校園規劃及標準化學校建設匯報材料

2017年10月21日

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***小學

一． 學校現狀

***小學位于***鎮北部，建址在***鎮**村駐地南，始建于**年。***年將原校搬遷至**村村南，二級路北臨，***年新建三層高標準教學樓。通過合班并校，現服務****8個自然村，服務半徑1.5公里,服務人口6774人。全校現有8個全日制教學班，在校生299人，占地面積13572平方米，校舍面積2611平方米，綠化用地2120平方米,運動場地2092平方米。

二．存在問題

根據上級對學校布局調整和校舍標準化的要求，對照《山東省普通中小學辦學條件標準（試行）》，學校目前在校舍的標準化建設中，8口普通教室由于早年規劃建設原因現面積均為44平方米，與標準每間61平方米少17平方米，面積不達標、專用教室及功能室方面，3口專用教室及功能室面積達到標準（包括心理咨詢室現有22平方米、保健室22平方米、科學儀器室22平方米），其它14口專用教室及功能室由于早年規劃建設原因現面積均為44平方米，與標準每間86平方米少42平方米，現面積均不達標（包括科學教室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、綜合實踐活動室、體育活動室、計算機教室、科技活動室、多功能室、圖書室，其中現音樂教室和舞蹈教室合用，綜合實踐活動室和科技活動室合用，計算機教室和多功能室合用）；圖書閱覽室現有22平方米，與標準中60平方米少38平方米；器材室中的音樂器材室、美術器材室現是合用，共22平方米；體育器材室現有22平方米；并且校舍中普通教室、所有專用教室及輔房、公共教學用房等內部設施設備（包括班班通及專用多功能教室多媒體、圖書櫥、儀器櫥、閱覽櫥、文件柜等）均缺少和不足（其中各普通教室、專用教室輔房和功能室需14套多媒體；計算機室需39臺學生用計算機；綜合實踐活動教學設備1套；科學實驗儀器器材1套，儀器櫥13個，學生試驗用分組儀器6套；科學教室（科學實驗室）裝備及實驗室桌椅26套（2人一桌）；心理咨詢室設施及辦公家具1套；保健室設備及辦公家具1套；音樂教室內設施1套及學生用桌椅51套；舞蹈教室內鏡子、地板等設施1套；美術教室設施1套，圖書閱覽室需圖書閱覽櫥5個；科技活動室需科技活動設備1套；圖書室需圖書櫥15個，圖書資料9000本。學校廁所現為旱廁，需改造為水沖式衛生廁所（學校現已用上前邢水廠的自來水，實現全天供水）。由于歷史原因，學校規劃建設時大門離二級路較近，師生進出大門有安全隱患，有待解決；（目前學校校委會嚴抓領導帶班教師值班導護，在未解決大門口問題

前盡心做到師生安全）。學校音體美器材在以往的教學課堂和活動中積極使用，經過排查，大部分易損器材已老化和報廢（如毽子、跳繩、平梯、肋木、籃球架、乒乓球臺、運動器械、電子琴、手風琴、軍鼓、水彩筆等170件），現不達標。計算機教室中學生用計算機目前有12臺，現不達標；圖書室現有圖書1000冊，現不達標。學校運動場地面積現有2092平方米，跑道為爐灰鋪墊，但年數已久，破損嚴重，不能夠正常滿足學生體育課和早操的需求；另外由于面積較小，目前環形跑道和直跑道以及運動器械的安置區域均不達標。

