孔集中心校宣傳片解說詞

一、基本情況

孔集中心學校坐落于縣城東郊城東新區，素有“竹編之鄉”的孔集辦境內。學校創辦于1944年，2004年教育體制改革，學校更名為孔集中心學校，學校下轄兩所完小三個教學點，中小學在校生 人，教職工 人。中心校本部占地面積35.58畝，校舍建筑面積4235平方米，教職工34人，7個教學班，在校生262人。

二、校園環境

2011年底，學校排除萬難，多方努力，對校內49間D級危房進行拆除，整合校園布局，對校內住戶進行妥善安置。學校從精心設置校園的一景一物做起，完善硬件設施，優化辦學條件。2012年以來，學校積極多方爭取資金、先后投入320萬元用于食堂、廁所、圍墻、校園廣場、運動場地等設施的新建及維修。投入約60元完善了校園廣播、監控和校園網建設，做到班班通廣播，室室通網絡，教育信息化格局初步形成。先后投入30萬元打造了特色的校園文化建設，讓師生在校園內真切地感受到真善美的啟迪與傳統文化的熏陶。先后投入75萬元，綠化校園10000多平米，新添苗木花草30多種，校園綠化率達40%，位居全縣同類學校之首。如今你步入校園，真是是春有花，夏有蔭，秋有紅葉，冬有雪景，置身其中，令人賞心悅目，流連忘返。

三、校園文化

走進孔集中心學校，辦公樓上赫赫醒目的校訓“團結奮進、博學成才”， 1

令人振奮。這八字校訓是全校師生追求的座右銘，更是全校師生打開科學文化之門的金鑰匙。校園是無聲的力量，走進校園，你會立刻感到撲面而來的生機與活力：寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內外走廊過道的名言、警句潛移默化的陶冶著孩子的品行；生機勃勃的鮮花綠樹在微風中向師生頻頻點頭……清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞認真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地揮灑著自由與歡樂。每一個走進校園的人都會感到校園處處別具匠心，似乎每景每物都在說話。打造綠色校園，“用環境育人“的教育理念正在悄然形成。

四、功能室“建、管、用”

為適應基礎教育課程改革、全面實施素質教育和提高現代化教育的需要，我校始終把提高教育教學質量、促進學生全面健康發展作為立校之本，不斷加大對教學設施的投入。學校擁有一流的微機室、實驗室、音樂（舞蹈）室、美術室、圖書室、閱覽室、談心室等十個功能室。

為使教育技術裝備使用和管理工作更趨規范化、科學化、合理化，學校制定了功能室管理制度，對教師使用情況進行考核。學校從多角度挑選了一批政治思想過硬、有責任心、業務能力強的功能室管理員。各功能室管理員排查本校的問題和不足，從實施素質教育的高度認識教育技術裝備的重要性，落實整改措施和方案，建立健全管理制度及長效管理機制，并嚴格執行，真正管好、用好這些設備，發揮其最大效益，為教育教學服務，使學校的教學質量以及學生的綜合素養得到了提高。

五、素質教育鑄輝煌

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學校始終堅持以學生為本，以德育為先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織國旗下講話、青少年愛國主義教育讀書活動、傳統美德教育、法制教育、主題班會等形式，不斷加強德育工作，努力培養學生良好的學習習慣和行為規范，為學生奠定了堅實的成才基礎。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環境育人的特色。走進孔集中心學校，滿園五彩繽紛，學生風采、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環境，拓展了廣闊的學習空間。

在大力推進德育工作的同時，學校十分重視學生的個性發展，全面實施素質教育。按照“辦出特色、爭創一流”的辦學目標，廣泛發動學生開展文體活動，不斷增強學校內部活力，形成了辦學特色。成立了學生葫蘆絲、竹編、經典誦讀等興趣小組，經常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。學校緊緊把握教育質量這條生命線，以生為本，走內涵發展之路。道德教育為首，素質教育為重，促使學生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學習打下基礎。

六、榮譽成績

成功的教育，收獲必是教育的成功。近年來，我校視教育質量為發展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷推動素質教育發展，并取得豐碩成果。學校先后被評為縣級“文明單位”、“義務教育標準化示范校創建先進單位”、“教育宣傳先進單位”、“平安校園”、“義務教育均衡發展工作先進集體”、“留守兒童關愛和教育先進集體”等榮譽稱號，受到各級主管部門和干部群眾的好評。

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“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們將以均衡發展創建驗收為契機，在各級黨委政府的正確領導下，以更加務實的工作作風,飽滿的工作熱情,不斷鞏固創建成果，努力提高創建質量,把孔集中心學校義務教育均衡創建工作推向一個新階段，為實現轄區又好又快發展做出新的貢獻.

