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黑石中學學校文化建設匯報材料

校園文化建設是學校育人工作的重要一環，它能促進整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導學生堅定正確的人生方向，提高思想道德素質，開發學生智力，增進學生身心健康，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。根據教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》，依照綿陽市教育局印發的《綿陽市校園文化建設實施方案》，我校在學校整體辦學目標的指引下，將搞好校園文化建設作為校內精神文明建設和創設優質教育、教學質量的重要內容，以我校校魂“負責、奉獻”為校園文化的靈魂，以“合作、活潑、和諧、獲得”四方面為校園文化的骨架，以我校少年軍校特色建設為校園文化的血肉，廣泛開展校園文化建設。促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。根據《綿陽市校園文化建設特色學校檢查驗收標準》，現將我校在校園文化建設活動中的自查情況作如下匯報。

黑石中學學校文化建設匯報材料

一、合作篇----干群合作、師生合力，構建校園文化建設機制

1、機構健全，形成校園文化建設網絡

長期以來，學校充分認識到校園文化建設綜合性、復雜性的特點，建立和健全了校園文化建設的組織管理機構，健全了校園文化建設網絡，整體聯動，形成合力，齊抓共管，保障校園文化建設工作順利開展。目前，學校建立有以曾樂云校長為組長的校園文化建設領導小組，將校園文化建設納入了學校建設總體規劃與年度計劃，并保證了經費開支。主管德育楊俊副校長全面負責校園文化建設的督促和指導，建立了教育處統籌校內各項文化環境建設的管理格局，通過教務處、后勤處、年級組、團委、學生會互相配合，干群合作、師生合力，全面開展相關的教育與活動。為了使校園文化建設得到扎實持續的開展，適應現代化學校建設的需要，學校長期致力于兩支隊伍的建設，即：以年級主任、教研組長、德育教師及藝術教師為骨干的指導教師隊伍和積極、活躍的學生干部骨干隊伍的建設，通過對校園文化建設的意義、內容、方式、手段、意義的引導，鼓勵學生們承擔校園文化建設的重任，為創建良好、優質、文明、健康的校園環境而努力工作。保證了校園文化建設始終按學校的整體規劃健康發展。

2、鑄造靈魂，樹立校園文化核心

校園精神是校園文化的靈魂，是校園文化建設的核心。良好的校園精神具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育作用。學校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設的前提，努力培養校園文化個性，形成特色。為此，我們確立了以“負責、奉獻”為校魂，以 “著眼未來，追求一流，以德為魂，以人為本，全面發展，突出特長”為辦學目標和“樹百姓口碑名校，辦人民滿意教育”為辦學方向，以“規范、和諧、求實、創新”為校風，以“敬業、善教、求是、愛生”為教風，以“修身、敏學、求真、篤行”為學風，完善了校徽、校歌、校旗、校訓，各班也制定班徽、班訓，并通過這些個性化的校園精神形成巨大的精神力量和心理環境，激勵鞭策師生健康成長。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學校經常性地利用教師會議、校史展覽、升旗儀式、校會等進行宣傳，并將它們永久性的張貼在學校最顯眼的位置，時刻警醒和激勵師生。正是因為明確校園精神的激勵、鞭策作用，使校園真正形成了催人上進、促人成才的良好校園氛圍，集聚全體師生們都團結起來為學校現代化建設而努力奮斗。幾年來，學校的教學質量一年一個臺階，校園文化建設也得以健康發展，這些都是明確的校園精神引領的結果。

3、整體聯動，校園文化建設與學校工作并舉

校園文化建設是學校總體工作的一個重要組成部分，是與其他教育教學工作相輔相成，互相促進的。而良好的校園文化建設，既是學校教育教學工作的具體體現，又是做好教育教學工作的有力保證。因此，我們沒有把校園文化建設工作與學校其他工作割離開來，而是有

機結合，互相融合。在全面開展學校總體工作的同時，充分重視校園文化建設，決不因為教育教學工作的任務重、壓力大，忽視校園文化建設工作，而是把校園文化建設工作當作學校必不可少的一件大事來抓，并且融進了其他各方面的工作中。例如，在教學工作中，融進了校園文化建設。我們針對《教師法》、《綿陽市教師十不準》、《教師職業道德規范》制訂了《實驗中學教職工管理制度》，嚴格要求教師，并要求在學科教學中滲透校園文化建設，在教師的一言一行中體現校園文化建設。再如，在后勤工作中，融進了校園文化建設。我們要求后勤人員，有明確的服務意識、文明的服務語言、熱情的服務態度，等等。這樣，師生的教學與校園文化建設相互促進，后勤服務與校園文化建設相互推動，大大地推動了學校的整體工作。

