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五年級數學分數的意義和性質知識點歸納
分數的產生
分數的意義 分數與意義 ：把單位1平均分成幾份，表示其中的一份或幾份
分數與除法 ：分子(被除數)，分母(除數)，分數值(商)
真分數 真分數小于1
真分數與假分數 假分數 假分數大于1或等于1.
帶分數 (整數部分和真分數)
假分數化帶分數、整數(分子除以分母，商作整數部分 余數作分子)
分數的基本性質：分數的分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數，
分數的基本性質 分數的大小不變。
通分、通分子：化成分母不同，大小不變的分數(通分)
最大公因數
約分求最大公因數
最簡分數 分子分母互質的分數(最簡真分數、最簡假分數)
約分及其方法
最小公倍數
通 分 求最小公倍數
分數比大小 (通分、通分子、化成小數)
通分及其方法
小數化分數 小數化成分母是10、100、1000的分數再化簡
分數和小數的互化
分數化小數 分子除以分母，除不盡的取近似值
最簡分數的分母只含有質因數2和5,這個分數一定能化成有限小數。
分數化簡包括兩步：一是約分;二是把假分數化成整數或帶分數。
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