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學校綜合目標考核匯報材料

　　在日復一日的學習、工作生活中，匯報和我們的生活緊密聯系著，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校綜合目標考核匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校綜合目標考核匯報材料

　　學校綜合目標考核匯報材料 1

　　我校歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹落實國家教育部部長在“全國中小學安全和管理工作電視電話會議上的講話”精神，加強領導、健全制度、明確責任，把安全工作列入到學校日常工作議程，切實做好學校安全保衛工作，整治校園周邊環境，創建平安校園，打造優質教育，確保師生人身及學校財產安全。

　　一、安全工作主要措施

　　1、加強領導，責任落實。學校每學期的工作計劃中，都有專門的安全工作內容，按計劃有步驟地開展安全工作。建立健全綜合治理安全工作領導小組，人員分工合理，各負其責。向全校教職工明確落實校長為學校安全的第一責任人，部門分管領導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；夜巡人員為夜間學校安全的直接責任人。制定安全工作責任制度及安全公約，與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

　　2、制定《學校安全工作制度》、《學校突發事件處置工作應急總預案》，按照市區各部門要求，做好部署，狠抓落實。加強節假日值班值宿工作，作到領導帶班、人員落實、制度上墻。定期檢查更新各項安全設備設施，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發現問題及時解決并上報縣教育局，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆、防患于未然。

　　3、加大校園周邊環境整治工作，學校周邊治安工作機構健全、措施得力，有良好的教育教學環境。①聘請育才派出所所長為學校的法制副校長；②建立門衛門崗制度。由教育局統一安排五名門衛保安人員上崗工作，實行外來人員登記，進行校園封閉管理。

　　4、定期開好校會、主題班隊會，開展系列安全教育活動。充分利用校會、班隊會、晨會等，提醒全校師生，安全工作責任重如泰山。統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。校長、主管安全工作的副校長、政教主任及班主任進行主講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校邀請學校法制副校長給學校師生做報告，提高學生的安全意識及自我保護意識；邀請市消防隊給學生講解交通、消防、用電、用氣及各項安全常識，特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法，并還進行了安全疏散演練，去年12月份，學校利用近一周半的時間，分年級觀看了《火災現場警示錄》，交通警示片《籃球少女》、《流淚的花季》，與會的師生幾乎是流著眼淚看完了三個片子，心靈上受到了極大地震撼。

　　5、認真抓好安全教育周的各項工作。每年三月份的最后一周為安全教育周，根據市教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確了各部門人員的工作職責，利用升旗儀式的時間，由學校主管領導進行安全工作講話，并利用安全教育周的機會，向全校師生進行安全知識教育。

　　6、加強學校、家庭、社會的三結合教育工作機制，充分利用家長學校，教育家長以身作則，用自身的榜樣來影響子女，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假，學校都要致家長一封信。信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　7、“人、技、物”聯動防治。

　　在教育局的'指導和鎮政府的大力支持下，學校專門為學校門崗配備了頭盔、警棍等防護設備，建立了校園電子監控系統，在走廊安裝了應急燈，并完善了各種安全出口標志。在“設施防”“技術防”的同時，我們還增強人防力量。加強對值班人員的管理，重大節假日安排雙崗，并學校領導擔任帶班領導。學校領導進行定期和不定期的查崗，發現治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。

　　我們時刻牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，堅決克服麻痹思想，時刻繃緊校園綜合治理這根弦，踏踏實實地做好學校安全工作。堅持人身安全第一、學校財產第二的原則，分清輕重緩急，一切以人為本，堅持從嚴從細的原則，不斷補充、完善、加強學校安全工作制度，切實做好安全防范工作。

