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女埠初級中學校園文化建設匯報材料
在美麗的蘭江畔，坐落著一所充滿朝氣的學校——女埠初級中學。學校始建于1956年，五十多年的薪火相傳，櫛風沐雨，一代代師生的不斷求索，壯心不已，為學校的發展積淀了深厚的文化底蘊。 學校現有21個教學班，1000多名學生，80余名教職工。學校辦學理念與時俱進，堅持以人為本，積極構建校園文化，讓學校成為育人的有效載體。回顧本學期的工作，我們始終堅持“辦人民滿意學校，做德藝雙馨教師，育全面發展學生”的辦學目標，把“勤學、修德、明辨、篤實”作為學生培養目標，全面推進以“學為中心”的課堂教學模式改革，逐步推進課程改革，開展“晨藝”畫社、“舞之韻”等七個社團活動，積極推進以“感恩”為主題的校園文化建設，全體教職員工樹立“人人有潛力，個個能成才”的辦學理念，取得了突出的辦學成績。
一、美化校園環境，奠定育人基礎。
校園是師生生活、學習、工作的重要場所，校園環境是教育學生的第二課堂。學校充分發揮校園文化的積極作用，力求把學校建設成學園、樂園。校園干凈整潔，布局合理；教學樓窗明幾凈，書香彌漫；400米的現代化操場，寬敞清新，規劃科學;辦公室雖不高檔，但溫馨質樸，儒雅素潔……在我們的精心修飾下，煥發出別樣的精致與美麗。高大挺拔的香樟、桂花整齊的排列在校園主道的兩旁，綠蔭如蓋，樹
影婆娑；教學樓前后的花壇花草相間，錯落有致，一年四季，清香宜人；主干道旁的宣傳欄排列整齊，內容豐富多彩，育人無聲;圍墻上的運動標語，催人奮進，遒勁有力；樓墻上的宣傳標語，排列有序，鮮艷醒目，激蕩人心。校園的點點滴滴，角角落落，就是這樣巧妙的構成了一幅美麗無比的圖案，學生們就在這美麗的校園里吮吸著知識的甘泉，享受著環境的幽雅，接受著無聲的熏陶與感化。
二、著眼人文氛圍，培養文化素養。
“辦人民滿意學校，做德藝雙馨教師，育全面發展學生”是我校對校園文化建設的追求。走進女埠初中，厚實的書法碑石“持敬致知”遒勁有力，大氣醒目，是對校園文化的定位，是對真、善、美教育思想的追求，是對全體師生做文明友善之人的時刻提醒；宣傳牌上的“社會主義核心價值觀”時刻提醒全體師生要關心國家大事，振興中華。行政樓外墻上感恩教育的標語和“勤學、修德、明辨、篤實”的學風，對內是在引領師生的教育行為，對外是在彰顯教師的教育品質；宣傳欄里的師生風采，教育專欄，學校發展歷程，獲獎榮譽，時時都在展示學校奮進的步伐，時時都在啟迪學子們不懈地去努力；墻壁上的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》時刻要求著我們女中人嚴于律己，踏實做人；樓道走廊上的名人畫像、名人名言，時時激勵我們的學生頑強拼搏，開拓創新；水龍頭邊“以浪費水為恥，以節約水為榮”，食堂里的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，花壇里的“芳草茵茵，足下留情”等溫馨提示，都在時刻教育我們的學生如何做人就是在這
種潤物無聲，潛移默化的育人氛圍中，校園里打罵喧嘩，粗言痞語銷聲匿跡，文明禮貌語言，自拾垃圾行為蔚然興起。
三、構建班級文化，陶冶學生情操。
一個真正優秀的班級應該是一個文化活動頻繁、文化領先的班級，是一個精神文明與物質文明同步發展的班級，是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。做到文化立班、文化強班是我們對班級建設的重要要求。
1、開發教室，讓教室成為德育資源的有效載體。
教室，是教與學的主要場所。為了加強班級文化建設，營造積極向上的學習氛圍，各班主任老師視教室為德育資源，教室布置兼顧共性與個性，讓教室成為會說話、會教育的文化陣地。每個教室都張貼著振奮人心的班級口號和班級誓言，設計美觀的小組文化展示，共同遵守的班規班約，內容詳細的班務公布欄，還有鼓勵競爭的小組評比欄，真正做到讓教室的每一面墻壁會說話。
2、加強班級精神文化建設，讓班級精神文化成為凝聚力量的有力紐帶。
各班主任還特別重視班級的精神文化建設，每個班級都能喊響一句激勵人心的口號，唱響一支激勵人心的班歌，齊頌一段激勵人心的誓言；每個班級都有自己的班級奮斗目標，每個學生都有自己個人的夢想追求，正是在種精神文化的鼓舞和熏陶下，我們的每個班級都展現出積極向上，朝氣蓬勃的力量。
3、創新主題班會的開展，讓主題班會成為傳承優良品德的有效陣地。
每一個班級都有自己每期延續開展的傳統主題，像三月份的學雷鋒活動，五月份的的感恩教育，十月份的愛國主義教育，通過這樣一系列的主題班會，讓我們的傳統美德深入人心。還有每個班級都會根據社會熱點，傳統節日，紀念日，班級情況，適時的開展主題班會，對學生進行自尊自強，理想信念、誠信守紀，安全法制等方面的教育。
