shù)學(xué)張老師的網(wǎng)名叫琦琦豬，還配上一個(gè)小豬的圖片呢！真是太好玩了！
開始上課了，我就像平時(shí)在上復(fù)習(xí)課一樣，拿出草稿本和筆，對照電腦上的題目，認(rèn)真地寫著。好像有一雙看不見的手在指引著我。這里不像真正的課堂，我們可以想下位就下位,想削鉛筆就削鉛筆。做完作業(yè)也不用交，等到老師下午把答案發(fā)上來，自己當(dāng)小老師，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就馬上訂正。遇到問題不用舉手，只要在網(wǎng)上發(fā)個(gè)帖子就ok了！每個(gè)同學(xué)訂正完都會(huì)在網(wǎng)上發(fā)個(gè)帖子，紛紛在論壇上留下“腳印”
上完課（當(dāng)然是看不見得網(wǎng)絡(luò)課堂）到了自由活動(dòng)時(shí)間，論壇上又開始沸騰了。我們班的惡搞大王常在論壇上亂發(fā)帖子，引來不少跟帖，賺足了積分和人氣。遇到有趣的，我也會(huì)情不自禁地發(fā)表幾句感想。偶爾有同學(xué)不小心說句臟話，就會(huì)引起眾怒，大家群起攻擊，好不熱鬧，真像學(xué)校里的課間活動(dòng)。
你瞧，那邊的帖子又被更新了，點(diǎn)進(jìn)去看看，原來在打口水戰(zhàn)啊！他們你一言我一語，我在旁邊靜靜地觀看，等待好戲開始。一天下來，老師的貼子已經(jīng)沉到后面了。
時(shí)間不早了，要下線了，我看看論壇，依依不舍地關(guān)掉電腦。我還沉浸在那熱鬧的班級(jí)論壇里。
班級(jí)作文 篇6
大家一定看過《封神榜》這本書吧！這“榜”可是個(gè)大榜。我們班級(jí)也有一張巨大的“瘋神榜”。
No.1“花癡瘋”
這“花癡瘋”要封給我們班大名鼎鼎的王致知了！只要哪兒有漂亮的女生，他的眼睛就往哪里瞟，眼睛里閃著激動(dòng)的光茫。如果是一群女生在出黑板報(bào)，他呢，就玩命地沖過去，蠕動(dòng)著肥胖的身軀，奮力擠出一條通道鉆進(jìn)去，并津津有味地扯出話題講開了，講得口水直流、唾沫橫飛……直到女生們合力把他趕出出去，他才悻悻地離開。記得有一次來了個(gè)實(shí)習(xí)的方老師，長得漂亮極了。王致知眼前一亮，感到機(jī)會(huì)來了。正巧，方老師叫王致知上去開電腦，他便屁顛屁顛地上去，無比幸福地笑著，剛到上面，他的臉上就泛泛起了淡淡的紅暈，他越笑越開心，越笑越激動(dòng)，臉上也由原來的淡粉色，變成了紅彤彤的蘋果，甚至比猴屁股還紅……一直到下課，他還沉浸在那種甜蜜的感覺中……
No.2“垃圾瘋”
“哎啊！他又來了！救命啊！”想知道尖叫中的“他”是誰嗎？先聽聽“他”的“光榮事跡”吧：這天，他心血來潮，脫下那“破爛不堪”的鞋子，拎在手上，打著“優(yōu)美”的轉(zhuǎn)兒，在班上一蹦一跳地跑了起來。大家聞到一股濃烈的臭味，不約而同地沖到走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺得沒勁，靈機(jī)一動(dòng)，將鞋子奮力投向一位同學(xué)。那位同學(xué)聞到刺鼻的臭味，抱頭鼠竄，他靈巧地在地上翻了個(gè)滾，從那位同學(xué)臉上摘下鞋子，又扔向另一個(gè)同學(xué)，走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后，大家一哄而上，將那只“臭鞋”扔下了活動(dòng)房的樓頂。沒了一只鞋的他，一瘸一拐地走向座位，一屁股坐了下來。不一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)他不見了，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺的時(shí)候，渾然不知他已“榜上有名”了！
想了解更多的“瘋神”嗎？快來五（五）班大開眼界吧！
班級(jí)作文 篇7
秋高氣爽，微風(fēng)拂面，八零四班傳出的歡笑聲不斷，這個(gè)溫馨和諧的大集體中，人才濟(jì)濟(jì)。瞧，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)班了！
看，那個(gè)號(hào)稱“數(shù)學(xué)天才”的王翰杰，又在主動(dòng)幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到的攔路虎，只見他那白嫩的小手拿起鉛筆，快速地在稿紙上演算起來，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)公式就脫口而出，不出所料，他僅在兩分鐘之內(nèi)就擊敗了幾只難倒大部分同學(xué)的攔路虎。他頂了頂眼鏡，說道：“還有不會(huì)寫的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？我的智慧早已饑渴難耐了。”有如此熱心的同學(xué)，所有人都禁不住為他點(diǎn)贊！
“喂喂，這還不簡單？我隨口就能背出一句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句。哦，那是“語文學(xué)霸”王平在指導(dǎo)同學(xué)背誦古詩《春望》。在班內(nèi)，她的記憶力超群無人不知，每次語文背誦都是她占了第一，不僅如此，她的理解能力也勝于眾人，想象力更是極為豐富，語文考試她是次次榜首，讓吾輩好不羨慕嫉妒。