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二、活潑篇——生動活潑、豐富多彩，形成校園文化建設特色

1、廣泛宣傳，營造良好文化建設氛圍

電視、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施，發揮這些宣傳陣地的作用，營造正確的輿-論氛圍是開展校園文化建設的重要一環。長期以來，學校十分重視在開展校園文化建設的過程中，發揮宣傳媒體的教育優勢，以愛國主義、集體主義和社會主義為主旋律，以科學的理論武裝人，以正確的輿-論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。正值創建綿陽市首批校園文化建設特色學校之際，我校更是通過廣泛宣傳，大造輿-論，引導師生們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。目前，學校電視臺、廣播室，每天定時播音，除播送中央省市節目、宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的專題欄目，大大活躍了校園文化氛圍。另外，櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現。由于學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發揮了重要的教育作用，深受師生和上級有關部門的好評。

2、構建少年軍校模式，開展校園文化特色活動

（1）構建了“三高”“六化”的少年軍校管理模式（“三高”：管理高效、環境高雅、工作高質。“六化”：內務規范化、紀律嚴格化、作風效率化、品質高尚化、意志頑強化、形象標兵化。）將軍校的管理融入學校管理中，讓學生以軍人的精神武裝自己，以軍人的意志要求自己，以軍人的規范約束自己，以軍人的形象展示自己。

（2）以少年軍校為載體，全面磨礪師生優秀素質，突出軍校文化活動育人功能，構建文化特色。

第一、首先，實行了“四抓”“五大規范”，強化習慣養成，形成軍人的優秀品質（“四抓”：一抓入校軍訓，打好基礎；二抓過程指導，強化習慣落實；三抓評比升級，激勵習慣鞏固；四抓窗口建設，重點突破強化。“五大規范”：規范軍容軍裝，養成講究儀表的習慣；規范號令行止，養成嚴明守紀的習慣；規范個人內務，養成認真做事、踏實學習的習慣；規范兩室建設，養成愛護環境、美化環境的習慣；規范辦事程序，養成對人講禮貌的習慣。）

第二、編印了少年軍校校本教材，并在各學科教學中滲透國防教育，提高師生國防意識。特別與當地駐軍63823部隊建立了共建單位關系，聘請部隊官兵擔任軍訓教官，定期對學生和學校領導、教職員工宣講國防知識和軍事常識。特別是以班為單位，參照《中國人民解放軍隊列條令》，進行新生入學一周、舊生每期3~5天的軍訓。

第三、嚴格內務條例，規范師生日常行為加強了各年級軍事管理。要求學生周一周二和升旗、集會、上操、參加校內外各種重大活動時，一律身著軍裝，整齊迅速，精神抖擻，培養嚴明的風紀。按軍人的內務條令來訓練學生和就餐就寢，實現內務管理軍事化。開展了教室、寢室、餐桌的“十無”競賽活動，尤其是寢室的軍營規范要求，進行“星級達標”評比競賽，使少年軍校辦得扎實有效，使校園文化建設有血有肉、精氣十足。

第四、建立各種少年軍校特色的興趣小組，廣泛開展活動。我們在校內組織了10多個

課外活動小組，涉及文化、藝術、體育、學科競賽等素質和能力培養內容，涵蓋學生達100%，并通過定人、定責、定經費、定地點的方式加以落實。尤其成立的少年軍校管樂團、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊、美術組、田徑隊、科技組等，在全國以及省市舉行的藝體、科技大賽中，屢獲大獎。我校也成為綿陽市首批“四川省藝術教育特色學校”。

第五、整合社會資源，加強軍校與社會資源的共享，對師生進行思想熏陶。我校開辟了“風洞群，29所國防基地”、“九院科技展覽館”等科技教育基地、“長虹、九州工業基地”、“關帝農業基地”、“垃圾處理廠環保基地”、“綿陽監獄”法制教育基地、“南山烈士陵園”革命傳統教育基地等十大教育基地。

