法治副校長履職總結（精選10篇）

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　　法治副校長履職總結 1

　　根據依法治校的標準，建立健全依法治校的管理體制和校務動作基本規范，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程幾配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校依法治校水平，使我校教育教學和管理達到新的要求。為不斷提升學校的辦學品味，不斷優化學校的辦學環境。確保了學校一年來無刑事案件，無治安災害事故，無學生犯罪，無“黃賭毒”現象，無侵擾學校正常教育秩序的行為。

　　一、耐心整治周邊環境

　　二、堅持加強法制教育

　　因為學生年齡小，對于法制方面的知識有很多不明白之處，他們根據這種情況，利用業余時間，針對學習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他們的講座《學習基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等，使學生從小懂得了法律知識，從小學就會用法律的武器來維護自己和他人的權益。特別是中學生走出校門后，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高。

　　三、主動配合學校工作

　　法制副校長為創建優雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內的消防安全巡查工作，經常對消防設備進行檢查，和學校一起完善校園內的消防制度，進一步強化了學生的消防安全意識。對學校內的家屬區人員的管理，特別是出租戶的管理尤為細致，堅決摸清暫住人員的情況，杜絕違法犯罪分子在校園內的'藏身之處，使學生們充分感受到了學校的安全感。

　　四、積極協調周邊關系

　　積極協調學校與周邊單位的關系，營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調解學生與學生之間、家長與家長之間的矛盾，積極有效工作，得到了學生、家長的一致好評。

　　總之，法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創造性。

　　法治副校長履職總結 2

　　本人名叫xx，系羅塘派出所民警，自擔任羅塘中心小學法制副校長以來，積極協助學校做好依法治校工作，以高度的責任感投入到校園法制宣傳教育額安全保護工作中，盡其全力打造了一個讓“學生安心、家長放心、學校稱心“的校園環境，為平安校園的建設作出了努力。

　　一、貫徹執行相關的方針政策，對上級下達的文件精神能及時傳達并做好相關工作。同時積極與學校溝通，協助指導學校的法制工作，并根據學校的實際情況，制定相關的法制教育工作計劃，充分將法制教育滲透到學生的素質教育計劃中。結合相關的德育、學科教育等工作進行活動，讓法制教育融入課堂，融入師生的生活中。

　　二、整合資源，構建齊抓共管防范體系。為確保師生校園安全，安排了具體人員任校園安全責任民警，負責校園安全工作，并制定相關工作制度，進行值勤。并在重點時段，重點區域加強校園及周邊的巡邏執勤。還指導建立了校內矛盾糾紛排查調處工作機制，有效化解了各種矛盾，防控了矛盾激發導致的不良后果。通過這一系列扎實的措施，強化了對校園環境的治安防控，增強了師生及家長的安全感。特別是上學期，我得知學校進了小偷偷走了教師衣物后，便帶領廖警官等人到學校實地勘察，調取監控錄像，并借助錄像資料深入到各村點摸排可疑人員，防止了類似事件的再次發生。

　　三、開展宣傳教育，營造師生和諧的育人氛圍。作為法制副校長，我積極強化了校園法制安全的宣傳教育工作，為提高學生的法律安全意識，每學期都安排了至少兩次到學校做法制、交通、防火及人身安全知識講座，為同學們講解相關的法制知識，介紹一些安全常識，遇到緊急情況的處理辦法等等，同學們在講座后都受益匪淺。同時我還建議學校多利用班隊會課，宣傳欄等其他窗口多向學生們宣傳法制安全知識，讓同學們學會自我保護。

　　四、協助幫教不良行為學生，預防青少年犯罪。我能積極配合學校、家長及時糾正在校學生的不良行為，確定幫教對象，做好后進生、劣跡生的幫教工作，促進幫教對象的轉化。對學生的'違法案件，也能妥善的進行處理，并對學生進行恰當的法制教育，讓其認識到自己的錯誤并改正。同時對侵害學生合法權益和滋擾教學秩序的事件嚴肅查處，全力維護學校的正常教學秩序。