三．改造規劃

為保質保量的做好學校標準化建設工作，2017年學校需對普通教室進行改造增加面積136平方米、專用教室及輔房、各功能室進行改造增加面積480平方米；改造水沖式廁所170平方米，其中包括男生蹲位12個，女生36個。學校體育用地現有2092平方米，為達到標準體育用地需增加面積4196平方米，使環形跑道達到200米，直跑道達到100米，并對環形跑道進行鋪設寬度為5米的爐灰，硬化608平方米籃球場一片，286平方米排球場一片。在設施設備方面，各普通教室、專用教室輔房和功能室需14套多媒體；計算機室需39臺學生用計算機；綜合實踐活動教學設備1套；科學實驗儀器器材1套，儀器櫥13個，學生試驗用分組儀器6套；科學教室（科學實驗室）裝備及實驗室桌椅26套（2人一桌）；心理咨詢室設施及辦公家具1套；保健室設備及辦公家具1套；音樂教室內設施1套及學生用桌椅51套；舞蹈教室內鏡子、地板等設施1套；美術教室設施1套，圖書閱覽室需圖書閱覽櫥5個；科技活動室需科技活動設備1套；圖書室需圖書櫥15個，圖書資料9000本；上級配備的音樂器材、美術器材、體育器材因屬易損用品，使用頻繁，已大部分老化報廢，需按照標準部分配備1套；計劃2017年完成以上項目，以上項目得到建設和配備，我校將達到辦學條件標準化。

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根據上級主管部門規劃，2017年將規劃建設***小學，規劃占地面積24872平方米，規劃建筑面積7517平方米，學區內服務人口12421人，服務半徑2.5公里，服務范圍將覆蓋****16個自然村。學校建成后教學班規模將達到24個班，學生1000人，學校各項用地、校舍面積將達到標準。

***小學

2017年10月21日

校園規劃及標準化學校建設匯報材料 [篇2]

為了構建以人為本、和諧發展的初級中學，我校努力優化育人環境，改善辦學條件，促進學校標準化建設。現結合《安徽省義務教育學校標準化建設考評實施方案》從辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四個方面匯報如下：

一、基本情況

錢橋初級中學由原石馬初中、錢塘初中、官青初中合并而成，坐落在錢橋鎮洪灣村，學校面積67928平方米，建筑面積20000余平方米，現有33個教學班，教職工141人，在校學生近2200人。

二、辦學條件：

1、學校規模大，道路寬闊，校園布局合理：四幢教師公寓，兩幢學生公寓，兩幢教學樓，一幢辦公樓，辦學規模及班額符合辦學基本標準。

2、學校有符合實際要求的學生食堂；有男女生公寓各一幢。食堂和學生公寓條件優越，設施齊備，衛生達標。

3、學校有一個面積達標的運動場，目前，運動場已平整完畢，跑道及籃球場、排球場已作好規劃，即將動工建設。

4、學校擁有規范的理化實驗室和儀器藥品儲藏室，藥品、器材、設備均按照Ⅱ類以上標準配置，能夠滿足實驗教學和科學探究要求，能進行演示實驗和學生分組實驗。

5、學校有圖書室和閱覽室；有教師辦公室；學校每年度均訂閱大量的報刊雜志及輔導教材；除必要的教參外，各教研組各部門訂閱的教育教學類刊物不少于兩種。

6、學校有多媒體教室三間，微機室兩間，目前，內部設施正在添置建設之中。音體美器材能滿足教學需要；學校還配備有先進的校園廣播系統。

三、隊伍建設

1、我校現有教職工141人，專任教師 106 人，其中大學本科學歷88人，具有高級職稱的人26人；省級優秀教師（工作者）2人，市級優秀教師（工作者）3人，縣級學科帶頭人和骨干教師10余人。全校絕大部分教師具有較高的師德修養和敬業精神，熱心教育教學教研工作，遵守教師職業道德，善于吸收新課程理念，能把現代教育理念和信息技術轉化為教育教學實踐，具有較強的教育教學和科研能力，許多教師在教育教學崗位上成績突出。

2、學校加強教師，干部的培訓力量。學校在基礎教育課程改革實施過程中，有計劃的組織安排教師參加教育部門組織的培訓學習，并外出考查學習先進經驗，如本期安排了郜國江、吳傳來、王龍羽、李春梅等老師參加培訓學習。努力開展校本培訓和繼續教育，組織了15名骨干教師參加遠程教育培訓，想方設法提高教師的整體素質。

