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規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料幻燈
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。幾年來，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將學(xué)校近幾年規(guī)范化建設(shè)有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
大高鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1997年冬，是由山東省青少年事業(yè)發(fā)展基金會立項(xiàng)，山東省出版集團(tuán)總社捐資興建的一所希望小學(xué)。學(xué)校占地面積11640平方米，現(xiàn)有校舍72間，操場2500平方米，綠化面積4253平方米，總投資75萬元。學(xué)校配備省i類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音美器材室、德育室、微機(jī)室；ⅰ類圖書室、閱覽室；2017年學(xué)校多方籌集資金8萬余元配備ⅰ類多媒體教室、衛(wèi)生室、心理咨詢室；2017年春，為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革，學(xué)校又配備了綜合實(shí)踐活動室和美術(shù)、書法教室。
學(xué)校于1997年順利通過國家 “兩基”驗(yàn)收；1998年通過市級“校舍設(shè)施維護(hù)與管理優(yōu)秀學(xué)校”驗(yàn)收，自1999年至今均通過市級復(fù)驗(yàn)。2002年學(xué)校圖書室被命名為“希望書屋”； 2017年順利通過“縣級教學(xué)示范校”驗(yàn)收；2017年被評為山東省“模范希望小學(xué)”；2017年，學(xué)校又順利通過了“縣規(guī)范化學(xué)校”和“市交通安全示范校”驗(yàn)收；2017年被評為“縣安全管理優(yōu)秀學(xué)校”。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的教育方針、政策和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強(qiáng)化師資，科學(xué)評價(jià)，全面育人”的綜合管理措施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
二、努力改善辦學(xué)條件，打造農(nóng)村一流校園
學(xué)生教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時(shí)間表、值日表三表齊全、規(guī)范；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《眼保健操》裝訂上墻；班級文化豐富多彩，健康向上。 學(xué)校現(xiàn)有11個教學(xué)班、486名學(xué)生、25名任課教師，其中專職體育教師2人，專職音樂教師1人，專職美術(shù)教師1人，專職英語教師2人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。
三、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長1名、教務(wù)主任、教務(wù)副主任、政教主任、總務(wù)處主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上1人，40歲以下4人，班子成員學(xué)歷合格率100%，其中高級職稱2人，中級職稱3人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈的爭先創(chuàng)優(yōu)意識和“以人為本”的管理理念，在學(xué)校中有較高的威信，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。
2、以人為本的民主管理。管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。多年來，學(xué)校校委會不斷深入教師和學(xué)生，了解實(shí)際問題，廣泛爭取意見，反復(fù)論證，集思廣義，解廣大師生之所難，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，積極創(chuàng)造民主和諧的教書育人環(huán)境。
3、強(qiáng)化教研打造高效課堂。教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，一切工作都圍繞著教學(xué)工作展開。校委會與教務(wù)處堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)不放松，認(rèn)準(zhǔn)一個“新”字，抓住一個“效”字，定位一個“提”字。工作中及時(shí)總結(jié)，不斷創(chuàng)新，想點(diǎn)子，謀發(fā)展，采取多種措施，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革高效、有序、快速發(fā)展。每學(xué)期教務(wù)處都有計(jì)劃有步驟地安排教學(xué)常規(guī)檢
查，對教師備課、上課、作業(yè)批改、班級工作管理等常規(guī)教育教學(xué)工作都提出新的要求，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保教育教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。教導(dǎo)處并不斷提高達(dá)標(biāo)要求，進(jìn)一步要求教師在各個常規(guī)環(huán)節(jié)中注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí)，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷督促我校教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。
為促進(jìn)我校教師更進(jìn)一步改革觀念，提高素質(zhì)，盡快成長為新時(shí)代的專業(yè)化教師，我校以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為途徑，以課題研究為切入點(diǎn)，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，及時(shí)調(diào)整不良教學(xué)行為和方式，促進(jìn)教學(xué)工作向科學(xué)化方向發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升我校教學(xué)水平。其一、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動，反饋及時(shí)，整改有效。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，共同研討，全面提高。其二、組織安排集中聽評說課活動，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。每次教研活動，教務(wù)處都做好精心細(xì)致的安排，制定出詳細(xì)、實(shí)用的活動方案，規(guī)范運(yùn)作，全員參與，認(rèn)真記錄，積極評課，總結(jié)得失；上課教師有說課稿、執(zhí)教教案、教學(xué)反思。在每次活動中，我校全體教師積極參與、熱情高漲、實(shí)事求是，不但提高了我校教師的課堂教學(xué)水平，有力的促進(jìn)了我校教育教學(xué)研究氛圍的逐步形成。其三，開展“課堂教學(xué)大賽”活動。全體教師自愿報(bào)名參賽，由教務(wù)處人員、教研組長組成評委小組進(jìn)行初評，選拔前六名同志進(jìn)行決賽。決賽階段，聘請鎮(zhèn)教委教研室、中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干做評委，評出一、二、三等獎并分別予以獎勵，每學(xué)年一次。各種形式的教研活動，讓我們從不同定位上更深入的了解和掌握了我校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為以后的教育教學(xué)研究工作提供了有力的依據(jù)。
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4、凸顯特色的素質(zhì)教育。其一，我校從抓新課程改革入手，積極打造學(xué)校新時(shí)期的亮點(diǎn)，深入推動我校素質(zhì)教育改革。幾年來，我校一直嚴(yán)格按照素質(zhì)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程、開足課時(shí)，積極開發(fā)實(shí)施校本課程，努力形成辦學(xué)特色。自上學(xué)期我校安排了書法課，受到了廣大學(xué)生、家長和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。其二開展多彩的文化活動，豐富校園文化生活。為給我校師生創(chuàng)造一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我校在資金十分緊張的情況下購置了一副足球門、一副籃球架、兩副乒乓球案板、一副羽毛球網(wǎng)、一架電子琴，并有計(jì)劃、有步驟的組織了學(xué)生隊(duì)列對行比賽、 “師生趣味運(yùn)動會”、“五四詩歌朗誦比賽”、“英語口語大賽”、“知感恩 慶六一文藝聯(lián)歡”、“中華詩詞進(jìn)校園”以及繪畫藝術(shù)比賽等多種文體藝術(shù)活動。這些活動能夠充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。