　　五、做好學校周邊治安環境的整頓工作。為構建和諧校園，我對學校周邊的環境中的不良現象也加大了綜治力度。加強了對校園周邊環境的巡查執勤，并對周邊存在的安全隱患進行了及時排查，并適時整頓了校園周邊的環境秩序，及時發現問題并解決。我還經常在放學時段和學校教師一起在校門口維持道路交通秩序，避免道路堵塞，保證學生放學時的安全。

　　作為法制副校長，我為學校的法制安全教育做出了巨大努力，通過一系列細致的工作提高了師生的法制安全意識，營造了穩定祥和的校園環境，讓學生和老師們都能在校安心地學習工作，為我校的法制建設作出了微薄的貢獻。

　　法治副校長履職總結 3

　　我校的法制副校長是新壩鎮司法所所長唐文忠同志，回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創建工作所取得的一些成績，深深感到，與唐文忠同志的積極指導與參與是分不開的。具體上表現在以下幾個方面：

　　1、堅決和認真貫徹執行有關綜合治理的方針、政策，協助指導學校開展校園綜合治理和法制教育工作，把法制教育、素質教育有機納入教學計劃，弘揚依法治國和以德治國方略，加強校園民主與法制建設。

　　例如，在年初指導學校制定法制工作計劃，及時參加學校每月一次的工作例會，針對當前工作和研究布置下一階段的任務等。

　　2、指導和參與學校開展普法宣傳教育活動，按照要求，每學期舉辦兩次法律知識講座，開設法制宣傳園地等活動。以案說法，以案講-法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。 例如，組織安全知識講座，進行有關測試活動，使我校學生安全意識得以大幅度加強；積極宣傳消防知識，增強學生消防意識，并參與指導學校進行消防演練活動等。

　　3、協助學校建立健全校內安全保衛組織，制定工作制度，善于發現漏洞和隱患，及進向學校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發生。

　　例如，經常來學校指導門衛具體工作，參與學校的安全檢查工作，發現問題并及時制定解決策略等。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。

　　4、協助學校對有不良行為的學生進行幫教，有效預防青少年違法犯罪，維護青少年合法權益，確保青少年健康成長。

　　5、組織有關單位開展對學校校園及周邊治安秩序的整治，打擊影響師生人身和財產安全的.違法犯罪活動，確保學校治安穩定。

　　在法制副校長唐文忠同志的指導下，我校的法制安全工作開展的非常順利，師生的法制安全意識不斷提升，法制安全工作不斷上新臺階。

　　法治副校長履職總結 4

　　根據學校分工，我主抓法制工作，我努力做到經常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德有了明顯的提高，文明行為習慣得到了基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。現就一年來的工作總結如下：

　　一、預防為主、法制教育活動豐富而有效

　　針對不同班級不同年齡學生的生理、心理特點，將課堂教育與課外教育，社會實踐結合起來，通過組織學生參觀各種預防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀念，也增強了教師的法律意識和法制觀念，提高他們依法執教，依法治校的工作水平。

　　二、排憂解難，校園社會環境得到改善

　　充分利用自己的工作為民解憂，努力化解學校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環境，打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害；積極調解學生家長與學校之間的矛盾等工作，取得一定的成績。這些為學生健康成長營造了個良好的學習、生活治安環境，深受學校和師生的一致好評。

　　三、教育為本 “后進生”的教育轉化工作得到加強與學校緊密配合

　　在幫助學校開展青少年學生法制教育活動的同時，還建立健全了對有不良行為學生的幫教工作機制，不定期地幫助學校開展“后進生”的教育轉化工作，使學校學生違規違紀率呈下降趨勢。

　　四、加強工作針對性，維護青少年的合法權益

　　1、加強校園周邊環境的治理工作。

　　針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用學生年齡小，容易愛騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物；又如，一些無照商販未經允許在校園附近擺攤，向學生出售不衛生食品及其它商品，損害學生的'身心健康；一些網吧及游戲廳不遵守國家規定，從學生的身上賺取經濟利益等等。針對這種情況，我在有關部門的支持下，對校園周邊地區的環境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創造良好的條件。

　　2、加強交通安全知識教育

　　學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過相關部門的支持與幫助，學校門口上樹立起了醒目的交通標志。通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規則來確保自己的人身安全。