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四、豐富學生的校園文化生活，促進學生的個性發展。
1.成立了“蒲公英”文學社、“晨藝”畫社、“白露之聲”廣播社、“舞之韻”社團、“超越”田徑隊、“青出于藍”籃球隊、“閃電”乒乓球隊等七個社團。部分社團已經正常開展活動，我校男子籃球隊榮獲蘭溪市中學生籃球聯賽第三名；部分社團的活動將于下學期逐步推進。通過社團活動，豐富學生的校園生活，促進學生的個性發展，使學校教育的內涵更加豐富。
2.積極推進以“感恩”為主題的校園文化建設。教育學生“ 感謝父母養育之恩，孝敬父母、尊敬長輩；感謝教師育才之恩，尊重教師、難忘師恩；感謝社會培育之恩，回報社會、回報國家；感謝自然生存之恩，保護環境、熱愛自然”。通過校園內醒目位置設置教育標牌、學科滲透、主題班團活動、社會實踐等方式來深化感恩主題教育，形成學校特色。
3.開展冬季跑操和體育周活動。學校倡導“我運動，我健康，我
快樂”的健康理念，冬季跑操組織有序，同學們步伐整齊、口號嘹亮，整個場面成為學校一道亮麗風景線。體育周組織了七年級單人、雙人、甩大繩等跳繩比賽，組織了八年級男子籃球、女子趣味籃球運球比賽等。這些活動的開展增強了師生體質、錘煉了學生意志，培養了學生的組織紀律觀念和團結協作精神，從而營造了健康積極、文明向上的和諧校園環境。
4.舉辦“師生攜手 圓夢女中”為主題的元旦文藝匯演。21個節目由師生自導、自演，體現了教師和學生非凡的創造性和主動性，演出中笑聲和掌聲不斷。學生們用精彩的節目讓校園充滿了歡聲和笑語，展現了全體師生良好的精神風貌，同時也表達了對學校、對新年以及對新生活的美好祝愿。
五、最美校園的基礎上，進一步提升學校內涵和品質。 1.切實加強師德師風建設。學校把師德師風建設工作擺在突出位置，把師德師風作為提升教師隊伍素質，促進教育教學質量提高的一項根本性的工作。一是大力加強班主任工作，增進班主任的工作責任心；二是加大約束力度，切實規范教師的從教行為；三是建立完善了師德師風建設工作長效機制。
2.我校被評為金華市綠色學校。學校師生樹立綠色理念、開展綠色活動、倡導綠色文明，一段時期的創建綠色學校工作，提高了師生的環境保護意識，傳授了“綠色”科學知識，啟迪了“綠色”創建思維，培養了“綠色”思想品德，灌輸了“綠色”價值觀念，養成了“綠
色”行為習慣。
3.通過了義務教育標準化學校驗收。義務教育學校標準化建設是促進義務教育均衡發展的重要舉措。學校高度重視標準化學校的創建工作，認真對照標準，在規定的時間內，保質保量完成了自查工作并順利地通過了省級驗收。
4.被評定為4A級平安校園(4A級以上學校全市共19所)。我校結合蘭溪市教育局“平安校園”創建活動，切實加強了學校安全工作管理，維護了學校正常的教育教學秩序，營造了安全的校園環境。本學期，以創建平安為抓手，實現了避免因管理疏忽而造成安全事故發生的目標，確保了國家、個人的財產和全校師生的人身安全。 以上是本學年學校校園文化建設中所取得的一點成績，學校工作中還有不少不盡人意之處。展望下學年，學校肯定面臨新的機遇和挑戰、困難和希望，我們將在“辦人民滿意學校、做德藝雙馨教師、育全面發展學生”的進程中，貫穿“厚德、啟智、健體”、“求高、崇雅、務實”的教育教學理念，在教育局的正確領導下，緊緊依靠廣大教職員工，進一步加強內部管理，推動學校校園文化建設更好更快的向前發展。
女埠初級中學校園文化建設匯報材料 [篇2]
一、校園文化建設主題
以經典文化（國學經典、經典詩詞）為主要內容，融和現代氣息，打造經典校園文化。
二、校園文化建設意義
通過校園文化建設，創新和豐富校園精神文化，提升校園物質環境文化品位，拓展校園文化活動領域；加強學校硬件達標建設，完善學校教育教學設施，使學校每一角落的物質建設都映射著學校的精神文化；通過師生員工的共同努力和長期堅持，把學校建設成為文化底蘊深厚、管理理念先進、育人環境優美、師生行為文明、辦學特色鮮明、教育質量優異的規范學校。
美化校園環境，加快教育內涵發展，創建特色校園文化，打造市縣名優品牌學校，構建和諧教育環境，辦人民滿意教育。
三、校園文化建設的內容及資金投入
1、投資502800元，硬化校園2000m,綠化校園15000 m；
2、投資28600元，改造門樓張貼瓷磚60m,建設計算機教室2個，鋪設地板磚208m；
3、投資5000元，購置不銹鋼版面10個，建設書香校園；
4、投資4000元，購置玻璃板面50個，打造走廊文化；
5、投資3600元，設置消防栓詩詞文化40塊，中華文明20塊；
6、投資18400元，栽植風景樹80株、斑竹300株，進行校園綠化；
7、投資5200元，覆蓋污水渠20 m；
8、投資5250元，修筑門口路沿石150 m；
9、投資1400元，設置榮譽獎牌，創建榮譽墻。
以上各項投資總計574250元。
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