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新教師的個(gè)人交流匯報(bào)
新教師的個(gè)人交流匯報(bào)
1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始的時(shí)候確實(shí)有些盲目，不知如何下手，而且上課比較隨意，想到什么說什么，只是為了把知識(shí)點(diǎn)講完，忽視了學(xué)生的接受能力。為了改變這一情況，我會(huì)利用空余時(shí)間去聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己。對于不熟悉的內(nèi)容，我會(huì)向師傅請教，周老師每次都很熱心的指導(dǎo)我，和我分析本課的重點(diǎn)難點(diǎn)以及一些注意的地方，這讓我少走了很多彎路，工作匯報(bào)《新教師個(gè)人交流匯報(bào)》。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。在課前熟悉教材，備好課是最基本的條件。為了能順利的完成教學(xué)任務(wù)，我每天都會(huì)把備課手冊帶回家看兩遍，防止明天上課太隨意，忽略了知識(shí)點(diǎn)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)永遠(yuǎn)是學(xué)生的一個(gè)老大難問題，總有個(gè)別學(xué)生喜歡拖拉作業(yè)，這就需要我盯緊他，督促他完成。因?yàn)椋瑢W(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，這就需要我通過作業(yè)的批改，來掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做到有效的反饋，這樣才能針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力發(fā)展是不同步的，所以肯定會(huì)有學(xué)困生的存在，對于班上的幾個(gè)學(xué)困生，我會(huì)利用空余時(shí)間對他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在課堂上讓他們回答一些簡單的問題，增強(qiáng)自信心。
5、及時(shí)的總結(jié)與反思。這是新教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，你不去反思，你就永遠(yuǎn)不知道錯(cuò)在哪里，又該如何改進(jìn)。只有發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。
作為新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)改進(jìn)，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的提高自己的基本技能，爭取早日成為一名合格的人民教師。
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