畫面一轉(zhuǎn)，哦，那個(gè)大高個(gè)是本班“勞動(dòng)先模”——王江海，一個(gè)拾金不昧，誠實(shí)憨厚的同學(xué)。他做事兢兢業(yè)業(yè)，我們都很敬佩他，每一次勞動(dòng)時(shí)，他總要事先一人勘察衛(wèi)生區(qū)垃圾臟亂情況，然后再帶領(lǐng)值日的同學(xué)前往“陣地”，他身先士卒，大冬天的都能和同學(xué)們干得熱火朝天。課余他還自愿為同學(xué)們修理桌子，對每一個(gè)人都很友善，這些品質(zhì)難道不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎？
最后，還有“搞笑圣手”房翰文，他的每一句話，都幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑，經(jīng)常幫助我們驅(qū)除學(xué)習(xí)上的煩悶。還有“英語天才”小輝，“體育健將”榮大帥……，由于時(shí)間關(guān)系，這里就不逐個(gè)介紹了。
這只是我們八零四班的一些掠影，在這個(gè)臥虎藏龍的大集體中，我們沐浴著師愛的陽光，蕩起友誼的小船，在廣袤的學(xué)海盡情泛舟，不斷收獲知識(shí)，不斷超越自我，朝著理想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
班級(jí)作文 篇8
大一過去了，但仿佛大家穿迷彩服軍訓(xùn)的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此了解，共同成長。離開了父母，離開家鄉(xiāng)，我們相聚在南理工，班集體便是另一個(gè)家。這一年中我們哭過笑過，吵過鬧過，這一年我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了如何大家一起生活。
還記得炎炎夏日，我們在二運(yùn)喊著統(tǒng)一的口號(hào)，踏著整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不茍的面容。那段時(shí)間辛苦又不乏幸福，我們聽著棉花的歌聲，看著李昂的表演，大家各顯才能，讓這來自五湖四海的異鄉(xiāng)人慢慢相溶。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，大家互相幫助，班長的的短信更是無微不至，作業(yè)，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春游的時(shí)候班長把從自己家里寄過來的風(fēng)箏發(fā)給我們，大家一起放風(fēng)箏，做游戲。大家圍成一圈，談?wù)勥^去，暢想未來。在這個(gè)大家庭中，我們感到了溫暖，感到了集體的力量。
再次回到學(xué)校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來，大家相見覺得更加親切了，早上班長的短信又來了，大家感慨新的學(xué)期真的就要開始了。
在新的學(xué)年里，我們不再幼稚，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，走向成熟。
班級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒事閑聊時(shí)，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來嗓門特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)啵覀兠總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂的成長。
班級(jí)作文 篇10
“你們誰把小天惹哭了！”老師拍了下講臺(tái)桌，生氣地喊道。
原來像菜市場一樣鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無聲，只聽見小天抽泣的聲音。看到老師怒氣沖沖地樣子，大家你看著我，我看著你，低下了頭，大氣都不敢出。
我心里嘀咕著：嚇?biāo)缹殞毩耍l膽大包天惹哭老師的得意門生？還好不是我，等著看好戲吧。
老師把目光轉(zhuǎn)向班長，憤怒地問：“班長，你來說說到底是怎么回事呢？”
“老師，我剛才在辦公室?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè)，我不知道發(fā)生了什么事情。”班長支支吾吾，一臉詫異。
這時(shí)，小明慢吞吞地從座位上站了起來，低聲說：“老師，是我不小心把小天最喜歡的一只鋼筆弄壞了”
“小明，你不是故意的，可以原諒。”老師臉上的烏云消散了，微笑地說，“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤還是一個(gè)好孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該知道怎么做嗎？”
小明立刻走到小天的面前，鞠了個(gè)躬說：“小天，對不起，我中午買個(gè)一模一樣的鋼筆還給你，我們還是好朋友嗎？”
小天站起來，邊擦眼淚邊回答：“沒關(guān)系，你也不是故意的，我們當(dāng)然還是好朋友。”
這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了滿意地笑容。
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