　　3、建立對不良行為學生的幫教制度。

　　每學期初，我都對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發生。

　　4、利用節假日向學生進行愛國主義教育。

　　教育學生依法保護人類共有的家園，依法保障促進社會主義精神文明建設。

　　我國法律的重要作用之一是保護環境，了解環境問題的危害，學習我國有關環保的法律法規，懂得我國環境保護的基本原則，有助于少年兒童增強環境意識，自覺履行保護環境的義務，保護人類共同的家園。我們利用“植樹節”開展學生植樹活動，教育學生愛護校園，并為校園美化盡力量。

　　總之，通過法制教育的學習，收到了良好的效果。同學們都能自覺約束自己行為，沒有違法亂紀行為。老師敬業愛崗，不體罰和變相體罰學生，從不參與非法活動。校園風氣正，學風濃。

　　法治副校長履職總結 5

　　自擔任XX學校法治副校長以來，我深感責任重大，使命光榮。在過去的一年里，我緊密圍繞學校法治教育的核心任務，積極開展各項工作，現將履職情況總結如下：

　　一、加強法治宣傳教育

　　組織法治講座與工作坊：邀請法律專家、法官、檢察官等走進校園，為學生和教師舉辦了一系列法治講座和工作坊，內容涵蓋未成年人保護法、網絡安全法、預防校園欺凌等，有效提升了師生的法治意識和自我保護能力。

　　編制法治教育材料：結合學校實際情況，我參與編制了適合不同年齡段學生的法治教育手冊和案例集，為日常教學提供了豐富的素材。

　　二、完善校園法治管理體系

　　建立健全規章制度：協助學校修訂和完善了校園安全管理制度、學生違紀處理辦法等，確保學校管理工作有法可依、有章可循。

　　推進法治文化建設：通過設立法治宣傳欄、開展法治主題班會等形式，營造濃厚的校園法治文化氛圍，讓學生在潛移默化中接受法治教育。

　　三、協調解決法律問題

　　提供法律咨詢與援助：建立師生法律咨詢渠道，及時解答師生在法律方面的疑問，為師生提供必要的`法律援助。

　　參與矛盾糾紛調解：積極介入校園內的矛盾糾紛調解工作，運用法律手段公正、合理地解決問題，維護校園和諧穩定。

　　四、自我提升與反思

　　持續學習法律知識：通過參加專業培訓、閱讀法律文獻等方式，不斷更新自己的法律知識，提升法治教育能力。

　　總結經驗教訓：定期組織法治教育工作會議，總結經驗教訓，不斷調整優化工作策略，提高工作實效。

　　展望未來，我將繼續秉持“依法治校、法治育人”的理念，深化法治教育改革，為構建平安、和諧、法治的校園環境貢獻力量。

　　法治副校長履職總結 6

　　擔任XX學校法治副校長一年以來，我致力于將法治精神融入學校教育教學的各個環節，現將一年來的履職情況總結匯報如下：

　　一、強化法治教育普及

　　法治課程嵌入日常教學：與教務處緊密合作，將法治教育內容納入學校課程計劃，確保每位學生都能接受到系統的法治教育。

　　開展法治主題活動：組織法律知識競賽、模擬法庭、法治微電影創作等活動，激發學生學法、懂法、守法的興趣，增強法治實踐能力。

　　二、構建校園法治安全網

　　完善校園安全機制：推動建立校園安全預警、應急處置和事后跟進機制，確保校園安全事件能夠得到迅速、有效的處理。

　　加強師生法治培訓：定期舉辦法治教育培訓班，提升師生的法律素養和應對突發事件的能力。

　　三、促進家校法治共育

　　建立家校法治溝通平臺：通過家長會、家校聯系群等方式，加強與家長的溝通，共同關注孩子的'法治教育，形成家校共育的良好氛圍。

　　開展法治家庭教育指導：提供法治家庭教育指導服務，幫助家長樹立正確的法治觀念，引導孩子健康成長。

　　四、深化法治研究與交流

　　參與法治教育研究項目：積極參與法治教育相關的課題研究，探索適合本校特色的法治教育模式。

　　加強對外交流合作：與兄弟學校、法律機構建立合作關系，共享法治教育資源，開展交流研討，不斷提升法治教育的質量和水平。

　　在接下來的工作中，我將繼續致力于法治教育的深化與創新，為培養具有法治精神的新時代青少年而不懈努力。

　　法治副校長履職總結 7

　　自擔任本校法治副校長以來，我深感責任重大，使命光榮。在過去的一年里，我緊密圍繞學校法治教育、安全管理及學生權益保護等核心職責，積極開展了一系列工作，現將履職情況總結如下：