　　二、主要存在問題及今后努力方向

　　1、加強學生的法紀、社會公德、文明禮貌教育，切實加強學生的自我保護意識。

　　2、加大學生對各種逃生的實地演練，使學生在突發事件面前，不至于慌張與忙亂。

　　3、要加大校園周邊環境的整治力度，繼續與公安、衛生、工商、綜合治理辦公室聯手，堅持常抓不懈，確保校園平安。

　　學校安全綜治工作只有起點沒有終點，這是一項長期的、復雜的系統工程，我們要繼續努力工作，為創建平安校園、打造優質教育、構建和諧社會做出貢獻。

　　學校綜合目標考核匯報材料 2

　　作為班主任，與學生學習生活在一起，這是一種緣分。老師不僅要給學生講課，做思想工作，更應該耐心傾聽學生的心聲。這是班主任師德修養水平的體現。

　　一、走進學生的生活，拉近與學生的距離，贏得學生的信任，使學生愿意為教師打開心扉，這是教師傾聽學生心聲的必要條件。班主任可以利用家訪，到住宿生宿舍看望學生，與學生同行交談，利用課余時間與學生拉家常等多種形式接近學生，走進學生的生活，走進學生的心靈。當師生之間成為一種平等、和諧的關系時，學生就會愿意與老師交流，老師也會及時傾聽到學生的心聲。

　　二、耐心傾聽學生提出的每一個疑難問題。在課堂、自習輔導、課余時間當中，經常出現學生向老師提出自己未弄明白的問題。這時，教師不要性急，耐心傾聽學生不懂的地方，了解清楚后再給于細致解答。切忌用：“恁么簡單的問題都不懂？”這樣的語言來堵學生。應該知道，簡單與復雜是相對的，不會時覺得復雜，會了就覺得簡單。同時，老師覺得簡單的問題，學生不一定就會。不論學生提出簡單問題還是復雜問題，老師都要心平氣和的耐心傾聽。應該了解這樣一個基本事實，當學生向老師提出疑難，老師能認真傾聽并給予解答時，就會鼓勵學生不斷提出問題，把心中的疑難問題傾訴給老師。而當老師有一次表現出不耐煩時，就會挫傷學生提問題的熱情。

　　三、耐心傾聽學生的不同見解。對于學習中某一個問題的理解，存在著一個由淺入深，由表及里，由模糊到清晰的過程，對于見多識廣，經驗豐富的教師也不例外。同時，對于同一個問題，可以從不同角度來理解，提出不同的思路。由于思維定勢的影響，教師往往不可能把各種情況考慮周全。但學生人多眼稠，加上思維靈活，就會提出與老師不同的見解。在這種情況下，老師應該給學生留有發表不同見解的時間和空間，使學生的靈感及時轉化為創造性思維的火花。（班主任）學生的見解正確時，老師應主動肯定學生的正確見解。如果老師發現自己錯了，應主動向學生認錯。這樣做不僅不會降低自己的威信，而且能提高教師堅持在真理面前人人平等的科學精神這一人格力量。從學生的不同見解中，老師會受到許多意想不到的教益。我們常說的教學相長就是這個道理。一個人的成長是在不斷堅持真理、修正錯誤的歷程中走過來的。老師也不例外，因為老師的教學生涯與學生相伴，所以老師的人生之路由學生鋪就。

　　四、耐心傾聽學生對解決問題提出的辦法，集思廣益，用教師的民主作風培養具有民主精神的學生。作為班主任，班級管理頭緒多，事務雜，從紀律、衛生、勞動到各科學習、各項政治活動，等等。僅靠班主任一人是難以完成的。學生中有很大的熱情和創造性。班主任應以民主的工作作風，和學生商量完成各項任務的辦法，集思廣益，使學生覺得自己是班級中的一員，是班級的主人，每一個任務都有自己的一份，使大家滿腔熱情的'積極投入活動之中。用班主任的民主作風培養具有民主精神的一代新人。

　　五、傾聽犯有錯誤的學生的心聲，實事求是地處理各種矛盾和糾紛，使班級成為學生平等相處，團結協作，共同進步的良好集體。學生在成長過程中犯有不同程度的錯誤，學生之間存在矛盾和糾紛是正常現象。遇到此類問題時，老師應該注意耐心傾聽犯有錯誤的學生的心聲，讓學生申述理由和原因，不能使用“你撒謊！”“胡說！”等言辭打斷學生，要讓學生把話說完。要堅持實事求是，不無限上綱，不小題大做。學生犯了錯誤，認識了，改了就好，達到教育的目的就行了。

　　對于學生之間的矛盾和糾紛，老師應正確予以疏導，注意傾聽雙方的申述，不能只聽一邊就主觀武斷下結論。不輕易傷害學生的自尊心。不使用“你在狡辯”這樣的字眼。力爭盡快化解各種矛盾和糾紛，營造平等相處，團結協作，共同進步的班集體。耐心傾聽學生的心聲是班主任的師德修養水平的體現，是教師幸福人生的一種境界。