3、加強學校領導班子建設。學校領導班子配備體現了年輕化知識化和專業化，大都具有大學本科學歷、具備中學高級職稱，領導班子成員思想政治素質和政治理論水平高，熱愛教育教學工作具有敬業奉獻精神和改革創新精神，具備較強的組織管理能力。在義務教育學校標準化建設及創建文明校園方面，目標明確，責任到人。學校極為重視，多次召開專題會議；班子成員齊心協力，共同努力，以確保高質量完成標準化建設的任務。

四、學校管理

1、辦學方向

學校堅持以“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，辦學理念以人為本，管理以師為本，教育以生為本；辦學宗旨是辦人民滿意教育；校訓是文明、和諧、進取、創新；辦學目標是把錢橋初中建成上級滿意、社會贊賞、家長信賴、師生向往的特色名校。

2、機制管理

學校實行校長負責制，學校組織健全，各職能部門分工明確。學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人為本，實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。學校檔案規范齊全，有專人管理。

3、制度管理

為了做到學校管理的規范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《考勤制度》《學生管理制度》《班級評估制度》《安全教育與保衛制度》《教師考評制度》《教育教學與獎勵制度》《班主任工作考核方案》《教研組長考評細則》《班級財產管理制度》《績效工資實施細則》《環境衛生評比細則》《財務管理制度》《財產管理制度》等，從而使學校管理有章可循有制度可依。

4、教育教學及常規管理

為了有計劃有步驟的開展工作，學校及各部門均制定了切實可行的計劃，各類教學、培訓、教研活動規范，有健全的核查、評估、分析制度，并按計劃實實在在地開展了工作：各教研組正常性地開展教研活動，形式多樣，不拘一格，并有活動記錄；團支部開展了“創建文明校園”師生簽名活動，開展了校園廣播員評選活動、獻愛心捐款活動，現正在籌備新校區落成慶典文藝匯演；教導處組織正常的教學檢查、畢業班月考、非畢業班抽簽統考和段考及學科競賽、優質課評比等活動，總務處組織環境衛生檢查評比等活動。

4、其它管理

財務管理，按照義務教育經費保障機制的各項要求，嚴格執行財務制度，規范財務管理，健全財會帳目，合理使用教育經費，提高資金使用效益。

安全管理，學校建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，實行了安全工作校長負責制，各方面齊抓共管，定期組織安全檢查，及時消除隱患，定期組織開展安全知識教育，提高師生的自護自救及安全防范意識。

學生管理，重視加強對學生的安全教育、遵紀守法教育以及良好的思想品德和行為習慣養成教育；加強學籍管理工作，提高學生鞏固率，最大限度減少學生流失；嚴格執行招生計劃和政策，不設重點班；嚴格執行國家課程方案，開齊課程開足課時，促進學生全面發展；嚴格規范辦學行為，學校嚴禁節假日補課行為，不準亂受費，不準隨意訂閱資料；嚴禁體罰侮辱學生，尊重學生人格，保護學生自尊；學校建立與學生家庭的聯系制度，關愛留守兒童，建立留守兒童之家，為他們創設良好的學習生活環境，以促進全體學生健康快樂成長。

總體說來，我校標準化建設扎扎實實，卓有成效。但由于我校剛剛合并，困難客觀存在：1、不少硬件設施還不完備，資金缺乏，尤其要建設標準化的體育運動場資金缺口較大；2、通過校門口的鄉村公路彎曲狹窄，路況差，通行的車輛及人員多，交通壓力大，存在重大的安全隱患；3、學校排污出水存在著征地難、資金不足的問題，盡管學校與有關方面多次協調，但至今仍無結果……但我們相信，有領導關心，上級支持全體員工的共同努力，錢橋初中定會成為設施一流、管理一流、質量一流的農村寄宿制初中。

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