　　一、強化法治教育，提升師生法律意識

　　組織法治講座與工作坊：邀請法律專家、法官、檢察官等走進校園，為學生和教師舉辦了多場法治專題講座，內容涉及未成年人保護法、預防校園欺凌、網絡安全與個人信息保護等，有效提升了師生的法治觀念和自我保護能力。

　　開展法治課程整合：與教務處合作，將法治教育內容融入日常教學，特別是在思想品德、歷史與社會等學科中滲透法律知識，形成法治教育的長效機制。

　　二、完善安全管理機制，構建平安校園

　　修訂安全管理制度：參與修訂和完善了學校安全管理制度，包括應急預案、日常巡查制度、外來人員管理制度等，確保校園安全管理的規范化、制度化。

　　實施安全隱患排查：定期組織校園安全隱患大排查，針對發現的問題立即整改，有效預防了安全事故的發生。同時，加強對校園周邊環境的治理，與社區、警方建立聯動機制，共同維護校園周邊安全。

　　三、關注學生權益，促進健康成長

　　建立學生申訴機制：推動成立了學生權益保護委員會，為學生提供了一個公正、透明的申訴平臺，及時處理學生反映的問題，保障學生的合法權益。

　　開展心理健康教育：聯合學校心理咨詢室，定期開展心理健康講座和個別咨詢，幫助學生樹立正確的價值觀，增強應對生活挑戰的能力。

　　四、展望未來

　　盡管在過去一年中取得了一定成績，但我也清醒地認識到，法治教育是一項長期而艱巨的.任務。未來，我將繼續深化與學校各部門的合作，創新法治教育方式方法，進一步提升師生的法治素養，為創建和諧、安全的校園環境不懈努力。

　　法治副校長履職總結 8

　　擔任本校法治副校長的一年，是我職業生涯中極具挑戰與收獲的一年。在這一年里，我緊密圍繞法治宣傳、校園安全、學生權益保護三大核心領域，扎實開展工作，現將履職情況匯報如下：

　　一、深化法治宣傳教育，營造濃厚法治氛圍

　　法治文化月活動：成功策劃并舉辦了校園法治文化月，通過法律知識競賽、模擬法庭、法治微電影展播等形式多樣的活動，極大地激發了學生學習法律知識的興趣，增強了法治觀念。

　　法治教育資源庫建設：整合網絡資源和本地法治教育資源，建立了校園法治教育資源庫，方便師生隨時查閱學習，有效拓寬了法治教育的'渠道。

　　二、加強校園安全管理，確保師生安全

　　智能化安全管理平臺建設：推動學校引入了智能化安全管理平臺，實現校園監控、門禁管理、緊急報警等功能的一體化，大大提升了校園安全管理水平。

　　應急演練常態化：定期組織消防、地震等應急疏散演練，增強了師生的安全意識和自救互救能力。

　　三、維護學生權益，促進學生全面發展

　　權益保護熱線設立：開通了學生權益保護熱線，24小時接受學生咨詢和投訴，確保學生問題得到及時響應和解決。

　　法制副校長進班級：實施法制副校長定期進班級制度，與學生面對面交流，解答法律疑問，引導學生樹立正確的法治觀念。

　　四、反思與展望

　　回顧過去一年，雖然取得了一定成效，但仍存在法治教育資源分配不均、部分師生參與度不高等問題。未來，我將進一步優化法治教育策略，加強家校合作，拓寬法治教育參與面，努力構建更加完善、高效的校園法治教育體系，為學生的健康成長保駕護航。