第六、建立少年軍校主題活動制度，廣泛開展育人活動。學校通過國旗下講話、主題班會、團隊會，對學生進行文明禮儀、道德、法制、紀律、修養、孝敬教育等。利用專題教育、學科滲透對學生進行愛國主義、集體主義、共產主義教育和誠信教育、創新教育、和諧教育、環保教育等。在“八榮八恥”教育中，學校將校園文化建設與學校開展的創文明活動有機地結合起來，將講文明、做文明人以及創文明班、文明宿舍、文明教師、文明學生活動作為校園文化建設的重要組成之一，并實施相應的量化考核，每月每周公布，每周堅持評比師生中的文明禮貌標兵，使系統的校園文化建設做到了經常化、日常化。通過入學教育、生活指導、行為監督和廣泛開展四個“十無”文明競賽等，培養學生良好的衛生習慣等。新生進校后，通過一段時間的軍事訓練，基本上能夠做到飯前便后洗手、勤換衣物勤洗澡、自己整理內務、打掃環境衛生，并在以后的學習生活中逐漸形成習慣。

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第七、建立少年軍校文化活動長效機制，形成育人模式。學校還通過每學年一次的校園文化節和少年軍校生存技能大賽、運動會等，檢閱、推進校園文化活動，形成了定期舉辦五月校園文化藝術節、國慶卡拉0K、元旦歌詠比賽等傳統活動。每逢重大節日要舉行盛大節日慶典，如“五一”、“六一”、“十一”、“元旦”等；每逢“五四”“清明”、“一二九”等都要舉行紀念活動。“三八節”、“母親節”、“感恩節”等都是學校進行孝敬教育的最佳時機。結合形勢開展各類主題教育活動的經驗和做法，有效活躍了校園氛圍，激發了學生參與的熱情。各種生動活潑、豐富多采的主題文化活動作為外在動力，在學生的素質培養中發揮了不可替代的作用

3、完善顯形文化建設，充分發揮環境育人功能

幾年來，學校每年投入20萬元左右的經費，改造設施，綠化校園，美化環境。我們完成了學校學生教室、寢室、飯堂、微機室、實驗室、圖書室、閱覽室等的改造工程，提高了上述場所的文化層次、優化了文化環境，目前，學校圖書館藏書6萬冊，生均擁有圖書20冊，學校的校園區域網通過光纖寬帶實現了與國際互聯網的對接，通過光纖系統可將課室、教職工宿舍和多媒體綜合電教室連接起來，各種教學和網上信息可以通過網絡輸送到教職工宿舍和每一個課室。這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創造了有力的條件。

還對校園的環境進行了多次的改造和調整，建造了多處文化科技雕塑，增設了一批檔次較高、具有較好觀賞價值的花卉樹木，并在教學樓、綜合樓、公寓樓等校園醒目的地方掛有革命領袖、科學家、音樂家、文學家的畫像和名言。還將本校優秀教師與優秀學生的照片以及他們的座右銘掛在燈箱上，讓它們鼓勵廣大學生健康成長。并在教室、寢室、食堂、辦公室、實驗室、圖書室、體育場、甚至廁所等地方，都張貼上宣傳畫與標語，將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及黨的教育方針與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現代化、放眼世界和未來，做一名積極進取的人。嚴格規范師生的衣著儀表、言行舉止，形成了健康向上、整潔優美、和諧統一的校園物質文化氛圍，使學生受到了思想教育、知識教育以及高雅的藝術陶冶，真正達到墻壁能說話，草木都有情的校園文化氛圍。

我們還積極培養引導學生參與校園的美化凈化及管理工作，采取分片包干的辦法，實行

課室、宿舍、樓道每天兩小掃、每天一沖洗、每周一大掃的清潔衛生制度；實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生文明用餐、節約食品、珍惜糧食。各班級之間堅持開展四個“十無”文明競賽活動，內務管理達到“準軍事化”標準。并通過堅持落實“值周學生校內巡查制”和“巡查情況通報”制，有力地杜絕了校園內踩踏草坪、攀折花草的現象，逐漸使校園變得花香撲鼻，鳥語入耳，為學生的學習生活營造出良好的環境。真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。

