弘揚雷鋒精神共建和-諧班級
雷鋒精神，是以雷鋒的精神為基本內涵的，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
在這個新的時代，對于雷鋒精神我們也有了新的詮釋。
助人為樂、勤儉節約，敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。 “只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到�！�
雷鋒精神是產生于50年前，這50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會中。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發展也具有了時代的氣息。對于雷鋒精神，我們應該做到以下幾點：
學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。
學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過很多種工作。但是對于每份工作，他都愛著，這一點在今天這樣一個時代是更加需要的，這個時代也更加需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精的職員。
學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。隨著國家的發展，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
在弘揚雷鋒精神的同時，我們也要努力的構建一個和諧的班級。一個和諧的班級，離不開和諧的社會，離不開和諧的校園，更離不開班級上的每一位和諧的學生。和諧班級，不僅僅需要同學們德智體美全面發展的和諧，也需要每個學生情感、意志性格形成過程的和諧；這不僅是某一時期的和諧，也是大學這整個階段全過程的和諧。和諧班級的建設會使學生的思想素質、文化素質、身體素質、心理素質都得到發展。
而實現和諧教育，根本上應該著眼于人�！胺驖笫�，必以人為本”。人
是最寶貴的資源，構建和諧班級的基本功能和最終目標都是為了滿足人的需求，提升人的品質，開掘人的'潛能，發展人的個性，使人享受良好的教育，最終促進人的全面發展，建設出一個和諧穩定的班級。因而構建和諧班級，應牢固堅持以人為本的教育理念，把學生看作是社會中的人，有一定文化背景的人，讓每一位學生都能時時沐浴在愛的陽光下，從而獲得最適合自己的成長機會，實現最優化的發展結果。
和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，如春風化雨，潤物無聲。在一個和諧的班級中，每一位學生都在和諧的教育氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中健康成長，構建這種和諧的班級需要全社會的共同努力。
弘揚雷鋒精神共建和諧班級 [篇2]
時代需要雷鋒精神，人們呼喚雷鋒精神。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，雷鋒是全國人民學習的榜樣。
你看，洪門電廠運行車間正在召開學雷鋒事跡座談會。他們以“愛崗敬業，助人為樂，創建雷鋒式標桿班組，爭當學雷鋒標兵”作為主要內容，結合班組日常工作實際，暢談著學習雷鋒精神的重要意義，使每個人從內心深處體會雷鋒精神，讓其精神入心入腦。將學習雷鋒先進事跡作為提高班組職工思想道德素質的一項常項內容來抓，既活化了員工理論學習的形式，又豐富了學習教育的內容。
在新的歷史時期條件下，洪門運行車間將準確把握雷鋒精神的時代內涵，把學習研究雷鋒精神貫穿到班組的實際工作中去，貫穿到思想教育中去，為構建和諧班組，保證安全生產而努力奮斗!
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