　　法治副校長履職總結 9

　　自20XX年被任命為XX學校的法治副校長以來，我深感責任重大，使命光榮。一年來，我緊密圍繞學校法治教育、安全管理、師生權益保護等核心任務，積極履行法治副校長職責，現將一年來的工作情況總結如下：

　　一、強化法治教育，提升師生法律意識

　　組織法治講座與培訓：本年度，我協助學校舉辦了多場法治教育講座，邀請法律專家、公安干警進校園，圍繞未成年人保護法、預防校園欺凌、網絡安全與個人信息保護等主題，為師生普及法律知識，增強法律意識。

　　開展法治實踐活動：組織“模擬法庭”、“法治知識競賽”等活動，讓學生在實踐中學習法律，體驗法律的嚴肅性與公正性，激發學習法律的'興趣。

　　二、完善安全管理制度，確保校園安全

　　修訂安全應急預案：參與并指導學校修訂了包括火災、地震、突發公共衛生事件等在內的多項安全應急預案，確保一旦發生緊急情況，能夠迅速、有序應對。

　　加強校園周邊環境治理：聯合地方公安、城管等部門，對校園周邊進行定期檢查，清理整頓違法經營、流動攤販等安全隱患，為學生營造一個安全、整潔的學習環境。

　　三、維護師生合法權益，構建和諧校園

　　建立師生權益保護機制：推動學校成立了師生權益保護委員會，暢通師生訴求表達渠道，及時解決師生在學習、生活中遇到的法律問題，維護師生合法權益。

　　提供法律咨詢與援助：設立“法治副校長信箱”，為師生提供法律咨詢，對涉及師生權益的糾紛進行調解，必要時提供法律援助，有效化解矛盾，維護校園和諧穩定。

　　四、存在問題與改進措施

　　盡管取得了一定成績，但在實際工作中也發現了一些問題，如部分師生對法律知識的了解不夠深入，法治教育形式還需進一步豐富等。下一步，我將繼續深化法治教育，創新教育方式方法，加強家校合作，共同營造良好的法治氛圍。

　　總之，作為法治副校長，我將不忘初心，牢記使命，持續推動學校法治建設，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

　　法治副校長履職總結 10

　　自擔任XX學校法治副校長以來，我始終將推動校園法治建設、提升師生法治素養作為首要任務，現將一年來的履職情況總結匯報如下：

　　一、加強法治宣傳教育，營造濃厚法治氛圍

　　制定年度法治教育計劃：結合學校實際，制定了詳細的年度法治教育計劃，確保法治教育活動的系統性、連貫性。

　　實施“法治進課堂”項目：推動法治教育融入日常教學，邀請法律專業人士走進課堂，通過案例分析、角色扮演等形式，使法律知識更加貼近學生生活，提高學習效果。

　　開展“法治文化月”活動：組織了一系列法治主題展覽、演講比賽、法律知識競賽等活動，增強了師生的法治觀念，營造了良好的法治文化氛圍。

　　二、完善校園安全管理，確保師生安全

　　強化校園安全巡查：建立每日安全巡查制度，對校園重點區域進行常態化檢查，及時發現并消除安全隱患。

　　推進“平安校園”建設：與公安、消防等部門建立聯動機制，定期開展校園安全演練，提升師生應對突發事件的能力。

　　三、維護師生合法權益，構建和諧校園環境

　　建立師生權益保護平臺：利用網絡平臺，為師生提供法律咨詢、投訴建議等服務，及時回應師生關切，有效維護師生合法權益。

　　開展心理健康與法治教育結合活動：結合學生心理健康需求，將法治教育與心理健康教育相結合，通過心理輔導、情緒管理等課程，幫助學生樹立正確的價值觀，增強自我保護能力。

　　四、存在問題與未來規劃

　　回顧過去一年，雖然取得了一定的.成績，但在法治教育的深度和廣度上仍有提升空間。未來，我將繼續深化法治教育改革，加強與社區的聯動，拓寬法治教育資源，探索更多元化的教育形式，進一步提升師生的法治素養。

　　作為法治副校長，我深知責任重大，將一如既往地致力于校園法治建設，為創建平安、和諧、法治的校園環境不懈努力。

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