三、和諧篇——師生和諧、家校同心，拓寬校園文化建設內涵

1、領導與教職員工和諧共處，形成團結和睦的大家庭文化

A、領導班子堅持克己奉公、執政為民，具有較強的奉賢獻身精神，要求所有行政干部必須要做到“五有”，即：頭腦有思想、臉上有精神、心中有群眾、眼中有問題、手上有工作。領導班子凝聚力強，內部團結和諧、政通人和。

B、堅持科學民主依法治校。每年召開“教代會”，廣泛收集教職工的意見和建議，參與民主決策，努力實現廣大教職工的自我管理，自我服務，自我教育，自我監督。

C、制訂了《實驗中學依法治校管理方案》、《教師職業道德管理規范》、《教師考核聘任辦法》、《實驗中學干部管理條例》、《實驗中學教職工管理條例》等管理方案，多年來一直堅持依法治校、制度管人。

D、黨建工作始終走在全區各兄弟學校的前列，在開展黨員組織生活，黨員民主評議、發展先進青年入黨、黨員先進性教育等得到了各級黨委領導的好評。要求每個黨員干部要做到“勤政、廉潔”，不僅要做好行政工作，管理好本部門的一切事務，而且教學工作也必須走在教師隊伍的最前面，說得起硬話。

2、師生之間的和諧，形成關愛民主的親情文化

老師之間團結奮進、合作互助、思想統一；師生之間和諧共進，生敬師、師愛生；學生之間團結友愛、和睦共處。

3、學校與家庭、與社會之間的和諧，形成愛滿人間的大眾文化

家校之間聯系緊密、思想統一；學校和上級主管部門、學校和各處室、各教師之間政令暢通；學校和社區、友鄰單位緊密合作，共建和諧。

4、人與物和諧，形成協調平衡的生態文化

全體師生都能自覺愛護公物，無亂貼、亂刻、亂畫、亂吐、亂丟等行為，學生都養成了自覺愛花護草的習慣，無亂踩草坪的現象，所有建筑物無安全隱患，優美舒適的環境也給師生們提供了一個美好的生活空間。，所有建筑屋名稱都是在學生中征集的，現在校園內綠草如蔭、鳥語花香，整個校園布局合理，建筑物之間和諧勻稱，目前的校園已成了學生美麗的花園、溫馨的家園、求知的樂園。

5、教育與教學工作和諧，形成德育與智育并舉的管理文化

學校教師思想統一、理念先進，各教研組內部凝聚力強，團隊精神好；教育教學內容和諧、所有課程全部按照部頒標準進行排課，各學科相互滲透和學科滲透德育和思想教育情況好；教師的教育方法科學，強調以學生為主體、教師為主導，嚴禁“填鴨式”的教學方式，體現了教育方法的和諧；教學區與生活區、運動區分開，布局合理，避免了相互的干擾，體現了教育環境的和諧；在平常工作中，領導小組不定時抽查各處室、年級對學校各項規章制度的執行情況，力求做到嚴格管理，各司其職，各負其責，制度面前人人平等，體現了教育管理的和諧。這樣，校園文化建設的內核就更實在了。

四、獲得篇——家長放心，社會滿意，喜獲校園文化建設碩果

1、學生獲益，素質發展成效顯著

學習目的明確，學習目標遠大。每個學生都為自己定下一個清晰明確的目標，有長遠目標，有中期目標，有短期目標，教育學生為自己不同階段的目標和理想全力以赴地追求。學

習態度端正，絕大多數學生都會把學習當作一件快樂的事對待，主動地學習。學習方法恰當，在學習過程中逐步形成良好的學習習慣，掌握適合自己的科學的學習方法。學習精神頑強，教育學生要有勤學好問、勤奮堅毅、不畏艱苦、終身學習的精神。

通過一系列校園文化教育活動，全校學生思想品質也大大提高。尊師愛校、孝敬父輩、助人為樂、拾金不昧、愛憎分明、見義勇為、勤儉節約、保護環境、愛護公物、遵紀守法等等，已經蔚然成風。時常以少年軍校軍人嚴明的軍紀、瀟灑的英姿，出現在市、區各重大活動場面之中。數年如一，堅持為山區藏區及本校貧困學生捐資助學。主動幫集體做事，幫父母做家務，等等。