孔集中心校宣傳片解說詞 [篇2]

【學校簡介】

這是一座灑滿愛的校園

這是一片放飛理想的沃土

這是一艘啟錨揚帆的航船

韋集中心學校位于韋集鎮韋集街南面，創建于1946年，有著深厚的文化底蘊和優良傳統。占地面積近萬平方米。多年來學校形成了“團結奮進、求知創新”的校風。目前學校開設19個教學班，共有在校學生1272人，有在職教師46人。這里擁有全新的辦學模式、一流的教育資源和先進的管理模式。這里是學生的樂園，是教師的舞臺，是文化的圣土，是文明的順延。

【硬件設備】

近年來，學校在各級政府的關懷和支持下，積極籌資改善辦學條件。多媒體教室，功能齊備，設施先進，使我校現代化教學水平達到先進水平；辦公室、教學樓和師生食堂使師生工作學習和生活環境面貌一新；今年又配備了“’班班通”設備，電子備課室，提升了教學手段信息化水平。

【管理篇】

科學管理出質量，人文關懷出成果，高水平的學校離不開高層次的管理。兩年來，學校致力快樂團隊的建設，形成了德育處、教學處、后勤處、教代會為龍頭，以年級組、學科組為依托、以班級為重點的分項負責、分層管理、分線協作、分塊考核的管理模式。

【環境篇】

走進校門，你會立刻感受到撲面而來的生機與活力：平整干凈的校園場地，活躍著孩子們矯健的身影；生機勃勃的常青綠樹在微風中向師生們頻頻點頭；寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；教室內外、走廊過道的名言、警句，潛移默化地陶冶著孩子們的品行；設施齊全的功能室環境優雅，成為學生實踐真知的舞臺

【德育篇】

德育為育人之本。韋集中心小學始終把德育作為學校工作的首要環節。學校以“小學生日常行為規范”為學生行為指導，以評選“文明禮儀之星”為載體，對學生進行習慣養成教育，從培養學生做人開始，對學生進行系統的文明禮儀、行為習慣、心理健康、法制安全教育。形成了以學校為主導，延伸家庭，輻射社會的三結合德育網絡。學校把學生的德育工作落實在每一天的學習與生活中，強化在每一項活動中，各種豐富多彩的比賽和活動充實著學生的生活，愉悅著學生的身心，發展著學生的個性，更提升了學生的素質。

【教學篇】

教學是學校永恒的主題，教學質量是學校的生命線。韋集中心小學擁有一批思想素質優良，業務能力過硬的教師隊伍。在全面深化課程改革的進程中，學校以教學質量為核心，狠抓課堂教學，全力打造-愛的課堂。堅持定期進行教學常規工作檢查，及時通報情況，并對優秀備課和優秀作業進行展評交流。充分發揮教學骨干的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。通過教師基本技能培訓和外出學習觀摩，教師的教育教學水平大幅度提高。

【特色篇】

學校在狠抓教學質量的同時，注重學生個性發展，彰顯學校特色。為了培養學生的綜合素質，學校開展了大課間活動，成立了校園廣播站，組建了音樂、書法、繪畫、作文、英語等興趣小組。鋼筆字、粉筆字、黑板報評比、繪畫比賽、作文競賽、籃球比賽、演講比賽、英語口語比賽等活動豐富了學生的課余生活。

【榮譽篇】

學校連續多年被評為縣、市先進單位、先進集體、農村示范小學。2017年學校被評為“全縣關心下一代先進單位”、“寄宿制教育管理先進單位”。2012在全縣小學生經典詩文誦讀大獎賽中榮獲“二等獎”。

【結尾】

一路風雨陽光，一路踏歌而行，回顧過去，審視今日，憧憬未來。所有成績的取得，離不開縣委、縣政府和各級教育主管部門的正確領導，離不開各位家長的大力支持，離不開全體師生的共同努力。

“給我一個孩子，還你一個人才！”這是全體韋小人對家長的堅定承諾。韋小奮飛，爭創一流。讓我們站在新的起跑線上，攜手同行、勵精圖治、銳意創新，共譜學校明天更壯麗的華章！

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