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中班第二學期體格計劃

時間:2024-10-14 15:26:57 學期計劃 我要投稿

中班第二學期體格計劃(精選5篇)

  日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的中班第二學期體格計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班第二學期體格計劃(精選5篇)

  中班第二學期體格計劃 篇1

  中班下學期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關鍵時期。根據《綱要》精神,結合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的'。

  一、幼兒情況分析

  1、本班有幼兒41名,男孩24名,女孩17名。其中有2名幼兒是新插班生。班內整體身體素質情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。心理素質好,競爭意識強,喜歡競賽類的活動。

  2、針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同,在組織幼兒進行體格鍛煉中應考慮到各種動作發(fā)展來組織活動,照顧到幼兒的個別差異,進行不同強度的體格鍛煉,讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

  二、活動目標

  1、走:能一個跟著一個走。

  2、跑:快跑距離為10— 20米,在一定范圍內四散追逐跑。

  3、跳:原地縱跳觸物(物體距離幼兒高舉的手指尖10—20厘米),雙腳站立由高20—30厘米處往下跳。

  4、平衡:在寬15—20厘米的斜坡上行走。

  5、投擲:自拋自接低球;右手拍大球。

  6、鉆爬:手腳著地屈膝爬;自由地滾;手腳協調地攀登。

  7、基本體操:學會立正、看齊、原地踏步。

  本學期中班幼兒體格鍛煉計劃如下:

  1、按節(jié)奏上、下肢協調地走和跑,能聽信號變速跑。

  2、繞過障礙物跑,聽信號變隊走。

  3、立定跳遠不少于30厘米,能助跑跨跳平行線不少于40厘米。

  4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。

  5、自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。

  6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走,能閉目向前走不少于10步。

  7、在墊上團身滾。

  8、熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。

  9、一次拍球不少于50次。

  10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動。

  中班第二學期體格計劃 篇2

  一、指導思想

  以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨,認真貫徹落實區(qū)教體局倡導的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動,提高認識,加強領導,強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動,依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動,培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長,讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣,形成愛運動的.好習慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式,保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間,減少疾病,增強體質,有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發(fā)展,促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命。

  二、工作重點與措施

  (一)加強領導注重投入

  結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械,如:幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等,鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統性戶外體育游戲,讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

  (二)加強體育鍛煉確保幼兒安全

  加強安全教育和管理,定期維護體育場地和體育器材,制定必要的安全措施,做好安全應急預案,避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則,寓學于樂,寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間,促進幼兒健康發(fā)展。

  (三)開展豐富多彩的體育活動,促進幼兒體能發(fā)展。

  1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替,運動適宜,促進幼兒身心和諧發(fā)展。活動場地設置多種多樣體育活動器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳繩,平衡木,拱形門、高蹺等運動器材,讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動,使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作,在不同程度上得到協調發(fā)展。

  2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快,節(jié)奏感強。教師口令要清晰,示范到位,幼兒動作熟練有節(jié)奏,精神飽滿。小班、托班做模仿操,中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作,及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。

  中班第二學期體格計劃 篇3

  一、 幼兒情況分析

  我們中班有 2個班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應,因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質,增加幼兒抗寒抗病能力。班內幼兒整體身體素質情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強,喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強。

  二、制定教研目標

  針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,我們準備在健康領域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

  1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識。

  2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性,提高出勤率。

  3.加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳著地爬、

  單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協調輕松地走跑。有自我保護意識。

  4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操,并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。

  5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。

  三、具體措施

  首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的'知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養(yǎng)習慣等方式進行。

  其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

  1.結合日常生活進行

  日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行??

  2.與其他學科結合進行使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等??

  最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。

  先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。

  在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

  中班第二學期體格計劃 篇4

  (一)、幼兒發(fā)展目標

  1 、對體育活動感興趣,可以參加鍛煉、游戲、打球等體育活動。

  2、走、跑、跳、爬等基本動作相對協調。

  3 、能積極參與和適應各種運動活動,運動密度和運動量合理,充分鍛煉身體,養(yǎng)成運動習慣。

  4、各種基礎活動協調,有準備,敏感。有一定的耐力和速度,姿勢正確。

  5 、熟練、醒目或協調操作材料和工具,如使用訂書機、安全別針、螺絲刀等。

  6 、學會處理日常生活中可能出現的突發(fā)事件,具備初步的自我保護意識和能力。團體活動要注意安全。

  (二)、活動安排內容

  九月

  1 、《徒手操》

  2 、《狡猾的`狐貍》

  3 、《切西瓜》

  4 、《豬八戒搬西瓜》

  5 、《守菜園》

  十月

  1 、《螞蟻搬家》

  2 、《捉螞蚱》

  3 、《打野鴨》

  4 、《鈴兒響叮當》

  十一月

  1 、《收蘿卜》

  2 、《小猴搬家》

  3 、《小兔子運貨》

  4 、《支援前線》

  12月和1月

  1 、《捉數字》

  2 、《結冰》

  3 、《鞭炮劈啪響》

  4 、《打雪仗》

  中班第二學期體格計劃 篇5

  活動目標:

  1、學習使用交接棒進行接力跑,發(fā)展大步跑的技能。

  2、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神。

  活動準備

  接力棒

  足夠大的場地

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、幼兒進行隊形、隊列練習,由一路縱隊走成六路縱隊,站成做操距離。

  練習:立正、稍息、原地踏步等動作,訓練幼兒遵守規(guī)則意識。

  2、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球,然后在走成六路縱隊。

  3、復習徒手操,重點引導幼兒學會節(jié)奏快的做操同時,要學會動作做標準。

  4、引導幼兒認真做操。

  二、基本部分。

  1、引導幼兒認識接力棒,學習如何傳棒。

  小朋友看看,這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導幼兒猜測并回答。

  教師小結:這是接力棒,是在接力賽跑中使用的。

  2、有誰知道它有什么作用嗎?

  教師請兩名幼兒上來做示范,并講解接力賽的使用方法。

  教師小結:在跑步時,一個小朋友拿住接力棒的下部,傳棒給前面小朋友的時候,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。

  3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,其中每兩個人 約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習繼續(xù)進行。

  4、引導幼兒在跑到上學習接力跑。

  剛才我們已經學會了傳棒和交棒,現在我們要在跑道上學習接力跑,小朋友看,跑到上有四個接力點,在每個接力點上都站一個小朋友。

  5、幼兒分成兩隊站好,老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的接力點位置,并給幼兒指點終點線的位置。

  6、我發(fā)現每個小組都做好了充分的'準備,現在我們就來進行接力跑比賽,請每個選手在自己的位置上站好,聽好發(fā)令,當哨聲響起時,第一棒選手馬上要迅速起跑,最后一個選手在沖過終點線,哪一隊先沖過終點線,哪一隊就獲勝,如果中途掉棒,那么這一隊就要回起點重新跑。

  7、幼兒開始進行比賽,教師發(fā)令,并在最后公布比賽的結果。

  三、放松活動

  教師帶領幼兒整理隊伍,簡單講評活動情況,表揚動作做的漂亮,姿勢正確的幼兒,帶幼兒放松身體。

  小朋友鍛煉的累了,我們一起拍拍手,擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、

  五六甩甩手、七八扭扭腰。

  《中班體育教案:接力跑》摘要:,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。

  3教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,其中每兩個人 約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,...

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