學生的學習成績與綜合素質也大大提高，參加全國、省、市數學競賽十幾年一直獨占鰲頭，參加英語、物理、化學、作文、科技、音樂舞蹈、詩歌戲劇等各級大賽，均獲大獎。升學考試也是每年均列市區前茅。

2、教師獲益，教育教學屢建奇功

校園文化建設的熏陶，使老師們更加師德高尚、愛校如家。全體教職工樹立了“校興我榮，校衰我恥”的學校主人翁意識，愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，把全部的心血和知識無私地奉獻給學生。在實際的工作中貫徹《四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定》！絕對嚴格執行《四川省規范教育收費工作八條規定》，注意自身修養，以細致入微、潛移默化的方式影響學生，做言傳身教的典范。盡管近幾年個人總體收入有所下降，但大家不計得失、任勞任怨，仍然以滿腔熱情，撲在教育事業上。

老師們還力求更新觀念，主動投入到教學改革當中，改革教法，改革學法，樹立“以學生發展為本”的思想，以平等、民主、友善的態度和強烈的求知創新精神影響學生。教學能力大大增強，教學效益不斷提高，形成了優秀整齊的七中教師群體。

一大批拔尖的教育教學人才更是在我校教師中脫穎而出。我校省市區骨干教師占全區骨干教師總數的比例三分之一以上，競教競技，獨領風騷；論文發表，成果卓著；教學成績更是遙遙領先于全區公辦學校。

3、學校獲益，各項工作頻傳佳音

校園文化建設，使我校的校風校貌發生了翻天覆地的變化，師生團結一心，教育教學的各項工作取得了諸多佳績。

每屆的教學質量、德育工作、特長培養、教育科研等綜合考評均雄居市區第一。今天，學校已是享譽四方的“全國初中教育活動示范基地”、“全國少年軍校示范校”、“中國數學實驗學校”、“中央教科所實驗基地學校”、“中央教科所多媒體外語教學實驗基地”、“全國科技教育示范基地”、“四川省城市初中特色建設實驗學校”、“四川省國防教育先進單位”、“四川省藝術教育特色學校”、“四川省現代技術示范學校”、“四川省校風示范學校”、“綿陽市最佳文明單位”、“綿陽市示范初中”、

回顧做過的工作，我們深深地感到廣泛開展的校園文化建設全面促進了學生素質的提高，我們取得了豐碩的教育成果，校園文化作為學校教育的重要載體，具有深遠的教育意義。我們在加強校園文化建設、營造教育、教學氛圍方面做了一些工作，但離現代化學校的要求還有一定的距離，我們將進一步按高層次、高質量的標準將校園文化環境建設納入學校整體建設內容之中，使其認識、娛樂、導向、育才功能得到有力的發揮，在祖國建設人才培養中發揮更大作用。

黑石中學學校文化建設匯報材料 [篇2]

一、校園文化建設主題

以經典文化（國學經典、經典詩詞）為主要內容，融和現代氣息，打造經典校園文化。

二、校園文化建設意義

通過校園文化建設，創新和豐富校園精神文化，提升校園物質環境文化品位，拓展校園文化活動領域；加強學校硬件達標建設，完善學校教育教學設施，使學校每一角落的物質建設都映射著學校的精神文化；通過師生員工的共同努力和長期堅持，把學校建設成為文化底蘊深厚、管理理念先進、育人環境優美、師生行為文明、辦學特色鮮明、教育質量優異的規范學校。

美化校園環境，加快教育內涵發展，創建特色校園文化，打造市縣名優品牌學校，構建和諧教育環境，辦人民滿意教育。

三、校園文化建設的內容及資金投入

1、投資502800元，硬化校園2000m,綠化校園15000 m；

2、投資28600元，改造門樓張貼瓷磚60m,建設計算機教室2個，鋪設地板磚208m；

3、投資5000元，購置不銹鋼版面10個，建設書香校園；

4、投資4000元，購置玻璃板面50個，打造走廊文化；

5、投資3600元，設置消防栓詩詞文化40塊，中華文明20塊；

6、投資18400元，栽植風景樹80株、斑竹300株，進行校園綠化；

7、投資5200元，覆蓋污水渠20 m；

8、投資5250元，修筑門口路沿石150 m；

9、投資1400元，設置榮譽獎牌，創建榮譽墻。

以上各項投資總計574250元。