5、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的內(nèi)部管理。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的《大高鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)部管理實(shí)施細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》等各項(xiàng)制度，狠抓了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級有關(guān)教育問題的文件，全體教職工熟知并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等活動，提高了教師思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，樹立了以人為本的思想。
6、品行至上的德育教育。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，有健全的常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)和管理，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，加強(qiáng)了平時(shí)的檢查力度和記錄的連續(xù)性。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理，管理?xiàng)l理有序。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全責(zé)任書，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。
德育是一項(xiàng)長期性的系統(tǒng)工程，學(xué)校始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，通過參加報(bào)告會、宣傳欄、黑板報(bào)和國旗下講話等，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，增強(qiáng)了學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情和愛勞動、勤儉節(jié)約的美德。同時(shí)積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育
人的作用，制作校風(fēng)校訓(xùn)展板、中華詩詞展板、好行為好人生展板等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育，努力創(chuàng)設(shè)一個“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的校園文化氛圍。
定期出版宣傳欄、黑板報(bào)、教室壁報(bào)，為大家傳遞幸福與溫馨，促進(jìn)師生、生生之間的情感交流，帶給學(xué)生心靈的震撼，懂得親情、友情的可貴，創(chuàng)設(shè)這些集知識性、教育性、趣味性于一體的專題欄目，起到了陶冶隊(duì)員的情操，提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)，并在老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間駕起溝通的橋梁，充分發(fā)揮陣地育人的作用。
在我們學(xué)校，學(xué)生會是學(xué)校日常管理工作中一支強(qiáng)有力的的隊(duì)伍，在政教處與總務(wù)處的協(xié)調(diào)下，學(xué)生會組織安排檢查學(xué)生的日常管理，主要以紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、學(xué)生日常行為規(guī)范、自行車擺放等多項(xiàng)工作的檢查與督促。在學(xué)生會的協(xié)助下，政教處對每個班級的日常管理進(jìn)行詳細(xì)記錄，量化管理，評先樹優(yōu)，予以獎勵。其重點(diǎn)放在學(xué)生的自主管理上，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力。
7、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校實(shí)行班、組承包管理，做到環(huán)境育人，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時(shí)，起到了很好的宣傳教育作用。
校舍、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，設(shè)施維護(hù)、修繕及時(shí)，無任何危險(xiǎn)事故發(fā)生。收費(fèi)嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，各種開支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。
四、全面提升學(xué)生素質(zhì)，培育德能兼?zhèn)淙瞬?/p>
學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學(xué)校通過國旗下講話、各科教學(xué)滲透、愛國主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
為了全面提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)等基本技能及聽、說、讀、寫的能力。我們除了抓好課堂教學(xué)以外，還精心設(shè)計(jì)各種活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本技能。每學(xué)期開展各種活動：書法展示、作文競賽、英語口語比賽、朗讀比賽等。學(xué)生在活動中各種基本技能和能力得到了鞏固和發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合學(xué)生個人自理、打掃校園、綜合實(shí)踐和勞動實(shí)踐基地義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)了勞動技能，學(xué)會了使用簡單的勞動工具，并能積極主動從事力所能及的勞動。平時(shí)加強(qiáng)教育的連續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成珍惜勞動成果，熱愛勞動人民的好習(xí)慣。
學(xué)校每周三、四、五都安排大活動課，積極組織學(xué)生開展各種興趣活動，學(xué)生非常踴躍參加，個人特長得到了開發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學(xué)生在各級各類的繪畫、作文、科學(xué)小論文、舞蹈比賽中獲獎，為個人和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
五、不斷更新教育思想，爭創(chuàng)特色鮮明學(xué)校
（一）積極引領(lǐng)我校教師轉(zhuǎn)變觀念有效實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住一切機(jī)會，在這一年的時(shí)間里我校外出學(xué)習(xí)教師達(dá)五十余人次，開闊了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了信心。去年在全縣組織的“同課異構(gòu)”教研活動中，我校參加的四名教師全部獲獎，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。今年又有四名教師在縣級各類課堂教學(xué)大賽中獲獎，其中一名教師在市級大賽中獲二等獎；本學(xué)期我校兩名教師獲得“縣優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號，一名教師獲“縣優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，一名教師獲“縣優(yōu)秀工作者”稱號，校長也被評為“沾化縣十佳創(chuàng)新校長”。
近年來，我校老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動的參與者。同時(shí)，教育教學(xué)的觀念也有了根本性轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教學(xué)思想，二是個性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師
生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會欣賞自己的學(xué)生。在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個層次的課堂教學(xué)研討。校長及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評課，參加教研活動。課堂教學(xué)基本做到了”四個還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。
（二）以“辦讓人民滿意的學(xué)校”為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。健全各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)課程改革，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育。多年來校園內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極主動與家長溝通聯(lián)系，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，得到全體家長的高度評價(jià)。家長對孩子在校就讀十分關(guān)心，對子女的學(xué)習(xí)成績，綜合素質(zhì)也非常滿意。
回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明的特色化學(xué)校，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長的樂園。 有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，誠懇請求各位領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)性建議和意見。 謝謝。
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