　　學校綜合目標考核匯報材料 3

　　為落實XX市學校及周邊綜合治理領導小組專題會議精神，我校近期對學校及周邊綜合治理工作進行了自查。具體情況如下：

　　一、學校及周邊綜合治理中存在的問題

　　1、出租門店及無證攤點占道經營趕而不盡。學校大門及兩側是流動攤販的集中地，放學時學校門口可謂是“車馬盈門”攤販上有出售沒有食品安全標志的劣質食品及存在安全隱患的玩具。這些現象嚴重危害學生身心健康和侵害學生生命安全。

　　2、學生家長接送學生的車輛及來往的各種車輛等，在校門口經常造成堵塞，有可能造成交通事故，有較大的安全隱患。

　　3、學校教室后邊城南居委會出租房麻將館的嘲雜聲、餐館的污水臭氣熏天，直接影響著學校正常的教育教學工作。

　　二、學校及周邊環境治理的建議

　　1、公安部門要嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區存在的流氓團伙、黑惡勢力，徹底鏟除校園及周邊地區的小流氓、小混混勢力。做到有案必破、違法嚴懲，打掉違法犯罪分子的囂張氣焰。

　　2、公安、工商、文化、衛生、質檢、城建等部門要繼續開展凈化校園及周邊環境的工作，堅決取締和清理整頓校園及周邊地區非法、違規經營的網吧、電子游戲廳、錄像廳、洗頭按摩房、圖書出租等娛樂場所，對于不符合規定的和非法經營者堅決要求予以取締，對于符合規定的各種文化場所要求加強規范化管理。對文化娛樂場所的開辦者從嚴審批，嚴禁校園周邊200米范圍內設置臺球、網吧、電子游戲廳接納未成年人；堅決取締無證流動攤販，對于無證經營的飲食、食品、生活日用品攤點（特別是校門外的油炸攤）等要進行徹底清理；對校園周邊百貨零售、食品加工、餐飲等經營戶進行清查，要求經營戶簽訂食品、兒童玩具安全承諾書，對不符合國家標準的兒童玩具給予下架處理。

　　3、大力整治校園及周邊的`交通秩序。建立校園周邊200米內的交通安全綠色通道。首先加大宣傳力度，要求廣大駕駛員在此范圍內均能禮讓學生；其次設立“學生上下學綠色通道”交通標志，提醒駕駛員在此范圍內禮讓學生；加大執法力度，利用“全球眼”或交警現場管理對未能禮讓學生的駕駛員予以曝光及處罰；形成在學校周邊自覺禮讓學生的良好交通氛圍，使家長能在學校200米范圍內選擇地方停車，放心地讓孩子步行到校，從而避免校門口的交通阻塞。

　　4、加大對校園周邊的環境治理。對于確實對學校造成環境污染并影響師生健康的企業，要予以處罰并要求限期整改。

　　學校綜合目標考核匯報材料 4

　　我校歷來非常重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹落實《教育部關于教育系統集中開展安全生產大檢查的通知》、《省人民政府辦公廳關于集中開展全省安全生產大檢查的通知》和省、市、區主要領導指示精神，扎扎實實根據新形勢的學校安全維穩工作，加強領導、健全制度、明確責任，把安全工作列入學校日常工作重中之重地位，切實做好學校安全工作，整治校園周邊環境，創建平安校園，打造優質教育，確保師生人身及學校財產安全。

　　一、學校綜合治理工作及校園周邊環境整治主要措施

　　1、加強領導，責任落實。學校每學期的工作計劃中，有專門的安全工作內容，按計劃有步驟地開展安全工作。建立健全綜合治理安全工作領導小組，人員分工明確，各負其責。向全校教職工明確落實校長為學校安全的第一責任人，分管領導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；夜巡人員為夜間學校安全的直接責任人。制定安全工作責任制度及安全公約，與全體教職工簽訂安全工作責任書，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

　　2、制定《學校安全工作制度》、《學校突發事件處置工作應急總預案》。按照要求，做好部署，狠抓落實。加強節假日值班工作，作到領導帶班、人員落實、制度上墻。定期檢查更新各項安全設備設施，安裝防盜監視系統，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發現問題及時解決并上報區教育局，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆、防患于未然。

　　3、加大校園周邊環境整治工作，學校周邊治安工作機構健全、措施得力，有良好的教育教學環境。①聘請七眼橋鎮派出所擔任法制副校長，開展警校聯動，簽訂警校聯系協議，對到上課時間未到校學生采取教師聯系家長，派出所人員和教師共同請學生返校機制請學生返校上課。②學校狠抓門衛管理，保安人員上崗按上級聘用要求和學校簽約制度進行，實行人防、物防、技防三結合。實行外來人員登記，進行校園封閉管理；③校方與七眼橋交警支隊聯系，整頓校園周邊“黑摩的”、“黑面包車”接送學生情況，交警部門定期周三到校門口進行道路交通安全管理；學校在校門口道路上設立減速帶，確保師生上學、放學交通安全

　　4、定期開好校會、主題班隊會，開展系列安全教育活動。充分利用校會、班隊會、晨會等，提醒全校師生，安全工作責任重如泰山。統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。校長、主管安全工作的副校長、班主任進行主講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用多媒體電教室、廣播、黑板報等形式，全方位宣傳安全工作。為了加強安全常識教育，學校多次邀請綜治、消防、電力、公安、政法等到學校給師生做報告，講解交通、消防、用電、用氣及各項安全常識，提高學生的安全意識及自我保護意識。本期利用近一周半的時間，分年級組織師生觀看了《火災現場警示錄》，交通警示片《籃球少女》、《流淚的花季》。

　　5、認真抓好安全教育周的各項工作。每年三月份的最后一周為安全教育周，根據區教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，再明確了各部門人員的工作職責，利用升旗儀式的時間，由學校主管領導進行安全工作講話，并利用安全教育周的機會，全校分年級進行安全知識教育講座。

　　6、加強學校、家庭、社會的三結合教育工作機制。充分利用家長學校，提醒家長以身作則，用自身的榜樣來影響子女，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假及“清明”、“五一”等假日，學校都要發放致家長一封信。信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的`安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　7、認真做好預防傳染性疾病預防工作。積極做好衛生知識宣傳教育，請鎮衛生院和鎮防疫站人員到校為師生進行衛生習慣宣傳工作，同時學校加強學生行為養成教育，從點點小行為中糾正個人衛生習慣。對校園廁所、食堂、教室等人群密集處定期進行消毒，防止細菌滋生。繼續向鎮黨政辦實行零報告制度，及時發現情況，及時上報、及時處理。

　　8、定期召開食堂從業人員會議。分清責任，落實到人，食品原料采購、存儲、加工、嚴格按照衛生標準管理和操作，落實各項食品安全管理制度，做到食堂事事有人管，建立健全了食品安全應急預案，遇到突發事件要及時上報并進行適當處理或保護現場。

　　9、加強學校危險化學品管理。學校加強實驗室管理人員管理，做到危險品專管柜“兩把鎖”管理制度不動搖，危險品領用嚴格按照危險品領取、使用規程操作。

　　10、加強自然災害防范教育。學校結合安全工作計劃，有計劃、有步驟地開展防范洪災、泥石流、雷電等重大自然災害教育，并制定了相關措施和制度，本學期開展防災減災教育2次、演練1次。

　　二、今后努力方向

　　1、加強學生的法紀、社會公德、文明禮貌教育，切實加強學生的自我保護意識。

　　2、加大學生對各種逃生的實習演練，使學生在突發事件面前，不至于慌張與忙亂。

　　3、要加大校園周邊環境的整治力度，繼續與公安、衛生、工商、綜合等部門聯手，堅持常抓不懈，確保校園平安。

　　多年來，由于我校安全工作制度健全、責任明確、措施得當，落實作位，校園沒有出現重大安全事故，校園周邊沒有出現干擾學校教育教學工作事件發生，切實保證了教育教學的正常運行。我們知道，安全工作只有起點沒有終點，這是一項長期的、復雜的系統工程，只有繼續努力工作，部門聯動，為創建平安校園、打造優質教育、構建和諧社會不懈奮斗。

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